最新七年级政治上册全册同步作业 人教新课标版 精品.docx
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第一课 珍惜新起点
一、请你选择（下列每小题的四个选项中，只有一向最符合题意，请将所选项字母填入题后括号内）
“人最大的优点就在于能够适应环境，并且能够利用环境。
如果你觉得应该改变自己去适应环境，可以试试，反正环境是不会去适应你的。
”走进中学，我们的生活发生了很大变化，这都是一种新的开始。
据此回答1、2题。
1．下面属于我们中学生活新变化的是【】
①学习科目比小学增多了 ②课程学习难度增大 ③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与 ④对自主管理的要求高 ⑤老师不再像小学里那样关心我们了
A．③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③④
2．面对这些变化，我们要从自身做出改变，以下这些有助于我们很好地适应这种变化的想法有【】
①以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前呢 ②这些变化都是发展自我，培养自己综合素质的好机会 ③面对变化我要勇于迎接挑战 ④环境变了，我也要积极做出自我调整 ⑤别人怎么做我就怎么做
A．②④⑤ B．②③⑤ C．①②③④ D．②③④
3．面对全新的初中生活，我们应该采取的积极态度是【】
①珍惜初中生活新起点 ②先和老师搞好关系，当个班干部 ③好好体验做一名初中生的快乐 ④我要大胆地结识新朋友，在新的学习生活中取得成功
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
4.“今天我毕业了，对学校的思念依然割舍不掉。
6年了，多么深的友谊，我一刻不曾淡忘那些美好的时光。
迈向中学生活，我总有些陌生，不知如何交朋友。
我该怎么办？
”看了这位小学生的留言，你想告诉他什么【】
①初中生活是人生最美好的时光 ②初中同学比小学同学好交往 ③要主动和同学们“让我认识你，让你也认识我” ④要努力结交新的朋友，珍视新友谊
A．①②④ B．③④ C．①② D．①②③
5．“从跨入中学校门的那一刻起，我就意识到我是一名真正的初中生了。
前方的路有些陌生，但是我已经是个初中生了，我要告别过去的任性和调皮。
新的生活已经开始，我必须去面对新的挑战。
”摆在这位同学面前的挑战有【】
①适应新的学习环境 ②结交新朋友 ③建立新友谊 ④搞好学习，超过其他同学
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
6.升入初中，面对全新的面孔，最好的选择应该是【】
A．课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之
B．主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中
C．能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩
D．不让同学伤害到自己
7．七年级
（1）班的王玲说：
“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。
”其实她的正确做法应该是【】
A．让家长给她换个老同学多的学校
B．换一个老同学多的班级
C．主动去认识新的同学，结交更多的新朋友
D．把学习搞好就行，不用认识那么多人
8．梭子鱼、虾和天鹅一起，想把一辆小车从大路上拖下来，三个家伙一齐负起沉重的担子（如图）。
它们用足狠劲，身上青筋根根暴露；可是无论它们怎
样地拖呀，拉呀，推呀，小车还是在老地方，根本没有移动。
你觉得原因是【】
A．它们都不够卖力
B．它们没有共同的目标和方向
C．它们力气太小
D．它们没有发挥各自特长
9．人力资源管理中有一个著名的“差异原理”，各个劳动者的劳动能力存在差异，比如能力性质特点的差异、能力水平的差异。
“用人之长，避人之短”是人力资源管理的基本原则。
这一原理的要求就是【】
A．要有共同的目标
B．要各尽所能，发挥特长，奉献集体
C．要团结协作，互助前行
D．要形成集体的强大的凝聚力
10．蚂蚁可能是人类生活中最不起眼的邻居，每一个蚁群都像一个生命体，为群体的存在而拼命斗争、繁衍，蚁群中的每一个成员都像生命体中的某一个器官或组织，一丝不苟地执行着自己的任务。
所有的家庭成员都相互平等、各尽其责，为家族的兴旺贡献力量。
蚂蚁的故事对我们建立良好班集体的启示有【】
①同学间要团结友爱，互相帮助 ②要树立起集体主义精神 ③要有良好的组织纪律性 ④要坚持发展自己的兴趣，张扬自己的个性 ⑤要积极维护集体的荣誉和利益
A．①②③⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．①④⑤
11．班长王刚期末考试临近，为了保住第一的位置，学习更加认真了，他暗暗与同学开始竞争，同学们问他问题，他也有各种借口拒绝回答。
你对他这样做法的看法是【】
①会造成一种恶性竞争，甚至会导致部分学生过于自私自利 ②不利于班级的整体提高 ③不利于形成良好的班集体 ④谁让人家脑子好使啊 ⑤自己更加努力，争取超过他
A．①②⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．①②③
12．2018年大连市沙河口区中考状元孙佳琳谈起自己成绩取得的时候，将自己的成绩归功于她所在的班集体。
她说：
“和同学们在一块非常开心，我们同学经常在一起讨论问题，尤其是碰到挠头的难题时，首先想到的是开小组会议。
”从她的话中可以看出她的班集体比较好地做到了【】
A．有共同的目标，前进的动力
B．同学们各尽所能，发挥特长
C．有较高的集体荣誉感
D．团结协作，互助前行
二、请你概括（请用简练的语言提炼下列各题材料中蕴含的主要道理）
13.友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。
——邹韬奋
14.我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的班集体。
而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。
15.有一个班集体学习氛围很好。
口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；思想品德课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。
在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。
16.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”
三、请你简答
17.王芳如愿以偿地升入了一所重点中学，开学过去一个月了，可王芳过得并不愉快。
原来，王芳在小学时是班干部、学校活动的积极分子，可进入初中后，她发现自己班的同学都有这样那样的辉煌历史，自己根本没什么优势，而且在新集体班委竞选中竟然失利。
她觉得好孤独、好无助，看到同学之间竞争很激烈，不敢与同学们真心交流，自己融不进集体中去。
因而对新班级没有任何好感。
她该怎么办？
18.班集体就像我们的家一样，我们就像一家人彼此相亲相爱，一起快乐幸福地生活。
在这个“家”里，我们体验到成功的喜悦，并为自己的成功而感到自豪，我们希望同学像姐妹一样，希望我们班集体的氛围变得更加和谐。
那我们应该怎样形成这样的“家”呢？
四、请你辨析
19.“集体的荣誉会给人带来自豪感，但集体的荣誉只要班干部维持就行了。
”这个观点正确吗？
请谈谈你的理由。
20.我们生活在一个班级中，大家有共同的目标，就不能保持自己的个性。
五、请你进行观察与思考
21.小林和小敏是同桌好友，一次考试，小林遇到一道题不会做，便示意小敏，要小敏给他抄，小敏不理小林。
下考后，小林质问小敏：
“你怎么这么不仗义？
”小敏回答说：
“作弊是违反纪律的，谁叫你这么蠢，这么简单的题都不会做！
”。
两人不欢而散。
请回答：
（1）你认为小林和小敏的做法对吗？
说说你的理由。
（2）如果你是小敏，你会怎么办？
22.升入中学，我既兴奋又紧张，一切对我而言都是崭新的，新校园、新同学、新老师……看到周围一张张生动陌生的脸，我真想和他们交朋友。
但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己很孤独。
我比较内向，不擅言词，不敢主动和他们打招呼，为什么他们不主动和我说话呢？
我为什么不能融入到他们之中呢？
（摘自一个中学生的日记）
（1）你有过这样的体会吗？
你遇到过这样的难题吗？
（2）面对新环境、新同学、新老师，你是怎么做的？
（3）用一句话送给这位同学，激励他走好中学第一步。
六、请你参加活动与探索
23.金秋九月，我们来到了新的学校，过起了新的生活——初中生活。
新环境、新同学、新集体、新体验，给了我们新的憧憬。
为了加强同学们的相互了解，促进同学们之间的友谊，共创优秀班集体，某校七年级一班在新学期的第一周举行了一次主题班会。
假如你是该班同学，请你积极配合并积极参与这次活动，请你完成下列各活动：
（1）请你为这次班会拟定一个主题（提示：
概括出一句话）。
（2）为该班设计一句座右铭或青春箴言。
（3）如果请你作中心发言，你准备谈些什么？
参考答案：
1B 2D 3A 4B 5D 6B 7C 8B 9B 10A11D 12D
二、概括题
13.珍视新友谊。
14.共同的目标是前进的动力。
15.各尽所能，发挥所长，奉献集体。
16.团结协作，互助前行。
或：
相互配合，团结协作。
三、请你简答
17.她要摆脱这种不良心理，尽快适应新的初中生活。
要接受初中生活的新变化，珍惜新起点；积极主动地结识新同学，结交更多新朋友，一起分享学习成长快乐；与新朋友结伴成长；正视竞选失败的现状，积极贡献自己的聪明才智，为班集体的发展作出贡献。
18.
（1）树立共同的目标，它是前进的不竭动力；
（2）各尽所能、发挥所长、奉献集体；（3）团结协作、相互配合、互助前行。
四、请你辨析
19.
（1）这种说法是错误的。
（2）班级的荣誉不只是需要班干部维持，而更要全班同学一起维持。
只有确定了共同的目标后，团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章。
20.
（1）这种说法是错误的。
（2）我们生活在一个班级中，大家要有共同的目标，因为这是我们团结奋斗的不懈动力。
但班级的美丽在于我们每个人的独特性。
每个人都在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。
当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班级才能得到发展。
因此，保持个性与班级的共同目标并不矛盾。
五、请你进行观察与思考
21.
（1）小林的做法是错误的。
①他考试作弊是不诚实的表现，易养成依赖别人学习的坏习惯，不能独立承担学习责任，适应繁重的学习生活。
②他所谓的义气其实就是哥们义气，其实质是只讲友情，不讲原则，是害人害己的行为。
小敏不让小林抄袭固然是对的，但是他用了一些侮辱性的语言，伤害了朋友的自尊，是没有礼貌的表现，最终导致朋友关系破裂。
（2）如果我是小敏，我会寻找适当的时机，用礼貌的语言指出它的错误，我会告诉他：
小林，正因为我是你的好朋友，我才不能让你看；如果你这样学习的话，只会使自己的学习成绩下降，无法适应初中学习的紧张节奏。
我还会向他介绍一些我的学习方法，帮他制定学习计划，不断地鼓励他。
22．
（1）略。
（2）主动适应环境变化，珍惜新起点，体验中学快乐；积极与同学老师交往，结识新同学，认识新朋友，分享学习成长快乐；贡献自己的聪明才智，与同学团结协作，努力建设好我们的班集体。
（3）适应变化，走好第一步；战胜自我，融入集体等。
六、请你参加活动与探索
23.
（1）“中学，你好！
”或“新起点、新体验、新集体”等。
（2）设计座右铭或青春箴言，要求句子简练，寓意深刻。
例如：
“厚积薄发，天道酬勤”、“体验快乐、共享成功”、“珍惜新起点，同铸新辉煌”、“让我们的青春靓起来！
”等。
（3）本设问要求根据自己的实际情况作答。
提示：
围绕班会主题，可先做一下自我介绍，再谈进入新集体后的体验和感受，最后可畅谈自己和班集体的目标和期望，以及自己如何为集体做贡献。
第二课 把握学习新节奏
一、请你选择（下列每小题的四个选项中，只有一向最符合题意，请将所选项字母填入题后括号内）
一位家长跟马老师说：
“老师，我的孩子在小学时，数学、外语成绩都很好，进入初中以后，他学习也很努力，但考试成绩却让我感到吃惊，数学70分、外语60分。
像这样的分数，以后可怎么考重点高中呢？
”据此回答1—2题。
1．你猜这位同学学习成绩下滑的原因可能有【】
①没有认识到中学学习的新特点 ②上了中学学习不够勤奋了 ③学习方法不够科学 ④老师不很关心他了 ⑤没有好好的向别人学习
A．②③⑤ B．②③④ C．①②⑤ D．①③
2．帮助这位同学，我们可以告诉他要【】
①学会自主学习 ②积极主动地与老师同学进行沟通 ③勤奋刻苦，把时间都用在学习上 ④学会做学习的管理者
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
3．升入中学后李强根据自己的情况，制订出一个相应的时间表，把时间作一些科学合理的划分，还充分利用零碎时间，从而达到节约时间的目的。
另外将晚上时间安排好，做到休息、学习和锻炼的基本协调。
他的做法【】
①做学习的管理者 ②掌握了科学的学习方法 ③学会了科学安排时间 ④提高学习效率
A．②③ B．①③④ C．①② D．①②③④
4．一位今年考上大学的同学谈起自己的学习时说，一个人成功与否，主要在于有没有学会学习和学会做人。
学会学习就是要求我们做学习的管理者。
对于初中生来说，做学习的管理者，应注意【】
①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④经常加班加点 ⑤减轻课业负担
A．①②③B．②③④C．③④⑤ D．①②⑤
5．看过《家有儿女》的可能记得妈妈刘梅自学考试不及格，为了补考她把时间全放在了复习上，有时时间晚了看着看着就睡着了。
对此你的看法是【】
A．是不可取的，这样做是不会自主学习的表现
B．是可取的，没有足够的时间就不可能有较好的成绩
C．是不可取的，这样很难保证较高的学习效率
D．是可取的，这是勤奋刻苦的表现
6．良好的学习习惯对于提高学习效果是非常重要的。
下面的做法你认为科学的有【】
①功课太多，想学哪门就学哪门 ②遇到不会的难题，马上去请教老师或者同学 ③珍惜每一点时间全部用来学习 ④根据自己特点，合理安排学习时间与计划 ⑤劳逸结合，注意休息
A．①②③④⑤ B．②④⑤ C．④⑤ D．②③④
7．我和小利是小学同学，小学时我们的数学成绩不相上下，可升入初中后，我的数学成绩却远远地落在了小利后边，有几次测验，还不及格呢！
我应该【】
①及时调整自己的学习方法 ②考试时请求小利帮助 ③主动和数学老师沟通，寻求老师帮助 ④树立学好数学的自信心
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2018年“五一”前夕，全国各大新闻媒体纷纷聚焦“金牌工人”、中铁一局高级技师窦铁成。
他爱读书，爱研究。
不管走到哪里，三箱专业书籍却始终与他相伴。
在长达29年的自学历程中，60多本日记、100余万字，记下了窦铁成点点滴滴的奋斗历程。
据此回答8～9题。
8．他的事迹让我们看到【】
A．学习是辛苦的
B．学习可以改变我们的命运，学习是快乐的
C．学习是苦乐交织的
D．学习是我们的权利和机会
9．向窦铁成学习，我们要做到【】
①珍惜学习的权利与机会 ②享受学习的快乐 ③树立终身学习的观念 ④坚持自学，否则将来没有出路
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
10．明明在日记中写到：
每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能言表的。
他的这段话说明了【】
A．学习是无法放弃的
B．学习是苦不堪言的
C．学习是十分快乐的
D．学习是苦乐交织的
11．李刚在暑假里可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖国的山川河流；借奥运会开幕的时机了解和学习了奥林匹克的相关知识，这不看起比赛来津津有味呢；他还到了科技馆、博物馆……他的做法是【】
①积极探索世界的奥妙 ②享受学习的快乐 ③缺乏艰苦奋斗精神，乱花钱 ④求知欲和好奇心强的表现
A．②④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
二、请你概括（请用简练的语言提炼下列各题材料中蕴含的主要道理）
12.小明刚上初中的时候，感到学习很吃力。
他就注意观察其他同学，看到别人背他也背，看到别人写他也写，效果不行，后来他对自己的情况作了分析，开始尝试新的学习方法。
他首先制订了适合自己实际的自主学习计划，还针对自己兴趣广泛的优势，参加了课题研究。
他还创造性地总结记忆力的好方法。
一个学期下来，小明各科成绩都在班里名列前茅。
13.一些儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学机会，他们的眼里充满着对求知的渴望，失学给他们的人生留下了难以抹去的阴影和不可弥补的遗憾。
三、请你简答
14.在2018年5·12四川汶川地震中，大批的学校被毁，然而灾区在国家和社会各界的帮助支持下克服了重重困难，让孩子们在灾后一周就开始陆续复课，孩子们在帐篷里，甚至开始了露天学习。
看了这些，你有什么感悟？
四、请你辨析
15.小明：
“学习是一种痛苦的事，不如放弃”
小宇：
“学习是一件愉快的事，应珍该惜”
五、请你进行观察与思考
16.七年级
（1）班的自习课上，小刚正在做老师布置的语文作业，这时他听到同桌小伟在读英语，这让他想到了英语老师中午就要检查短文的背诵，如果通不过，那就……于是他迅速掏出英语书来。
读着读着，突然想到下节课就要上数学了，数学老师说最好提前预习一下，熟悉一下数学公式，于是小刚又翻看了数学课本……小刚的脑子乱糟糟的，想法很多，什么都要花时间，可是现在先干什么呢？
这时，下课铃声响了。
小刚的做法可取吗？
请你给他一些好的建议。
六、请你参加活动与探索
17.进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一次以“学先贤事迹，做学习主人”的主题班会。
假如你是该班的一名同学：
（1）请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析
（2）古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有什么有益的启示？
（3）请你再收集一些劝学的格言或勤奋苦读的事例与你的同学进行交流。
（4）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？
参考答案：
一、请你选择
1．D 2．A 3．D 4．A 5．C 6．C 7．C 8．B 9．D 10．D 11．C
二、请你概括
12.
（1）学会做自己学习的管理者.
（2）我们要了解自己的学习方式，找到适合自己的学习方法。
13.
（1）我们都要珍惜学习机会和权利
（2）享有学习的与机会是快乐的。
三、请你简答
14．学习是苦乐交织的，但是享有学习的权利与机会是令人快乐的；在当今社会知识的价值越来越重要，我们都要珍惜学习机会，培养坚强意志，战胜学习中的困难，成就自己。
四、请你辨析
15.
（1）学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，是苦；但同时，在学习过程中不断发现新知识，发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
（2）学习的过程是不断提高自身各方面素质的过程，只有珍惜今天的学习机会，明天才有可能有更好的发展，更美好的生活。
（3）我们现在能充分享受学习的机会和权利是来之不易的，与那些不能学习的人相比，我们应珍惜来之不易的学习机会。
五、请你进行观察与思考
16.小刚的做法不可取。
建议，了解自身学习的实际情况，由此来制订符合自身的学习计划。
合理、科学、有效地安排时间和分配时间，以保证忙而不乱。
六、请你参加活动与探索
17.
（1）《中华人民共和国义务教育法》对青少年的学习权利和义务作出了明确的规定。
作为青少年学生有责任和义务通过受教育掌握先进的科学文化知识，为自己将来能更好的报效祖国和服务社会打下坚实的基础。
厌学，甚至旷课、逃学的行为是没有很好地履行受教育的义务的表现，也是对自己不负责任的表现。
（2）珍惜受教育的权利和机会，珍惜现在的大好时光，把握好自己的学习生活，刻苦学习，提升自我。
（3）格言：
及时当勉励，岁月不待人；为学须及早，人生容易老；少壮不努力，老大徒伤悲；少年不知勤学早，白首方悔读书迟等。
事例：
匡衡凿壁偷光；范仲淹“啖粥”苦读等。
（4）要明确学习目的，树立远大理想，使自己有前进的不竭动力；要向学习好的同学看齐，并能虚心地向他们请教；要增强自己的自律意识，专心致志地学习；要制定明确的学习计划并切实执行，做学习的管理者
第三课 珍爱生命
一、请你选择（下列每小题的四个选项中，只有一向最符合题意，请将所选项字母填入题后括号内）
1.2018年6月28日，创造了多个世界之最的鸟巢落成典礼仪式在北京举行。
鸟巢从结构设计到新型材料，从施工工艺到质量检测标准等各方面都形成了一批自主创新的成果。
这充分说明【】
A.人类是最高级的动物
B.人类具有无穷的智慧和巨大的创造力
C.人类已彻底战胜自然界
D.人类将离开地球，去月球上居住
2018年度感动中国人物张丽，在多舛的命运里，没有放弃自己的生命，而是选择了一条向社会传播爱心之路。
五年时间，她温暖了八万个冰冷的心灵，用轮椅为爱心画出了最美的轨迹。
她经常说的一句话就是：
“有生命真好！
”据此回答2～3题。
2.下列对生命的认识正确的是【】
①生命是人们享受一切权利的基础 ②生命是创造有意义人生的前提 ③只有残疾人才能创造有意义的人生 ④人生命的可贵体现在身残志坚
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
3.学习李丽，我们就要做到【】
①无论遇到怎样的危机和挫折，都不放弃生存的希望 ②在为他人、为社会奉献的过程中实现生命的价值 ③加倍地珍惜自己的生命 ④善待、尊重他人的生命
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
在5·12大地震发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。
袁文婷老师一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。
当她最后一次冲进去后，楼房完全垮塌了……据此回答4～5题。
4.下列对袁老师舍己救学生的行为认识有误的是【】
A.她在救人的过程中延伸了生命价值
B.她留给社会一笔宝贵的精神财富
C.她做到了尊重、善待他人的生命
D.这种舍己救人的行为是完全不可取的
5.袁老师的感人事迹启示我们，当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们要【】
A.尽自己所能伸出援助之手 B.焕发生命的光彩
C.多一事不如少一事 D.把自己生命放在第一位
2018年5月3日，第十二届“中国青年五四奖章标兵”揭晓，“水立方”设计者、国家游泳中心总工程师陈蕾获此殊荣。
陈蕾带领建设者们努力奋斗了3年，终于使高技术含量的国家体育馆建成。
据此回答6～7题。
6.陈蕾的人生价值在于【】
A.她获得了“中国青年五四奖章标兵”荣誉称号
B.她从此名扬天下，获得了全社会的赞扬和尊重
C.她的科技梦想得到了实现
D.她为我国科技事业的发展做出了创造性的劳动和巨大贡献
7.青少年要提升自己的生命价值，创造有意义的人生，就要【】
①树立奉献意识 ②全面提高自身素质，不断完善自我 ③勤奋学习，丰富充实自己 ④努力培养自己的创新精神和实践能力
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
2018年6月8日，新华网报道：
天津银座集团董事长王贵武，十年如一日照顾素昧平生的烈士父母，用超越血缘和亲情的孝心，温暖着10位
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