1819 Unit 1 Section Ⅳ Language pointsⅡ Word powerGrammar and usageTaskdoc.docx

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SectionⅣ　Languagepoints（Ⅱ）（Wordpower，Grammarandusage&Task）

[语言基础自测]

Ⅰ.单词拼写

根据汉语或首字母提示，写出下列单词。

1．Herlatestpurchase（购买的东西）wasalongblackcoat.

2．Withinthelast10years，bothsalesandprofitshavemultiplied（成倍增加）．

3．Hecanupdate（提供最新信息）usonthelatestdevelopments.

4．Thischapterwillconsiderseveralimportantaspects（方面）oftheteachingprocess.

5．BecauseIhavealotofworkingexperience，thereforeIrecommend（推荐）myselftoyouwithouthesitation.

6．Ithinkhewillcomebutit'sonlyafancyofmine.

7．Therearenobargainsintheclothesshopsatthemoment.

8．Peoplewhostaymorethantwoyearsinthejobreceiveaspecialbonus．

9．I'mamazedathisspeedofworking.

10．Hedesignedanewplanfortheproject.

Ⅱ.拓展词汇

根据词性和汉语提示，写出下列单词。

1．amazedadj.大为惊奇→amazingadj.令人惊诧的→amazevt.使大为惊奇

2．senioradj.（高中或大学）毕业年级的；级别（或地位）高的n.高年级学生，毕业班学生；上司；年纪较长的人；级别较高的人→junioradj.初级的，资历较浅的n.资历较浅的人

3．designvt.&n．设计→designern．设计者，设计师

4．publishern．出版社，出版机构；出版人，发行人→publishingn．出版（业）→publishvt.出版

Ⅲ.补全短语

根据提示补全下列短语。

1．betiredof　对……感到厌倦

2．inthefaceof面对……，在……面前

3．comeacross偶遇

4．accordingto根据

5．beamazedat对……感到惊奇

6．beseniorto比……年长；比……高级

Ⅳ.选词填空

选用上述短语的适当形式填空。

1．Weareallamazedatherabilitytodealwiththedifficultsituation.

2．Icameacrossanoldfriendyesterday.

3．Peterisseniortohisyoungerbrotherbyfiveyears.

4．Heistiredofdoingthesameworkeveryday.

5．Allgoeswellaccordingtotheplan.

Ⅴ.经典句式仿写

背教材原句

记句式结构

仿写促落实

1.Alsoimportantarethesalestargets—theamountwhichtheythinktheywillsellinafutureperiod.

销售目标，也就是他们认为在未来一段时期内的销售量，也是重要的。

形容词作表语位于句首，句子用完全倒装结构。

EquallyimportantaretheproblemsChinaseemstoberunningintoathome.同样严峻的问题是中国似乎在国内正碰到。

2.Fourtimesasmanypeopleusedourproductlastyear.

去年有四倍之多的人使用了我们的产品。

倍数＋as...＋as...结构。

Thestudentsmajoringinsciencearefourtimesasmanyasthosewhomajorinarts.

专业是理科的学生是专业为文科的学生的四倍。

3.Thatiswhyweareconsideringdesigninganewpackageforourchocolatebaraswell.

那就是我们正在考虑也要为我们的巧克力棒设计一款新包装的原因。

Thatiswhy...后接表结果的内容，why引导表语从句。

That'swhyscientistsareoftenrelatedtothekindofprojectstheyworkon.

这也是为什么科学家们和研究项目密不可分的原因。

[核心要点探究]

（教材P7）Alsoimportantarethesalestargets—theamountwhichtheythinktheywillsellinafutureperiod.同样重要的是销售目标——他们认为他们在未来一个时期内将销售的数量。

【要点提炼】　句子的主语是thesalestargets，important是表语，是（完全）倒装句式。

为了保持句子平衡，或为了强调表语，或使上下文紧密衔接时，可以把表语提到句首，构成全部倒装结构。

句式为：

表语＋系动词＋主语（必须是名词）。

①Presentattheconferencewerethosewhohadmadegreatcontributionstotheproject.

出席会议的是那些对此项计划做出巨大贡献的人。

②Intheboxaresomesmallcards．

盒子里有几张小卡片。

③Gonearethedayswhenwelivedapoorlife.

我们过穷苦生活的日子一去不复返了。

amazedadj.大为惊奇的

（教材P9）Youwillbeamazedbyhisuniquewayofthinkingandskilfulwriting.

你将会对他独特的思维方式和娴熟的写作所震惊。

（1）beamazed

（2）amazevt.　　　使吃惊

amazingadj.令人吃惊的

（3）amazementn.惊讶

toone'samazement令某人惊奇的是

①Frankly，Iwasamazedthathewasinterestedincooking.

坦率地说，他对厨艺感兴趣让我很吃惊。

②Thestoriesofhisunconventionalideasandtheexceptionalpatientshewroteaboutweresoamazing（amaze）tome...

他的故事里不落俗套的想法和笔下不同寻常的患者让我如此惊叹……

③Tomyamazement（amaze），hehasworkedoutthemathproblemthatourmathteachercouldn'tdo.

令我惊奇的是，他已经做出了那道连数学老师都不会做的数学题。

[名师点津]　

amazed“对……感到惊讶的”，指人的感受，常用来修饰人或与人相关的表情（expression）、声音（voice）等；amazing指事物本身的特点、性质“令人惊奇的”，常用来修饰物。

recommendvt.推荐；建议，劝告；介绍

（教材P9）YesterdayIcameacrossaninterestingnewbook，whichIwouldliketorecommendhere.

昨天我偶然发现了一本非常有趣的新书，在这儿我想推荐这本书。

（1）recommendsb.sth.＝recommendsth.tosb.

　　　　　向某人推荐/介绍某物

recommendsb.for...推荐某人任某职位

recommendsth.for...推荐某物用于某种用途

recommendsb.as...推荐某人为……

（2）recommenddoing...　　建议做……

recommendsb.todosth.建议某人去做某事

recommendthat...（should）do建议……

①Canyourecommendagoodbooktome?

你能给我推荐一本好书吗？

②TheteacherrecommendedMikeasourmonitor.

老师推荐迈克担任我们的班长。

③Herecommendedmetochange（change）mywayoflife.

他劝我改变生活方式。

④Thedoctorrecommendedforming（form）agoodhabitofdiet.

医生建议养成良好的饮食习惯。

[名师点津]　

以下动词的宾语从句中，要用虚拟语气，谓语动词习惯上用“（should＋）动词原形”：

insist，demand，require，suggest，command，order等。

senioradj.（高中或大学）毕业年级的；级别（或地位）高的

n．高年级学生，毕业班学生；上司；年纪较长的人

（教材P9）IbelieveVoyagetoanAmazingKingdomwouldbeagoodchoiceforseniorhighstudents.

我认为《奇异王国之旅》对高中生而言是一个不错的选择。

（1）seniorhighschool　　（美）高中

beseniortosb.比某人地位高/职位高

（2）junioradj.级别（或地位）低的，初级的；低年级的

n.较年幼者；地位（或等级）较低者

bejuniortosb.比某人地位低/职位低

（3）be...yearsone'ssenior/junior

＝beone'ssenior/juniorby...years

比某人大/小……岁

①Sheisseniortome，becauseshejoinedthefirmbeforeme.她比我资格老，因为她加入公司比我早。

②Thereareseveralpeoplejuniortome．

有几个人级别比我低。

③Mybrotheristhreeyearsmysenior.

＝Mybrotherismyseniorbythreeyears.

我哥哥比我大三岁。

[名师点津]　

senior无比较级，表示比某人地位高时，与介词to搭配使用，而不能用than。

类似的词除了junior外，还有superior资历较高的，优秀的；inferior下等的，次等的等。

purchasevt.购买，采购

n．[U]采购；[C]购买的东西

（教材P9）Irecommendthatweshouldpurchase10copiesforthelibrary.

我建议我们应该给图书馆购买10册书。

（1）purchasesth.fromsb.　从某人那里购买某物

purchasesth.forsomemoney以……价格购买某物

（2）forthepurchaseof为了购买……

makeapurchaseofsth.购买某物

（3）purchasern.购买者

purchasableadj.可买的

①Wepurchasedsomebooksfromthebookstore.

我们从书店里买了一些书。

②Hepurchasedthelandfortwohundredthousanddollars.

他以20万美元买了这块地。

③Hepromisedthathewouldmakeapurchaseofahouseattheendoftheyear.

他答应今年年底买房子。

④Thegroupisoursecondlargestpurchaser（purchase）inthecity.

这个集团是我们在这个城市的第二大买主。

[名师点津]　

purchase和buy都是“购买”的意思。

但buy更为常用一些，而purchase较为正式。

（教材P12）Fourtimesasmanypeopleusedourproductlastyear.去年有四倍之多的人使用了我们的产品。

【要点提炼】　本句中的fourtimesasmanypeople是一种倍数表达法，其构成是“倍数＋as＋形容词或副词的原级＋as＋比较对象。

”

常见的倍数表达句型：

（1）倍数＋形容词或副词的比较级＋than

（2）倍数＋as＋形容词或副词的原级＋as

（3）倍数＋thesize/height/length/width，etc.＋of

（4）倍数＋what＋从句

①Thishillisfourtimestheheightofthatsmallone.

这座山的高度是那座小山的四倍。

②Thisbigstoneisthreetimesasheavyasthatone.

这块大石头是那块石头的三倍重。

③Aplanerunsatleastfivetimesfaster（fast）thanatrain.飞机的速度至少比火车快五倍。

④Theriverisfourtimesthelength（long）ofthatone.这条河流是那条河的四倍长。

（教材P13）Thatiswhyweareconsideringdesigninganewpackageforourchocolatebaraswell.

那就是我们正在考虑也要为我们的巧克力棒设计一款新包装的原因。

（1）【要点提炼】　why引导表语从句。

that'swhy...意为“那就是……的原因”，why后接前面出现的某件事的结果。

（1）This/Thatisbecause...

　　这/那是因为……（强调原因）

（2）Thereasonwhy...isthat...

……的原因是……（that不可换成because，强调原因）

①That'swhyIhelpbrightenpeople'sdays.Ifyoudon't，who'stosaythatanotherpersonwill?

那就是为什么我要帮助人们，使他们天天心情愉快。

如果你不那样做的话谁能说另一个会那样做呢？

②Iquit.ThatisbecauseIwanttotrysomethingdifferent.

我辞职了。

那是因为我想尝试些不一样的东西。

③ThereasonwhyIambusyisthattimeislimited.

我忙是因为时间有限。

（2）designvt.&n．设计

（1）makeadesignfor　　设计

bydesign故意地；蓄意地

designfor为……设计

designdoing/todosth.筹划做某事

（2）bedesignedfor...打算用作……；为……设计

bedesignedtodosth.打算做某事

（3）designern.设计者，设计师

④Shemadeabeautifuldesignforadress.

她绘制了一幅漂亮的服装设计图。

⑤Didyoudothisbydesignorbyaccident?

你是故意还是偶然这样做的？

⑥Thispieceoflandisdesignedforagarden.

这块地计划用作花园。

⑦Theweekendpartywasdesignedtobring（bring）thetwooldmentogether.

这次周末聚会的目的是让两位老人见面。

bargainn．便宜货；协议vi.讨价还价

（教材P17）Oursandwichesareabargainatonly\5each.我们的三明治很便宜，每个只要5元钱。

bargainfor　为……讨价还价；企图廉价获取

bargainwithsb.oversth.就……与某人讨价还价

arealbargain便宜/挺划算的买卖

makeabargainwithsb.与某人成交

①Thesetoysarearealbargainatsuchlowprices.

这些玩具的价格这么便宜，真划得来。

②Hemadeasatisfactorybargainwiththem.

他和他们做了一笔满意的交易。

③Inthemarket，dealerswerebargainingwithgrowersoverthepriceofcoffee.

在市场上，商人正和种植者就咖啡的价格进行商谈。

[语境助记]　

YesterdayJanebargainedwiththedealeraboutthepriceofanoldvaseandshegotabargainatthesecondhandshop，soshethoughtherhusbandoftenpaidmorethantherealworthofthepurchase.Returninghome，shemadeabargainwithherhusband：

heshouldtrytoearnmoremoneyandJaneshoulddecidewhattobuyandhowmuchtheycouldoffer.

昨天简就一个旧花瓶的价格与商店老板讨价还价，她在这个二手商店淘到了个便宜货，所以她认为她的丈夫老是买一些超过实际价值的商品。

她回家后和她的丈夫制定了一个协议：

丈夫负责赚更多的钱，妻子决定买什么和他们该支出多少。

fancyadj.精致的；绚丽的；奢华的

n．空想，幻想；爱好，迷恋

vt.想象；猜想

（教材P17）ApairofWild&Fancyjeanscostsonly\40，availableinallWild&Fancyshopsnow.

一条新潮牛仔裤只需40元，现在，在所有新潮时装店里都能买到。

（1）haveafancyfor　爱好；喜欢

（2）fancysb./sth.（tobe/as）...认为某人/某物是……

fancyoneself（as）...自以为是……，自命为……

fancy（doing）sth.喜欢（做）某事

fancythat...想象……

①Assoonassomeonespottedtheboat，everyonewoulddolastminutetidyingandchangeintofancyclothes.

一有人看见那艘船，每个人都将做最后一刻的整理，换上花哨的衣服。

②Sorry，butIdon'tfancygoing（go）outtonight.

对不起，今晚我不想出去。

③Shefanciesherself（as）aseriousactress.

她自以为是一位严肃的演员。

[随堂效果落实]

Ⅰ.语境填词

根据语境在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。

1．It'snotuptoyoutotellmehowtodomyjob.

2．Mysisterisseniortomebyfiveyears，butshelooksyounger.

3．Fancymeeting（meet）youhere！

It'sthreeyearssincewemetlasttime.

4．Whetherbyaccidentorbydesign，hearrivedtoolatetohelpus.

5．Thebusinessmanbargainedwiththefarmerwhogrewlotsoftreesinordertocutdowntheprice.

6．Welistenedtoheramazing（amaze）storywithraptattention.

7．Theroomistwicethelength（long）ofthekitchen.

8．Herecommendedthatwe（should）read（read）thenovel.

【导学号：

52352019】

9．Thisisbecausepeoplearethestrangestthingsintheworld.

10．Intheboxwere/are（be）somecats.

Ⅱ.完成句子

1．据报道实验的目的是试验新药。

Itisreportedthattheexperimentisdesignedtotestthenewdrug.

2．中国人民受歧视的日子一去不复返了。

GonearethedayswhenChinesepeoplewerelookeddownupon.

3．这座房子的价格是两年前的三倍。

【导学号：

52352019】

Thepriceofthishouseisthreetimeswhatitwastwoyearsago.

4．他病得很严重，那就是他没参加会议的原因。

Hewasseriouslyill，andthatiswhyhedidn'tattendthemeeting.

5．我建议你在做任何事之前先仔细考虑一下。

Irecommendyoutothinkcarefullybeforeyoudo