精选苏教版语文必修二历史的回声后人之鉴课后辅导练习第五十八篇.docx
《精选苏教版语文必修二历史的回声后人之鉴课后辅导练习第五十八篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选苏教版语文必修二历史的回声后人之鉴课后辅导练习第五十八篇.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
精选苏教版语文必修二历史的回声后人之鉴课后辅导练习第五十八篇
2019年精选苏教版语文必修二历史的回声◎后人之鉴课后辅导练习第五十八篇
第1题【单选题】
下列各句中，“而”的意义和用法与其他三项不同的一项是（）
A、起视四境，而秦兵又至矣
B、故不战而强弱胜负已判矣
C、惜其用武而不终也
D、战败而亡，诚不得已
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列画线字的注音，完全正确的一项是（）
A、不得下咽（yàn）奉之弥繁（mí）洎牧以谗诛（jì）
B、弊在赂秦（lù）率赂秦耶（lǜ）弃之如草芥（jiè）
C、暴霜露（bào）小则获邑（yì）革灭殆尽之际（dài）
D、胜负之数（shǔ）岁不我与（yǔ）思厥先祖父（jué）
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列加线词的注意，不正确的一项是（）
A、阿（ē）房宫骊（lí）山缦（màn）回
B、妃嫔媵（yìng）嫱椒（jiāo）兰鼎铛（chēng）
C、尽态极妍（yán）逦迤（lǐyǐ）锱铢（zīzhū）
D、架梁之椽（chuán）横槛（kǎn）仓庾（yǔ）
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列词语中划线的字，每对读音都相同的一项是（）。
A、摽掠/剽悍媵嫱/田塍廊腰缦回/瓜蔓
B、迤逦/骊山槛车/门槛雨霁天晴/侪辈
C、妃嫔/摈弃椒兰/铁锹鼎铛玉石/抵挡
D、呕哑/讴歌横祸/横财朝秦暮楚/朝露
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
从文体分类的角度看，下列判断中正确的一项是（）
A、《六国论》《过秦论》《伶官传序》都属于史论文章。
B、《苏轼》《鸿门宴》《赤壁之战》都属于历史传记。
C、《雨中登泰山》《绿》《荷塘月色》都属于游记。
D、《眼睛与仿生学》《都江堰》《南州六月荔枝丹》都属于说明文。
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列句中加线词解释有误的一项是（）
A、后秦击赵者再（两次），李牧连却之
B、故不战而强弱胜负已判（分开）矣
C、至于颠覆，理固宜然（这样）
D、至丹以荆卿为计，始速（招致）祸焉
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
下列句中加线词与例句中加线词用法相同的一项是（）
例：
小则获邑，大则得城
A、秦王恐其破璧，乃辞谢。
B、必能使行阵和睦，优劣得所。
C、成以其小，劣之。
D、英雄乐业。
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
下列划线词语的含义与现在相同的一项是（）。
①各抱地势，钩心斗角
②一日之内，一宫之间，而气候不齐
③一旦不能有，输来其间
④燕、赵之收藏，韩、魏之经营
⑤独夫之心，日益骄固
⑥用之如泥沙
⑦楚人一炬，可怜焦土
⑧多于市人之言语
A、①③⑤⑦
B、②④⑥⑧
C、③⑤⑥⑧
D、②③⑥⑦
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
下列各项中对“或”的解释不正确的是（）
A、或曰：
六国互丧，率赂秦耶（有的人，有人）
B、胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量（或许）
C、之千里者，一食或尽粟一石（有时）
D、或王命急宣，朝发白帝，暮到江陵（有时）
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
下列对课文的分析理解，不正确的一项是（）
A、《六国论》的本意不在悲叹六国的灭亡，而在借此批评北宋统治者贿赂契丹、西夏以求苟安的政策。
B、作者对赂秦的“韩、魏、楚”三国持否定批判的态度；对“燕、赵”义不赂秦，最后战败而亡，持赞赏和惋惜的态度。
C、本文运用了大量对比论证，尤其突出了六国与秦国生产力发展水平的对比，指出了六国灭亡的必然性。
D、作者指出赂秦的根本原因是“为秦人积威之所劫”，这也为“讽今”做了准备。
【答案】：
【解析】：
第11题【文言文阅读】
阅读下面的文言文，完成后面的题目。
燕将攻下聊城，聊城人或谗之燕，燕将惧诛，因保守聊城，不敢归。
齐田单攻聊城岁余，士卒多死而聊城不下。
鲁连乃为书，约之矢以射城中，遗燕将。
书曰：
吾闻之，智者不倍时而弃利，勇士不却死而灭名，忠臣不先身而后君。
今公行一朝之忿，不顾燕王之无臣，非忠也；杀身亡聊城，而威不信于齐，非勇也；功败名灭，后世无称焉，非智也。
今死生荣辱，贵贱尊卑，此时不再至，愿公详计而无与俗同。
且楚攻齐之南阳，魏攻平陆。
今秦人下兵，魏不敢东面；衡秦^①之势成，楚国之形危。
且夫齐之必决于聊城，公勿再计。
今楚魏交退于齐，而燕救不至。
以全齐之兵，无天下之规，与聊城共据期年之敝，则臣见公之不能得也。
为公计者，不如全车甲以报于燕。
上辅孤主以制群臣，下养百姓以资说士，矫国更俗，功名可立也。
亡意亦捐燕弃世，东游于齐乎？
裂地定封，富比乎陶、卫，世世称孤，与齐久存，又一计也。
此两计者，显名厚实也，愿公详计而审处一焉。
且吾闻之，规小节者不能成荣名，恶小耻者不能立大功。
故管子不耻身在缧绁之中而耻天下之不治，不耻不死公子纠而耻威之不信于诸侯，故兼三行之过而为五霸首，名高天下而光烛邻国。
桓公朝天下，会诸侯，曹子以一剑之任，枝桓公之心于坛坫之上，颜色不变，辞气不悖，三战之所亡一朝而复之，天下震动，诸侯惊骇，威加吴、越。
若此二士者，非不能成小廉而行小节也，以为杀身亡躯，绝世灭后，功名不立，非智也。
故去感忿之怨，立终身之名；弃忿悁^②之节，定累世之功。
是以业与三王争流，而名与天壤相獘也。
愿公择一而行之。
燕将见鲁连书，泣三日，犹豫不能自决。
欲归燕，已有隙，恐诛；欲降齐，所杀虏于齐甚众，恐已降而后见辱。
喟然叹曰：
“与人刃我，宁自刃。
”乃自杀。
（选自《史记·鲁仲连邹阳列传》，有删改）
【注】①衡秦：
与秦国连横。
衡，通“横”。
②悁（yuān）：
愤恨。
对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）
A、因保守聊城，不敢归保守：
保卫、守住
B、不耻身在缧绁之中缧绁：
累赘、牵累
C、名高天下而光烛邻国烛：
照、照耀
D、欲归燕，已有隙隙：
隔阂，裂痕
下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是（）
A、士卒多死而聊城不下潦水尽而寒潭清
B、为公计者，不如全车甲以报于燕有鸟焉，其名为鹏
C、上辅孤主以制群臣倚南窗以寄傲
D、三战之所亡一朝而复之均之二策，宁许以负秦曲
下列语句编为四组，全都属于鲁连说服燕将放弃聊城的一组是（）
①聊城人或谗之燕
②不如全车甲以报于燕
③与齐久存，又一计也
④恶小耻者不能立大功
⑤故去感忿之怨，立终身之名
⑥恐已降而后见辱
A、①②⑤
B、①③⑤
C、③④⑤
D、②④⑥
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①智者不倍时而弃利，勇士不却死而灭名，忠臣不先身而后君。
②规小节者不能成荣名，恶小耻者不能立大功。
③欲降齐，所杀虏于齐甚众，恐已降而后见辱。
【答案】：
【解析】：
第12题【文言文阅读】
阅读下面的文言文，完成后面的题目。
留侯论
苏轼
古之所谓豪杰之士，必有过人之节。
人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。
天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。
此其所挟持者甚大，而其志甚远也。
夫子房受书于圯上之老人也，其事甚怪。
然亦安知其非秦之世，有隐君子者出而试之。
观其所以微见其意者，皆圣贤相与警戒之义。
而世不察，以为鬼物，亦已过矣！
且其意不在书。
当韩之亡，秦之方盛也，以刀锯鼎镬待天下之士。
其平居无事夷灭者，不可胜数。
虽有贲、育^①，无所复施。
夫持法太急者，其锋不可犯，而其势未可乘。
子房不忍忿忿之心，以匹夫之力，而逞于一击之间^②。
当此之时，子房之不死者，其间不能容发，盖亦已危矣！
千金之子，不死于盗贼。
何者？
其身之可爱，而盗贼之不足以死也。
子房以盖世之才，不为伊尹、太公之谋，而特出于荆轲、聂政之计，以侥幸于不死。
此固圯上之老人所为深惜者也。
是故倨傲鲜腆而深折之。
彼其能有所忍也，然后可以就大事。
故曰：
“孺子可教也。
”
楚庄王伐郑，郑伯肉袒牵羊以逆，庄王曰：
“其君能下人，必能信用其民矣。
”遂舍之。
勾践之困于会稽，而归臣妾于吴者，三年而不倦。
且夫有报人之志，而不能下人者，是匹夫之刚也。
夫老人者，以为子房才有馀，而忧其度量之不足，故深折其少年刚锐之气，使之忍小忿而就大谋。
何则？
非有平生之素，卒然相遇于草野之间，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇帝之所不能惊，而项籍之所不能怒也。
观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。
项籍唯不能忍，是以百战百胜，而轻用其锋。
高祖忍之，养其全锋而待其敝，此子房教之也。
当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。
由是观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之？
太史公疑子房以为魁梧奇伟，而其状貌乃如妇人女子，不称其志气。
呜呼！
而愚以为此其所以为子房欤！
（原文有删改）
【注】①贲、育：
古代战国时两位著名的勇士。
②张良为韩国贵族，秦灭韩后，张良倾家产收买刺客，始皇巡游武阳，张良与能使120斤铁锥的力士在路上狙击。
对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）
A、卒然临之而不惊卒：
通“猝”，突然
B、而特出于荆轲、聂政之计特：
特别
C、子房不忍忿忿之心忿忿：
愤怒、怨恨
D、其身之可爱爱：
怜惜
下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是（）
A、无故加之而不怒油然而不怪者
B、观其所以微见其意者而愚以为此其所以为子房欤
C、非子房其谁全之其事甚怪
D、子房之不死者而忧其度量之不足
下列语句，括号中是补出的文字，补出后语句意思不符合原文的一项是（）
A、而世不察，以（老人）为鬼物，亦已过矣
B、是故（张良）倨傲鲜腆而深折之
C、（老人与张良）非有平生之素，卒然相遇于草野之间
D、由是观之，（高祖）犹有刚强不忍之气
下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是（）
A、本文论述的主要对象是留侯张良，文章分析他能够成就大业，是因为他能够忍住小愤怒。
B、文章认为高祖胜利和项羽失败的原因就在于忍与不忍之间，而汉高祖的忍耐，正是张良授意的结果。
C、桥上老人用傲慢无礼的态度对待张良，是想教训张良，因为他虽才能有余，却有着脾气暴躁的缺点。
D、司马迁认为张良的如妇人女子的长相与他的胸怀气度不相符，苏轼不同意这种看法。
【答案】：
【解析】：
第13题【现代文阅读】
阅读下面的文字，完成小题。
刘姥姥初进荣国府
刘姥姥只听见咯当咯当的响声，大有似乎打箩柜筛面的一般，不免东瞧西望的。
忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着秤砣般一物，却不住的乱幌。
刘姥姥心中想着：
“这是什么爱物儿？
有甚用呢？
”正呆时，只听得“当”的一声，又若金钟铜磬一般，不防倒唬的一展眼。
接着又是一连八九下。
方欲问时，只见小丫头子们齐乱跑，说：
“奶奶下来了。
”说着，都迎出去了。
刘姥姥屏声侧耳默候。
忽见周瑞家的笑嘻嘻走过来，招手儿叫他。
只见那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套，围着攒珠勒子，穿着桃红撒花袄，石青刻丝灰鼠披风，大红洋绉银鼠皮裙，粉光脂艳，端端正正坐在那里，手内拿看小铜火箸儿拨手炉内的灰。
平儿站在炕沿边，捧着小小的一个填漆茶盘，盘内一个小盖钟。
凤姐也不接茶，也不抬头，只管拨手炉内的灰，慢慢的问道：
“怎么还不请进来？
”一面说，一面抬身要茶时，只见周瑞家的已带了两个人在地下站着呢。
这才忙欲起身、犹未起身时，满面春风的问好，又嗔着周瑞家的怎么不早说。
刘姥姥在地下已是拜了数拜，问姑奶奶安。
凤姐忙说：
“周姐姐，快搀起来，别拜罢，请坐。
我年轻，不大认得，可也不知是什么辈数，不敢称呼。
”周瑞家的忙回道：
“这就是我才回的那姥姥了。
”凤姐点头。
刘姥姥已在炕沿上坐了。
板儿便躲在背后，百般的哄他出来作揖，他死也不肯。
这里凤姐叫人抓些果子与板儿吃，刚问些闲话时，周瑞家的向凤姐回话道：
“太太说了，今日不得闲，二奶奶陪着便是一样。
多谢费心想着。
白来逛逛呢便罢，若有甚说的，只管告诉二奶奶，都是一样。
”刘姥姥道：
“也没甚说的，不过是来瞧瞧姑太太，姑奶奶，也是亲戚们的情分。
”周瑞家的道：
“没甚说的便罢，若有话，只管回二奶奶，是和太太一样的。
”一面说，一面递眼色与刘姥姥。
刘姥姥会意，未语先飞红脸，欲待不说，今日又所为何来？
只得忍耻说道：
“论理今儿初次见姑奶奶，却不该说，只是大远的奔了你老这里来，也少不的说了……今日我带了你侄儿来，也不为别的，只因他老子娘在家里，连吃的都没有。
如今天又冷了，越想没个派头儿，只得带了你侄儿奔了你老来。
”说着又推板儿道：
“你那爹在家怎么教你来？
打发咱们作煞事来？
只顾吃果子咧。
”凤姐早已明白了，听他不会说话，因笑止道：
“不必说了，我知道了。
”忙命快传饭来。
一时周瑞家的传了一桌客饭来……
刘姥姥吃毕了饭，拉了板儿过来，舔舌咂嘴的道谢。
凤姐笑道：
“且请坐下，听我告诉你老人家。
方才的意思，我已知道了。
若论亲戚之间，原该不等上门来就该有照应才是。
但如今家内杂事太烦，太太渐上了年纪，一时想不到也是有的。
况是我近来接着管些事，都不知道这些亲戚们。
二则外头看着虽是烈烈轰轰的，殊不知大有大的艰难去处，说与人也未必信罢。
今儿你既老远的来了，又是头一次见我张口，怎好叫你空回去呢。
可巧昨儿太太给我的丫头们做衣裳的二十两银子，我还没动呢，你若不嫌少，就暂且先拿了去罢。
”那刘姥姥先听见告艰难，只当是没有，心里便突突的，后来听见给他二十两，喜的又浑身发痒起来，说道：
“嗳，我也是知道艰难的。
但俗语说的‘瘦死的骆驼比马大’，凭他怎样，你老拔根寒毛比我们的腰还粗呢！
”周瑞家的见他说的粗鄙，只管使眼色止他。
凤姐看见，笑而不睬，只命平儿把昨儿那包银子拿来，再拿一吊钱来，都送到刘姥姥的跟前。
凤姐乃道：
“这是二十两银子，暂且给这孩子做件冬衣罢。
若不拿着，就真是怪我了。
这钱雇车坐罢。
……刘姥姥只管千恩万谢的，拿了银子钱，随了周瑞家的来至外面，仍从后门去了。
（选自《红楼梦》第六回有删节
小说第一段写刘姥姥刚到贾府就见到一个“匣子”的细节，这样写有什么作用？
请简要分析。
小说中刘姥姥是一个什么样的形象？
请简要分析。
凤姐接待刘姥姥这门穷亲戚时的神态、动作和语言，有人认为傲慢无礼，也有人认为比较得体。
你的看法呢？
请结合全文，谈谈你的观点和理由。
【答案】：
【解析】：
第14题【默写】
吴楚东南坼，______。
（《登岳阳楼》杜甫）
【答案】：
【解析】：
第15题【诗歌鉴赏】
诗歌鉴赏
秋波媚
陆游
七月十六日晚登高兴亭，望长安南山
秋到边城角声哀，烽火照高台。
悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！
多情谁似南山月，特地暮云开。
灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。
【注】这是陆游48岁在南郑担任军务时所作。
此时他助川陕宣抚使王炎为“干办公事”，身着戒装，往返前线，前方有利的形势和军队壮阔的生活，使他触景生情，作者于是写下这首词。
这首词的上片描写了哪些景物，具有怎样的特色？
""
这首词的下片作者主要运用了哪些手法，抒发了怎样的情怀？
请简要分析。
""
【答案】：
【解析】：
升级会员 