学年高中英语 Unit 2 Language Section Ⅳ Grammar.docx

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学年高中英语Unit2LanguageSectionⅣGrammar

SectionⅣGrammar&Writing

语法图解

探究发现

①WhatIalwaysdreamtofhascometrue.

②IalwayswonderedwhenIwouldgettheEnglishnovelmyparentshadpromisedtogiveme.

③ThatiswhyEnglishhassomanydifficultrulesthatconfusepeople.

④Itiscertainthatthisprocesswillcontinue...

⑤Itisinterestingtolearnhowthewordsforanimalsandmeatdeveloped.

⑥Itisfunwanderinginthecountryside.

[我的发现]

（1）以上第①、②、③句中的黑体部分都是名词性从句，它们分别在各自的句子中作主语、宾语和表语。

（2）以上第④、⑤、⑥句中的黑体部分都是it作形式主语的用法，it分别替代的是主语从句、动词不定式和动名词短语。

一、名词性从句（Ⅱ）

（一）连接代词、连接副词引导的名词性从句

1．由what,which,who/whom,whose等连接代词和when,where,why,how等连接副词引导的名词性从句在句子中可以充当主语、宾语、表语或同位语。

（1）连接代词引导的名词性从句

Whatyouneedismorepractice.

你需要的是更多的练习。

MyquestioniswhowilltakeoverpresidentoftheFoundation.

我的问题是谁将接任该基金会主席职位。

Idon'tknowwhosewatchitis.

我不知这是谁的手表。

Doyouhaveanyideawhatitmeanstobepoor?

你知道贫穷意味着什么吗？

（2）连接副词引导的名词性从句

Wherewewillgohasn'tbeendecided.

我们要去哪儿还没有定下来。

Shealwaysthinksofhowshecanworkwell.

她总是在想怎样能把工作做好。

Ihadneitheraraincoatnoranumbrella.That'swhyIgotwetthrough.

我既没雨衣也没雨伞，那就是我淋湿的原因。

Ihavenoideawhenshewillbeback.

我不知道她何时回来。

[名师点津]　

（1）名词性从句作主语时，谓语动词常用单数，但是如果what引导的主语从句代表复数概念，则谓语动词要用复数。

如：

Whatweneedareusefulbooks.

我们需要的是有用的书。

（2）连接代词which通常不用来引导同位语从句。

（3）由“wh”词引导的名词性从句必须用陈述语序。

[即时演练1]　完成句子

①他为什么要这样做还不知道。

Whyhedidthisisnotknown.

②我们不能得到的似乎比我们已经拥有的更好。

What_we_can't_getseemsbetterthanwhatwehave.

③问题是谁能代替他。

Thequestioniswho_can_take_the_place_of_him.

④我不知道他何时到达北京。

Idon'tknowwhen_he_will_get_toBeijing.

（二）注意事项

1．引导名词性从句的连接代词和连接副词的区别。

（1）成分：

连接代词在从句中作主语、宾语、表语或定语；连接副词在从句中作状语。

（2）意义：

无论是连接代词还是连接副词，都有各自的意义。

That'swheretheaccidenttookplace.

那就是事故发生的地方。

（作状语，意为“……的地方”）

Shedidn'tknowwho/whomweweretalkingabout.

她不知道我们在谈论谁。

（作介词宾语，意为“谁”）

[即时演练2]

选词填空：

when,why,how,which,what,who,whom

①Doyouknowwhenthetrainarrives.

②Canyoutellmewhyyouchosethetopictowriteanarticle.

③HowIcanmakegreaterprogresslaterisaproblem.

④Whichteamwillwinisnotclear.

⑤WhatIwanttoknowiswhotookawaymybook.

⑥Theproblemiswhomweshouldhavedoit.

2．引导名词性从句的连接代词what与that的区别。

（1）that只起连接作用，在从句中不充当任何成分，也无任何意义。

（2）what引导从句，除起连接作用外，还在从句中作主语、宾语、表语等成分，这时what具有两个含义：

①保留疑问的意义，即“什么；什么样的”；②相当于“thething（s）that/which”，即“先行词＋定语从句”的含义。

另外，what的此种用法还可以表示时间（thetimethat）、地点（theplacethat）、人物（thepersonthat）、数目（theamount/numberthat）等不同概念。

Ourincomeisnowdoublewhatitwastenyearsago.

我们现在的收入是10年前的两倍。

Thetroubleisthatshehaslosthisaddress.

麻烦在于她弄丢了他的地址。

Afterwhatseemedalongwait,theresultswereannounced.

经过了似乎漫长的等待之后，结果被宣布了。

[即时演练3]　单句改错

①Thattheprofessorsaidisofgreatimportance.That→What

②Thekeyisthatwecangetfromit.that→what

③Hesavesthatheearns.that→what

④Iknowthefactwhathecameheretwoyearsago.what→that

3．引导名词性从句的“疑问词ever”与“nomatter＋疑问词”的区别。

whoever,whatever,whichever等既可引导名词性从句又可引导让步状语从句，而“nomatter＋疑问词”只能引导让步状语从句。

Whoevertelephones（＝Nomatterwhotelephones）,tellthemI'mout.

不管是谁打电话，就说我出去了。

Nomatterwhatyousay,Ibelieveyou.

无论你说什么，我都相信你。

[即时演练4]　句型转换

①Anyonewhocomeshereiswelcome.

→Whoevercomeshereiswelcome.

②Youcandoanythingyoulike.

→Youcandowhateveryoulike.

二、it作形式主语

当不定式、动名词、从句等用作主语时，为避免头重脚轻，通常在句首使用形式主语it，而把真正的主语放在句子末尾。

1．代替主语从句

it代替主语从句的常用句式如下：

（1）Itbe＋名词（apity,ashame,anhonour,agoodidea,amiracle,afact,commonknowledge,asurprise...）＋从句。

ItisapitythatIcan'tgowithyoubecauseIhavetolookaftermylittlebrother.

我不能和你一起去真是太遗憾了，因为我必须照看我的弟弟。

It'safactthatmostdeathsfromlungcancerarecausedbysmoking.

大部分肺癌导致的死亡是由吸烟引起的，这是个事实。

（2）Itbe＋形容词（clear,possible,likely,natural,certain,fortunate,necessary,strange,uncertain,obvious,important...）＋从句。

It'sclear（that）hehasdonehisbest.

很明显他已经尽力而为了。

（3）It＋be＋过去分词（found,believed,reported,thought,noted,proved,known,decided,suggested,required...）＋从句。

Itisnotyetdecidedwhowilldothatjob.

还没决定谁做那项工作。

（4）某些动词（短语）常用it作形式主语。

it常用作动词（短语）seem,appear,happen,turnout,chance等的主语。

IthappenedthatIwasinthecountrysideatthetime.

那时我恰巧在乡下。

[名师点津]　“It＋be＋said/believed/reported...that...”句型一般可转换成“Sb./Sth.＋besaid/believed/reported...＋不定式”句型。

Itissaidthathehasgotadoctor'sdegree.

＝Heissaidtohavegotadoctor'sdegree.

据说他获得了博士学位。

2．代替不定式短语

Itishardtopersuadehimtogowithme.

说服他跟我一块儿去很难。

3．代替动词ing形式短语

Itisnogoodreadingindimlight.

在昏暗的灯光下读书没有好处。

[即时演练5]　用it作形式主语改写句子

①Torememberthisruleisimportant.

→It's_important_to_remember_this_rule.

②Lyinginthesuninwinterispleasant.

→It_is_pleasant_lying_in_the_sun_in_winter.

③Thatherhairwasturninggreyworriedherabit.

→It_worried_her_a_bit_that_her_hair_was_turning_grey.

Ⅰ.单句语法填空

1．Chinaisnolongerwhatitusedtobe.

2．Itisnotyetclearwho