最新校园环保在行动教科书的循环利用活动活动策划方案精选word文档 10页.docx
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“校园环保在行动”—教科书的循环利用活动活动策划方案
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目录
∙第一篇：
“校园环保在行动”—教科书的循环利用活动活动策划方案
∙第二篇：
教科书循环利用方案
∙第三篇：
教科书循环利用公益活动策划书
∙第四篇：
校园环保活动策划方案
∙第五篇：
【策划方案】校园环保活动策划书
∙更多相关范文
正文
第一篇：
“校园环保在行动”—教科书的循环利用活动活动策划方案
“校园环保在行动”—教科书的循环利用活动活动策划方案
项目名称：
“校园环保在行动”
——教科书的循环利用活动
项目起止时间：
201X年3月至6月
实施单位：
xx师范大学学生社团联合会
xx师范大学学生社团联合会信息部、摄影协会
支持媒体：
xx日报……
一、项目背景及现状
随着物质经济的高速发展，我们的节约意识正渐渐淡薄，我们看到物华天宝，认为取之不尽，然而谁见到过黄河水正慢慢断流，谁见到过绿色大地正渐渐萎缩。
二、目标人群
xx师范大学全体在校学生
三、项目目的和目标
创造校园小型循环经济，树立在校学员的节俭观念。
同时通过书目的传递促进学长（姐）与学弟（妹）的交流，构建和谐融洽的校园环境。
四项目策略
1.在学校各区的布告栏冠以商家名称xx师范大学“教科书的循环利用活动”标题，以大海报进行比赛活动的宣传，并可为商家张贴商业海报。
2.在活动的各种用表和装饰品上都醒目注明赞助商家名称。
3.对比赛场地精心布置，悬挂大块横幅和彩旗、广告牌等，渲染活动气氛。
在比赛工作桌，工作点贴商家海报。
4.在校广播台、本部网站上进行活动的宣传报道，校学生社联联合会网站将放置赞助商广告
5.邀请本地报纸，电视台等媒体进行报道。
五、项目主体
1.活动场所的布置:
活动所需物料必须在10日上午12：
00前到位。
由企划部组织并且在11月10日下午1：
00开始布置场所并在该天下午5点前完成，如果人手不够的话，可以调动其他部门的闲置人员前去协助。
其中男生负责搬桌椅和挂横幅，每个活动窗口由两张课桌并排形成，所有的窗口将沿广场呈弧型排列，弧型窗口内用20套桌椅围成一圈，用（感谢访问：
）作新老学员交流场地。
女生负责装饰场地，布置气球彩带，力求营造鲜活、温馨的氛围。
（如有要求可为赞助商悬挂冠有企业的宣传单）
2.11日8时准时开始活动，将开设4-5个活动窗口,每个窗口指派4人,分别负责老学员献书登记、新学员领书申请、书目出纳及书目管理、新老学员交流安排。
要求工作必须热情积极，如有必要还可在每两个窗口间配置一名咨询员向到场同学介绍活动目的、流程、意义等信息。
3.（要同步开展）安排参加活动的新老学员进行交流，在交流场地配置一名主持人，要求相貌端庄、大方自然。
开启话题，引导交流方向，话题可如：
大学生节俭环保问题、世界的能源形势及冲突、中国的能源形式等。
4.每场交流结束时（上下午共两场）由全体工作人员领舞，带动所有参与者一起跳一段交际舞。
（音响工作要做好）
5.活动结束，安排若干名人员进行清场工作。
*在活动过程中茶水、瓜点及工作人员的午饭指定人员负责。
另需配四名社员配带袖章负责安全和治安工作，维护现场秩序。
*音响及摄影工作需同步开展。
六、项目评估
在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。
七、项目预算
三千元人民币
第二篇：
教科书循环利用方案
smallactions,bigdifference
项目资料：
1，做什么：
循环利用中小学的教科书，一届一届重复利用，循环4~5年。
2，ta：
广东农村中小学
3，针对的问题：
教科书的纸张浪费问题
4，为什么做这个：
?
在美国、俄罗斯等国家，教科书循环利用已成为一种惯例，而我国江苏、山东
等地区也已经有这方面的尝试并且取得一定成效，说明这个idea具有可实施性。
?
教科书循环使用将使国家财政节约大笔经费。
我国中小学教科书用量极大，现
行的每个学生每学期都要买新书的做法浪费巨大。
毋庸置疑，教科书循环起来能为政府财政省下一大笔钱。
政府可以把这部分前投入到建设教学楼、完善教学设施上。
?
教科书循环使用将有利于改善生态环境。
一直以来，教科书不断大量生产，不
仅造纸要砍伐树木、破坏环境，而且造纸工业所消耗的能源、资源以及排放的污染也很惊人。
目前我国有在校中小学生２亿多人，以每个学生一年两学期用１５册课本计算，每年要用３０多亿册课本，消费纸张达５５万吨之多，需砍伐１１００多万棵大树。
这个数目是惊人的，随着可持续发展战略的实施，循环使用教科书必然成为一种常态。
?
上个世纪９０年代出生的中小学生，也就是被称为“９０后”的一代人，由于从小
受到众星捧月般宠爱，普遍自我意识强，而与人共享、合作意识差，教科书循环使用将使他们学习怎样与他人共同分享国家给予的资源，帮助他们养成与人协作、分享的好习惯。
另一方面，此举将促进孩子养成节约、爱护公物等良好的行为习惯，增强其公德意识。
他告诉记者，以往学生自己掏钱买书本，很多人不爱惜书本，往往不到半学期书本就散架、卷页，面目全非了。
通过教科书循环使用会使学生在潜移默化中将自己爱护课本的习惯和刻苦学习的精神传递下去。
项目可行性分析：
1，怎么做：
?
沟通
跟学校高层沟通，通过学校的政教处制定循环利用的制度和强制实施的手段。
?
实施
首先：
以记名式发放书本。
在课本首页登记名字，以认清书本整洁的责任问题。
其次也清楚该书本循环利用了多少年。
然后：
要求学生把笔记做在笔记本里。
保持书本整洁。
最后：
期末以班级为单位收集课本，堆放在教室一个角落的专门设置的一个书架。
?
处理
教科书循环周期结束后，学校通过对书本的统一卖给纸张回收处，是一笔收益。
2，可行性分析：
国内外都有相关的成功例子：
美国、俄罗斯以及国内的江苏、山东等地的个别中小学已经开始实施。
项目如何体现联合利华的宗旨：
节约资源，点滴小事之中培养下一代青少年环保意识，坚持走可持续发展道路
第三篇：
教科书循环利用公益活动策划书
201X浙江金融职业学院
教科
学生社团联合会书循环利用主办单位：
浙江金融职业学院学生社团联合会承办单位：
绿色环保协会
教科书循环利用公益活动策划
活动背景：
中新南京2月11日电：
（盛捷）“中国高校在校生有2300万左右。
如果按每个学生一年平均使用16册课本计算，每年就要用课本3.68亿册以上。
据有关专家计算，按每位大学生3.5年毕业计算，2300万学生所消耗的资源是纸张257.6万吨、纯净水2576亿吨、树木154.56万亩。
”江苏政协委员黄山呼吁将高校教材循环使用可以减少浪费、节能减碳，对建设资源节约型、环境友好型社会具有重要意义。
中国学生教科书使用期限仅为半年，而欧美及其他国家则建立起了比较完善的教科书循环利用体系，无论是建立二手书市场还是通过行政手段干预在学校实行都取得了良好的效果，美国教科书使用年限为五年而日本则高达十年。
在中国全民教科书循环利用意识还很淡薄，教育体制机制还不健全，对于教科书的发放采用学校统一采购统一发放的形式，这在一定程度上限制了二手书的发展使我们用过的书籍只能拿去当废纸卖，极大地浪费资源。
生产一吨纸要用二十多颗大树，此外，生产一吨纸需要消耗净水100吨，600度电、1.2吨煤和300公斤化工原料。
活动名称：
教科书循环利用公益活动
举办单位：
主办单位：
浙江金融职业学院学生社团联合会承办单位：
绿色环保协会
活动目的：
增强学生循环利用意识降低教育成本节约资源保护生态环境
有助于学生养成良好的用书习惯保护书籍
活动流程：
1.向广大学生回收公共课书籍（学生自愿）
2.整理所回收的书籍并进行分类
3.征集学生对循环利用书籍的意见（问卷调查方式）
4.联系学校相关部门为下一届书籍循环利用做详细计划，学校并对所能节省下来的书本费用进行公示
具体内容：
1.由宣传部做前期宣传并进行问卷调查，宣传方式主要通过海报的方式
2.资料收集部对问卷调查进行统计和总结3.进行活动并对所回收书籍进行归类整理
4.外联部协调校内事宜具体如下：
学生每年会向学校交四百块钱书杂费
并在学年结束时结算，所以对自愿使用回收教科书的学生，学校给予记录并在学期结束结算时对所节省的书费进行结算（以此为最佳方案）
活动时间：
5月中旬活动地点：
浙江金融学院
第四篇：
校园环保活动策划方案
校园环保活动策划方案
一、活动背景：
随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。
严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。
同时新学年伊始,安徽师范大学正式将环保教育列为全校学生公共必修课程我校校长蒋玉珉向光明日报记者介绍,安徽师大一直通过公共基础课程渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播火人”,而让环保教育课程全面走进课堂,则是实现培养目标的重要载体。
作为当代大学生我们应该为环保做点实事，在我校建设绿色校园的号召下，由公共关系协会举办这次“校园环保行”活动。
二、活动目的：
1、增强我校学生参与环保的意识
2、保护我们学校以及周边的的环境
3、培养打学生养成爱护环境，保护环境的意识
4、增强全校师生的环保意识
三、活动意义：
通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。
把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。
”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
四、活动流程：
1、活动时间：
10月中旬到11月中旬
2、活动地点：
圆形报告厅、食堂门口、大学生活的中心
3、具体活动：
流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。
内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。
我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我（转载自http:
//，请保留此标记。
）们周围的环境现状。
同时我们把环境好的一面与不好的一面结合群起来能给同学们以视觉上最大的冲击，让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。
让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。
备注：
观看影片大约30-40分钟。
影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护
的看法，以及日常中保护环境的方法。
如：
少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：
通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行”校园环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境保护.
流程三：
放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。
本次活动中设置有奖竞猜活动由主此人提出问题然后由现场观众作答，大体方式拟定为两种方式，第一种是由主持人随机选一个幸运号码选中的回答问题，第二种是短信答题，是先给定他们一个号码。
本次活动设置一二三奖。
一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。
流程四：
环保知识pk赛。
1、展示自我风采。
每队通过不同的方式
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