初中语文仿写句子答题技巧.docx
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初中语文仿写句子答题技巧
初中语文仿写句子答题技巧
1、书是人类进步的阶梯,没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的森林;___________________,_____________________;_____________________,_____________________。
2、人生的一样在于奉献,而不在于索取。
如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;_____________________,_____________________。
3、让自己的生命为别人开一次花:
一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,____________________,_____________________……能为别人开花的心是善意的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人.
4、毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是_____________________,毅力是_____________________。
5、如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
_____________________,_____________________。
(大海)
_____________________,_____________________。
(天空)
6、日子像一条小溪,汩汩地向前流去。
日子像一双筷子,夹着酸甜苦辣的现实。
考试如_____________________,_____________________。
考试如_____________________,_____________________。
7、如果你是大海,_____________________。
如果你是峰峦,何必在乎别人把你当作平地。
如果你是春色,_____________________。
如果你是种子,_____________________。
如果你就是你,那就静静微笑,沉默不语。
8、A是一座金字塔,是进取;B是两个联结在一起的心,是友谊;C是未满的月牙儿,是遗憾;_____________________,_______________;_____________________,______________。
例:
p是一面迎风招展的旗子,是希望;D是等待拉开的弓,是渴望。
9、没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。
没有理想的人,他的生活____________,________,________。
有理想的人,他的生活____________,________,________。
10、信誉就你结交朋友的桥梁,信誉就是你_____________________;信誉就是你_____________________。
11、悲观者说,希望是地平线,就看得见,也永远走不到。
乐观者说,____________________________________。
12、语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
语文是______________,让人________。
语文是______________,让人________。
语文是______________,让人________。
13、友谊是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
家是______________,让人________。
童年是______________,让人________。
例:
家是休生养息的港湾,让人留恋往返。
/童年是五彩缤纷的梦,让人魂牵梦萦。
14、蜡烛:
站得不端正,必然泪多命短。
月亮:
正因为有圆有缺,才使人不感到乏味。
镜子:
________________________________。
风筝:
________________________________。
____:
________________________________。
15、一片丹心育桃李,______________________。
依依难舍同窗情,______________________。
______________,学子论古今。
16、美,是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一片绿洲。
爱,__________________,__________________。
17、四位能言善辩的工匠,振振有辞地讨论着某建筑物围墙的门该怎么修的事。
(20字以内)
胖工匠说:
“门一定要宽,才能体现‘开放’。
”
瘦工匠说:
“________________________________。
”
矮而胖工匠说:
“________________________________。
”
高而瘦工匠说:
“________________________________。
”
例:
门务必要窄,才有利于把守。
/门要矮而宽,实用而有气派。
/门要高而窄,既美观又节约。
18、历史是一本书,时间是一支笔。
历史是_____________________,时间是_________________________。
人生是_____________________,时间是_________________________。
例:
历史是一幅画,时间是绚丽的色彩。
历史是一座高山,时间是嶙峋的巨石。
历史是一棵大树,时间是繁茂的枝叶。
历史是一条长河,时间是涌动的波涛。
历史是一艘行进的船,时间是一张网。
人生是一条河,岁月是一张橹。
19、在20世纪的作业中,有爱因斯坦这样的伟人,创造了一个共和国:
有
_____________________,_____________________;有_____________________,_____________________。
例:
有白求恩这样的好医生,挽救了许多抗日战士的生命;/有袁隆平这样的科学家,掀起了粮食生产的“绿色革命”。
20、梅花:
迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;_____________________,_____________________。
花坛暖房里,它不开;_____________________,____________。
阳春三月,不见它的踪影;寒冬腊月,它迸发出震撼人心的力量。
例:
a、伴随它成长的不是温暖的春天,而是寒冷的冬天。
/滋润它成长的不是晶莹的甘露,而是肃杀的严霜。
/衬托它美姿的不是浓浓的绿意,而是寒彻的白雪。
/b、冰天雪地里,它怒放;/寒风霜气中,它绽开。
21、如果卧室阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风,____________________。
如果我是春风,____________________。
例:
我将吹走世间的尘埃。
/我将吹绿田野的庄稼。
22、河上各式各样的船大声地唱着:
有的举起船桨,像蜈蚣伸开长腿;有的吐出白烟,像蛟龙喷着云雾;有的_____________________;像_____________________,有的
_____________________,像_____________________。
例:
有的扬帆,像老鹰展开翅膀;/有的举桨,像运动员张开双臂。
23、书是钥匙,能开启智慧之门;书是阶梯,能帮助人们登上理想的高峰。
书是_____________________,能_____________________;
书是_____________________,能_____________________。
例:
书是宝藏,能让人成为精神的富豪;书是朋友,能伴随读者走过寂寞的岁月。
24、生活就是一块调色板,它让我们感受到其中的五彩缤纷;社会_____________________,_____________________。
例:
社会就是一个大课堂,它让我们领略其中的酸甜苦辣。
25、没有理想,人生就如荒漠,没有生气;没有理想,____________,____________;没有理想,___________,____________。
例:
人生就如黑夜,没有光明;/人生就如迷宫,没有方向。
26、勤奋是点燃智慧的火花;奋斗是实现理想的阶梯;_____________________。
例:
勤奋是创造财富的钥匙。
27、宋词,是文学殿堂里的一朵奇葩,它与唐诗、元曲一样千古流芳。
词作家各展其才,各显千秋:
有的豪放如若大江东去,有的婉约_____________________,有的粗犷_____________________,有的细腻_____________________,洋洋洒洒,蔚为大观。
例:
如小桥流水,/如旭日喷薄,/似风拂杨柳。
28、我们的人生就是一本书,一本厚厚的书。
在书里:
奋斗是主流,渗透在字里行间;失望是_______,_____________________;成功是________,_____________________。
例:
插曲,穿行于段落章节;/高潮,点缀在结局尾声。
29、人们爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的硕果累累。
人们爱_____________,_____________________,_____________________。
例:
人们爱春天,爱她的山青水绿,爱她的万紫千红。
30、你希望有所作为吗?
你就应尽早勾画蓝图,为自己的理想大厦奠基。
你渴望理解吗?
_____________________,_____________________。
31、做不了大江大河,就做一滴小小的水珠吧;_____________________,就做一株默默的小草吧;做不了顶天立地的英雄,_____________________。
例:
做不了天香国色的牡丹,/就做一个平凡的普通人吧。
32、春雨如雾如烟,缠缠绵绵,好温柔。
夏雨____________,________________,_____________。
例:
夏雨如倒如倾,利利索索。
真爽朗。
仿句答题四步曲
近年来的中考题型用四个字概括,就是“稳而少变”。
这种“稳而少变”的命题格局,在很大程度上给从事高中语文教学的老师们提供了以练制胜的方便。
他们常常针对考点和题型设计进行专项训练,有的放矢,各个击破,用“以不变应不变”的原则迎战高考,并在实践中归纳总结出了很多先进的、可资借鉴的方法和技巧,让诸多同行们从中受益。
在此,笔者也结合课堂教学实例,专门谈谈仿句训练的一般方法。
仿句是近年来中考题型中的常考内容之一,通常占3~6分,分地区、分内容不等。
在题型设计上如果说有变化,也大多是答题要求(如变仿句为改写、续写)、取材范围等发生了一些变化,但大同小异,教师和考生们完全可以从练仿句入手,静中求变。
仿句是写作教学的一个分支,说穿了,是扶着考生走路,教着考生说话,引导考生作文。
给你一个例子,就是给了你一个思维和组句的模式,然后你照着这个模式来,不是鹦鹉学舌,而是举一反三,融汇贯通,全看考生的悟性。
但写作一方面是练出来的,另一方面却离不开教师必要的思维和技巧的指导与点拨。
“与君一席话,胜读十年书”、“听君一语,茅塞顿开”,讲的都是这个道理。
单就仿句来说,我们归纳了四步答题技巧,简称“四步曲”。
第一步,分析格式定方向。
每一个仿写题抛出的例子都有一定的格式可以分析,这个分析出来的基本格式,就是我们仿写句子的大致方向。
比如下面这道考题:
例1:
以我国自然景观为例,仿照下面的例句,再写两个句子,构成一组排比句。
巍峨的喜马拉雅山,犹如一位昂首挺立的巨人,屹立于广阔天地之间,她是中华民族不屈不挠的精神的象征;……
熟悉这类考题的学生一看就知道,考题例句的基本格式是:
“对象+比喻+描述+评价”,即先抛出明确的写作对象,再对这个对象使用一个生动形象的比喻,然后根据需要选准角度进行描述,最后对对象作出切实而中肯的评价。
四个句子简明生动,意义连贯,构成一个完整的表意整体。
明确了这一点,考生答题就容易多了。
例2:
在横线处填上两个恰当的分句,使它与所给的例句句式相同,但所举例句的内容必须是正面的。
历史是一面镜子。
假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,又何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场呢?
假若
?
假若?
分析这个例句的基本格式就是“假如当初+谁+能(两个四字词)+何至于……(两个四字词语)+疑问语气”。
这里强调两个“四字词语”,是因为在这样的语言组合中,使用相同格式的句子可以使结构整齐,语势连贯,达到极强的表情达意的效果。
当然,如果因为表意的需要,确不能做到这一点,这里也无须刻意追求。
第二步,看清要求选题材。
通过分析,把握了例句的基本格式之后,下一步就是看清题目要求,准确选取题材。
比如上面的例1,考生单看例句,很可能在答题的时候马上想到一个写作对象:
万里长城。
但细心的考生是不会这么盲动的,他很快会否定这个题材,因为他看到了题目的要求是“以自然景观为例”,万里长城不是自然景观,当然就不在仿写之列。
再比如例2,一些考生单从例句入手写句,想到了“假若当初毛泽东不领导中国工农红军爬雪山,过草地,转战大西北,又何至于能取得中国革命的最后胜利呢”这一中国革命的重大史实,自己非常满意,殊不知,这个答案也不符合答题要求。
句子写得对不对暂且不论,单看题目要求它就在被淘汰、被否定之列。
题目要求“所举例句的内容必须是正面的”,而仿句中的“不”正好与之相反,所以,这一点,教师必须要求考生关注例句格式中的“能”字。
除此之外,单就例2说,只关注题目中的要求是不够的,还要关注例句中的要求。
例句首句是一个总起句:
“历史是一面镜子”,这就规定了后面的仿句必须围绕历史选材;例句的第一个分句写的是历史人物“商纣王”,这也有意无意地暗示了考生只能写历史上能够影响历史发展、演进的帝王将相,而不是平平常常的小人物。
有学生写:
“假若我当初能认真听讲,及时复习,又何至于落得个贪玩好耍、不求上进的坏名声呢?
”这个句子的工整与否、好坏如何暂且不论,单看他的写作对象“我”就与仿句要求相去甚远,这显然是不成功的。
第三步,拓宽思路广猎取。
把握住了仿写的基本格式,看清了题目的写作要求,第三步,就是拓宽思路,广泛搜寻适合仿写要求的对象和内容。
比如例1,自然景观中,除了喜马拉雅山之外,还有很多的大山大江大河,都可以成为写作题材。
有同学想到了“奔腾的黄河”,“宽阔的长江”,“广阔的蒙古大草原”,甚至想到了初中教材中的“温柔的南广河”等等,都是符合要求的写作题材。
而例句2中,除商纣王之外,历史上有名的、可给后世以借鉴的君王还非常多,如南唐后主李煜,蜀汉后主刘禅,蜀汉名相诸葛亮,一代名臣文种……都是同学们很快便能想得到的历史人物。
只是在实际造句中,大家发现李煜和刘禅在很多方面类似,如他们都不能“亲贤远佞”、“励精图治”,却都落得了“国破身囚”、“辱为臣虏”的结局。
所以,二人取其一,最好不同时选用。
第四步,炼字炼词求精工。
炼字炼词的功夫,不单是在作文中需要,仿句中也同样需要,而且从某种意义上说,这种功夫在仿句中体现得更为直接,更为明显。
与例句的和谐一致,结构匀齐;分句间的意义连贯,逻辑严密;用字用词的简明准确,不重复啰索,都表现为炼字炼词的功夫。
在例1中,如果我们仿写出这样的句子:
“奔腾的黄河,像一个年轻强健的运动员,奔驰在运动场上……”,这很显然缺少字词锤炼的功夫。
开始用了“奔腾”,后面再加“奔驰”,无论如何是有些拗口的。
从分句间的逻辑联系来看,说“运动员”奔驰在“运动场上”是可以的,说“黄河”奔驰在“运动场上”,显然是不切实际的,而该句的主语是“黄河”,所以仿句欠准确。
如果对应例句中的“屹立于广阔天地间”,将其改为“驰骋在辽阔土地上”,就比较妥贴了。
例2中,如果学生在仿写时老是重复使用例句中“广开言路”、“察纳忠言”、“身败名裂”、“葬身火海”这一类词语,就不但使组句前后重复啰索,缺少文味,而且可能违背史实,闹出笑话。
比如我们仿写成“假若当初项羽能礼贤下士,知人善用,又何至于落得个兵败垓下、自刎乌江的结局呢”是完全可以的,但如果换成“假若当初项羽能广开言路,察纳雅言,又何至于落得个身败名裂、葬身火海的可悲结局呢”就与历史事实大相径庭了。
所以,炼字炼词不单是一个语法和组句的问题,还同时是一个知识的广度和深度的问题。
学生只有在广泛阅读和积累的基础上创造自己的文字,才能仿写出成功的句子。
\
仿句训练及其答案
如果你种下的是葵花,秋天你将收获一片金黄;__
_________________;
___,__________________________。
2、在下面横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。
说出承诺并不难,有时只是轻轻一句话,
,有时只是默默的一次握手,但作出承诺的决定却是不易,因为轻轻一句话,那是用信誉写成的铮铮誓言;
,
;默默一次握手,那是用人格定下的切切保证。
负起承诺,就负起了不变的真情,就负起了不悔的初衷。
3、仿造下面这句话的句式,以“思想”和“意志”开头,写一个句式相同的句子。
生命,总是在挫折和磨难中茁壮。
思想,。
意志,。
4、参照下面两句话的句式,仿写两个句子。
热情是人生的太阳,能照亮征程上的每一角暗地;热情是燃烧的火把,能点燃友谊的篝火;,
;,
。
5、仿造下面哲理性的比喻,一“奋斗”和“希望”开头,各写一个句式相同的比喻句。
生活就是一块五彩斑斓的调色板。
奋斗就是。
希望就是。
6、根据下面这句话的格式,仿造两个句子,而且最后一句要求点明寓意。
一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天大树。
7、在下面的横线上紧接上文再造一个句子,与“统一是主流,乃常态,为国人所称颂”一句形成整句。
中华民族是具有“大一统”传统的有凝聚力的伟大民族。
在中国历史上有过“分”与“合”。
纵观历史进程,统一是主流,乃常态,为国人所称颂;
。
8、参照下面这句话的内容和句式,续写一句话。
(不超过40字)
大的东西会变小,小的东西会变大,“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。
举例来说,大的损失会因为补救及时而变小,小的成绩会因为继续努力而变大。
“多”与“少”也是如此,
,
。
9、仿照句
(1),在横线上写两个句式相同的句子,内容要能推出句
(2)的观点。
(1)无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹,还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍;
,
;,
。
(2)他们的经历都告诉我们:
只有坚持不懈的努力,才能获得成功。
10、在横线上续写一个句子,结构要与画“”的一句相似。
(40字以内)
《史记》是一座人物画廊。
司马迁像一个高明的画家,以传神的笔墨,勾画出一个个栩栩如生的人物;又像
。
11、在下文标号的横线出续写句子。
要求:
a.续写的句子要符合文意,与上下文衔接自然,文意贯通。
B.
(1)
(2)处的句式要与它前面划线的句式相同。
C.(3)句要从正反两面对整段文字作总结。
历史是一面镜子。
假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂,葬身火海的下场呢?
(1)
然而,反过来说,如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏,又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢?
(2)
综上所述,不难看出:
(3)
。
12、根据文意,再举两个例子,句式与例句相同。
有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;
13.仿照下面两个比喻句式,一“北京”开头,写两句句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙,它将帮住我们开启心灵的智慧之窗。
14.以“成功”和“失败”为中心,写一段排比句。
15.写一段与下面句式相同的话。
在内蒙人民的心中,王昭君已经不是一个人物,而是一个象征;昭君墓也不是一个坟墓,而是一座民族友好的历史纪念塔。
________________________________________。
16.结合语境,填写恰当的句子。
蜂采的是花,酿造的是蜜;,_____;
________________,_____________________;作为万物之灵的人,学习了科学知识,就不应只是前人智慧的重复,而应该是科学的创造。
17.依照加横线的句子,在续写一个句子。
希望是前进的原动力,是战胜挫折、失败的法宝。
正是因为希望之火不熄,楚汉战争中,刘邦才能不畏失败,屡败屡战,终于一统天下,成就汉室之伟业。
18.仿照下面一组排比句,以“痛苦”和“幸福”为题写一组排比句。
劈开天幕的闪电是瞬间,但是闪电过后便是永恒;凄婉的音符是瞬间,而音乐里的爱却是永恒;头脑中的灵感是瞬间,记下激情的文字却是永恒。
19.仿照下面句式,写一个结构相似、复句形式相同的句子。
只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁和柔软;而平静的湖边,只好让污泥环绕。
20.下面是一段描写梅花的文字,请在横线上填写与上文结构相似的语句。
(1)迎接它出生的不是和煦的才春风,是凛冽的北风;_,
_______________________________。
(2)花坛暖房里,它不开;,____。
21.用《〈指南录〉后序》《谭嗣同》中的有关材料,仿照下面的例句写一个句子。
要求:
(1)句式要与例句相同
,
(2)拟人要与观点一致。
无论是徒步穿行南极的秦大河,还是靠轮椅周游世界的李克汉森,他们的经历告诉我们,只有不断拼搏才能成功。
22.仿照下面划线的句子,续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。
我国古典诗歌内蕴丰富,很能激起人们的联想和想象。
“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,吟咏这脍炙人口的诗句,谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪?
23.仿照下面的句式,改变地点和内容,写两个句式相同的句子。
我梦想,来到了塞外的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的情怀;我梦想,坐在了家乡的明月下,在满月的银辉中,体会“月是故乡明”的感慨。
仿句
1-4题答案略
5.奋斗就是一支搏击风浪的船桨。
希望就是一座亮在前方的灯塔。
6.一块铀矿石,可以平庸无奇地在地层沉睡下去,也可以发出惊天动地的能量。
一个人,可以碌碌无为地在世上厮混下去,也可以让生命焕发出灿烂的光芒。
7.分裂为逆流,乃变态,为国人所不齿
8.多的麻烦会因为处理得当而减少,少的的经验会因为积极摸索而增多。
9.无论是苦心研究最终发现“镭”的居里夫人,还是身患重病却探究出宇宙成因的史蒂芬
金;无论是勤学数十年才撰成《资本论》的马克思,还是潜心钻研反复试验而发明白炽灯的爱迪生。
10.一位出色的雕塑家,以锋利的刻刀,塑造了一座座神采各异的雕像。
11.
(1)假如当初袁绍能礼贤下士,虚心听取许攸的劝告,何至于痛失乌巢,兵败官渡呢?
(2)如果当初唐太宗不能听取魏征的逆耳忠言,又怎么能出现“贞观之治”的太平盛世呢?
(3)善纳人言者,昌(纳谏者,昌);拒纳人言者,亡(止谤者,亡