山人版三上道德与法治全册练习题.docx

山人版三上道德与法治全册练习题.docx

《山人版三上道德与法治全册练习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山人版三上道德与法治全册练习题.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

山人版三上道德与法治全册练习题

1.认识我自己

一、填空题

1.世界上没有两片完全（）的树叶；同样世界上也没有两个完全（）的人。

每个人都是一个（）的个体，正确认识（），我们会更加快乐的（）。

2.我的爱好（）（）（）（）（）。

3我喜欢的书（）。

4.“知人者智，自知者明”，只有（）自己，了解自己，我们才能找到努力的（）。

5.（）不禁发出感叹：

“以人为镜，可以（）。

以古为镜，可以（）”。

6.以人为镜，（）我们会不断进步；而拥有（）能激励我们克服困难，不断前行，成为生活的强者。

二、问答题

A1.从别人的眼中发现自己的不足时，我今后应该做呢？

答：

我们要“有则改之，无则加勉”。

同时也要学会反思，发扬自己的优点，正视自己的不足，在反思中不断成长。

A2.你有哪些方法可以树立自信呢？

答：

战胜胆怯；做好充分的准备；练习当众发言。

2.身心健康的我

7.（）是人生最大的财富，是人生幸福的基础。

拥有健康的（）能够让我们在生活和学习中，积极向上，快乐成长，创造精彩的人生。

8.拥有（），是我们正常学习和生活最重要的保证。

我们在日常学习和生活中，要（）（）

9.健康包括（身体健康）和（心理健康）。

10.拥有健康的（心理），就如同心中充满阳光，温暖而舒适。

我们要努力塑造（心理健康）的自我，一起迎接快乐而美好的生活！

问答题：

A3.怎样才能拥有健康的身体？

答：

1合理饮食；2加强锻炼；3按时作息；4，良好的卫生习惯。

A4.心理健康的表现？

答：

1爱笑；2不怕困难；3不妒忌；

A5．有了“烦心”的事，我该怎么办？

答：

1积极的自我调适；2和父母、老师、好朋友谈心；3.向心理咨询专家求助。

A6.心理健康的标准？

答：

智力正常；善于协调和控制情绪；人际关系和谐；适应并改变现实环境；保持人格的完整和健康；心理行为符合年龄特征。

3.尺有所短寸有所长

11.“金无足赤，人无完人”，每个人都有（优点），也有（缺点）。

只有不断学习别人的（长处），弥补自己的（不足），我们才会不断进步。

12.帮助别人的过程中，传递（爱心），传播（文明）。

13.志愿者，也叫（义工）、（义务工作者）或（志工）。

14.每个人都有自己的（长处）。

我们不仅善于发现自己的（长处），还要利用自己的所长为大家（服务）。

15.我们不但要正视自己的（不足），还要付诸（实际行动），及时（弥补）。

只要我们一步一个脚印，就会不断有（收获）。

本领越大，给别人提供的（帮助）也越大。

问答题：

A7.怎样才能取长补短？

答：

多交流发现别人的长处和自己的不足，我们不但要正视自己的不足，还要付诸实际行动结对互助小组，努力及时弥补自己的不足。

只要我们一步一个脚印，就会不断有收获。

第二单元温馨幸福的家园

1.在关爱中成长

16.（家）是幸福的港湾，（父母、长辈）无微不至地呵护着我们。

我们的成长离不开家人的（关爱）。

17.（名字）是父母送给我们的珍贵礼物，每个人的名字都蕴含着家人对我们的（祝福和希望），更包含了家人对我们浓浓的（爱意）。

18.中国古人有（名），也有（字）。

“字”往往是“名”的解释和补充。

如李白，字太白，号青莲居士。

19.（家庭）是世界上最温暖的地方，（家人）是我们最亲近的人。

世界上最无私、最伟大的爱，就是（父母）对我们的爱，在成长的路上，我们时刻感受着父母的（关爱）。

20.（福利院）是国家为（老年人）、（残疾人）、（孤儿）、和（弃婴）提供养护、康复、托管的地方

A8.在成长的过程中，感受过哪些亲人的关心呵护？

答：

舅舅经常带我们去打乒乓球，在他的指导下，我的打球水平的技术不断提高；姥姥、姥爷陪我读《中华对联故事》;叔叔经常带我去科普园学习科学知识；为了磨炼我的意志，伯伯带我去丛林探险。

2.感恩家人

21“谁言寸草心，报的三春晖。

”父母给了我们（生命），养育我们成长。

我们要常怀感恩之心，用（真情）和（行动）来回报父母。

22.“扇枕温衾”指的是东汉时期（黄香），“香九龄，能温席”就是这个故事。

23.“父母之年，不可不知也。

一则以喜，一则以惧”

-----《论语》

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

”

------《孔子家语》

“父母呼，应勿缓。

父母命，行勿懒。

”--《弟子规》

24.（孝敬父母）不仅是中华民族的传统美德，而且有《中华人民共和国老年人权益保障法》将（常回家看看）作为硬性规定列入条款。

25.家人为了我们（家庭），为了我们（成长），辛苦地忙碌着。

百善孝为先，“孝”是中华民族的传统美德，我们要（关心父母），（孝敬长辈），铭记和报答他们的（养育之恩）。

A9.我们应该怎样回报家人的付出？

答：

我要料理好自己的生活，让爸爸妈妈放心；爸爸妈妈挣钱不容易，我们不能乱花钱；爸爸被评为模范我要当面祝贺他；妈妈为我做饭，我称赞饭菜美味可口。

3.我是家庭的员

26.为家庭中的一员，我们要学会料理自己的（生活），帮助爸爸妈妈做些力所能及的（家务），成为家庭的（小帮手）。

27.勤劳笃行乐奉献。

自己的事情自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

28.我们都是家庭的一员，除了自己的事情（自己）做之外，还有责任主动分担（家务），关心家庭成员的（生活），养成良好的（生活习惯），做好家庭（小帮手）。

A10.作为家庭的一员，我们应该怎样做？

答：

自己的事情自己做，学会料理自己的生活，养成良好的生活习惯，既能减轻父母的负担，又能锻炼我们的自理能力。

A11.我养成了哪些良好的生活习惯？

答：

每天起床后叠好被子；写完作业后收拾好自己的学习用品；自己系鞋带；自己洗头。

A12.在家你主动承担过哪些家务劳动？

答：

洗菜；拖地；倒垃圾；浇花。

4.邻里和睦一家亲

29.俗话说“远亲不如近邻。

”和谐的邻里关系，既能增进彼此的感情，又能为生活带来更多欢乐。

30.一个会心的（微笑），一声温暖的（问候），可以增进邻里的感情。

让我们从（小事做起），营造邻里（和谐）气氛。

31.（和谐）、（健康）的邻里关系能带给我们更多的欢乐。

32.（多接触）、（多交流），互相关心、（互相帮助），能改善邻里关系，增进邻里感情。

33.（六尺巷）故事，清朝康熙年间（张英）,他说过：

万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

34.（与人为善）才是最根本的邻里相处之道。

在邻里生活中我们要讲道德、守规则、互相尊重、互相理解，与邻居和睦相处。

35.（沟通交流），是人与人之间增进感情的好方法。

（常来常往）邻居就像家人，（友善相处）邻里更加和睦，建立和谐的（邻里关系），我们们个人都应贡献自己的一份力量。

A13.我们应该怎样和邻居友好相处呢？

答：

邻居之间要相互理解，不要斤斤计较；有困难要互相帮助；有了矛盾要协商解决。

第三单元快乐的学校生活

1.我们的学校

35.（学校）是我们学习的地方。

这里有干净整洁的（校园），宽敞明亮的（教室），和蔼可亲的（老师），团结友爱的（同学）。

我们在这里茁壮成长。

36.（教导处）的老师为我们编排了科学合理的课程表；（大队部）的老师带领少先队员开展多彩的活动；我们的泥塑作品是在（实践活动室）做出来的；同学们可以在（“阳光小屋”）倾诉自己的烦恼。

37.学校就像一个温馨幸福的（大家庭），校园里每天都充满琅琅的（读书声）和同学们的欢声笑语。

38.（平面图）可以帮助我们了解某处建筑物或设施的位置，方便我们的学习和生活。

39.平面图的方向通常为（“上北下南，左西右东”），校园里一些建筑物和设施，也可以用一些简单的（图形）来表示，也可以用彩笔绘制不同的（色区），表示不同的场所。

40.一张小小的平面图，蕴藏着丰富的（信息）。

我们学会（观看）、（绘制）平面图，会给我们的生活带来很多帮助。

A14.怎样才能画出自己的上学路线图呢？

答：

先确定方向，在图上标明家和学校的位置；标出所经过的道路；两边建筑物可以选择合适的符号或色区来表示。

2.敬爱的老师

41.（老师）交给我们（知识）和（做人）的道理。

我们的每一点进步都离不开老师的辛勤培养，我们要（尊敬）老师。

42.我们是祖国的（花朵），老师是辛勤的（园丁）。

43.（关爱）和（理解）是相互的。

有时候师生之间也会产生误会。

及时沟通是解决误会、增进师生感情最有效的方式。

44.（教师）是人类灵魂的工程师。

---加里宁

45.“饮其流者（怀其源），学有成时（念吾师）。

”让我们从每一件小事开始，以实际行动回报老师对我们的无私奉献。

46．每年的（9）月（10）日定为教师节。

47.学校除了老师还有（保安）（校医）（仪器管理员），都在各自的岗位上贡献自己的力量。

尊重他们的（劳动成果）就是对他们最好的（回报）。

A15.老师每天都要做哪些事情呢？

答：

微笑着迎接我们到校；带领我们一起做早操；聚精会神地批改作业；耐心地辅导我们学习。

A16老师辛勤的工作，我们该怎样表达对老师的敬意？

答：

上课时我要认真听讲；教师节时，祝老师节日快乐；见到老师主动问好；亲手画一幅感谢老师的画。

3.校园变化多

48.（学校）是我们学习知识的乐园，是我们茁壮成长的（摇篮）。

49.国家把（教育）放在优先发展位置，加快实现教育现代化，学校面貌焕然一新。

学校的发展变化，体现着（党）和（政府）的关怀。

50.（私塾）是我国古代私人办的学校。

学习《三字经》《百家姓》。

51.丰富多彩的（课程）是我们健康成长所需要的，我们要积极学好每门课程。

努力使自己全面发展。

52.（多彩的活动）是学校生活的一部分，不仅为我们的校园生活增添了（乐趣），还培养了我们多方面的兴趣和爱好。

53.我们是学校的（小主人），有责任珍惜和维护学校的（荣誉），为学校的发展贡献自己的力量。

54.学校者，人才所由出；人才者，国势所由强。

--郑观应

学校者，文明进化之泉源也。

---孙中山

55.健康快乐的校园生活靠大家（共同创造）。

我们要为学校的发展（出谋划策），并付诸（行动）。

56.介绍学校，可以先从（学校历史）（校园文化）（校园景观）（特色课程）和（多彩活动）入手。

A17.学校有哪些先进的设施？

答：

多媒体教室；微机室；录播室；综合实践活动室。

A18.作为学校的小主人，我可以为学校做哪些事情呢？

答：

每天将图书摆放整齐；着装要整齐；每天准时播报校园新闻；参与校徽的设计。

A19.通过什么方式宣传自己的学校？

答：

描绘学校美景；拍摄精彩瞬间；进行网络宣传

第四单元走进文明新社区

1.社区生活新变化

57.（社区）是我们共同生活的地方，这里有漂亮的（住宅）、美丽的（花园）以及便利的公共设施，我们在这里快乐地生活。

58.（乡村振兴战略）和（城市改造）让我们的居住环境越来越美好。

59.社区活动增强了居民的（凝聚力），形成了文明向上的（社区氛围）丰富了人们的（精神文化生活）。

增进了（邻里感情）。

51.和谐、文明的（社区活动）。

既丰富了人们的生活，有促进了社区和谐发展，让社区生活充满了快乐。

A20.社区里有哪些便民场所？

答：

邮局可以收发邮件，订阅报刊，还能帮人们储蓄和理财；社区游乐场是小朋友们的乐园；有了社区医院看病方便了；可以在社区超市买到新鲜的蔬菜和水果。

A21.社区为特殊人群的生活提供了哪些便利？

答：

社区里的盲道；无障碍设施；日间托老所；志愿者服务站。

3.生活因您而精彩

52.（居委会）奔走于千家万户，为民情琐事而日夜忙碌。

他们为民服务，用爱心和汗水换来社区的整洁、温馨、和谐。

53.遇到危险时可以就近到社区（警务室）或（派出所）向警察求助，也可以直接拨打报警电话（110）。

54除了警察我们的身边还有很多平凡劳动者，如（理发师）（售货员）（环卫工人）（医生）（工人）（厨师）（教师）。

55.社会的进步离不开各行各业的（劳动者），我们的生活离不开他们的付出。

让我们心存感激，（尊重）身边的每一位劳动者。

56.社区故事让我们感受到了社区生活的（和谐）、邻里之间的（友善）。

A22.居委会的工作人员为我们做了哪些工作？

答：

举办家政服务推荐会；调解邻里纠纷；开办道德大讲堂；与派出所开展亲民助民活动。

4.和谐家庭大家建

57.美好家园大家建，幸福生活人人享。

优美的社区环境使人心情舒畅，生活愉悦。

社区的净化、美化、优化离不开大家的共同努力。

58.公共设施是居民共同享有的（公共服务资源），它带给我们舒适便利的现代生活，我们要（自觉爱护）公共设施，为建设文明社区贡献力量。

59.（爱护公共设施）、（建设和谐社区）是每个社区居民义不容辞的责任。

在社区生活中，（“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”），让我们从（不随地吐痰）、（不乱扔果皮纸屑）、（不践踏花草）等点滴小事做起，共同营造一个（宁静、有序、文明）的家园。

A23.为社区添光彩我们如何做？

答：

（爱护公共设施）、（建设和谐社区）是每个社区居民义不容辞的责任。

在社区生活中，（“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”），让我们从（不随地吐痰）、（不乱扔果皮纸屑）、（不践踏花草）等点滴小事做起，共同营造一个（宁静、有序、文明）的家园。