幼儿园包粽子端午节活动.docx
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幼儿园包粽子端午节活动
少儿园包粽子端午节活动
【篇一：
少儿园端午节主题活动总结】
少儿园端午节主题活动总结
少儿园端午节总结活动一
端午节是我国中华民族传统的节日，因为托班少儿年纪较小，为了
能让少儿感觉传统节日的氛围，让少儿初步认识故事中的人物、事
情和有关物件，联合我园的传统节日教育的精神，我少儿园组织开
展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在鼎力宣传端午传统习
俗和卫生知识中我们的少儿过了一个“文明、和睦、安全、节约”的
端午节。
本次活动经过家园合作获得优异成效。
一、环境部署
主题墙：
挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日
的氛围。
二、教课活动
因为托班年纪较小的特色，我们经过故事、图片的形式向少儿介绍
爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
三、家园互动
在活动时期家长都能够踊跃配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩
蛋、艾叶等等。
使我们的活动能够顺利进行。
我们睁开此次活动主要目的能够让少儿从小认识国祖传统文化，树
立民族意识，培育我们的少儿过一个“文明、和睦、安全、节约”的
端午节。
少儿园端午节活动总结二
端午节是我国的一个传统节日，它有着独到的风俗，如：
吃粽子、
赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。
利用端午节，
睁开主题活动，既能锻炼和发展少儿的着手能力，又能增进小孩对
中国传统文化的认识和兴趣。
同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先
辈的特别日子，能够借端午节，怀念前辈，传承民族精神。
一是教师、家长、少儿一同采集资料有关端午节的新、老照片及相
关声像资料，认识端午节有关的知识微风俗习惯。
并经过宣传栏、
家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感觉到屈原的爱
国精神和动人诗辞，加强少儿热爱祖国之情，鼓舞、指引少儿走进
生活，睁开形式多样的教育活动。
二是经过采集有关端午节的诗词、
民间传说，采集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组沟通学习，表达
我们对他的、崇拜、敬爱。
三是倡议热情家长给与少儿包粽子
的指导。
少儿自己着手制作“粽子”，感觉着风俗文化。
食堂帮忙煮
好。
让少儿品味、分享自己的劳动成就。
四是制作并相互赠予端午
节贺
卡，鼓舞少儿动脑的同时也多着手，并相互传达节日的问候。
五是
联合“六一”庆贺活动，各年级组组织少儿举行“绘漂亮祖国”绘画活
动，弘扬爱国主义精神。
少儿园端午节活动总结三
中国的传统节日端午节马上到来之际，为了让孩子进一步认识端午
节的一些风俗和来历,培育孩子对中国传统文化的兴趣。
201x年6月
9日，君融天湖少儿园睁开了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大
班的小朋友和老师一同亲手包粽子，而小班的小朋友则自由观光，
有的小朋友还踊跃参加进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。
活动头几日，老师们就已经给孩子们解说了很多对于端午节风俗。
孩子们被老师叙述的故事感人着，此中最为孩子们津津乐道和印象
深刻的就是“屈原的故事”，经过老师的解说，孩子们认识了端午节
的来历及意义，认识了我国传统的风俗习惯及文化。
少儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的资料，第一孩子们认
识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等资料，而后在老师的率领
下准备包裹粽子。
代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们仔细地聆听着。
演示
完成后，孩子们也急不可待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手
“繁忙“的穿越在一张张葱绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛
勤的努力下，一个个形态万千的粽子跃然桌上，固然不可样子，但
蕴
含着孩子们甜甜的心血。
我们睁开这样的活动，目的是让孩子们感觉中国传统文化的魅力。
经过活动的睁开，小朋友们都知道了阴历五月初五是一家人聚会的
日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习
俗。
在这个存心义的活动中，孩子们在浓浓的节日氛围里学习了包粽子,
既锻炼和发展了少儿的着手能力，又增进少儿对中国传统文化的了
解，获益匪浅。
篇二：
少儿园端午节活动总结少儿园端午节活动总
结
端午节是我国的一个传统节日，它有着独到的风俗，如：
吃粽子、
赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。
利用端午节，
睁开主题活动，既能锻炼和发展少儿的着手能力，又能增进小孩对
中国传统文化的认识和兴趣。
同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先
辈的特别日子，能够借端午节，怀念前辈，传承民族精神。
一是教师、家长、少儿一同采集资料有关端午节的新、老照片及相
关声像资料，认识端午节有关的知识微风俗习惯。
并经过宣传栏、
家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感觉到屈原的爱
国精神和动人诗辞，加强少儿热爱祖国之情，鼓舞、指引少儿走进
生活，睁开形式多样的教育活动。
二是经过采集有关端午节的诗词、
民间传说，采集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组沟通学习，表达
我们对他的、崇拜、敬爱。
三是倡议热情家长给与少儿包粽子
的指导。
少儿自己着手制作“粽子”，感觉着风俗文化。
食堂帮忙煮
好。
让少儿品味、分享自己的劳动成就。
四是制作并相互赠予端午
节贺卡，鼓舞少儿动脑的同时也多着手，并相互传达节日的问候。
五是联合“六一”庆贺活动，各年级组组织少儿举行“绘漂亮祖国”绘
画活动，弘扬爱国主义精神。
总结二：
少儿园端午节活动
中国的传统节日端午节马上到来之际，为了让孩子进一步认识端午
节的一些风俗和来历,培育孩子对中国传统文化的兴趣。
2013年6月
9日，君融天湖少儿园睁开了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大
班的小朋友和老师一同亲手包粽子，而小班的小朋友则自由观光，
有的小朋友还踊跃参加进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。
活动头几日，老师们就已经给孩子们解说了很多对于端午节风俗。
孩子们被老师叙述的故事感人着，此中最为孩子们津津乐道和印象
深刻的就是“屈原的故事”，经过老师的解说，孩子们认识了端午节
的来历及意义，认识了我国传统的风俗习惯及文化。
少儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的资料，第一孩子们认
识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等资料，而后在老师的率领
下准备包裹粽子。
代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们仔细地聆听着。
演示
完成后，孩子们也急不可待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手
“繁忙“的穿越在一张张葱绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛
勤的努力下，一个个形态万千的粽子跃然桌上，固然不可样子，但
包含着孩子们甜甜的心血。
我们睁开这样的活动，目的是让孩子们感觉中国传统文化的魅力。
经过活动的睁开，小朋友们都知道了阴历五月初五是一家人聚会的
日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习
俗。
在这个存心义的活动中，孩子们在浓浓的节日氛围里学习了包粽子,
既锻炼和发展了少儿的着手能力，又增进少儿对中国传统文化的了
解，获益匪浅。
总结三：
少儿园端午节活动
端午节是我国中华民族传统的节日，因为托班少儿年纪较小，为了
能让少儿感觉传统节
日的氛围，让少儿初步认识故事中的人物、事情和有关物件，联合
我园的传统节日教育的精神，我少儿园组织睁开了“共度端午，扬民
族正气”的主题活动，在鼎力宣传端午传统风俗和卫生知识中我们的
少儿过了一个“文明、和睦、安全、节约”的端午节。
本次活动经过
家园合作获得优异成效。
一、环境部署
主题墙：
挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日
的氛围。
二、教课活动
因为托班年纪较小的特色，我们经过故事、图片的形式向少儿介绍
爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
三、家园互动
在活动时期家长都能够踊跃配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩
蛋、艾叶等等。
使我们的活动能够顺利进行。
我们睁开此次活动主要目的能够让少儿从小认识国祖传统文化，树
立民族意识，培育我们的少儿过一个“文明、和睦、安全、节约”的
端午节。
总结四：
少儿园端午节活动
端午节主题活动小结
端午节活动已经靠近结尾了，因为今年时间上两个节白天隔较短，
并且六一以后只有两天的活动时间就开始了端午假期。
部署节日环
境、“端午庆贺活动”等几个活动只好在2天的时间里达成，时间上
比较紧张。
即使这样，在家长朋友的鼎力支持下我们的端午节活动
仍旧睁开得有板有眼、丰富多彩。
状况总结：
本主题活动是以“端午节”为基本资料而生成的以促使少儿全面发展
为目标的教课活动之一，源于少儿对生活中所熟习的事情“端午节”
的关注，并在此基础上不停为少儿的好奇、兴趣而实时调整、修正、
设计的活动。
整个活动的睁开是以少儿参加适合指引为主。
活动采
用让少儿回想、讨论端午节，在丰富的感性经验基础上，经过图片、
出示实物、议论等活动，帮助少儿认识、加强了对端午节的认识。
并且将少儿的学习地址还扩展到了家庭（如让少儿回家包粽子、向
妈妈、奶奶学习蛋的制作方法等），表现了少儿是教育的主体和教
师尊敬少儿个体学习方式的意识。
我们的主要活动有以下几个方面：
1、利用进餐前后及午休前向孩子们叙述了故事《端午节的传说》
《端午节的由来》《端午节的风俗》。
2、学儿歌。
相同利用进餐前后及午休前的时间，教孩子们学念了三
首既平常易懂又琅琅上口的儿歌《端午》，孩子们特别喜爱这首儿
歌，在短时间内就将儿歌学会了。
3、装修制作《小粽子》并用它来装修环境。
4、制作彩蛋。
在老师的精心组织下，孩子们在在蛋宝宝的身上利用
彩纸剪、贴、画出漂亮的图案，从制作的的过程中能够看出，孩子
们特别喜爱此次活动。
5、考虑到六一家长刚才来园活动，因次本次庆端午就不邀请家长参
加，把家长到园包粽子活动改正为请家长将孩子在家包粽子、吃鸡
蛋等端午风俗用相机记录下来，发给老师，而后在少儿园沟通分享。
6、孩子从家里带来端午的食品一同分享。
7、认识各样蛋、蛋制品。
丰富的活动得以顺利睁开离不开家长朋友对我们的支持和帮助：
周
希桐、田烨、张宜骏妈妈打印了好多对于端午节风俗和蛋制品的图
片，使我们的主题墙漂亮而丰富；迟俊超妈妈带来了端午节来历和
风俗的资料；王炫皓小朋友堪称是全家总动员：
奶奶清晨4点就起
来做
蛋饺、妈妈用蛋壳制作了乐融融、爸爸将罕有的鸸鹋蛋壳加上了底
座，方便小朋友察看，向来做到夜晚11点多；周海玲、曲志鑫的妈
妈用纸折出了一串漂亮的粽子；张宜骏、张若熙、曲志鑫妈妈还亲
手做了鸡蛋饼和煎鸡蛋，加上王炫皓奶奶的蛋饺，小朋友分享的时
候向来喊着没吃够，可见她们的厨艺是多么精深！
夏钰涵家长还精
心找到了各样蛋的内容和营养价值介绍，老师讲完此后相信小朋友
会更喜爱吃蛋。
不只是是这些，家长朋友为孩子们做的香包、五彩
线、准时带到少儿园的粽子、鸡蛋等等。
正是因为这样，我们的活
动才能准时、顺利的睁开，孩子们才能在活动收获更多的出色和快
乐！
同时家长们的鼎力配合也让我们老师感人万分，我们会将的支
持化为我们工作的动力，以更为饱满热忱的态度投入到工作中。
衷
心的感谢全部家长的支持与配合，相信在我们的合作下孩子们会有
更优异的发展和表现！
总结五：
少儿园端午节活动
端午节是我国最大的传统节日之一,在风俗文化领域中“赛龙舟”（土
家子女所说的爬龙船）就是此中的一个传统的保存节目，也是最令
人期望的活动之一。
《大纲》中指出：
“要充足利用社会资源,指引
少儿实质感觉祖国文化的丰富与优异,感觉家乡的变化和发展,激发幼
儿爱家乡爱祖国的感情——指引少儿接触四周环境和生活中美好的
人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情味——各领域的内容要
有机联系，相互浸透，着重综合性、活动性、兴趣性，寓教育于生
活，游戏之中。
”龙舟赛上那齐整有力的动作，令人振奋的鼓点及口
号和进行曲风的音乐有着共同之处。
对于有“赛龙舟”这方面有关经
验的少儿，来借端午赛龙舟之际来认识民间传统文化精华，激发幼
儿热爱民族文化的感情是我们的教育目标之一，于是联合当地赛龙
舟的开始就有了本次活动的出生。
篇三：
少儿园端午节活动总结
少儿园端午节活动总结
篇一
中国的传统节日端午节马上到来之际，为了让孩子进一步认识端午
节的一些风俗和来历,培育孩子对中国传统文化的兴趣。
6月16日，
少儿园睁开了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和
老师一同亲手包粽子，而小班的小朋友则自由观光，有的小朋友还
踊跃参加进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。
活动头几日，老师们就已经给孩子们解说了很多对于端午节风俗。
孩子们被老师叙述的故事感人着，此中最为孩子们津津乐道和印象
深刻的就是“屈原的故事”，经过老师的解说，孩子们认识了端午节
的来历及意义，认识了我国传统的风俗习惯及文化。
少儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的资料，第一孩子们认
识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等资料，而后在老师的率领
下准备包裹粽子。
代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们仔细地聆听着。
演示
完成后，孩子们也急不可待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手
“繁忙“的穿越在一张张葱绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛
勤的努力下，一个个形态万千的粽子跃然桌上，固然不可样子，但
包含着孩子们甜甜的心血。
我们睁开这样的活动，目的是让孩子们感觉中国传统文化的魅力。
经过活动的睁开，小朋友们都知道了阴历五月初五是一家人聚会的
日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习
俗。
在这个存心义的活动中，孩子们在浓浓的节日氛围里学习了包粽子,
既锻炼和发展了少儿的着手能力，又增进少儿对中国传统文化的了
解，获益匪浅。
篇二
端午节是我国的一个传统节日，它有着独到的风俗，如：
吃粽子、
赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。
利用端午节，
睁开主题活动，既能锻炼和发展少儿的着手能力，又能增进小孩对
中国传统文化的认识和兴趣。
同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先
辈的
特别日子，能够借端午节，怀念前辈，传承民族精神。
一是教师、家长、少儿一同采集资料有关端午节的新、老照片及相
关声像资料，认识端午节有关的知识微风俗习惯。
并经过宣传栏、
家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感觉到屈原的爱
国精神和动人诗辞，加强少儿热爱祖国之情，鼓舞、指引少儿走进
生活，睁开形式多样的教育活动。
二是经过采集有关端午节的诗词、
民间传说，采集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组沟通学习，表达
我们对他的、崇拜、敬爱。
三是倡议热情家长给与少儿包粽子
的指导。
少儿自己着手制作“粽子”，感觉着风俗文
化。
食堂帮忙煮好。
让少儿品味、分享自己的劳动成就。
四是制作
并相互赠予端午节贺卡，鼓舞少儿动脑的同时也多着手，并相互传
达节日的问候。
五是联合“六一”庆贺活动，各年级组组织少儿举行
“绘漂亮祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。
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2015年少儿园端午节活动总结
篇三
端午节是我国中华民族传统的节日，因为托班少儿年纪较小，为了
能让少儿感觉传统节日的氛围，让少儿初步认识故事中的人物、事
情和有关物件，联合我园的传统节日教育的精神，我少儿园组织开
展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在鼎力宣传端午传统习
俗和卫生知识中我们的少儿过了一个“文明、和睦、安全、节约”的
端午节。
本次活动经过家园合作获得优异成效。
一、环境部署
主题墙：
挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日
的氛围。
二、教课活动
因为托班年纪较小的特色，我们经过故事、图片的形式向少儿介绍
爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
三、家园互动
在活动时期家长都能够踊跃配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩
蛋、艾叶等等。
使我们的活动能够顺利进行。
我们睁开此次活动主要目的能够让少儿从小认识国祖传统文化，树
立民族意识，培育我们的少儿过一个“文明、和睦、安全、节约”的
端午节。
篇四
端午节活动已经靠近结尾了，因为今年时间上两个节白天隔较短，
并且六一以后只有两天的活动时间就开始了端午假期。
部署节日环
境、“端午庆贺活动”等几个活动只好在2天的时间里达成，时间上
比较紧张。
即使这样，在家长朋友的鼎力支持下我们的端午节活动
仍旧睁开得有板有眼、丰富多彩。
状况总结：
本主题活动是以“端午节”为基本资料而生成的以促使少儿全面发展
为目标的教课活动
【篇二：
2015少儿园端午节活动策划方案】
2015少儿园端午节活动策划方案
阴历五月初五是我们中华民族的传统节日------端午节。
过端午节是
我国两千多年来的习惯，为了让少儿更好地认识端午节，感觉端午
节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义感情，丰富生活经验，今
年端午节我们睁开了快乐端午粽飘香亲子活动，让小朋友们在浓浓
的亲子氛围中进一步认识中国传统节日的风俗，专心去体验我国的
传统节日中蕴涵的意义。
活动时间：
8：
00---11：
00
活动目标：
1、知道阴历五月初五是端午节，端午节也是一家人聚会的日子。
2、认识端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的风俗（五黄指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;五端指菖蒲、艾草、石榴
花、蒜头和龙船花。
），有赛龙舟的风俗，还有很多传说、故事、儿
歌，如：
有关屈原的传说等。
3、端午节有特其余食品——粽子，它是多种形状、多种口胃的。
4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的
快乐。
活动准备：
1、端午节的故事;
2、做香包的资料：
香料、布、针、线等;
3、包粽子的糯米、苇叶;
4、编蛋网的绳线、五彩线;
5、自制龙舟两条;
6、少儿每人一个熟粽子。
活动过程：
一、主持人致开场辞：
淡淡棕叶香，浓浓人间情，根根丝线连，切切情义牵，每年的阴历
五月初五，是中国传统的节日——端午节，又称端阳节、五月节、
端五、等等。
固然名称不一样，但各地人民过节的风俗是相同的。
端
午节是我国有二千多年的旧风俗，每到这天，家家户户都悬钟馗
像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，跟着端午
节脚步的邻近，为了增进小朋友们对中国传统文化的认识和兴趣，
认识中国传统文化的风俗，从小培育孩子们的爱国主义感情，今日
我们一泉路少儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用
自己的方式来庆贺这个美好的传统佳节。
此刻就让我们一同用掌声
欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们!
叙述端午节来历的故事，让少儿初步认识故事中的人物、事情和相
关物件。
附：
屈原的故事
屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他特别爱自己的国家——
楚国。
他爱惜百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强盛，楚王
很相信他。
王后和奸臣们看见楚王这么相信屈原，内心很不快乐，常常凑在一
起商议害屈原。
他们拼死在楚王眼前说屈原的坏话，动员楚王相信
最强盛的敌国——秦国的话，放弃跟其余小国家做朋友。
屈原果断
反对楚王相信仇敌的话，再三劝告楚王不要与四周的国家断交。
楚
王特别生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持
与四周的国家隔离了朋友关系。
秦国见楚王中了计，就派了好多兵去攻打楚国。
楚国被战胜了，楚
王也被秦国捉去，最后死在了秦国。
屈原固然被免去了官职，但他特别关怀自己的国家，他担忧楚国的
命运，常常彻夜
睡不着。
在听到楚国被战胜、楚王死在秦国的信息后，他特别悲伤。
他昏昏沉沉地走了几日，到达了汨罗江边，使劲向江心一跳，很快
沉了下去。
屈原死的这日，是阴历五月初五。
老百姓们听闻后，争着划船，到
处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。
为了纪念屈原，人们还用
竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不损害屈原。
二、端午节赛歌会
请各班的小朋友们表演朗诵端午节的儿歌。
小
（1）：
五月五，是端阳。
门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖。
龙舟
下水乐融融。
小
（2）：
五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，
最香是菖蒲。
中班：
五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，
杨梅红出血。
大班：
棕子香，香厨房。
艾叶香，香满堂。
桃枝插在大门上，出门
一望麦儿黄。
这儿端阳，那边端阳，到处都端阳。
三、赛龙舟
每班选5名家长，构成两队，赛龙舟接力赛。
妈妈或爸爸套着纸箱
做的龙舟，绕阻碍前行接力。
四、巧手妈妈大比拼---亲子活动
每班少儿家庭分四组进行亲子活动。
第一组：
与妈妈一同包粽子。
第二组：
与妈妈一同做香囊
方法：
给每位小选手散发一块色彩娇艳的丝布、一根能够挂在脖子
上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香
药也能够绿豆或花生取代。
每位小选手利用手中的资料制作小香囊，
在小纸条上写下祝愿和许愿的话，缝于香囊内。
要求针脚工整，外
形雅观。
香囊制作完成后，能够自带，也能够送给别人。
新意之处：
小孩佩香囊也是端午节的风俗之一，传说有避邪驱瘟之
意。
香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，幽香四溢，再以五
色丝线弦扣成索，做成各样不一样形状，结成一串，林林总总，玲珑
可爱。
本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香
囊内放入祝愿也许愿的小纸条，既知足了小孩喜爱着手的要求，也
切合少年小孩天真绚丽的个性。
做香布袋。
用布做成小布袋，向药
铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。
戴在小孩或老年妇
女身上，驱邪避瘟。
第三组：
与妈妈一同编蛋网。
第四组：
给孩子结五丝，结绳子。
五丝由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，
因此叫五丝。
后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。
清晨，在
未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上五丝。
要一
直戴到下大雨。
下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺流漂走。
传
说这五丝能变为蚯蚓。
风俗以为戴五丝，能去灾、辟邪、保护少儿。
五、少儿相互赠予礼品（粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳），并勇敢向同
伴说一句祝愿的话。
六、活动结束
在此，仅代表少儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，
合家幸福!
亲子活动结束，各班组织少儿与家长到班级分享美味的粽
子。
在欢喜的氛围中，我们的活动也该结束了。
经过此次亲子活动，我
们的感想必定都很深。
小朋友们展现了个人的魅力，小朋友们和爸
爸妈妈展现了优异的踊跃合作精神。
我想说小朋友真棒!
大朋友更棒!
今日你快乐吗?
让我们一同把快乐唱出来，好吗?
（对唱：
你快乐吗?
我很快乐!
）
【篇三：
端午节包粽子活动方案（二年级）】
端午节包粽子活动方案
一、活动主题：
“粽叶飘香，自包米粽，欢度佳节，互赠祝愿”。
阴历五月初五为端
午节。
各地过节的风俗是近似的：
赛龙舟，吃粽子。
此中吃粽子是
最为广泛的活动，在端午节马上到来之际，自己着手包粽子，不单
增添了节日氛围，还可以品味自己的劳动成就，何乐而不为呢？
二、活动目的：
1.经过亲手包粽子，让班级能够更真实的去感觉中
国传统节日的内涵，认识更多的美食制作工艺，比方包粽子的方法
以及配料等等，以轻松快乐的方式享受过程。
2.在传统佳节—端午节到临之际，让家长和孩子一同过节，增进亲
子沟通，也相互奉上节日的问候。
3.体验劳动的乐趣，分享劳动成就，感觉节日的气味。
三、活动时间：
2015年6月17日下午3：
40四、活动地址：
班级课室
五、活动流程：
1.包粽子阶段：
组织家长和孩子踊跃参加活动。
2.
活动后期：
由家长将自己组包好的粽子带回家帮助煮熟散发给
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