中考政治专项校车安全与校园安全doc.docx

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中考政治专项校车安全与校园安全doc

2019中考政治专项：

校车安全与校园安全

【一】热点材料

2017年11月16日早上九时，甘肃省正宁县榆林子镇一所幼儿园校车与一辆卡车相撞。

事故造成17名幼儿、一名司机及一名陪护教师死亡。

发生事故车辆核载9人，实载64人。

2017年12月12日，江苏徐州丰县首羡镇发生一起运送小学生车辆侧翻事故，随即，救援人员赶赴现场开展抢救工作。

事故造成15名学生死亡，11人受伤。

2017年11月27日，温家宝出席全国妇女儿童工作会议。

他称已责成有关部门在一个月内迅速制订校车安全条例，抓紧完善校车标准；做好校车工作所需资金由中央和地方财政分担，多方筹集。

要明确地方政府和部门责任，严格责任追究制，对发生的恶性事故要依法严肃处理。

国务院总理温家宝28日主持召开国务院常务会议，审议并原那么通过《校车安全管理条例〔草案〕》。

校车条例6要点：

1.要求地方政府依法保障学生就近入学或在寄宿制学校入学，减少学生交通风险。

对确实难以保障就近入学且公共交通不能满足需要的农村地区，要采取措施保障学生获得校车服务。

2.明确了政府及有关部门的校车安全管理职责。

县级以上地方政府对本行政区域的校车安全管理工作负总责。

国务院有关部门对校车安全管理履行统一指导、督促等职责。

3.规定了学校和校车服务提供者保障校车安全的义务和责任。

建立健全校车安全管理制度，配备安全管理人员，指派照管人员随车照管学生。

4.设定了校车使用许可。

对校车安全技术条件和校车驾驶人资格条件规定了比一般客车更为严格的要求。

5.赋予校车通行优先权。

对校车最高时速和严禁超载作了明确规定。

6.明确法律责任。

对违法使用车辆或提供校车服务、不履行安全管理责任等，分别规定了法律责任，包括依法追究刑事责任。

【二】热点与教材的结合

1.生命健康权是公民最根本的人身仅，未成年人的生命健康权爱到法律特殊保护。

生命是宝贵的，也是脆弱的，我们要珍爱生命，尊重生命，远离伤害源。

珍爱自己的生命，要学会一些自救逃生常识；当生命遭遇威胁时，永不放弃生的希望，积极自救、求救，尊重他人生命，当他人生命遇到危险时，伸出援助之手，提升生命的价值。

2.生命健康权是是公民享受一切权利的基础。

我国法律保护公民的生命健康权，侵犯他人生命健康权的行为要受法律惩处。

未成年人的健康成长需要法律的特殊保护。

因为：

①表成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任：

②未成年人由于其自身的生理、心理特点，各方面不成熟，缺乏自我保护的能力，需要对他们进行特殊保护。

我国制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，专门保护未成年人的合法权益，有效地制止侵犯未成年人合法权益的行为，对家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护作了明确的规定。

3.在社会生活中，人们扮演着不同的角色，而每一种角色往往意味着一种责任。

保护未成年人健康成长关系着祖国的前途和命运，是国家、社会、学校、家庭的共同责任。

未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力。

【三】相关问题

1.2018年2月10日，某市中小学正式开学，很多学校开学第一周上了一堂安全课。

小明对此举很不以为然。

以下说法中，最能说服小明的是〔 A 〕

A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起

B.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧

C.无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望

D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值

2.材料一：

2017年11月16日，甘肃正宁县幼儿园校车事故已致21死43伤。

2017年12月13日，江苏丰县校车坠河事故致15人死亡。

材料二：

2017年11月27日，温家宝总理在第五次全国妇女儿童工人作会议上强调：

要通过中央、地方和社会各界共同努力，使校车成学生安全的流动校舍，为孩子们建立起安全无忧的绿色通道。

2017年12月11日，国务院法制办公布《校车安全条例〔征求意见稿〕》，面向社会各界征求意见。

请你回答：

〔1这两起严重交通事故给我们带来了怎样的启示？

〔2〕温总理为什么说要“为孩子们建立起安全无忧的绿色通道”？

〔3〕为了建立起“安全无忧的绿色通道”，防止此类事件的发生，请你写出一份倡议书的倡议提纲〔提示：

从国家、社会、学校、家庭和个人任选三方面作答〕。

答：

〔1〕安全问题必须警钟长鸣，常抓不懈；社会、学校、家庭要各尽其职，切实保障青少年的生命安全和身心健康，确保不发生恶性事故；未成年人自身要加强自我保护，掌握安全自救常识。

〔2〕未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任和。

然而，未成年人的生理、心理都还不成熟，缺乏自我保护的意识和能力。

所以，国家要制定专门的法律，采取必要的举措，保护未成年人的合法权益，为孩子们建立起安全无忧的绿色通道。

〔3〕国家：

建立健全相关的法律法规，以此规范学校的不规范行为。

社会：

积极监督，对于违规违章的校车要敢于举报。

学校：

学校应加强管理，完善相应的安全措施，加强对学生的安全教育。

家庭：

要尽到对未成年人的监护义务，同时加强对未成年人的安全教育。

学生：

学生应努力学习，提高自身素质；在危险面前，提高警惕，提高自我保护意识。

3.各地政府为什么要重视校车安全问题，你能为解决校车安全问题提出怎样的建议。

答：

〔1〕校车安全关系到青少年的健康成长，关系到祖国的未来。

校车安全关系到家庭的和睦幸福和社会的和谐稳定。

解决校车安全问题，是落实以人为本的科学发展观的具体表达。

〔2〕确保学生安全，需要政府、社会、学校、家庭、个人各方面的共同努力。

①加大财政投入，积极推动校车工程的实施，为普及校车提供资源，并对日常运营实施严格监管。

②政府从国家层面建立完善的校车制度，给孩子们安全的依靠。

③学校教育学生加强安全意识，提高应急能力，珍爱生命。

④教育部门要加强监管力度，定期检查校车的安全，消除隐患。

⑤交通管理部门要严格执法，依法打击“黑车”、“病车”，教育人们遵守交通法规。

⑥要借鉴国外在校车管理方面好的经验，制定适合中国国情的校车标准。

⑦加强对驾驶员的管理、培训，使他们有熟练的驾驶技术，高度的安全意识和责任感。

4.甘肃校车事故发生原因有哪些？

答：

父母没有尽到对自己的监护责任；学校没有尽到对学生的安全保护责任，为学生提供安全的出行保障；司机没有遵守交通规那么，安全驾驶；交警部门执法力度不强，没有严格执法；政府的管理、监督不到位，社会没有营造一个校车优先的社会氛围。

5.校车事故带来哪些不良影响？

答：

侵犯了未成年人的生命健康权；给受害人的父母带来沉痛的打击，给受害者的家庭带来了无尽的伤痛；不利于构建和谐社会，维护社会的稳定；对整顿交通秩序带来了负面影响。

6.校园安全为什么要升至为国家战略？

答：

青少年身心尚未成熟、社会经验不足，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往处于被动地位，易受到伤害，属于社会的弱势群体；现实生活中侵犯未成年人合法权益和损害青少年身心健康的不良因素，不良诱惑和伤害还存在着；青少年是祖国的未来、民族的希望，是现代化事业的接班人，校园安全直接关系到青少年学生的健康成长；生命健康权是公民最重要的人身权利，为了保护青少年的生命健康权，必须重视校园安全建设。

7.当前，最容易出现校园安全问题有哪些？

答：

①学生上学、放学时的交通安全问题；②下课、集合时楼梯拥挤：

③体育运动中的意外伤害：

④校园食品安全问题：

⑤学生的心理不健康引发的自杀或校园暴力问题；⑥校园周边的黑网吧、电子游戏厅及黄赌毒对学生的威胁；⑦针对中小学生的暴力犯罪事件等。

8.面对身边存在的安全隐患，你认为国家、学校、社会、青少年应采取哪些措施进行防范？

答：

国家：

加强校园安全方面的立法和执法，加大对未成年的保护力度，加大对学校危房进行改造的教育投入；

社会：

社会应该创造条件保障校园安全，如确保校园设施的质量，整治校园周边的环境，严厉打击危及师生安全的违法犯罪行为等；

学校：

加强对学生的安全意识教育，严格学校管理，如开设安全教育课，教会学生必要的安全自救常识勤检查学校的各类设施，及时排除各类隐患；

自身：

增强法律意识，危险性较强的游戏或其他活动可能会给自身和同学带来伤害。

自己要预防安全事故的发生，做到增强自我保护意识，提高自我保护能力；防微杜渐，防患于未然。

依法自律，正确对待家长和学校的教育，积极运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争，还要积累生活经验，掌握安全自救的知识和方法等。

9.遇到意外险情与伤害时，正确的做法是什么？

答：

①遇到意外睑情与伤害时，需要冷静，学会有效的自救方法。

②遭遇不法分子的侵害时，要沉着冷静，记住歹徒的相貌特征，要用智慧与歹徒周旋.设法脱身、求教、报譬。

10.请你为做好学校安全宣传工作确定一个主题，并设计两条相关的宣传标语。

答：

主题：

加强学校管理、共建和谐校园；宣传标语：

让我们的校园充满爱；学校多一分管理，学生就多一分安全，社会就多一分和谐；构建平安、卫生、文明、安全的校园，切实保障学生的全面发展和健康成长；建设平安校园、维护师生安全；校园安全，人人有责；安全重如泰山，责任在于细心：

生命弥足珍贵，生命不会重来：

上下楼梯靠右走，不系鞋带不弯腰，不推不搡不拥挤；教室走廊不追逐，同学玩乐守秩序；遵守交通秩序，珍爱生命安全；以人为本、关爱学生，严格管理、消除隐患、依靠各界、搞好共建、依法治校、文明兴校、知荣明耻、共铸和谐；确保学校安全，责任重于泰山。

11.针对校园暴力问题提出解决方案。

答：

〔1〕政府：

加强有关校园安全等方面的立法，严厉打击侵害师生安全的违法犯罪行为。

应严厉整治校园周边环境，创造条件保障校园安全，积极宣传《未成年人保护法》。

净化校园周边环境。

文化、工商部门对校园周边环境要严格按有关规定清理整治。

〔2〕公安、社区在学校附近设治安值勤室或报警点，加强校园周边的巡逻、监控，筑起一道安全之墙。

不断健全中小学保卫组织，与派出所、司法所配合，搞好学校、社区联防。

〔3〕学校要在学生中深入广泛地开展社会主义荣辱观教育，增强学生的法制观念，遵纪守法，开展安全防范教育；严格学校管理，消除安全隐患；在学生上学、放学的时间加强学校周边巡逻。

〔4〕家庭：

父母对未成年人要用健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，同时加强对未成年人自我保护意识的教育。

〔5〕学生：

增强自我保护意识，提高自我保护能力，依法自律，听从老师和家长的教育，掌握安全自救的知识和方法，信任老师和家长，善于用法律武器同危害校园安全的行为做斗争。

12.列举学校及周边的安全隐患，并进行简要分析。

答：

例：

校园周边治安状况不良，如勒索、偷盗、社会青年在学校周围闲荡等；校园周边游戏厅、网吧、舞厅、录相厅违法接纳未成年人；校园食品卫生不安全；校园暴力事件时有发生，如斗殴、打架等；校园公共设施存在安全隐患，如危房、漏电、水池不设防、楼梯狭窄且照明不好等；学校教师教育方法简单粗暴，如：

体罚和变相体罚学生，偷看学生日记和信件等。

分析：

①上述案例侵犯了学生的人身权利，造成学生的生命健康、财产的安全受到侵害。

②不利于青少年的健康成长，侵犯了青少年的合法权益。

③青少年的合法权益最容易受到侵害，应当引起党政府和学校的高度重视，让全社会共同关注、关心、关爱青少年的健康成长。

13.请你就饮食卫生安全为同学提几点合理化建议。

答：

养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手；学生要学会辩认食品的安全标志，不购买食用三无食品；不食用过期变质食品；生吃瓜果要洗净；不喝生水；不随意食用野菌、野菜、野果，以防中毒；严禁偷吃农户树上果、地中瓜，谨防防虫害药中毒；出现食物中毒后，应尽快消除毒物，立即上报，迅速送医院救治。

14.面临火灾危险时，为避免受到伤害，请你为同学提几点合理化建议。

答：

楼内失火可向着火层以下疏散，逃生时不要乘普通电梯，不要贪恋财物；穿过烟雾逃生应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，身体贴近地面顺墙向太平门和安全出口逃生；身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；当楼梯被烈火，浓烟封闭时，可通过窗户或阳台，逃向相邻建筑物或寻找没着火的房间，或将门窗封闭，防止烟火入侵；如果烟味很浓，房门已经烫手，说明大火已经封门，再不能开门逃生；在发生火灾时，要利用一切可利用的条件逃生，建筑物内或室内备有救生缓降器，救生滑道及绳索的，要充分利用这些器具逃离火场.。

15.课间活动应当注意什么？

答：

室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程；活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满；活动的方式要简便易行，如做操等；活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

16.作为在校学生，面对踩踏事故时你认为应该如何做？

答：

举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛；尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘；发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒；顺着人流走，切不可逆着人流前进，否那么，很容易被人流推倒；假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，尽可能抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场；假设自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位；在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒；在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人；当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

17.就“让校园充满爱，建设和谐校园”提出你的几点合理建议。

答：

和老师多进行沟通，师生之间、学生之间建立互尊、互助、互爱的和谐人际关系；建立健全学校安全与卫生管理制度，消除安全隐患；加强学校与家庭、社会的联系，合理营造安全、卫生、文明、和谐的校园环境；贯彻义务教育法和其他教育法规，提高依法办学的能力；树立正确的社会主义荣辱观，把学校建成师生愉快工作学习的乐园。