人教版小学教学六年级教案英语下册总结复习教案.docx
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人教版小学教学六年级教案英语下册总结复习教案
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六年级英语下册单元知识复习
Unit1Howtallareyou?
（第1课时）
一、单元内容简析：
本单元内容的中心话题是咨询人或事物的年龄、身高、重量以及长度并作比较。
内容涉及恐龙、猴子以及鲸类的比较，学生之间在年龄、身高和体重方面的比较。
二、单元词、句、语法等方面的知识重点：
四会单taller,shorter,stronge,older,younger,bigger,funnier,heav
词
ier,longer,thinner,smaller
（重点）
三会
单
little,tail,think,size,wear,yours
词
词
知
二会
单
cm（centimeter）,than,funnier,kg（kilogram）,feet,meter,ton,
词
each,squid,lobster,shark,deep,seal,even
短spermwhale,killerwhale,upto,diveinto,goodswimmer,the
语
lengthof,
lineup,fromto
语法
词
形容词比较级的变化规则：
1、直接在形容词后加“
er”,比方
汇
法
long---longer,tall---taller
。
2、以字母“e”结尾的直接加
“r”，比方nice---nicer。
3、重读闭音节只有一个辅音字母结尾
识
的，双写最后一个辅音字母后再加“er”,比方
thin---thinner,big---bigger
。
4、辅音字母加“y”结尾的先把
“y”改为“i”再加“er”，比方funny---funnier,heavy---heavier
。
5、部分双音节或多音节加“more”，比方careful---more
careful
。
6、不规则变化，比方good---better
。
句
句
1、How＋形容词＋be＋主语？
2、A＋比较级＋than＋B.3、主语
型
＋be＋数字＋单位＋tall/heavy/long
四
会
Howtallareyou?
I’m164cmtall.Youareshorterthanme.
.
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子Youare4cmtallerthanme.Howheavyareyou?
I’m48kg.I’m
thinnerthanyou,andshorter.（重点）
三、本单元难点：
1、数字的读法，含有“厘米、千克”单位的读法。
如百以上164：
onehundredandsixty-four,
学生可能读的时候百后不知加“and”，还有千的读法：
thousand,小数的读法等。
2、形容词比较级的用法与变化形式，哪些要双写，哪些要把y变i成再加er,究竟在什
么状况下变比较级要加上more。
3、代词的用法，特别是名词性物主代词的用法。
四、易考点与易错点：
1、词语类：
①四会词语在听力部分听写或笔试部分依据汉意写词语。
②按要求写词语：
变比较级funny,heavy,big,thin；long的名词，foot,tooth复数，heavy（heavier）的反
义词light（er）
③very修饰原级，much修饰比较级。
比方：
Heisverytall.Heismuchtallerthanyou.
2、语法、句型类：
How指引的不一样特别疑问句:
Howbesb.?
（问某人状况），Howtall/heavy/oldbe
sb./sth?
（咨询身高、体重、年龄）Howlong/big/largebe---?
（问多长、多大）Howmany/much（问数目、价钱）。
②比较级的运用，必定若是相同内容或类型才可以进行比较，这是学生最易犯错和混淆
娥地方。
比方：
Mike’slegsarelongerthan（John），假如学生翻译会直接
填写John，但是一解析就不难发现应当和John的腿作比较的，因此应当是John’s。
再
比方Myhairislongerthan（she）.假如不认真解析大多数学生都会错填成：
she,her,但是填hers才是正确的。
一、单词
young—younger更年轻的old-older更年长的tall-taller更高的
short-shorter更矮的long-longer更长的thin-thinner更瘦的heavy-heavier更重的
big-bigger更大的small-smaller更小的
strong-stronger更强健的
二、句子
.
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1.
That'sthetallestdinosaurinthishall.
那是这个厅里最高的恐龙。
2.
You'reolderthanme.
你比我大。
3.
Howtallareyou?
你有多高?
I'm1.65meters.
我身高1.65米。
4.
Whatsizeareyourshoes?
你穿多大号的鞋。
5.
Myshoesaresize37.
我穿37号的鞋。
6.
Yourfeetarebiggerthanmine.
你的脚比我的大。
7.
Howheavyareyou?
你有多重?
8.
I'm48kilograms.
我体重48公斤
三、语法复习重点
形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用：
两个事物或人的比较用比较级，比较级后边一般带有
单词than。
than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。
2.形容词加er的规则：
⑴一般在词尾加er;
⑵以字母e结尾，加r;nice---nicer
⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末端的辅音字母，再加er;big---biggerthin----thinner
⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er。
heavy----heavier
3.不规则形容词比较级：
good/well-better
例句：
（1）.It'stallerthanbothofustogether.它比我俩加起来还高
（2）.Yourfeetarebiggerthanmine.你的脚比我的大。
（3）.I’mheavierthanyou.我比你重。
.
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Unit2What’sthematter,Mike?
（第2课时）
一、单元内容简析：
本单元的教课内容主若是环绕“看病就医”和“描述心情”两个话题睁开。
二、单元词、句、语法等方面的知识重点：
单hurt,matter,sore,nose,tired,excited,angry,happy,bored,sad（重点）
四词
会短haveafever,haveacold,haveaheadache,haveasorethroat（重点）
词语
三单people,know,pass,guess,game
会词
单feel,sick,flu,might,worry,medicine,drink,stay,better,soon,trip,fail
二词,test,hear,match,between,kick,goal,another,win（过去式won）
alittle,laughat,feelsick,brokenleg,have/gettheflu,don’t
汇短worry,seeadoctor,takesomemedicine,drinkhotdrinks,stayinbedfor
会语afewdays,feelbetter,looksohappy,goonabigtrip,failthemathtest,
attheendof
afootballmatch,between---and---,pass---to---,kicktheball,fly
into,bounceoff
时态一般此刻时：
（注意主语是第三人称单数的句子）
句句式How＋助动词＋主语＋动词原形?
主语＋have/has＋疾病类单词
子四会What’sthematterwithyou?
/What’swrongwithyou?
Mynoseissore.
Mynosehurts.Howareyou?
Youlooksohappy.Youlooksadtoday.（重
点）
三、难点是学生能在各种语言环境中正确娴熟地运用不一样句型进行交流。
四、易考点与易错点：
1、词语：
①四会词语和短语会出现于听力部分的补全句子或按汉语意思翻译。
②认识“痛苦”的差别：
hurt是动词指“使受伤”,ache是名词后缀,加上身体某部位常指某部位疼
.
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痛，sore是形容词可以放在表示身体某部位的词语前作定语或放在be动词后做表语。
hurt和sore有时可以替代。
armache,stomachacheIhurtmynose.Mynosehurts.My
noseissore.
②注意people是会集名词,单数和复数同形；medicine是不行数名词，没有复数形式。
③短语“为某人买某物”，buysb.sth./buysth.forsb.当某人放在前面时不用加for，不然要加介词for.buymeaball,buyaballforme④begoingto后跟动词,begoingon后跟名词，表示将要或打当作什么事情。
2、句型：
①What’swrongwithyou?
和What’sthematterwithyou?
意思和用法相
同，matter名词要加，而wrong是形容词，常在选择和改错题中出现。
②注意当主语是
第三人称单数的时候，假如没有be动词，谓语动词要加s或es,否定句和疑问句要用does。
Mikehas（have）aheadache.Howdoes（do）yourfatherfeel?
Hedoesn’t（not）feelwell.
一、单词
clean打扫--cleaned（clean的过去式）打扫
stay逗留--stayed（stay的过去式）逗留
wash洗——washed洗watch看——watched看have生病——had生病
sleep睡觉——slept睡觉read读——read读see看见——saw看见last上一个
的yesterday昨天before在从前二、短语
cleanmyroom打扫我的房间washmyclothes洗衣服stayathome呆在家里watch
TV看电视goboating划船readabook读书seeafilm看电影haveacold感冒
sleep睡觉（过去式slept）
climbamountain爬山cookeddinner做饭cooknoodles面条
三、句子
1.
Howwasyourweekend?
你周末过得怎么样?
2.
Itwasgood/fine/ok,thankyou.
很好，感谢!
3.
Whatdidyoudolastweekend?
你上个周末干了什么?
4.Istayedathomewithyourgrandma.
我和你奶奶呆在家里.（with
和谁）
5.
Didyoudoanythingelse?
你还做了其余什么事吗?
.
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6.Yes,Icleanedmyroomandwashedmyclothes.是的，我扫了房间，还洗了衣服。
7.Iwanttobuythenewfilmmagazine.我想买期新的电影杂志。
8.Didyouseeafilm?
你看电影了吗?
No,Ididn’t.Ihadacold.Istayedathomeallweekendandslept.没有，我感
冒了。
整个周末都呆在家里睡觉
（必定回答Yes,Idid.）
四、语法知识：
一般过去时
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用人教版六年级下册英语知识点总结小学指导。
一般过去时也表示过去常常或频频发生的动作感谢。
2.Be动词在一般过去时中的变化：
⑴am和is在一般过去时中变为was。
（wasnot=wasn’t）
⑵are在一般过去时中变为were。
（werenot=weren’t）
⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are相同，即否定句在was
或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句：
didn’t+动词原形，如：
Jimdidn’tgohomeyesterday.
一般疑问句：
在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：
DidJimgohomeyesterday?
特别疑问句：
疑问词+did+主语+动词原形?
如:
Whatdidyoudoyesterday?
Ireadabook.
.
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Unit3LastWeekend（第3课时）
一、单元简析：
本单元主若是学习和运用一般过去时来表达在过去的时间内所做的事情。
二、单元词、句、语法等方面的知识重点：
四
单
watch
----watched,wash----
washed,clean----
cleaned,play---
played
会词
visit----
visited,do----did,go----
went,read----
read,last,weeken
词
d,park（重点）
短
goswimming,gofishing,gohiking
（重点）
知
语
汇
三
单
cook----
cooked,study
----studied
会
词
二
单
yesterday,return,fly---
flew,swim---swam
识
会词
短
tonguetwister
语
时态
一般过去时
点
句式1、
主语＋动词过去式＋过去时间.
句
或句2、
What＋did＋主语＋do＋过去时间？
型3、
Did＋主语＋动词原形＋过去时间？
四会
Whatdidyoudolastweekend?
Iplayedfootball.
句子
Didyoureadbooks?
Yes,Idid.No,Ididn
’t.
（重点）
子
三会
Ivisitedmygrandparents.
句子
Whatdidyoudoyesterday?
Iwenthiking.
一般过去时态的构成
动词必定式否定式一般疑问句
beIwas---Iwasnot（wasn’t）---Washe/she/it---?
He/She/Itwas---He/She/Itwasn’t---Wereyou/they---?
.
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We/You/Theywere---
We/You/They/werenot（weren’t）
实意
I/He/She/It＋动词过
I/He/She/It＋didn’t＋动词原
Didhe/she/it＋动词
动词
去式
形
原形?
We/You/They＋动词过
We/You/They＋didn’t＋动词原
Didyou/they＋动词
去式
形
原形?
三、难点：
1、认识一般过去时态的意义和用法。
2、动词过去式的变化规则：
A规则变化①一般在动词原形末端加ed。
②动词原形词尾是
字母e的直接加d。
③末端只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再
加ed。
④动词结尾是辅音字母加y，把y变为i再加ed。
B不规则变化：
要求背诵记忆。
3、规则动词过去式的读音：
①清辅音后边读/t/；②元音和浊辅音后读/d/；③在/t/和
/d/音后读/id/。
四、易考点与易错点：
1、词语：
动词过去式的变化，特别是不规则变化和规则变化里的③④两项。
stop--stopped,plan--planned,trip--tripped,study—studied,carry--carried,worr
y—worried,is/am—was,are—were,do—did,go—went,read—read,fly—flew,have/has—had,see—saw,come—came,say—said,swim—swam,draw—drew
2、时态：
①在碰到含有实意动词，主语是第三人称单数时，学生会将时态混淆而以致发
生错误。
②在没有详尽时间状语的时候，依据实质状况选择正确时态。
Jackusually
toschoolonfoot.
A.goB.goesC.went
Jacktoschoolonfootyesterday.
A.goB.goesC.went
Jackusually
to
school
onfoot,but
he
to
school
onfoot
lastweek.
A.
go,goB.goes,goes
C.goes,went
D.went,went
I
themathtest.A.failB.failed
C.fails
一、单词（用的过去式）
go去——went去fish
垂钓ride
骑--rode
骑hurt受伤
--hurt
受伤
eat
吃--ate
吃take—tookbuy
买--bought
gocamping
野营--wentcamping
野营gofishing
去垂钓--wentfishing
去垂钓
takepictures
照相--tookpictures
照相buygifts
买礼物--boughtgifts
买礼物
.
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二、短语
rideahorse骑马--rodeahorse
骑马
rideabike骑自行车--rodeabike
骑自行车
hurtmyfoot——hurtmyfoot
我的脚受伤
eatfreshfood--atefreshfood
吃新鲜食品farfrom
远离looklike
看起来像
三、句子
1.Whathappened?
怎么了?
2.Areyouright?
你还好吧?
3.I'mOKnow.我此刻没事了。
4.Wheredidyougoyesterday?
昨天你去哪儿了?
Iwenttoapark.
我去公园了。
5.Itlookslikeamule.
它看起来像头骡子
6.DidyougotoTurpan?
Yes,wedid.
你们去吐鲁番了吗?
是的，去了。
7.Howdidyougothere?
你们怎么去的?
8.Wewenttherebyplane.
我们做飞机去。
9.Soundsgreat.
听上去不错
四、语法知识：
动词过去式变化规则：
1.一般在动词末端加-ed，如：
clean-cleaned,cook-cooked,stay-stayed,
2.结尾是e加d，如：
live-lived，like-liked
末端只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末端的辅音字母，再加
-ed，如：
stop-stopped,
以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：
study-studiedcry-cried
不规则动词过去式：
read--
read，hurt--hurt
，am/is--
was,are
--were,do--did,see--saw,
sleep--
slept
，buy--bought，get--
got,go--
went,have--had,eat--
ate,
take--
took,run
--ran,sing--
sang,make
--made,drink--drank,ride--rode
，
come--
came,give--gave
.
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Unit4MyHoliday（第4课时）
一、单元简析
本单元主要介绍户外活动的情形，并用一般过去式来进行描述。
二、单元词、句、语法等方面的知识重点：
单learn,Chinese,sing,and,dance,eat,good,take,climb,have,buy,present,
四词row,boat,see,elephant,how,get,last（重点）
短learnedChinese,sanganddanced,tookpictures,climbedamountain,ate
词会goodfood,boughtpresents,rowedaboat,sawelephants,wenthiking,went
知语ice-skating（重点）
三单holiday,trip,ski,with
会词
汇短havefun,haveagoodtime,havealotoffun
识语
二单cousin,miss,during,tomorrow,fun,scary,was,there,made,relax,prepare,
会词leave过去式left
短playping-pong
点语
时一般过去式
态
1、主语＋动词过去式＋过去时间.
句句式2、What＋did＋主语＋do＋过去时间？
或句3、Did＋主语＋动词原形＋过去时间
型
子
四1、可以用一般过去时咨询他人去了哪里度假并做回答：
会Wheredidyougoonyourholiday?
IwenttoXingjiang.
2、可以用一般过去时咨询他人
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