英语七年级上册复习.docx

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英语七年级上册复习

英语七年级上册复习

“我”用am,“你”用are,is紧跟“他、她、它”；

单数主语用is,复数主语要用are；

★am,is,are“是动词be的三种变化形式，选择它们的依据是前面的主语的人称和数。

请看下面的“是”字歌：

★在英语中，人们姓名的顺序和汉语中不同：

姓氏在后，名字在前。

如：

MynameisJohnSmith.

我叫约翰·史密斯。

其中John是名（firstname），Smith是姓（family/lastname）。

★this和that在英语中很常见，它们都是指示代词。

this指时间、距离较近的或下面要提到的人或事物；

that指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

在回答this/that（指物）做主语的疑问句时，要用it代替this/that。

如：

1）—Isthisawatch?

这是一块手表吗？

—_________,____________.是的，它是。

2）—What’sthat?

那是什么？

—____________abaseball.那是一个棒球。

★these和those可用作指示代词。

these指代较近的两个或两个以上的人或物，意为“_______”；

而those指代较远的两个或两个以上的人或物，意为“_______”。

these或those作主语时，be动词用复数形式_______。

与this,that用法相似，当these,those在疑问句中作主语时，回答时通常用_______代替。

【运用】

从括号中选择正确的选项完成句子或对话。

1.______myparents.（Theseare,Thisis）

2.______myfriends.（Thatis,Thoseare）

3.Whatcolorare______（these,this,they）apples?

4.—Are______（those,they）boysyourcousins?

—Yes,______（those,they）are.

★What’sthisinEnglish?

这个用英语怎么说?

介词in表示“方法”“材料”“手段”，译成“以……”“用……”。

★a和an都是不定冠词，意思是“一（个、本、枝、件）”，它不强调“一”这个数量概念，强调的是类别。

在实际运用中，a用于辅音音素（即读音是辅音）开头的单词可数名词之前。

an限于用元音因素（即读音为元音）开头的单数可数名词之前。

如果该名词前有修饰语用a还是用an，要以该修饰语的第一个音素是辅音还是元音而定。

【练习】

______map

______car

______egg

______oldcomputer

_______bigapple

______Chinesecar

_______Englishcar

★英语是一种拼音文字,它共有26个字母,其中有5个元音字母，它们是_____、____、____、____、____.

其余都是辅音字母。

其中字母Yy也被称为半元音字母，它有时用作辅音字母，有时用作元音字母。

★对方说Sorry\I’msorry时，你应说______________________________________

★方位介词：

at,in,on,under,behind

★英语中的祈使句常表示请求、命令、建议、劝告等。

其肯定形式是由动词原形开头，否定形式是在动词原形之前加Don’t。

祈使句的主语通常是you,但一般并不说出。

L型：

Let+宾语（第一、第三人称宾语）+动词原形+其他成分。

Let’sgohome.让我们回家吧。

Let’s=Let________

★在英语中，名词根据其所表示的事物的性质可分为可数名词和不可数名词。

具有可数性的名词叫可数名词;可数名词有复数形式。

不具有可数性的名词是不可数名词。

不可数名词只有单数形式，没有复数形式。

【可数名词的复数】

（1）一般情况下，直接加__________.

（2）以s,x,ch,sh结尾的，加____________.

（3）以f,fe结尾的去f,fe变_____________.

（4）以辅音字母加y结尾的,去y变__________再加__________.

（5）以“元音字母+y”结尾的名词单数变复数时，y___________，在词尾直接加_____________.

（6）以-o结尾的词，一般在词尾加-s。

（只有四个以-o结尾的词，在词尾加-es。

“黑人、英雄爱吃西红柿和土豆”）

（7）少数名词的复数形式是不规则的。

【练习】写出下列名词的复数形式

（1）photo________;

（2）tomato_________；（3）piano_______;（4）zoo_______;

（5）boy________;（6）play________;（7）family_______;（8）strawberry_______;

（9）man_________;（10）child_________;（11）knife________（12）box_______

【运用】

请把单数意义的句子变为复数意义的句子。

1.Thatismyphoto._______________________________

2.Thisisapencilbox._______________________________

3.Isthisherkey?

_______________________________

4.Isthatboyyourfriend?

_______________________________

★有些东西是由两部分构成的，一般用复数形式，表示一个整体，像这样的词还有：

pants，shorts，shoes，glasses（眼镜），jeans（牛仔裤），scissors（剪刀），trousers（裤子）socks（短袜）等。

★【动词的第三人称单数】

1、大多数动词在词尾加“S”

2、以“s,x,ch,sh”结尾的，在词尾加“es”

3、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后再加“es”

4、以元音字母加“y”结尾的，在词尾加“S”

5、以“o”结尾的动词，加“es”，

6、少数动词的第三人称单数形式是不规则的。

【练习】写出下列动词的第三人称单数形式

1、stop________;2、play_________；3、fly_______;4、go_______;

5、study_______;6、make_______;7、watch_______;8、do_______;

9、say_________;10、sound_________11、have______

★colors颜色

black,white,blue,brown（棕色的）,green,pink（粉红）,purple（紫色）,yellow,grey（灰色）。

－Whatcolorisyourhat?

你的帽子是什么颜色？

－White.白色。

询问物品的颜色。

－CanIhelpyou?

您想买什么吗？

/您需要什么服务吗？

－Yes,please.Iwant….“是的，请。

我想要……”也是非常礼貌地回答。

★

这是典型的在商店中购物时说的交际用语。

有时也可说“WhatcanIdoforyou?

”

★CallJohnat495-3539.打495-3539这个电话找约翰。

callsb.是“给某人打电话”的意思。

如果需要给出具体的电话号码，则用“callsb.at+电话号码”表达。

★how是特殊疑问词，意为“怎么、怎样”。

它引导特殊疑问句，对“程度”和“方式、方法”进行提问。

其答语是I’m...yearsold，其中yearsold可以省略。

同义的问句是What’syourage?

若要询问他人的年龄，则用Howoldissb.?

答语是He/sheis...（yearsold）。

注意其中表达年龄的数词用基数词。

Howareyou?

/Howisyourmother?

你好吗？

/你妈妈好吗？

Howdoyouspellit?

怎么拼它？

Howold…?

……多大了？

Howmany…?

多少……？

Howmuch…?

……多少钱？

常用来询问价格。

Howabout…?

……怎么样？

Howdoyouspellpen?

你怎么拼写pen这个词?

此句在意思上相当于“Canyouspellpen?

”，疑问词How表示做事的方式，意思是“如何”“怎么”

★when可以用作疑问副词，意为“______________”，用来对_______________进行提问。

句子Whenis+名词所有格+birthday?

用来询问某人的生日。

★巧变一般疑问句

首先按照动词种类的不同将其分为两个家族：

第一家族：

含系动词be（am/is/are）或情态动词（can/could等）的一般现在时的句子。

［秘诀］一调二改三问号　　

一调：

即把句中的be（am/is/are）或can等词调到主语前；　　

二改：

句中的主语若含有I（my/we）等第一人称代词时，需将它们分别改为you（your/you）；　　

三问号：

句末的句号改为问号。

如：

IamfromChina.→____________________fromChina?

第二家族：

含行为动词（即实义动词）的一般现在时的句子。

［秘诀］一加二改三问号。

一加：

即在句首加助动词Do（第三人称单数作主语时加Does）；　　

二改：

句首加助动词Does之后，谓语动词必须改为原形,句中的主语为第一人称代词时变化同第一家族；　　

三问号：

句末的句号改为问号。

如：

LiMeilikesswimming.→_________LiMei__________swimming?

【练习】

1、Hegetsupearlyeverymorning.→__________he________upearlyeverymorning?

2、Wecleanourclassroomeveryday.→________you________yourclassroomeveryday?

在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，其肯定句的谓语由动词原形+s（es）构成。

否定句的谓语由doesn’t+动词原形构成。

一般疑问句句首用does,句中的谓语用动词原形充当。

当主语是第一、二人称单复数和第三称复数时，肯定句的谓语由动词原形当。

否定句的谓语由don’t+动词原形成。

一般疑问句句首用Do，句中的谓用动词原形。

★watch

1.watch作“_______”讲时为及物动词，表达“看电视、看比赛”一般都要用它。

2.watch也可作名词，意为“_______”。

用watch或look的适当形式填空。

1.______atthephotoofmyfamily.

2.Idon’twantto______TV.It’sboring.

3.______!

Peterhasthree______.

★Thatsoundsgood是“主语+系动词+表语”结构。

sound在此是系动词，意为“听起来”，后面可以接名词或形容词作表语。

★but是连词，意思是“但是、然而”，用于句首或句中表示转折，常用来连接两个并列的成分。

例如：

Jimhasalotofbooks,buthedoesn’treadthem.吉姆有很多书，但他不看

★and在语意上有顺接的意思。

例如：

Ilikeapples,andIlikepears.我喜欢苹果，也喜欢梨。

【练习】1、薇拉喜欢牛奶，但她不喜欢果汁。

Vera_________milk,_________she_______________juice.

★动词have表示“有”，位置就在主语后；

“三单”主语用has,have其它主语后；

要变一般疑问句，就用do/does来开头；

变否定句怎么办？

don’t/doesn’t加在have前；does和has莫碰面，此点用法记心间。

变一般疑问句时，通常在主语前面加do或does,即：

Do/Does+主语+have+...?

其中does一般用于主语为第三人称单数时。

在变否定句时，一般在have前面加don’t或doesn’t，即主语+don’t/doesn’thave+...。

其中doesn’t也仅限于主语是第三人称单数时。

【练习】

1、他们有英语书吗？

_______they________Englishbooks?

2、格雷斯有橡皮吗？

________Grace_______aneraser?

3、我们没有橙子。

We_______________anyoranges.

4、汤姆没有猫。

Tom________________acat.

【运用】据括号内的提示完成各题。

1.Sally______（有）atennisracket.

2.They______（有）manygoodfriends.

3.______he______（有）avolleyball?

4.Ihaveacomputer.（变为一般疑问句）______________________________

5.Hisunclehasasoccerball.（变为否定句）______________________________

★where是疑问副词，用来询问人或物品的位置，意为“______________”。

例如：

—Where’sTom?

汤姆在哪儿？

★can为情态动词，表示“可以、能、会”，强调做某事的能力，后面接动词原形。

没有人称和数的变化！

（所有人称与can，can’t搭配时，它们的形式都不发生变化。

如：

Ican,Ican’t;Hecan,Hecan’t;Shecan,Shecan’t;Wecan,Wecan’t;Youcan,Youcan’t;Theycan,Theycan’t）

句式变化：

1、肯定句：

主语+can+动词原形+其他。

2、否定句：

主语+cannot/can’t+动词原形+其他。

3、疑问句：

Can+主语+动词原形+其他？

肯定回答：

Yes，主语+can.

否定回答：

No，主语+can’t.

Canyou...?

表示“你能……吗？

”，用于礼貌客气地征询对方的意见。

例如：

Canyouanswerthisquestion?

【练习】1、Icanspellthisnewword.我会拼写这个新单词。

否定句：

______________________________________________________

疑问句：

______________________________________________________

肯定回答：

_____________________________/否定回答：

___________________________

2、这个女孩会弹钢琴。

Thegirl__________play________________.

否定句：

______________________________________________________

疑问句：

______________________________________________________

肯定回答：

_____________________________/否定回答：

___________________________

can的用法巧记歌谣

表能力，要用can。

陈述句里记特点，

肯定can后加动原；

否定can后not连；

疑问句，can提前，

肯定回答“Yes,主语can”，

否定回答“No,主语can’t”记心间。

★take和bring都是动词，都有“拿、带”的意思，表示“把……带（拿）到……”。

take表示将某人或某物从说话者所在的地方带到或拿到别处，意为“______”。

bring表示把某人或某物从别处带到说话人所在的地方。

意为“______”。

【运用】

请根据句意用bring或take填空。

1._______yourbooktome,please.

2.TheteacherasksPaulto_______thosebooksaway.

3._______thisyellowjacketthereand_______methatblueone.

★there和those以及this和that都是指示代词。

these是this的复数形式。

those是that的复数形式。

these和this指离说话人较近的人或事物；those和that指离说话人较远的人或事物。

例如：

这些是尺子，那些是钢笔。

These_____________andthose_______________.

★Thankyou.，Thanks.

Thankyou.和Thanks.是英语中使用频率很高的致谢用语。

在西方国家不论在正式场合还是普通场合都适用。

Thankyou.中的thank是动词，不能单独使用，后面须跟宾语；而Thanks.中的thank则是一个名词。

名词thank常用复数形式，即thanks,表示“多谢”之意。

如果要特别感谢的话，就要加重语气，用“Thankyouverymuch.”，“Thanksalot.”或“Manythanks.”等。

回答“Thankyou.”或“Thanks.”时可用：

That’sOK./That’sallright./Notatall./Youarewelcome./It’sapleasure.（我很乐意。

）/Don’tmentionit.（不用客气。

）等。

★英语中表示顺序的词叫序数词。

序数词往往与定冠词the连用。

一、基数词和序数词对照表

【基数词巧变序数词】

基变序，有规律，结尾加上th；

一、二、三特殊记，结尾字母t，d，d；

八去t，九去e，ve要用f替；

单词ty作结尾，一定变y为ie，后跟th莫迟疑；

若是碰到几十几，只变个位就可以。

★want是实义动词，第三人称单数用_______。

遇到否定、受到质疑时，_______或______就出来帮忙。

回答时，也是请它们出面。

1、“want+名词/代词”意为“_____________”。

2.“wanttodosth.”意为“____________”，后面的todo为动词不定式，作want的宾语。

3.“wantsb.todosth.”意为“__________”，want后的宾语为名词或代词，代词要用宾格形式。

【练习】

1、他想去看电影。

He_________________toamovie.

否定句：

他不想去看电影。

_____________________________________________________

一般疑问句：

他想去看电影吗？

_________________________________________________

肯定回答：

是的，他想。

_________________/否定回答：

不，他不想。

________________

★think用作动词，意为“认为、想”，后面可跟一个完整的句子，即宾语从句，表示某人具体的看法。

若think引导的宾语从句要表达否定的意思，通常否定要前移。

即：

否定词放在think前。

例如：

Idon’tthinkJimisagoodstudent.我认为吉姆不是一个好学生。

★too/also/either

too和also一般都用于肯定句，too放在句尾，通常用句号隔开，also放在句中。

either主要用于否定句，放在句尾，通常用逗号隔开。

另外too还有“太”的用法。

【练习】

1、I'mastudent,__________

2、I'm________astudent

3、Idon'tknowit,_______

例：

He'stoooldtogo.Thelessonistoodifficulttounderstand.

★在英语中，时间的表达法归纳起来有两种方式：

一、顺读法

这种读法与汉语表达语序相同，即：

先读钟点数，再读分钟数。

数字直接读出。

这种方法适用于读任何时刻。

如：

8:

30读作eight-thirty10:

17读作ten-seventeen

二、逆读法

此种读法与汉语表达语序相反，即：

先读分钟数，再读钟点数。

这种方法有以下两种情况：

1）分钟数≤30时，用“分钟数+past+钟点数”表示。

如：

5:

20读作twentypastfive

9:

16读作sixteenpastnine

2）分钟数＞30时，用“分钟数（60-已知分钟数）+to+钟点数（已知钟点数+1）”表示，意为“……点差……分”。

如：

10:

55读作fivetoeleven9:

54读作sixtoten

★英语中表示时间的介词归纳如下：

（1）in表示在某年、某月、某个季节及没有具体说明的哪一天的上午、下午、晚上。

如：

in2002，inMay，inspring，inthemorning等。

（2）on用于表示“在”具体的某日，或某日上午，下午，晚上。

如：

onMonday在星期一

onSundayafternoon在星期日下午

onMay1在五月一号

（3）at用于表示在某一时刻。

如：

atseveno'clock在7点整；at6∶30inthemorning在早上6∶30

与体育名词搭配时，不用加冠词the；而与乐器搭配时，则要加the。

★playv.玩；打（球）

如：

playbasketball打篮球playtennis打网球playsoccer踢足球

Playchess下棋playcards打牌playtheguitar弹吉他

playthedrums敲鼓playthepiano弹钢琴playthetrumpet吹喇叭

★helpsb.withsth.意为“帮助某人做某事、在某方面帮助某人”，with后