届新九年级暑假英语写作复习教材 第二次课 中考记叙文教师版.docx

届新九年级暑假英语写作复习教材 第二次课 中考记叙文教师版.docx

《届新九年级暑假英语写作复习教材 第二次课 中考记叙文教师版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届新九年级暑假英语写作复习教材 第二次课 中考记叙文教师版.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

届新九年级暑假英语写作复习教材第二次课中考记叙文教师版

第二次课中考记叙文

文体概述：

记叙文是通过记叙人的言行和事情的过程，表达一定的中心思想的一种文体。

通常以记人、叙事、状物为主要内容，达方式以叙述与描写为主。

记叙文通常包括what,who,when,where,why,how这几个要素。

2015中考（周晓菲）

Writeatleast60wordsonthetopic“Iwanttoinvent_____”（以“我想要发明________”为题，写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格）

（注意：

1、在答题纸上将题目补充完整。

2、短文中不得出现任何人名、校名及其他相关信息，否则不予评分。

）

Thefollowingisforreferenceonly.（以下表达仅供参考）

Itcanbeusedto…

Itwillbeexciting/necessary/helpfulto…

审题分析：

1、2015年上海中考写作是一篇典型的叙事类半命题作文，首先从题目来看，文章要我们写的内容非常简单，想要发明什么，生活中非常平凡的一个点，学生的思维应尽可能的拓展开来，不要局限于校园生活，可以多多思考日常生活领域，休闲娱乐领域，医学领域，航空科技领域等。

2、学生应在文章开头处开门见山描述出自己想要发明的某样东西，并且用1-2句话概括它的作用（大到对生活，对社会，对国家，对世界，对人类，小到对家人，对朋友，对病人，对老人等等）；接下来可以从2-3个方面介绍它的作用，可以适当给予事例解释，这一部分注意详略得当；最后对自己想要发明的东西做一个总结。

3、文章难度不大，考生需要思考好自己想要发明的东西，并且了解它的作用，从各个方面去介绍即可，当然可以用上题目给的参考句型，语言通俗易懂，文章逻辑要清晰，适当运用描述性形容词和连接词串联起文章，再加入1-2句从句为自己的作文加分。

写作诊断：

15年中考

Iwanttoinventamachine

Iwanttoinventamachinewhichcantakemetoanyplaceiwanttogoinamoment.Ican’tfindthecorrectwaybymyself.Althoughiwasfamiliarwiththisplace.That’sthereasonwhyiwanttoinventthismachine.Firstly,ifimanagetoinventit.Peopleneedn’tbearthetrafficjamsanylonger.Moreimportantlypeoplewillonlongerhavetheproblemofbeinglateforworkorschool.Inbrief,iwanttoinventamachinewhatcantakepeopletoanyplaceinamoment.itisquiteuseful!

范文点评：

IWanttoInventaFamilyDoctorRobot

Iwanttoinventafamilydoctorrobot,whichwecanusetocuretheillnesswithoutgoingout.AsfarasI’mconcerned,itwillbeextremelyhelpfulandusefulbecauseofthefollowingreasons.

First,youcanseethedoctorimmediatelyathomewhenyoufeelsickorgethurt.Itcansaveusalotoftime,especiallyinemergencysituations.Furthermore,hospitalstodayarealwayscrowdedwithpatients,sothatnoteveryonecanbetakengoodcareof.However,withthehelpofourrobotdoctors,youcantalktoyourpersonaldoctorsoneononewheneveryouwant.

Inshort,familydoctorrobotscanmakeagreatcontributiontooursociety.

作文提纲：

句子

内容关键词/句

观点句引入

①我想要发明一个家庭医生机器人（familydoctorrobot），这样不出门也能治病（cureillnesswithoutgoingout）。

承上启下句

②就我而言，我认为它会非常有用，（extremelyhelpfulanduseful）因为如下理由。

（thefollowingreasons）

分论点一

③第一，你能在家立即看医生（seethedoctorimmediately），当你生病或者受伤的时候。

（feelsickorgethurt）

解释说明

④它能节省我们很多时间（saveusalotoftime），偶其实紧急情况下（emergencysituations）。

论点二

⑤另外，现在的医院总是挤满了病人（crowedwithpatients），因此不是每个人都能照顾得很好。

（takengoodcareof）

解释说明

⑥然而，有了机器人医生的帮助，你能随时（wheneveryouwant）和个人医生（personaldoctors）一对一说话（talk）。

总结

⑦总而言之，机器人医生能为我们社会做很大贡献。

（makeagreatcontributiontooursociety）

语言进阶：

1.with引导伴随状语

withthehelpof……在.....的帮助下

用法：

with引导的伴随状语有很多的意思和用法，可以表示使用某种工具和手段；随着......;具有，带有等。

这本文章中是“随着.......”翻译为在......的帮助下。

With写作时候的使用会使文章的表达地道，形象具体，对主句进行说明。

●wereachourgoal,withthehelpofthesite

A.UnderB.ByC.withD.on

答案C在网站的帮助下，我们达到了我们的目标。

Withthehelpof在........的帮会下，由于受汉语思维的影响此题较容易误选为A.

●Withthehelpofthesequestions,youcanmakeplanstoimproveyourskills.

A.byB.withC.forD.under

答案B在这些问题的帮助下，你就能制定计划提高水平。

With引导的伴随状语，withthehelpof……在.....的帮助下。

翻译巩固：

1.颜色随着气温变化而变化。

_______________________________________________________________________________

2.说完最后那句话，她转身就走了.

_______________________________________________________________________________

3.随着中国经济的发展，中国正变得越来越强大。

______________________________________________________________________________

1.Colourchangeswiththetemperature.

2.Sheturnedandleft，withthatlastremark。

3.Withthedevelopmentofitseconomy,Chinaisbecomingmoreandmorepowerful.

2.Whenever引导的时间状语从句

Whenever无论何时

词典例句：

Wheneverwemetwithdifficulties,theycametohelpus.

每当我们遇到困难时，他们总来帮助我们。

WheneverIthinkaboutthis,Ismile.

每当我想起这些，我都会笑。

翻译巩固：

1.无论这种情况何时发生，我只能自求多福

_____________________________________________________________________

2.每当他挣到钱，他都把它花在购置图书上。

_____________________________________________________________________

3.无论何时我去到一个国家，他们总是问我，我的宗教信仰是什么.

_____________________________________________________________________

1.I'mallonmyownwheneverithappens.

2.Wheneverhegetmoney,hespendsitonbooks.

3.WheneverIgointoaforeigncountry,peoplealwaysaskmewhatismyreligion.

3.Oneonone

一对一

词典例句:

relationsbetweenthemandus,oneonone

他们与我们的关系，一对一的关系。

Youcanmirrorsomeonebyimitatingtheirbodylanguage,gestures,movementsandfacialexpressionsduringaoneononeconversation.

你可以在一对一的交谈中通过学做他们的肢体语言、手势、动作和表情来模仿他们。

翻译巩固：

1.这个游戏是一对一的玩的。

_____________________________________________________________________

2.一项新的叫做“一对一”的学习计划是用于帮助那些落后的小学生的。

_____________________________________________________________________

3.不要评价别人，除非你已经和他们面对面的谈过话。

_____________________________________________________________________

1.Thegameisplayedoneonone.

2.Anewcommunityprogramcalled"OneOnOne"helpselementary