部编版九年级历史下册单元测试题全套含答案.docx

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部编版九年级历史下册单元测试题全套含答案

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第一单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展综合测试

时间：

40分钟　　分值：

60分　　　　　　　　　

一、选择题（每小题2分，共24分）

1．下列关于拉丁美洲独立运动的评述有误的一项是（　　）

①起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区　②除巴西是西班牙的殖民地以外，其余地区基本上处于葡萄牙殖民统治之下③在南美洲北部地区，玻利瓦尔解放了大片地区，成立了“大哥伦比亚共和国”　④在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、委内瑞拉、厄瓜多尔的独立运动

A．①③　B．②④　C．①④　D．③④

2．印度电影《摔跤吧！

爸爸》肯定女性的才能，呼吁男女平等。

早在160多年前，印度的巾帼英雄章西女王“不让须眉”，参与领导了（　　）

A．拉美独立运动B．印度民族大起义

C．美国独立战争D．太平天国运动

3．下列人物中为了实现民族解放而进行了长期斗争的是（　　）

①华盛顿　②章西女王　③玻利瓦尔　④克伦威尔

A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④

4．鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。

该举措与哪一事件有关？

（　　）

A．亚历山大二世改革B．美国内战

C．彼得一世改革D．日本明治维新

5．下列属于彼得一世改革举措的是（　　）

A．农奴获得人身自由，可以获得一份土地

B．提倡西方的礼节与生活方式

C．废除叛乱诸州的黑人奴隶制

D．“殖产兴业”，大力发展近代经济

6．“这次改革的影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。

因此亚历山大二世获得了‘解放者’的名号。

”“这次改革”是指（　　）

A．法国大革命

B．日本明治维新

C．美国独立战争

D．俄国农奴制改革

7．从俄国1861年废除农奴制法令主要内容上看，它主要为资本主义发展直接提供了（　　）

①自由劳动力　②原料　③资金　④技术

A．①③　B．②③　C．①④　D．③④

8．1861年美国公布《反联邦脱离法》，林肯曾就此比喻道：

“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但决不会为了保全手脚而断送生命。

”他所说的“保全生命”是指（　　）

A．解放奴隶B．维护统一C．扩张领土D．建立霸权

9．1862年，林肯曾说：

“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。

”这里“文件”的主要内容是（　　）

A．反对北部分离B．赋予人民主权

C．解放黑人奴隶D．建立民主共和

10．19世纪中期，一座巨大的“冰山”阻碍了日本资本主义这艘航船的前进。

这座“冰山”指的是（　　）

A．西方列强侵略B．殖民统治

C．国家分裂D．幕府统治

11．下列关于日本明治维新的论述，正确的是（　　）

A．彻底废除了天皇制

B．使日本走上了发展资本主义的道路

C．改革很彻底

D．开始于1867年的倒幕运动

12．构建知识结构是学习历史的一项基本技能。

下面知识结构图中数字编号对应的历史事件正确的是（　　）

A．①美国内战　②俄国农奴制改革　③日本明治维新

B．①美国内战　②法国大革命　③日本明治维新

C．①英国资产阶级革命　②美国独立战争　③法国大革命

D．①英国资产阶级革命　②美国独立战争　③俄国农奴制改革

二、非选择题（共36分）

13．阅读材料，回答问题。

（16分）

材料一　右图为玻利维亚一广场上的人物雕像。

这是为纪念一位解放了哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等国的英雄而雕刻的。

材料二　1858年3月，英军猛攻古城，她领导守城义军多次打退英军进攻，但因缺乏外援，古城失陷。

其他起义城市也先后失败。

（1）材料一中图片是谁的雕像？

说说该人物的主要史实。

（6分）

（2）材料二中的“她”是谁？

说说该人物的主要事迹。

（4分）

（3）上述人物领导殖民地人民的抗争结局是一成一败。

联系所学知识，简析出现不同结局的主要原因。

（6分）

14．危机，是险境也是机会。

政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。

结合所学知识，完成下列问题。

（20分）

【图片现危机】

（1）19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。

根据下列图片展现的历史信息，分别写出三国面临的主要社会危机是什么。

（6分）

【举措展胜机】

（2）当时的美国、俄国和日本应对社会危机的主要举措是什么？

（6分）

（3）俄国、日本解决危机的方式的共同点是什么？

（3分）

（4）美国、俄国、日本所采取的举措有何共同作用？

（3分）

【感悟与提升】

（5）借鉴美国、俄国和日本等国家的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化建议。

（2分）

答案

1．B　2.B　

3．C　【解析】紧扣“民族解放”这一限定条件，排除④，因为克伦威尔是英国资产阶级革命领导人，英国资产阶级革命的主要任务是推翻封建专制统治，而不是实现民族独立，故选C项。

4．C　5.B　6.D

7．A　【解析】本题考查的是历史核心素养中的历史理解。

亚历山大二世废除农奴制，农奴获得了自由，为资本主义发展直接提供了自由劳动力，①正确，排除B、D两项。

废除农奴制的法令规定：

农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。

农奴出钱赎买土地的高额赎金为资本主义发展直接提供了资金，③正确，A项符合题意。

8．B　9.C　10.D　11.B　

12．A　【解析】19世纪，第一次工业革命席卷整个欧洲，并开始向世界范围扩展。

一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾，适应工业革命发展的需要，掀起了一场国家体制改革和革命的浪潮，出现了俄国农奴制改革、美国内战和日本明治维新等重大历史事件，资本主义的社会制度在世界范围内得以迅速扩展。

由此可知，A项符合题意。

13．

（1）玻利瓦尔。

其主要史实：

玻利瓦尔解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。

1819年，玻利瓦尔率领队伍，越过安第斯山脉，打败西班牙军队。

玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。

当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动。

（2）章西女王。

主要事迹：

章西女王领导军民在章西城与英军展开激战。

章西失陷后，她率军转战外地。

战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲。

（3）玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动获胜的主要原因：

战争的正义性；有一批杰出领导人的组织领导；革命措施正确，又实现了联合协作共同抗敌等。

印度民族大起义失败的主要原因：

领导印度民族大起义的主要是印度王公，这些人后来很多都被英国收买，之后逐渐退出对起义的领导；印度的民族大起义组织不严密，较为松散，各自为战，缺乏统一指挥；起义军出现内讧、叛乱；英国完成工业革命，实力强大。

14．

（1）美国：

奴隶制种植园经济。

俄国：

农奴制。

日本：

列强的入侵。

（2）美国进行内战，维护了国家统一，废除了奴隶制；俄国进行农奴制改革；日本进行明治维新。

（3）都是以改革方式解决危机。

（4）都促进了本国资本主义的发展。

（5）要维护国家统一；要适时进行符合国情的改革，开拓创新。

（言之有理即可）

第二单元　第二次工业革命和近代科学文化

时间：

40分钟　　分值：

60分　　　　　　　　

一、选择题（每小题2分，共24分）

1．下列关于第二次工业革命的社会背景表述有误的一项是（　　）

A．工业革命的展开和深入

B．欧美主要资本主义国家的经济迅速发展

C．科学研究取得了重大进步

D．新航路开辟

2．与第一次工业革命相比，第二次工业革命的突出特点是（　　）

A．主要发生在轻工业领域

B．电力成为新的能源进入生产生活领域

C．机器生产取代手工劳动

D．科学研究同工业生产紧密结合

3．假如你参加1900年在法国巴黎举行的世博会，你能看到当时最新的科技成果是（　　）

4．在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。

人类社会进入了（　　）

A．“蒸汽时代”

B．“电力时代”

C．“电器时代”

D．“电气时代”

5．第二次工业革命中，为解决交通运输工具的动力问题而作出重大贡献的技术发明是（　　）

A．内燃机B．珍妮机

C．蒸汽机D．发电机

6．诺贝尔奖的设立与哪位化学家有关（　　）

A．海厄特B．夏尔多内

C．诺贝尔D．爱迪生

7．分析美国和德国的煤炭、钢产量变化表，我们可以得到的结论是（　　）

美国

德国

煤炭

钢

煤炭

钢

1870—

1879年

4900

万吨

38万吨

4600

万吨

31万吨

1910—

1914年

47400

万吨

2657

万吨

24700

万吨

1479

万吨

A．资本主义世界市场形成

B．第二次工业革命提高了生产力

C．两大军事对抗集团形成

D．资产阶级统治得到巩固与扩大

8．下列不属于工业化国家的社会变化表现的是（　　）

A．人口增长B．“三角贸易”

C．城市化D．环境污染

9．“他是近代自然科学的奠基人之一，发现了万有引力定律，创建了微积分学，并建立了完整的力学理论体系。

”这位科学家是（　　）

A．诺贝尔B．牛顿

C．达尔文D．夏尔多内

10．19世纪，给“上帝创造万物”的神创论以有力打击的理论是（　　）

A．牛顿的万有引力定律

B．达尔文的进化论

C．法拉第的电磁学原理

D．马尔萨斯的“人口论”

11．下列人物中，对近代西方音乐的发展产生了积极而深远影响的是（　　）

A．牛顿B．贝多芬

C．达尔文D．巴尔扎克

12．电影《至爱梵高》用了125位画师，根据梵高的120幅原作创作了1000多幅手绘油画，并将其加工成为65000帧画面，成就了一部连贯故事。

在这部电影中可以看到下列哪一作品的画面（　　）

A．《蒙娜丽莎》B．《格尔尼卡》

C．《向日葵》D．《最后的晚餐》

二、非选择题（共36分）

13．读图，回答问题。

（19分）

（1）牛顿观察图A现象并通过思考研究，提出了哪一理论？

简要概括牛顿的主要成就。

（6分）

（2）图B漫画中的人物遭到神创论者的讽刺和攻击，他是谁？

他提出了什么观点？

他为什么会遭到神创论者的攻击？

（9分）

（3）举两例说明上述人物提出的科学理论在生产、生活中的运用。

（4分）

14．阅读材料，回答问题。

（17分）

材料一　19世纪40年代的一份调查报告这样描述英国城镇的卫生状况（如下图）：

“在城镇的最热闹地区，也正是在商业中心区，堆满了从肉铺、厕所、垃圾箱和便池中倒出来的垃圾和烂肉烂鱼等。

”美国大城市处理污物的方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外。

城市人口增长太快，住房也就变得拥挤不堪，低收入家庭的居住条件更差。

1850年的巴黎街道狭窄而幽暗，许多居民区都是名副其实的贫民窟。

材料二　某作品的主人公高老头出身寒微，后来做粮食承包商发了大财。

他把大部分财产给两个女儿作陪嫁，后来却被女儿们抛弃，一贫如洗，孤苦伶仃地病死在一家小公寓的阁楼上。

材料三

（1）根据材料一，概括欧美国家城市化过程中出现的问题。

（5分）

（2）材料二中“某作品”指的是哪部小说？

作者是谁？

该作品反映了怎样的社会问题？

（6分）

（3）材料三中的画作是哪幅作品？

作者是谁？

该作品揭示了怎样的思想主题？

（6分）

教师详解详析

1．D　【解析】本题考查的是历史核心素养中的时空观念。

第二次工业革命开始于19世纪六七十年代，新航路开辟发生于15世纪末16世纪初，因此它不是第二次工业革命发生的背景。

故选D项。

2．D　3.C　4.D　

5．A　【解析】联系所学知识可知，第二次工业革