推广普通话主题班会教案.docx
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推广普通话主题班会教案
推广普通话主题班会教案
一、活动目的
通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉使用普通话，推广普通话，人人争当推普员，增强对祖国语言的热爱。
二、活动形式
课件、小品表演、纠错、绕口令比赛等
三、准备过程
1．事先上网搜集笑话、绕口令等
2．把流程做成课件
四、活动流程
1．队会仪式
在举行队会仪式前，集合列队，整理队伍。
由小队长向中队长、中队长向中队辅导员报告出席人数。
（辅导员：
接受你的报告，预祝这次班会圆满成功。
）
（1）全体立正
（2）出旗、敬礼
（3）唱队歌
（4）礼毕，中队长讲话（略）
2．中队长宣布：
“推普，我在行动”主题队会现在正式开始，有请主持人
3．主持人致词并宣布本次班会安排
主持人（合）：
普通话是人与人之间沟通的桥梁，他伴随我们我们度过了精彩的每一天，生活中的每一个角落都有普通话的声音。
今天我们在这里举行六5班推普主题班会，希望每位同学都能积极参与。
今天班会的内容包括知识问答、小组论坛、水平测试和总结提升。
4．知识竞答
（1）主持人（女）：
下面由我宣布第一环节知识竞答的比赛规则，由班主任老师（操作电脑）说开始后方可抢答，每题两分。
（2）开始比赛
5．小组论坛
主持人（男）：
刚才，同学们抢答得非常激烈，回答得也很精彩。
通过第一环节，我们看到国家对推普工作相当重视。
如果我们不说普通话很可能就会闹笑话，下面我们就有请纪博文、陆天峰带来的两则笑话。
纪博文：
村长在村民会议上说：
"兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。
"把他的方言译成普通话是：
同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意。
陆天峰：
广西某高校新来一位口音很重的校长。
一天，他走进办公室严肃地对秘书说：
“我要杀一个人！
”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。
弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。
主持人（女）：
看到同学们听这两则笑话时一个个笑得前俯后仰，那我们自己身边有没有这样的因为没说普通话而闹笑话的呢？
小组间交流一下，然后请几组上来演一演。
请两组学生表演曾经闹笑话的场景。
主持人（男）：
可见说好普通话真的很重要。
接下来我们就做个小游戏，测测他的重要性。
待会我会请班里的几名外地学生用他们那的话说几句，大家来猜猜说了什么。
开始游戏
主持人（女）：
看来没有普通话，我们真的很难交流，所以我们一定要学好普通话。
不知大家的普通话水平如何，不如来测一测吧！
6．水平测试
主持人（男）：
本环节共有两部分，第一部分是纠错。
每组各派一名代表，看谁在一分钟时间内，改出的多，每改对一个得1分。
开始纠错。
主持人（女）：
第二部分可没那么轻松了，是绕口令，也是先每组各派一名代表各说一段绕口令。
你有15秒的时间可以看，然后要在10秒内说完，既快又准的得3分，不够流利的得2分，说错的得1分。
开始比赛。
主持人（女）：
还有一个更高难度的，每组派一名代表说同一段绕口令，决出名次，得分分别为7.5分和4.3分，现在比分暂时落后的组还有希望反败为胜哦。
比赛开始……
7．总结提升
主持人（男）经过刚才的测试，你们发现自己的普通话水平怎么样？
该如何学好普通话、做好推普工作？
（1）自我评价
（2）如何推普
（5）辅导员讲话
主持人（男）：
刚才同学们总结得都很不错，想法也很好。
下面我们有请我们的辅导员张老师给我们宣布成绩并做总结。
辅导员：
尽管成绩各有差异，但我觉得每一组同学们今天表现都很棒。
比赛嘛，总有输赢，不过更重要的是参与的过程。
相信，同学们都有不少收获，也认识到了说好普通话的重要性。
为了我们的明天，让我们一起努力学习普通话，推广普通话，谢谢大家！
8．呼号，退旗
9．散会
主持人（合）：
“普通话”是璀璨中华文明中的一支奇卉，推广普通话，讲好普通话，对我们少年儿童而言，更具有长足的意义，相信我们一定可以做得更好的。
那么“推普，我在行动”主题队会就到此结束了，谢谢大家！
推广普通话主题班会教案
一、活动主题：
“我是中国娃，爱说普通话”
二、活动目标：
1．通过推普主题中队会，提高队员们的推普意识，说普通话，学写规范字。
2．自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。
3．使少先队们在中队课中体验、在中队课中学习、在中队课中明理,为今后更好更规范的使用普通话奠定了基础。
三、活动准备：
1．主持人培训。
2．规范队仪式的讲解与排练。
3．队员按小队排练围绕推普活动的各类节目。
四、活动过程：
（一）中队活动
队仪式，中队长讲话，辅导员宣布开始
（二）活动内容
1．普通话的由来——主持人发言
a：
那么，大家知道普通话中的普通是什么意思吗？
谁来说说。
a：
对，“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。
那你知道什么叫做普通话吗？
b：
这难不倒我。
它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2.推普口号
a:
接下来我们来听听各小队的推普口号吧！
b：
好啊，我们一起认真听。
第一小队：
说好普通话,方便你我他。
雅言传承文明,经典浸润人生。
第二小队：
普通话：
情感的纽带，沟通的桥梁。
沟通——从普通话开始。
第三小队：
普通话：
神州音，华夏情。
说普通话，朋友遍天下。
第四小队：
人人学讲普通话，个个争当文明人。
学好普通话，轻松走天下。
第五小队：
大家都讲普通话，语言文字大净化。
第六小队：
说好普通话，方便、文明又高雅。
第七小队：
普通话与素质同在、与形象同伴、与文明同行。
第八小队：
讲普通话，标标准准；写规范字，堂堂正正。
3.绕口令比赛
a：
我们大家的推普口号可真不错，接下来我们来比一比绕口令吧，看看谁的绕口令水平最高。
b：
好啊，我们来比一比，谁的水平最高，哪几个同学愿意参加，请举手吧！
我们请语文老师做评委。
绕口令：
1.登山
三月三，小三去登山。
上山又下山，下山又上山。
登了三次山，跑了三里三。
出了一身汗，湿了三件衫。
小三山上大声喊：
“离天只有三尺三！
”
2.酒换油
一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九。
六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。
现场颁奖
4.朗诵
a：
同学们都十分喜欢朗诵，那我们也来朗诵一下我们学过的古诗词，让大伙儿露一手，看看谁的朗诵最有表情，最字正腔圆。
b：
那还等什么?
（诗韵三百六上的古诗词朗诵）
现场颁奖
5.展示所写的规范字
出示孩子们所写的规范字，大家进行评论，看看谁写的最好看，并通过评选把出色的字贴在后面的黑板报上，供大家欣赏和学习。
（三）队仪式
退旗，辅导员讲话，宣誓。
辅导员讲话内容：
普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。
作为新世纪的中少先队员，是祖国的未来的建设者和接中队人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话，因为我们都是中国娃，大家说对不对啊？
所以，我们要行动起来，说好普通话，从我做起。
说普通话、写规范字”不仅是提升小朋友自身素质的有效途径，也是提高中国国际地位的强有力措施。
语言文字工作关系到国家和民族的发展，弘扬中华民族优秀的语言文字文化，对于维护祖国统一，增强民族凝聚力具有重大意义
推广普通话主题班会教案
活动目标：
1、在校园内和社会上营造说普通话的良好氛围。
2、师生养成用普通话交流的良好习惯。
3、借助学生带动家长说普通话，在社会中形成说普通话、用规范字的习惯。
活动过程：
一、普通话知识知多少？
（抢答，答对一题加十分）
1、普通话中的“普通”二字什么意思？
“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。
2、什么叫做普通话？
它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
3、国家规定的普通话宣传周的时间是？
1998年起，每年９月份第三周为推广普通话宣传周。
4、新时期推广普通话的方针是？
大力推行、积极普及、逐步提高。
二、自由讨论：
我们为什么要讲普通话？
分小组讨论，讨论后发言。
主持人总结：
我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，语言不通、方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进行。
因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。
三、大家齐读推广普通话宣传口号：
说好普通话,方便你我他
说普通话,从我做起
说好普通话,朋友遍天下
我是中国娃，爱说普通话
四、自己为什么不讲普通话？
对普通话认识的误区有哪些？
五：
自我评价：
自己现在的普通话水平如何？
自己决定如何提高？
五、顺口溜朗诵
1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,
谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,
谁说十四是四十,就打谁十四,
谁说四十是细席,就打谁四十
2、板凳宽,扁担长,板凳比扁担宽,
扁担比板凳长,扁担要绑在板凳上,
板凳不让扁担绑在板凳上,
扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.
六、我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象！
是呀！
推广普通话已经在我们心中生根、发芽！
其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。
那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。
推广普通话主题班会教案
教学目标：
1.使学生明确推广普通话的重要性,对普通话产生一定的认识。
2.希望学生能互相督促，自觉在校园使用普通话交流，互相鼓励养成讲普通话的习惯。
3.推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。
教学重点：
推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。
教学难点：
推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。
教学准备：
1．选定两个主持人，发音清晰，普通话标准，活泼开朗。
主持人负责整个过程的主持，组织讨论和发言。
2．将全班分成6个小组，各小组指定一小组长，负责组织讨论发言和抢答。
3．同学们自行了解一些普通话的知识。
教学过程：
一、普通话知识知多少？
（抢答，答对一题加十分）
1．普通话中的“普通”二字什么意思？
（“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思）
2．什么叫做普通话？
（它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
）
3．国家规定的普通话宣传周的时间是什么时候？
（1998年起，每年９月份第三周为推广普通话传周）
4．新时期推广普通话的方针是？
（大力推行、积极普及、逐步提高。
）
二、自由讨论：
我们为什么要讲普通话？
（分小组讨论，讨论后发言。
）
主持人适当给提示：
（自己所知的有关普通话的故事，对我们写作的影响，和同学的交流）
主持人总结：
我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，语言不通、方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进行。
因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。
如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出苏州，你要说普通话；如果你想做国际人,你必须学会说普通话！
三、说说自己的亲身经历，家乡话和普通话哪个让你交流起来更方便？
四、自我评价：
自己现在的普通话水平如何？
自己决定如何提高？
五、学习普通话舌头操——学习饶口令：
读好饶口令。
加分
1、5分
兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。
倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆
2、5分：
山上有座白庙，地上有只白猫，白发老公公掉了一顶白帽，白猫叼着白帽跑进一白庙。
3、4分：
这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱4、7分：
三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，湿了三件衫；“小三山上大声喊，离天只有三尺三”。
5、8分；四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十
6、10分：
板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
7、10分：
蓝教练是女教练，吕教练是男教练，蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。
8、10分：
蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力，吕教练在男篮训练蓝南，蓝教练在女篮训练吕楠
六、统计各组得分情况，评出优胜小组。
七、总结
班主任：
语言美是文明礼貌的一个重要标志。
作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。
普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。
作为新世纪的小学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
推广普通话主题班会教案
一、活动目标：
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
二、活动过程：
（一）主题引入
我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程、推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。
（二）、普通话知识知多少？
（1）、普通话中的“普通”二字什么意思？
“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思
（2）、什么叫做普通话？
它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
（3）、国家规定的普通话宣传周的时间是？
1998年起，每年９月份第三周为推广普通话宣传周
（4）、新时期推广普通话的方针是？
大力推行、积极普及、逐步提高。
维护民族团结普通话是现代汉民族共同语的口语形式，中国地域辽阔、人口众多，几千年来始终处于农业社会，自古以来就有方言分歧。
方言是农业社会的产物，它的存在给交际带来不便，产生隔阂，为了克服方言给交际带来的隔阂，要摆脱我国在世界上落后的状况，就要有沟通各种方言的共同语存在。
（三）、普通话不标准——“可怕的口音”
话说有一个口音很重的县长到村子里作报告：
“兔子们，虾米们，猪尾巴！
不要酱瓜，咸菜太贵啦！
”（翻译：
同志们，乡民们，注意啦！
不要讲话，现在开会啦！
）
县长讲完后，主持人说：
“咸菜请香肠酱瓜！
”（翻译：
现在请乡长讲话！
）
乡长说：
“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王吧！
”（翻译：
同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧！
）“不要酱瓜，我捡个狗屎给你们添添。
”（翻译：
不要讲话，我讲个故事给你们听听。
）
（四）、学习普通话舌头操——绕口令比赛
兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。
倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆
山上有座白庙，地上有只白猫，白发老公公掉了一顶白帽，白猫叼着白帽跑进一白庙。
这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱
三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，湿了三件衫；“小三山上大声喊，离天只有三尺三”
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十
板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
蓝教练是女教练，吕教练是男教练，蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。
蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力，吕教练在男篮训练蓝南，蓝教练在女篮训练吕楠。
（五）、诗歌朗诵——《祖国颂》
在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；奔腾不息的黄河是她的血脉，奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我们的祖国——中国！
中国！
这就是我们的祖国——中国
1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，州五千年的阴霾；州五千年的阴霾；
1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封一位巨人以超人的胆识，审时度势，的国门向世界洞开！
的国门向世界洞开！
1997年，她迎来了紫荆花的清香，她迎来了紫荆花的清香，
1999年，她又增添了水莲花的芬芳！
她又增添了水莲花的芬芳！
走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。
我们的共和国从没有像今天这样威武强大，我们的共和国从没有像今天这样威武强大
（六）、推广普通话，对于我们国家各个方面的发展具有重要的意义。
一个国家、一个民族是否拥有统一的语言，是关系到国家和民族凝聚力的具有政治意义的大事。
《中华人民共和国宪法》第19条规定：
“国家推广全国通用的普通话”。
使用国家通用的语言文字，是每个公民应当履行的权利（非义务）。
我国是一个多民族、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进我国各民族的交流与往来，增强中华民族的凝聚力。
推广普通话和方言保护并不矛盾，并非是一个取代另一个。
普通话的确要学习，但是方言地区人群在和人对话时，似乎交谈对象来使用普通话或者方言是没问题的。
不需要强制要求同一方言背景的人群必须使用普通话。
中国大陆从50年代开始推广普通话，取得较大的成就。
现在，中国基本实现了在城市中普及普通话的目标，在东
部地区已经全面实现。
然而，从上世纪80年代开始，一些地区推普过程中操之过急，导致了诸多问题，引起了许多人的担忧。
三、总结
普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一作为新世纪的学生，是祖国的未来建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
推广普通话主题班会教案
活动目的：
1．认识到说好普通话的重要性。
2．引导学生养成说普通话的习惯。
活动过程：
一、班主任谈推普的重要性
同学们知道什么是普通话吗？
先让我为你们介绍介绍：
普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。
由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。
我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好普通话。
二、展示不规范文字图片（学生街头调查所拍图片：
用电脑展示）
三、自由发言：
学生讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话
例一：
广西某高校新来一位口音很重的校长。
一天，他走进办公室严肃地对秘书说：
“我要杀一个人！
”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。
弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。
例二：
区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。
于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？
”常常惹得办公室里一阵哄笑。
因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。
四、普通话知多少”的抢答比赛活动
1．什么是普通话？
普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
”
2．什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？
2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001年1月1日开始施行。
3．世界上使用人数最多的语言是什么语言？
汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。
4．今年是第几届全国推广普通话宣传周？
具体时间是哪几天？
今年是第十五届全国推广普通话宣传周，具体时间是9月14日到9月20日。
5．你知道有多少使用汉字的国家？
除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。
6．本届推普周活动的主题是什么？
本届推普周活动的主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字”
五、绕口令活动
三月三，小三去登山；
上山又下山，下山又上山；
登了三次山，跑了三里三；
出了一身汗，湿了三件衫；
小三山上大声喊，“离天只有三尺三”
六、朗诵比赛
七、生活中如何推广普通话
1、掌握学习普通话的工具—汉语拼音
汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并熟练运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，提高发音的准确性。
2、掌握本地方言与普通话之间的差别。
3、平时多与用普通话交流的人接近和沟通
八、开展“啄木鸟”行动。
组织学生对校园周边、社区内的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。
同时对校园内不正确的读音、不规范的文字等进行调查，并做好调查记录。
九、班主任总结
普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。
作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
推广普通话主题班会教案
一、活动目的：
1、认识到说好普通话的重要性。
2、引导学生养成说普通话的习惯。
二、活动准备：
1、黑板主题词。
2、普通话学习资料
三、活动过程：
（一）1、由主持人谈谈推广普通话的重要性
什么叫普通话呢？
普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作作为语法规范的民族共同语。
为使普通话在全国普及，自1998年起，每年九月的第三周在全国开展“推广普通话宣传周”活动。
有人也许认为“推普周”活动是小事一件，实则不然。
推普活动具有多方面的得要意义。
由国家教育部指导督办的《语言文字周报》“宣传周特刊”上有这样一条宣传标语：
爱国旗，唱国歌，说普通话。
的确，作为汉民族的共同语，普通话和国旗、国歌一样，是国家和民族的象征，讲好普通话是热爱祖国的表现之一。
所以，在全国推广普通话实际是对全民进行爱国主义教育，增强民族凝聚力的一项重要举措。
我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％的人坚持使用繁体字书写。
这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。
调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。
场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。
目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。
多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。
此外，全国95.25％的人平时主要书写简化字，3.84％的人简化字和繁体字同时使用。
（二）讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。
例一：
四川话讲鞋子为"孩子"读音.
有一次四川人到北京去买鞋子,只呼店主:
"我买孩子,买个孩子."
吓的店主报了警,结果误会。
例二：
两个重庆人到北京旅游，在公车上看地图，
甲：
“我们先杀到天安门，然后再杀到中南海...”
乙：
“要得，我们就按到你说的路线一路杀过切。
”
不幸被同车群众举报，下车后即被扭送至公安机关，交代了N小时情况后才被放出。
甲乙来到了天安门广场，看着人来人往,两人无语..........
甲忍不住：
“你浪个不开腔（枪）也？
”
乙：
“你都不开腔（
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