篮球2533.docx

篮球2533.docx

《篮球2533.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《篮球2533.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

篮球2533

篮球单元教学计划

单元

学习

目标

1、通过进一步地改进原地双手胸前传接球、原地双手胸前投篮、原地单手高手投篮、行进间单手高手投篮等基本技术，不断提高控球能力和传接球、投篮的准确性，发展学生的速度、灵敏与协调素质。

2、通过简单、多样的篮球教学比赛，巩固与加强篮球基本技术的运用，激发学生主动参与体育健身的积极性，享受篮球运动的乐趣和魅力，养成自觉锻炼的行为习惯和能力。

3、在交往协作、竞争挑战中培养学生的独立性和团结合作精神，培养自信坚韧、勇敢顽强等良好心理品质。

学习

重点

难点

1、掌握原地双手胸前传接球、原地双手胸前投篮、原地单手高手投篮及行进间单手高手投篮的正确性和协调性。

2、灵活运用基本技术的能力。

3、培养合作竞争、抗挫折能力，建立和谐的人际关系。

课次

教学内容

学习目标

重点和难点

教学策略

一

1、球性练习

2、基本站立姿势、起动、侧身跑

3、运球

1、通过球性练习，提高控制球的能力，体验篮球运动的乐趣。

2、改进与提高基本站立姿势、起动和侧身跑技术。

3、学习运球技术，发学生的灵敏、协调素质。

1、熟练的控球技术。

2、基本站立姿势：

屈膝降重心，体稍前倾，保持平衡。

起动：

起动迅速，蹬地有力。

侧身跑：

人向前跑，侧身转头。

3.手型正确、手指拨球、重心下移

1、球性练习：

上抛球前击掌、持球各部位绕环练习。

2、根据教师手势或信号做不同方向的基本站立姿势。

由基本站立姿势，看信号起动。

3、运西瓜接力。

1、3、迎面对传、三

二

1、球性练习

2、移动：

变向变速跑

3、原地双手胸前传接球

1、通过球性练习，提高控制球的能力，体验篮球运动的乐趣，激发主动学习的积极性。

2、复习与初步掌握变向变速跑技术。

3、改进与提高原地双手胸前传接球技术，发展学生的灵敏、协调素质。

1、熟练的控球技术。

2、变向第一步要斜向前，出步快，重心低，步子短促迅速。

3、传球：

肘不外张，要蹬、伸、翻、拨。

接球：

伸臂迎球、后引缓冲。

1、球性练习：

前后抛接球、持球各部位绕环等练习。

2、看信号做变速跑练习。

绕障碍物的变向跑。

综合练习：

起动-侧身跑-变向变速跑。

游戏：

1.快速传接球比赛

2.看谁传得准

3.运球接传球比赛

4.“z形往返跑”。

三

1、球性练习

2、移动：

滑步

3、原地双手胸前投篮

1、通过球性练习，提高控制球的能力，体验篮球运动的乐趣，激发主动学习的积极性。

2、体会与初步掌握滑步技术。

3、复习原地双手胸前投篮技术。

1、熟练的控球技术。

2、重心低，蹬有力，移动快，要平衡。

3、正确的投篮预备姿势，投篮的用力顺序与球行弧线。

1、球性练习：

双手各部位抛接球练习。

2、看手势做前、后、左、右滑步。

做三角滑步。

3、篮下投篮练习、游戏：

“看谁投得准”。

4、双手胸前传接球-左（右）滑步-原地双手胸前投篮。

四

1、球性练习

2、急停：

一步急停、两步急停

3、原地双手胸前投篮

1、通过球性练习，提高控制球的能力，体验篮球运动的乐趣，激发主动学习的积极性。

2、体会与初步掌握急停动作。

3、改进与提高原地双手胸前投篮技术，发展学生的灵敏、协调素质。

1、熟练的控球技术。

2、降低重心，身体保持平衡。

3、蹬地伸臂、腕外翻、上下肢协调。

4、

1、球性练习：

双手各部位抛接球练习。

2、在走步或慢跑中，听信号做一步或两步急停。

起动、急停接力赛。

3、定点投篮（不同距离、不同角度）、投移动篮、比赛：

“定时投中”或“定球投中”。

4、双手胸前传接球-转身-原地双手胸前投篮。

五

1、球性练习

2、后退跑

3、原地单手肩上投篮

1、通过球性练习，提高控制球的能力，体验篮球运动的乐趣，激发主动学习的积极性。

2、体会并初步掌握后退跑动作。

3、复习原地单手肩上投篮技术，发展学生的灵敏、协调素质。

4、

1、熟练的控球技术。

2、前脚掌蹬地，身体保持平衡。

3、托球稳，指、腕控球，投篮时上下肢协调。

1、球性练习：

手指间弹拨球、单手各种部位与方向的抛接球练习。

2、绕篮球场后退跑练习。

综合练习：

起动-急停-变向变速跑、后退跑。

3、两人一组篮下投篮练习：

自投、自抢、自传后轮换练习。

4、后退跑-转身-原地单手肩上投篮。

六

1、球性练习

2、移动步法的综合练习3、原地单手高手投篮

1、通过球性练习，提高控制球的能力，体验篮球运动的乐趣，激发主动学习的积极性。

2、改进与提高已学过的脚步动作。

3、3、改进与提高原地单手高手投篮技术，逐步提高投篮的准确性，发展学生的灵敏、协调素质。

4、

1、熟练的控球技术。

2、移动迅速，重心低，身体保持平衡。

3、托球稳，指、腕控球，投篮时上下肢协调。

1、球性练习：

原地高低运球、体前左右交换运球。

2、慢跑中，复习已学过的动作。

移动步法接力赛。

3、双手胸前传接球-原地单手高手投篮练习。

4、移动步法至篮下-原地单手高手投篮。

七

1、球性练习

2、行进间运球

3、行进间单手高手投篮

1、通过球性练习，提高控制球的能力，体验篮球运动的乐趣，激发主动学习的积极性。

2、复习行进间运球技术。

3、复习改进上篮步法，发展学生的灵敏、协调素质，激发学生主动学习的积极性。

1、熟练的控球技术。

2、手法正确，控好球。

3、跨接步大、上步小而高、伸扣协调。

1、球性练习：

体前左右手变方向运球、体侧单手前后运球。

2、三步摸高练习。

自抛自接上篮步练习。

3、双手胸前传接球-行进间单手高手投篮。

4、-行进间运球-行进间单手高手投篮。

5、“地圈球”比赛。

八

1、球性练习

2、移动步法的综合练习

3、行进间单手高手投篮

5、1、通过球性练习，提高控制球的能力，体验篮球运动的乐趣，激发主动学习的积极性。

6、2、进一步地提高已学过的脚步动作的灵活性。

7、3、改进与提高行进间运球、行进间单手高手投篮技术，发展学生的灵敏、协调素质，激发学生主动学习的积极性。

8、

1、熟练的控球技术。

2、移动迅速，重心低，身体保持平衡。

3、跨接步大、上步小而高、伸扣协调。

1、球性练习：

自主选择性学练。

2、慢跑中，复习已学的动作，移动步法接力赛。

3、半场行进间运球-行进间高手投篮。

4、“活动篮圈”比赛：

利用双手胸前传接球、运球、运球急停急起等动作，将球投入活动篮圈内。

九

1、球性练习

2、教学比赛

1、过球性练习，提高控制球的能力，体验篮球运动的乐趣，激发主动学习的积极性。

2、能运用已学过的基本技术，进行简单规则的教学比赛。

3、

1、熟练的控球技术。

2、灵活运用已学技术的能力。

1、球性练习：

自主选择性学练。

2、“四角篮球比赛”：

通过传、运、投移动等基本技术，将球投向场角上本队队员。

每投中一次，得一分。

失分队，在场角发界外球（比赛时，不得拉、推、绊、阻碍他人）。

十

1、球性练习

2、教学比赛

1、通过球性练习，提高控制球的能力，体验篮球运动的乐趣，激发主动学习的积极性。

2、能运用已学过的基本技术，进行简单规则的教学比赛。

1、熟练的控球技术。

2、灵活运用已学技术的能力。

1、球性练习：

自主选择性学练。

2、“端线篮球比赛”：

禁区内两队各站一人为假设篮圈，中圈跳球后，得球队员通过传、运、投移动等基本技术组织进攻，将球投向禁区内本队队员，该队员每接得一次球，得一分。

3、“三对一”比赛。

学科

体育与健康

年级

八年级

授课教师

李青青

课题

篮球1

备课时间

总课时

第二十五课时

授课时间

课时

1课时

上课地点

篮球场

器材

篮球

教学目标：

1、学习运球的几种应用方法和作用,体会球感；

2、过各组的配合练习培养学生的协作能力,勇于克服困难,树立自信,不断进取的精神

内

容

教师指导

学生活动

组织与要求

准备部分

一、1、教师提前到场，准备好场地器材。

2、接受体育委员报告，向学生问好。

3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。

二、队列队行：

教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；分队走。

三、1、游戏：

教师提示游戏内容及规则。

一、1、学生将器材拿至场地。

2、体育委员整队，检查汇报人数。

3、师生问好，认真听讲明确要求。

二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。

队行：

二列横队

××××○○○○

××××○○○○

★△

要求：

态度端正

精神饱满

基

础

部

分

一.组织分组：

1.体会多种拍球方法

2.展示

二.示范讲解：

1.手型

2.触球点

3.重心下移

三.巡回指导

强调要领

一.拍球分组活动：

1.体会拍球的动作要领

2.小组展示

3.实践讨论

二.认真观察、体会

1.集中学习、体会

2.分组学练

三.教学活动

拍球计时

队形：

小组式

要求：

学生学习态度端正

课堂活动积极参与

学生相互学习指导

结

束

部分

一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。

二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。

三、收拾器材，师生再见。

一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。

2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。

3、男生收拾器材，师生再见

要求：

放松充分

以礼相待

教后评析：

学科

体育与健康

年级

八年级

授课教师

李青青

课题

篮球2

备课时间

总课时

第二十六课时

授课时间

课时

1课时

上课地点

篮球场

器材

篮球

教学目标：

1、学习传接球方法和作用,体会球感；

2、过各组的配合练习培养学生的协作能力,勇于克服困难,树立自信,不断进取的精神

内

容

教师指导

学生活动

组织与要求

准备部分

一、1、教师提前到场，准备好场地器材。

2、接受体育委员报告，向学生问好。

3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。

二、队列队行：

教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；分队走。

三、1、游戏：

教师提示游戏内容及规则。

一、1、学生将器材拿至场地。

2、体育委员整队，检查汇报人数。

3、师生问好，认真听讲明确要求。

二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。

队行：

二列横队

××××○○○○

××××○○○○

★△

要求：

态度端正

精神饱满

基

础

部

分

一.复习巩固：

原地运球

行进间运球

二.示范讲解

1.手型

2.出力点

3.送、迎

4.方向感及力度

5.身体协调

三.巡回指导

1.强调重点

2.指正不足

一.复习—分组

1.互相指导

2.相互学习

二.新课：

认真观察、体会

1.集中学习

2.分组练习

三.教学活动

传接--断、抢

队形：

小组式

要求：

学生学习态度端正

课堂活动积极参与

学生相互交流合作

注意：

体会比赛时的应用技巧

结

束

部分

一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。

二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。

三、收拾器材，师生再见。

一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。

2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。

3、男生收拾器材，师生再见

要求：

放松充分

以礼相待

教后评析：

学科

体育与健康

年级

八年级

授课教师

李青青

课题

篮球3

备课时间

总课时

第二十七课时

授课时间

课时

1课时

上课地点

篮球场

器材

篮球

教学目标：

1、复习运球的几种应用方法和作用,体会球感；

2、各组的配合练习培养学生的协作能力,勇于克服困难,树立自信,不断进取的精神。

内

容

教师指导

学生活动

组织与要求

准备部分

一、1、教师提前到场，准备好场地器材。

2、接受体育委员报告，向学生问好。

3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。

二、队列队行：

教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；分队走。

三、1、游戏：

教师提示游戏内容及规则。

一、1、学生将器材拿至场地。

2、体育委员整队，检查汇报人数。

3、师生问好，认真听讲明确要求。

二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。

队行：

二列横队

××××○○○○

××××○○○○

★△

要求：

态度端正

精神饱满

基

础

部

分

一.组织学生进行运、传、接的演示

二.师生讨论，指出学生演示中存在的不足

三.巡回指导

四.鼓励学生，树立科学学习观念。

一.小组展示

自主合作

二．认真观看，提出不足

三.讨论改进方法

四.分组学练

组织队形：

小组式

要求：

学习态度端正

学生之间相互学习

动作到位、舒展

结

束

部分

一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。

二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。

三、收拾器材，师生再见。

一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。

2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。

3、男生收拾器材，师生再见

要求：

放松充分

以礼相待

教后评析：

学科

体育与健康

年级

八年级

授课教师

李青青

课题

篮球4

备课时间

总课时

第二十八课时

授课时间

课时

1课时

上课地点

篮球场

器材

篮球

教学目标：

1、学习单手肩上投篮的方法和作用,体会球感；

2、过各组的配合练习培养学生的协作能力,勇于克服困难,树立自信,不断进取的精神

内

容

教师指导

学生活动

组织与要求

准备部分

一、1、教师提前到场，准备好场地器材。

2、接受体育委员报告，向学生问好。

3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。

二、队列队行：

教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；分队走。

三、1、游戏：

教师提示游戏内容及规则。

一、1、学生将器材拿至场地。

2、体育委员整队，检查汇报人数。

3、师生问好，认真听讲明确要求。

二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。

队行：

二列横队

××××○○○○

××××○○○○

★△

要求：

态度端正

精神饱满

基

础

部

分

一.组织学生进行素质训练

1.原地运球

2.花样运球

二.鼓励学生体会多种投篮方法

三.师生讨论最佳投篮方式

四.示范讲解：

手型—拨球—弧度—力量

五.巡回指导

一.进行素质练习

二.小组活动

三.各小组总结适合自己的投篮方法

四.认真观察、体会动作要点

五.小组学练

队列：

1.体操队形

2.小组式

要求：

态度端正

活动积极

团结合作

结

束

部分

一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。

二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。

三、收拾器材，师生再见。

一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。

2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。

3、男生收拾器材，师生再见

要求：

放松充分

以礼相待

教后评析：

学科

体育与健康

年级

八年级

授课教师

李青青

课题

篮球5

备课时间

总课时

第二十九课时

授课时间

课时

1课时

上课地点

篮球场

器材

篮球

教学目标：

1、复习单手肩上投篮的应用方法,体会球感；

2、过各组的配合练习培养学生的协作能力,勇于克服困难,树立自信,不断进取的精神

内

容

教师指导

学生活动

组织与要求

准备部分

一、1、教师提前到场，准备好场地器材。

2、接受体育委员报告，向学生问好。

3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。

二、队列队行：

教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；分队走。

三、1、游戏：

教师提示游戏内容及规则。

一、1、学生将器材拿至场地。

2、体育委员整队，检查汇报人数。

3、师生问好，认真听讲明确要求。

二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。

队行：

二列横队

××××○○○○

××××○○○○

★△

要求：

态度端正

精神饱满

基

础

部

分

一.教师监督：

复习巩固

1.原地运球

2.花样带球

3.传接-上篮

二.教学比赛：

1.渗透比赛规则

2.体会技能的合理运用

一．完成复习项目

1.集体演练

2.分组体会

二．小组比赛

1.自由结组

2.互换队友

队列：

1.体操队形

2.小组式

要求：

态度端正

活动积极

团结合作

结

束

部分

一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。

二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。

三、收拾器材，师生再见。

一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。

2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。

3、男生收拾器材，师生再见

要求：

放松充分

以礼相待

教后评析：

学科

体育与健康

年级

八年级

授课教师

李青青

课题

篮球6

备课时间

总课时

第三十课时

授课时间

课时

1课时

上课地点

篮球场

器材

篮球

教学目标：

1、复习篮球基本技能,体会球感；

2、过各组的配合练习培养学生的协作能力,勇于克服困难,树立自信,不断进取的精神

内

容

教师指导

学生活动

组织与要求

准备部分

一、1、教师提前到场，准备好场地器材。

2、接受体育委员报告，向学生问好。

3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。

二、队列队行：

教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；分队走。

三、1、游戏：

教师提示游戏内容及规则。

一、1、学生将器材拿至场地。

2、体育委员整队，检查汇报人数。

3、师生问好，认真听讲明确要求。

二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。

队行：

二列横队

××××○○○○

××××○○○○

★△

要求：

态度端正

精神饱满

基

础

部

分

一.教师监督：

复习巩固

1.原地运球

2.花样带球

3.传接-上篮

二.教学比赛：

1.渗透比赛规则

2.体会技能的合理运用

一．完成复习项目

1.集体演练

2.分组体会

二．小组比赛

1.自由结组

2.互换队友

队列：

1.体操队形

2.小组式

要求：

态度端正

活动积极

团结合作

结

束

部分

一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。

二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。

三、收拾器材，师生再见。

一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。

2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。

3、男生收拾器材，师生再见

要求：

放松充分

以礼相待

教后评析：

学科

体育与健康

年级

八年级

授课教师

李青青

课题

篮球7

备课时间

总课时

第31课时

授课时间

课时

1课时

上课地点

篮球场

器材

篮球

教学目标：

1、复习篮球基本技能，体会球感；

2、过各组的配合练习培养学生的协作能力,勇于克服困难,树立自信,不断进取的精神。

内

容

教师指导

学生活动

组织与要求

准备部分

一、1、教师提前到场，准备好场地器材。

2、接受体育委员报告，向学生问好。

3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。

二、队列队行：

教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；分队走。

三、1、游戏：

教师提示游戏内容及规则。

一、1、学生将器材拿至场地。

2、体育委员整队，检查汇报人数。

3、师生问好，认真听讲明确要求。

二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。

队行：

二列横队

××××○○○○

××××○○○○

★△

要求：

态度端正

精神饱满

基

础

部

分

一.教师监督：

复习巩固

1.原地运球

2.花样带球

3.传接-上篮

二.教学比赛：

1.渗透比赛规则

2.体会技能的合理运用

一．完成复习项目

1.集体演练

2.分组体会

二．小组比赛

1.自由结组

2.互换队友

队列：

1.体操队形

2.小组式

要求：

态度端正

活动积极

团结合作

结

束

部分

一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。

二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。

三、收拾器材，师生再见。

一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。

2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。

3、男生收拾器材，师生再见

要求：

放松充分

以礼相待

教后评析：

学科

体育与健康

年级

八年级

授课教师

李青青

课题

篮球8

备课时间

总课时

第32课时

授课时间

课时

1课时

上课地点

篮球场

器材

篮球

教学目标：

1、教学比赛，体会攻防的时机及技能的应用，培养球感；

2、过各组的配合练习培养学生的协作能力,勇于克服困难,树立自信,不断进取的精神。

内

容

教师指导

学生活动

组织与要求

准备部分

一、1、教师提前到场，准备好场地器材。

2、接受体育委员报告，向学生问好。

3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。

二、队列队行：

教师口令指挥，原地三