我有一个梦想演讲稿15篇.docx
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我有一个梦想演讲稿15篇
我有一个梦想演讲稿（15篇）
我有一个梦想演讲稿1
尊敬的各位老师和同学们：
大家好！
我有一个梦想，深深扎根于我的心中。
那就是长大后，我要成为一个科学家。
尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。
尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。
尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。
因为我相信，只有经历地狱般的磨练，
才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。
以前，每当我看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。
是他们，推动了社会的发展；是他们，使人民生活水平得到提高；更是他们，为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。
因此，我想成为一个科学家，成为一个对国家有贡献的人，成为这个国家的栋梁。
每当我看到浪费时间的人时，我会为他们感到惋惜；每当我看到灰心丧气的人时，会为他们感到悲哀；每当我看到不务正业的人时，我会感到愤恨。
因为他们没有看到自己的价值，没有属于自己的梦想。
这样的人生，是没有意义的人生。
而我，至少有一个梦想，一个目标。
有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。
有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向。
有了这个梦想，就好象一盏明灯，照亮了我前进的道路，一直通往胜利的顶峰。
我有梦，中国也有梦。
我的梦想，用自己的智慧站在时代的顶峰，中国的梦，用自己的勤劳，自立于世界之上！
梦想路上谁都会迷茫，但只要有原本内心的坚定才会有美好的结果。
加油！
为了自己的今后而做打算，是为了当时的梦。
梦是可贵的，贵在实现后的喜悦之情，虽然我没有尝到这种情感，但我相信今后一定会遇到。
我有一个梦想，用我的汗水和心血去浇灌就一定会实现。
谢谢大家！
我的演讲到此结束！
我有一个梦想演讲稿2
尊敬的老师、家长们，亲爱的同学们：
大家好!
在开始记事的时候，我就有一个梦想。
我希望我有钱，大人问：
“小伙子，这可是个了不起的梦想，有了钱你要去干什么呢?
”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢?
”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢?
”“我会把做巧克力的工厂买下来。
”的确小时侯的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。
小时候，我有一个梦想。
我希望自己能变成一只风筝，飘荡在蓝天中，然后慢慢的落下来。
那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏，经常去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，整天做着斑斓五彩的梦。
认字的时候，我有一个梦想。
我希望拥有一个篮球;当我抱着篮球的时候，又想要一个足球;当我踢着足球的时候，排球又成了我的追求。
再一个有一个的梦想变成现实的时候，我相信梦想其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会实现。
慢慢步入小学，中学，高中…。
就越会觉得压力的存在，从而不会了幻想，只知道死读书，没有了那些快乐的音符。
懂事的时候，我有一个梦想。
我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。
玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中40%被禁锢在教室，很多时间在学习。
但是面对学习，还是一种模糊的认识。
俗话说“难得糊涂”，对事物的理解，也由封建主义发展到资本主义，越大就越觉得自己的观点是对的。
长大些的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生，拿到很多的奖状;回到家能受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之间能有鹤立鸡群的表现;在大家眼中能成为一名公认的好孩子。
但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。
之后，我学会了奋斗。
忙忙碌碌一天放学回家，真是悠闲，听听音乐，吃晚餐，返回学校。
这样的日子很单调，也许有时候把许多的朋友想念，;有时候赶着上课还是一双睡眼。
喜欢时尚的校服装，真想到处去走走，看一看。
星期天的时间真很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散。
今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的大学，最好能在北京。
我为着梦想，在高中这条黑暗的水坛子里寻膳，每一天都苦苦寻找着充实自己的食物，为着前途的光明而努力。
梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。
它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途是自己创造出来的。
我有一个梦想演讲稿3
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
青春，五彩斑斓;梦想，神奇美妙。
身为青少年的我们前程似锦，怀有一身梦想。
看着朝阳，我憧憬着我的梦想。
我有一个梦想——当我还在幼年时，我立志做一名科学家，因此，我很早就打算制造一些东西去帮助贫苦和弱小的人。
就像苏格拉底说的：
“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
”我奋斗着……我有一个梦想——当我还在小学时，我立志做一名老师，要用我的梦想引领学生的一生，要用感恩与真诚的心态引领他们的一生，要用执著、无惧、乐观的态度来引领他们的人生的目标而为之努力。
我奋斗着……我有一个梦想——当我现在中学时，我立志做一名音乐家，创造一首首美妙无比的歌曲，使世界上的硝烟和伤痛全部都被抹平，无论希望怎样模糊，让潜伏在我们心底的爱，使我们的心境永远得到宁静，直到这些希望成为事实。
同学们是否有过美好的梦想呢？
我相信人人都有梦想。
但是，你们是否去付诸行动了呢？
梦想一旦付诸行动，就会变得神圣，而一旦只是空想，就只会如“过眼云烟”一样随岁月所消失。
人类的梦想之所以伟大，是因为人生因拼搏而精彩，但是没了拼搏，那人生还精彩吗？
克雷洛夫说过：
“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。
”?
梦想,纯洁无瑕，敢于实现梦想才是最好的，最棒的。
一个实现梦想的人，就是一个成功的人；心存梦想，幸福就会降临到你的身上。
谢谢大家，我的演讲完毕！
我有一个梦想演讲稿4
现在，在这里，我想谈谈我的梦想，一个关于教育体制改革的梦想。
百年来，从“师夷长技以制夷”，到请进“德先生，赛先生”;从“科技是第一生产力”，到明确提出“科教兴国”战略。
这些重要言论的颁布，对于千百万灼烤于自我价值烈焰中的教育者，犹如带来希望之光的硕大灯塔，恰似结束漫漫长夜禁锢的欢畅黎明。
然而，百年来，知识依然没有获得普遍尊重。
百年来，教师依然尴尬蹒跚于虚高光环下和事实歧视的枷锁之中。
百年来，教育投入依然在物质繁荣瀚海的贫困孤岛上。
百年来，教育问题依然揪心，教育者依然感到在国土家园中却随方针流离漂泊。
幸运的是，公众正视到教育的状况，在把更多详情公诸于众的时候，更是思考真正解决的时候。
从某种意义上说，教育问题的解决是根源性的、统领性的。
教育健全发展，投放到各条战线的人才都是合格或优秀时，所有不是因生产力局限而来的社会问题都不再是问题。
共和国的先辈在创造物质的辉煌篇章时，敏锐地洞悉教育的价值。
然而，教育多苦难，不被重视4%的支票，不多的投入又分配不均。
教师的逐渐热情被耗尽、评价系统不完善。
我们没有明确的目标要把孩子培养具有怎样的人才。
现在，人们已经把目前我国基础教育课程体系存在的种.种弊端概括为“应试教育”。
我们决不相信这个国家巨大的人力资源中教育人才会不足。
因此，我们来讨论这个问题，将给我们以发展和正义的保障。
我们在不惴鄙陋来讨论还为了提醒，现在是万分紧急的时刻，现在不是从容不迫悠然行事或服用渐进主义镇静剂的时候。
现在是实现数字与素质分离的时候，现在是改变教育唯利是图的时候，现在是使我们国家走出千年教育只为科举的时候，踏上充满人性和和谐道路时候，现在是使共和国所有孩子真正享有公正的时候。
忽视这一时刻的紧迫性，对于国家将是致命的。
只要投资人际关系比投资教育获利更大，而且这事实稳固不改变，教育的春天就不会来到。
如果依然我行我素，那些希望教育只是制造一些数据就会风调雨顺的人将大失所望。
在社会用人制度、考核、评价改变之前，教育系统不会安宁，也不会平静。
动荡的旋风将继续震撼我们民族的基石。
但是，对于站在改革漩涡中、通向理想之宫艰险门槛上的教育者，争取合理被理解地位的过程中，切不要错误行事急功近利的政绩工程，也不要消极怠工，我们切不要吞饮仇恨、短视的苦酒，来解除对于理想的饮渴。
我们应该永远得体地、纪律严明地进行斗争。
我们不能容许我们富有创造性的抗议沦为沽名钓誉的行动。
我们应该不断升华到用灵魂力量对付肉体力量的崇高境界。
席卷学校教育的新的奇迹般的战斗精神，不应导致我们对所有非学校教育的不信任——因为许多社会人士已经认识到：
他们的命运同我们的命运紧密相连，他们的利益同我们的利益休戚相关。
他们每天也来到这里参加讨论就是明证。
我们不能单独行动。
唐吉柯德式地攻击任何事物。
小范围的试验不失为一种好方法。
但大家都搞应试教育，搞素质教育也应考虑孩子的升学?
有人问，教育改革到什么时候会满意?
只要有学生是应试的牺牲品，我们就决不会满意。
只要对学生和教师评价不合理，我们就不会满意。
只要教育投入人为地不良倾斜，我们决不满意。
直至公平似水奔流，正义如泉喷涌。
只要我们的孩子不满意某个或整体的学校教育，我们就决不满意。
人民强国社区
只要后进的学生、技校的学生自认或被认为低人一等，我们就不会满意。
只要没有健全法制、权责分配不当的教育存在，我们就不会满意。
只要英语的地位被正确认识，还在误导着大批青少年和继续教育者，我们就不满意。
只要教育还是某些学校、个人、团体的敛财手段，我们就决不满意。
只要还没找到比高考更合理、有效的选拔人才的方法，我们就决不满意。
我并非没有注意到教育中的苦难，有些人刚刚向邻里乡亲借贷解决经济困难，有些人夜以继日兢兢业业积劳成疾，有些人忍辱负重煎熬于“下海”成功的好友规劝中。
你们饱经风霜，历尽苦难。
继续努力吧，要相信天道酬勤，一分耕耘一分收获。
回到教育第一线去吧，回到教室去吧，回到讲坛去吧，回到我们可爱的孩子中去吧。
要知道，这种情况能够而且将会改变。
我们切不要在绝望的深渊里沉沦。
朋友们，今天我要对你们说，尽管眼下困难重重，但我依然怀有一个梦。
这个梦深深植根于共产主义之中。
我今天怀有一个梦：
一切为了孩子!
我梦想有一天：
最适合的人才首选进入教育界，为了使命。
每个教育者全心全意考虑的是孩子的现在和将来;
我梦想有一天：
家庭优先考虑的是子女素质，不只疼爱孩子的躯体和升学，更关心孩子的人格塑造;
我梦想有一天：
社会环境的方方面面对孩子都是正面引导，让孩子和我们自己逐渐远离卑鄙、虚伪和暴力。
我梦想有一天：
国家对教育的立法科学健全，保护好孩子的利益时也能保证教育者进行必需的强有力的引导权利。
我今天怀有一个梦：
为了一切孩子!
我梦想有一天：
教育的资源分配总量进一步增大;有限的投入不再总是“锦上添花”，薄弱环节更需要雪中送炭。
我梦想有一天：
优秀的孩子和智力后进孩子能分享相同的赞许和鼓励，特殊的（诸如残疾和失足）孩子也与大家一起欢笑。
我梦想有一天：
孩子能享受的教育机会与父母的经济和社会地位没有必然联系。
教育不是压在百姓头上一座新的大山，不是我们胸口永远的痛
我今天怀有一个梦：
为了孩子一切!
我梦想有一天：
孩子们身心全面发展，不只是分数高则遮百丑;
我梦想有一天：
专家们不再闭门造车，统计分析基层大量造假的错误数字后做出错误的结论;对教育的建议有前瞻性但不应根本脱离农村实际。
我梦想有一天：
对孩子的职业观有正确的引导，就业布局总体均衡。
不再几百人甚至上千人争抢一个财务或权力职位，而农林矿渔却无人问津。
不再满大街都是高不成低不就的硕士博士而工厂却紧缺高素质的技术工人。
我梦想有一天：
孩子减少书面作业负担后多余的精力能有更多方式宣泄。
而不再无所事事成群结伙找刺激或沉迷于电子、络游戏。
因此，让教育之光照耀祖国的的千里沃野!
让教育之光照耀长城内外的崇山峻岭!
让教育之光照耀大河上下的城镇乡村!
让教育之光照耀青藏高原冰雪皑皑的喜玛拉雅山!
让教育之光照耀江南水乡的点点渔舟!
不，不仅如此;让教育之光照耀成年人的生活和思维!
让教育之光照耀到每一位弱势群体的子女!
让教育之光照耀祖国大地的一座座建筑，一个个心灵!
让教育之光照耀每一寸土地!
当我们让教育之光放大光明，当我们让教育之光照耀每一个大村小庄，每一个省市集镇，我们就能加速这一天的到来。
那时，祖国的所有成员，男孩和女孩，成人和青少年儿童，教育者和受教育者，将能携起手来同唱一首自由之歌。
我有一个梦想演讲稿5
尊敬的各位老师和同学们：
大家好！
每个人的心底都有属于自己的梦想，但大多数人都觉得自己的梦想只不过是梦想，它虚幻得可想而不可及，于是将它深深地埋在心底，连破土的机会都不给它，这样，梦想怎么会开出绚丽芬芳的花儿呢？
每个人都有自己的梦想，也许你的梦想是当一名为人民服务的警察，或是一名能说会道的记者、导游.而我的梦想是当一名人民教师。
我认为老师是非常神圣的，非常伟大的。
是老师，把一个不懂事的孩子教育成一个尊敬师长，明事理的好孩子；是老师，把一个贪玩的孩子培养成一个勤学好问，力求上进的好学生.老师用知识甘露，浇开学生理想的花朵，用心灵的清泉润育学生情操的美果。
如果把学生比作祖国的花朵，那老师就是一位园丁，老师为祖国的花朵修枝剪叶，施肥除草，使祖国的花朵茁壮成长。
如果把学生比作迷失方向的羔羊，那老师就是那位指路人，老师为学生指明方向，使学生明确自己的方向。
所以，我的梦想是当老师.老师能够为祖国、为人民培养出人才，作出贡献。
小时候，我有过许多梦想，有美丽的文学梦，有缤纷的明星梦，也有美妙的设计师的梦。
长大后，我从不断的学习中，找到了我真正的梦想，找到了能够为祖国、为人民作出贡献的梦想，那就是当老师。
我想，以我现在的知识基础，想要实现我的梦想，那简直就是痴心妄想。
所以，我一定要好好学习，在课前做好预习，课堂中认真听讲，课后认真复习，还要多读课外书，也要养成良好的道德品质，毕竟有美好的品格也是做老师的一个基本原则。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，只有努力学习才是开在成功之路上的鲜花。
所以，我一定会好好学习，努力奋斗，为实现我的梦想而努力学习。
我相信，梦想虽然很遥远，但只要坚持下去，行动起来，就一定会有实现的一天。
谢谢大家！
我的演讲到此结束！
我有一个梦想演讲稿6
老师们，同学们，大家好，今天我演讲的题目是我有一个梦想。
三十年前，一位伟大的中国人为中国带来了改革开放的春天。
从此，中国走上了有其特色的社会主义道路；从此，科学技术成了社会的第一生产力；从此，科教兴国，人才强国也便应运而生。
五四文化运动以来，中国的德先生，赛先生为中国带来了新生，而改革开放之后，教育的兴起为中国这一历史大国的崛起奠定了基石。
然而面对种种现状，我不得不说，中国无比正确的道路的施行方式是错误的！
从科举取士到中（高）考来决定人生，中国的教育似乎只不过是更高级了而已。
中考，高考限制了我们的思维，禁锢了我们的思想，更加夺走了我们本应拥有的天真和烂漫。
高等院校的竞争让我们疲惫不堪，本该充满活力和朝气的我们一个个满目困倦，对每日的竞争和压力我们常常厌倦，因为我们渴望一种单纯的，不计功名的生活，我们需要一种个性的生活！
为了应对高考，中考，我们每日和作业为伴，试卷如波涛一般汹涌的扑面而来。
评判我们的标准不再是靠能力和思维，而是那简简单单的分数。
为了保住实验班的地位，我们不得不时刻警惕，勾心斗角也再所难免，为了使望子成龙的父母满意，我们不得不时刻奋斗，偷懒挨骂也无庸质疑。
在着冗杂的生活中，不，应该是简单到不能再简单，每天2点一线的生活中，我们渴望能贴近自然，享受那本应拥有的纯真。
同样，作为对社会的适应，学校分科也日益简短，由本应高二毕业的分科提前到高一上学期，从此，理科生不得不和政史分别，文科生不得不和理化生诀别，我们面对的学科不再全面，于是我们或是缺乏哲学的睿智，或是缺乏历史的积淀，或是缺乏物理的理性，或是缺乏化学的常识（例如三聚氰铵奶粉事件），或是缺乏对生态的保护意思。
最终，高考的产物不再是拥有全面素质的人才，而是素质空缺的"庸才"。
因而，从某种意义上来讲，中国的教育是不全面的，不完善的，甚至是不科学的，这甚至连千百年前先哲孔子的因材施教都不如。
例如现在的舟舟，即使天生智障却在音乐指挥界闻名遐迩。
难道他们都有实实在在的高分吗？
没有，他们都各有各的能力。
或许有人说他们的成功是因为各自的努力，然而我却认为是因为他们天赋不一。
或许有的人天生智力超群，或许有的人天生心智不明，但是他们必定各有所长，不然诗仙李白何来"天生我才必有用，千金散尽还复来。
"的豪情？
或许我们无法改变现状，或许我们如今面对教育体系无能为力，只能望洋兴叹。
但是我依旧对此怀有一个梦想，一个深深扎根于中国改革开放之路之中的梦想。
我梦想有一天，中国的学子们不再需要应对考试而终日唉声叹气，勾心斗角。
我梦想有一天，中国的教师们不再需要应对考试而不得不布置训练来压榨我们的时间。
我梦想有一天，中国的教师和学生不再是敌人或者是领导和部下的关系，他们能够平心而论，成为真正的挚友。
我梦想有一天，中国的学子能自由学习，按照自己的兴趣安排科目，按照自己的爱好完成只属于自己的学业。
我梦想有一天，中国不再有填鸭式教育，而用素质创新教育取而代之，让聪明的中国人也能缔造诺贝尔的奖的神话，不再仅仅活跃于低级重复的竞赛活动中。
或许这些梦想现在不能实现，或许我们仍然要面对中国的教育制度，但是我相信，只要我们努力奋斗，积极进取，在若干年后的今天，我的梦想能在我们身上体现，我希望我们的子孙后代不再是面队考试而被动的学习，而能主动进取，积极奋斗出有他们自己性格的一生！
最后，我要以海子的一段话结束我的演讲，但那绝非消极避世：
从今天起，做一个幸福的人，面朝大海，春暖花开。
本人文学素养不高，__可能有些反动，但是绝对是个人最真挚的期盼，希望大家能提出些建议，谢谢！
我有一个梦想演讲稿7
尊敬的老师、同学们：
大家好！
梦想是指路明灯。
没有梦想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。
我的梦想是当一名画家，画出五彩缤纷的世界，画出一个属于自己的天地。
当画家是我的梦想。
小时候我觉得画画非常好玩，拿起笔和纸时十分神气。
现在我觉得绘画能让我静下心来，放眼看世界。
每当我看到美丽的事物，就会情不自禁的拿起画笔把它描绘下来，然后放到收藏夹里，时不时地看一看。
它就好像我追求梦想过程中，在心灵收藏夹里收藏的美好的回忆。
现实是此岸，梦想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。
为了给将来做好铺垫，我每天都会看着名画家绘画的秘诀，也常常在上欣赏有名的画作。
比如郑板桥画的《墨竹》，图中几竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中长出一丛兰草。
竹之劲、兰之清、石之坚，三者巧妙地融为一体，给人坦荡与落拓之感。
又如傅抱石和关山月所画的《江山如此多娇》，图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。
整个画面突出了江山之“娇”，给人壮丽的感觉。
我热爱画画，虽比不上郑板桥对画画如痴如醉；傅抱石和关山月爱画画到了废寝忘食的程度，但我会向这些名家学习。
不过实现梦想的过程中也总会有磕磕绊绊。
也许梦想和现实是有一定差距的，但是这阻止不了我对绘画的热爱。
梦想不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的，它所代表的不只是在事业上或生活上的成功，而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义。
仅仅只是在追求这个梦想的过程中，我也受益了许多许多……
谢谢大家！
我有一个梦想演讲稿8
亲爱的老师、同学们：
大家好!
人生的旅途，是一段漫长的道路。
如何去行走，是个人成功的基础。
但是，为什么要去走?
亦或是，支持着我们的，是什么?
走这条路，是为了什么?
是梦想。
每个人都有梦想，因为他们都有对生活的渴望;每个人都有梦想，因为他们都有对明天的希望;每个人都有梦想，因为他们对世界从不绝望。
而没有梦想的人的人生将是空虚的。
但梦想总是随着思想的前进而改变的。
我，也有梦想。
我有一个梦想，我梦想全天下所有的懵懂孩童，不分贫富，不论高低，坐在一起，谈天说地;吸收智慧的养分，接受知识的洗礼，聆听真理的教诲，感悟时代的启迪。
我梦想全天下所有的迷途少年，迷途而反，知难而退，浪子回头，洗心革面;接受肩负的责任，领悟时代的召唤，了解世界的深奥，感受人性的温暖。
我梦想全天下所有的无知青年，重拾希望，再提勇气，点墨蚀玉，重新提笔;寻回失去的力量，再展当年的豪情，充实自己的内心，升级自己的神经。
我有一个梦想，我梦想全天下所有的人。
好好学习，天天向上。
拼搏进取，再创辉煌。
点缀自己的人生，展现青春的活力，绽放绚丽的光彩，创造生命的奇迹!
踏上讲台，就像走上一块偌大的拼图，片片相异，却又片片相依。
走上讲台，就如推开宽大的落地窗，窗窗载着不同的风景，却又物我合一。
当粉笔嵌入我的心，将黑板勾画出一个个美丽的瞬间，才发现每一颗粉笔，都闪烁着热情的职业精神，跃动着激动的心。
每一个孩子都是星星变的，我甘愿做那呈接一切璀璨的夜空，用无私衬托每一颗星星的闪亮;每一个孩子都是一张洁白无瑕的纸，我愿做一只笔，帮助孩子们勾画出生命中精彩的一笔笔线条;每一个孩子都是一辆生产中的汽车，我是一名车间工人，即使不能完成每一个环节，我也会做好属于我的工作;同学们，今天我对你们说，在现在和未来，我们虽然遭受种种困难与挫折，但我仍有一个梦想，这个梦想是深深扎根于我心中的。
梦想是青春盛开的种子，梦想是生命中最有意义的一种信仰，在追逐梦想的路途中，勇敢，执着，将命运的锁打破，痛苦，冷漠，更精彩的活，无论中途有多少困难与障碍，我都会勇往直前。
完成我的梦想就是成为一名优秀的人民教师。
最后，希望大家问自己几个问题，自己的梦想是什么，怎样找到自己合适的梦想，如何实现自己的梦想。
愿大家从明天起做一个有梦想的人，在这里先预祝大家早日获得成功。
谢谢大家!
我有一个梦想演讲稿9
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
我今天演讲的题目是《我有一个梦想》。
我不是诗人，我不能用优美的诗句讴歌我的一生；我不是学者，我无法用深刻的思想去思考自己的价值；我不是歌手，也不能用我优美的嗓音唱出我的未来。
我只是一个学生，但我有我的梦想。
记得我三岁的时候，第一次走进幼儿园大门，第一次看到那迷人的大眼睛和甜甜的酒窝。
她是我的启蒙老师，刘老师——。
她总是喜欢在春天带我们去乡下。
记得，那时候，花总是开着，草总是绿着，风总是暖着，我们总是幸福的。
刘小姐和我们玩得很开心，从来没有骂过我们。
她对一切都很宽容。
我们都把她当妈妈，在她面前撒娇，在她怀里睡觉。
不知不觉，童年无忧无虑的快乐时光在我们的笑声中溜走了。
但是刘小姐的慈母形象在我心中留下了深刻的印象。
那颗漂浮在懵懂岁月里的种子，已经在我心中生根发芽！
风静时无声，让我们年轻的心跳动吧！
这样，风就会有歌；水静则静，让我们的热血奔腾吧！
那样，水会笑；山一直是沉默的，让我们努力去攀登梦想吧！
这样，我们的梦想就会开花，我们的生活就会辉煌！
我有一个梦想演讲稿10
亲爱的老师同学，大家好：
今天我演讲的题目是《我有一个梦想》。
当__年浑厚的钟声敲响时，第一批90后已经步入成年的殿堂。
这一美妙的事实，犹如百花的香气，迎接着生机勃勃的春天;这一时刻的到来，犹如新的一天，充满了未知，面
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