六年级语文下册期末复习试题.docx
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六年级语文下册期末复习试题
2019-2020年六年级语文下册期末复习试题
一、基础知识积累及运用。
（46分）
（一）看拼音，写词语。
注意书写工整。
（9分）
duànliàn
（）
fěicuì
（）
shūjí
（）
chōuyē
（）
qīnshí
（）
tóuxián
（）
chúchuāng
（）
chāyang
（）
其中整体认读音节的字有______________________________________________。
（二）查字典（3分）
“鼎”字，用音序查字法应先查大写字母____；再查音节____；用部首查字法，应先查____部，再查____画，第六画名称是____,“鼎”在字典里的解释有：
①正当，正在；②古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳；③大；④锅。
在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第____种解释。
（三）照样子，写词语。
（3分）
茫茫然：
____________、____________、____________；
闻所未闻：
____________、____________、____________。
（四）用“静”字组词，再填空，不可重复。
（5分）
（1）夜深了，校园里显得格外（）。
（2）没有风的时候，湖里（）得像一面镜子。
（3）蒙拉丽莎脸上流露出（）的微笑。
（4）（）的山林里传来几声清脆的鸟鸣。
（5）同学们（）地坐在教室里。
（五）按要求写句子。
（6分）
1、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。
（缩句）
________________________________________________________________________
2、美国来的中学生个子都很高。
（改变词序变为意思不同的句子）
________________________________________________________________________
3、我们班的李华同学被评为“道德小富翁”的光荣称号。
（修改病句）
________________________________________________________________________
4、张老师对小明说：
“我了解了这件事情，你冤枉了小红。
”（改为转述句）
________________________________________________________________________
5、为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦。
（改为双重否定句）
________________________________________________________________________
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
（改为反问句）
________________________________________________________________________
（六）在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。
（3分）
1、（）发奋学习，（）一定有进步。
2、（）困难有多大，我们（）能战胜它。
3、多读科普读物（）能扩大知识面，（）能培养探索科学的兴趣。
（七）根据词语的不同意思造句。
（2分）
生气：
（1）（充满生机活力）________________________________________________
（2）（愤怒）________________________________________________________
（八）将下列词语按一定顺序重新排列。
（1分）
除夕元宵节中秋节重阳节春节
________________________________________________________________________
（九）选出与举例的两个词关系相近的一组词。
（1分）（）
例：
老师：
学校
A农民：
种地B军人：
战场C学生：
图书馆D工人：
机器
（十）课内积累。
（13分）
1、《学奕》这则文言文告诉我们学习要_________________________________的道理。
2、《匆匆》作者______________________，学了这篇课文，我想到一句名言：
_______________________________________________________。
3、____________________，____________________。
这名言说明了实践出真知的道理。
4、我们的同志在困难的时候，要___________，要___________，要___________。
5、诚信是做人之本。
正如哥伦比亚的马尔克斯在《百年孤独》中说道：
___________
____________________________________________。
6、“_____________________，春风送暖入屠苏。
”这句诗出自《元日》，作者___________。
写出了咱们中国春节的习俗。
请你再写一句节日习俗的诗句：
_________________，_________________。
二、口语交际。
（3分）
爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。
这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。
如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
三、阅读短文，完成练习。
（21分）
（一）
红叶与白莲
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲，昨夜还是hánbāoyùfàng（）的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不舒畅！
——徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。
那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。
在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。
对面屋里母亲唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深的受到了感动——
母亲啊！
你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？
1、按短文中拼音在后面的括号里写出汉字。
（1分）
2、联系短文，理解词语的意思。
（2分）
徘徊：
__________________________________________________
遮蔽：
__________________________________________________
3、文中的“唤”还可以换成什么词？
（1分）（）
4、用“——”画出文中的反问句，并把它改成陈述句。
（1分）
____________________________________________________________________
5、读句子，联系短文回答问题。
（1）“母亲啊！
你是荷叶，我是红莲”。
这里作者把母亲比作什么？
为什么要这样比喻？
（2分）
_______________________________________________________________________________
（2）“我心中深深地受到了感动”。
在生活中，请把自己受过的感动用几句话写下来。
（1分）
_______________________________________________________________________________
6、你还学过哪些描写荷花的诗篇？
请把印象深刻的一句写下来。
（2分）
_______________________________________________________________________________
（二）
没有人喝彩的工作
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（）地走回家。
妈妈抱着我弟弟，站在门口。
弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。
她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：
“为什么这般伤心？
”
我一边抹（māmǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：
“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。
”
“呀！
到底是什么事？
”妈妈温和地问我。
“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎojué），却只要我在后台工……工作！
那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！
”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
“云，你看，这手表上面有些什么东西？
”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（）地问。
“那是一块玻璃，两根指针。
”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁脱下手表把表壳打开又问我说你看里面是些什么是小齿轮和螺丝这时我完全忘记了我的伤心事妈妈继续说：
“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。
可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？
就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。
”停了一会儿，妈妈又望着我（）地说：
“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。
”听了妈妈的话，我（）。
1、画去文中不正确的读音。
（1分）
2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。
（2分）
恍然大悟意味深长悲哀伤心温和柔和
3、给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。
（4分）
4、读文中画“_____”的句子，回答下列问题。
（4分）
（1）句中的“这”指的是什么？
为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作”？
（2分）
（2）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一列。
（2分）
四、作文（30分）
题目：
xx,我想对你（您）说
临别之际，你想念某个同学或老师，用书信的形式写出心里话。
注意书信的格式要正确，语言要流畅，情感要真诚。
附送：
2019-2020年六年级语文下册期末复习题
一、读拼音，写字、词。
（3分）
题次
第一部分
第二部分
第三部分
卷面书写
合计
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
一
二
得分
一、读拼音，写字、词。
（3分）
rǎnxièèyuánjǐlianɡ
渲煤耗支
二、下列各组词语中,带点字读音全部正确的一组是（）。
（3分）
A.船艄（xiāo）咆（páo）哮抽噎（yē）
B.胆怯（qiè）狞（nínɡ）笑妒忌（jì）
C.调（diào）度莞（ɡuǎn）尔一笑低吟（yín）
D.破绽（zhàn）咀嚼（jiáo）襟（jīn）飘带舞
三、下列各组成语中，没有错字的一组是（）（3分）
A.面不改色精神抖擞美仑美奂杯水车薪
B.雪中送炭严阵已待神机妙算同心胁力
C.迫不急待完璧归赵敛声屏气深情厚谊
D.目不暇接手疾眼快负荆请罪奄奄一息
四、用“心”字组词，然后填空。
（2分）
我们青少年应该向社会献一片（），对自己的父母应有（），对朋友要（），学习上要（）。
五、下列句子中，没有语病的是（）（2分）
A.河南省的人口是我国最多的省份。
B.我们尽管要学好课本上的知识，还要进行课外阅读，拓宽知识面。
。
C.我这次考试的成绩不是很理想。
D.火车缓缓地慢慢驶出车站。
六、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“×”。
（4分）
1.《冬阳•童年•骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。
（ ）
2.“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
”出自宋朝刘禹锡写的词《浪淘沙》。
（ ）
3.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
（ ）
4.《水浒传》描写了一百零八位梁山好汉，他们个性鲜明，有及时雨宋江、智多星林冲、
黑旋风李逵等。
（ ）
七、本学期我们积累了很多描写人物的词语，请按要求填写各写两个。
（3分）
描写人物动作的：
、；描写人物外貌的：
、；
描写人物心理活动的：
、。
八、根据提示，写句子，完成填空。
（6分）
1.张鹏沉迷于网络世界，一回到家就上网玩游戏，导致学习成绩下降。
看到同学退步，请你用一句名言警句劝劝他。
你会说：
“。
”
2.著名诗人泰戈尔，曾表明自己为创造美好生活而默默奉献的名言是：
。
3.最近的天气阴晴不定，上午还是艳阳高照，下午就乌云密布。
这真是
。
九、填空。
（3分）
本学期我们围绕《走进信息世界》开展了一次语文综合性学习。
通过活动，我了解到了古人传递信息的方式有、，现在我们传递信息的方式多种多样，且更加方便快捷，有、。
在第二板块中，我还学会了写简单的研究报告。
我研究主题是。
十、语文实践（3分）
第16届亚运会将于2010年11月12日至27日在广州举行。
作为东道主的我们一定为这一盛事感到无比的激动和自豪。
请你拟一条标语来宣传本届亚运会吧。
。
第二部分：
阅读积累与运用（30分）
一、阅读《杨氏之子》，回答下面问题。
（10分）
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：
“此是君家果。
”儿应声答曰：
“未闻孔雀是夫子家禽。
”
1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《》。
（2分）
2.“诣”用音序查字法应查，再查。
（1分）
3.“闻”在字典中的意思有：
A.听见B.听见的事情、消息C.用鼻子嗅。
在文中，“闻”的解释是（），请选择另一个意思组词（）。
（2分）
4.请用“”画出全文的总起句，用“﹏﹏”画出表现杨氏子“甚聪惠”的句子。
（2分）
5.杨氏之子的回答妙在哪里？
（3分）
。
二、读下面的短文，按要求作答（20分）
①一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：
“请问您这儿有上帝卖吗？
”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。
②天快黑了，第29家商店的店主：
一位六十多岁的老人（热烈热情）地接待了男孩。
他笑眯眯地问男孩：
“你买上帝干嘛？
”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。
邦迪想：
上帝一定是种（奇怪奇妙）的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。
③老人听完眼睛湿润了，问：
“你有多少钱？
”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。
”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：
“
”
④邦迪喜出望外地将饮料抱在怀里，兴（xīnɡxìnɡ）冲冲地回到了医院。
一进病房他就开心地嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的
⑤几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。
他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。
⑥帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。
他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。
⑦帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。
后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：
“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了。
为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。
但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！
”
1.请给短文加一个合适的题目（2分）
2.请从文中找出下列词语的近义词。
（4分）
咨询（）理睬（）养育（）拯救（）
3.在第②、④自然段中用“√”选出括号内恰当的词语、正确的读音。
（3分）
4.联系上下文，解释下面词语的意思。
（2分）
喜出望外：
5.给第④自然段的横线上填上适当的标点符号。
（2分）
6.在短文中第③自然段的横线上写出恰当的语言。
（2分）
7.读完本文，请你简单地谈谈对“真正的上帝”的理解。
（2分）
。
8.文中的哪些内容让你感动？
为什么？
（3分）
。
第三部分：
习作（35分）
根据下列提示与要求完成一篇400字左右的习作。
提示：
在我们身边，每天都发生着许许多多的事情。
只要留心观察，就算是司空见惯的寻常小事，你也会有发现其不平常的一面。
请你选择自己所见、所闻的一件小事，完成一篇习作。
要求：
1.题目自拟，并将题目抄正在作文格上。
2.将小事写清楚，并写出自己不平常的发现或思考。
3.书写端正，感情真实，语句通顺，不出现真实的人名、校名。
命题者：
长安中心小学邓晶文审题者：
教育局教研室严考全
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