重庆交通职业学院教师招聘考试试题及答案.docx

上传人:b****5 文档编号:4553632 上传时间:2022-12-06 格式:DOCX 页数:14 大小:18.42KB
下载 相关 举报
重庆交通职业学院教师招聘考试试题及答案.docx_第1页
第1页 / 共14页
重庆交通职业学院教师招聘考试试题及答案.docx_第2页
第2页 / 共14页
重庆交通职业学院教师招聘考试试题及答案.docx_第3页
第3页 / 共14页
重庆交通职业学院教师招聘考试试题及答案.docx_第4页
第4页 / 共14页
重庆交通职业学院教师招聘考试试题及答案.docx_第5页
第5页 / 共14页
亲,该文档总共14页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

重庆交通职业学院教师招聘考试试题及答案.docx

《重庆交通职业学院教师招聘考试试题及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《重庆交通职业学院教师招聘考试试题及答案.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

重庆交通职业学院教师招聘考试试题及答案.docx

重庆交通职业学院教师招聘考试试题及答案

2019年重庆交通职业学院教师招聘考试试题及答案

说明:

本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。

注意事项:

1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。

将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。

未按要求作答的,不得分。

一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1、世界学前教育之父是指()。

A、蒙台梭利

B、裴斯泰洛齐

C、福禄倍尔

D、陈鹤琴

【答案】C

2、现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。

A、学校

B、教师

C、教育内容

D、学生

【答案】D

3、学生参加勤工助学每周和每月分别不超多长时间?

()A、8小时、40小时

B、7小时、40小时

C、7小时、31小时

D、8小时、31小时

【答案】A

4、萌芽于16世纪、兴起于17世纪,经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是()。

A、特朗普制

B、分组教学制

C、班级授课制

D、道尔顿制

【答案】C

5、教师道德最主要、最基本的功能是()。

A、调节功能

B、教育功能

C、认识功能

D、激励功能

【答案】A

6、我国当前是由()负责教师的培训和教师资格认定等事务的。

A、教师专业团体

B、教育行政部门

C、教师所在的学校

D、社会公共事业机构

【答案】B

7、在原型内化阶段,培养的重点应放在考查学生言语的()。

A、动作效应上

B、动作本身

C、对动作的认知

D、利用言语来标志练习

【答案】A

8、在职业生涯规划的流程中,()是制定职业生涯规划的关键。

A、自我评价

B、确立目标

C、环境评价

D、职业定位

【答案】B

9、《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”,主要体现了()。

A、启发式教学

B、因材施教

C、循序渐进

D、教学相长

【答案】A

10、教师职业产生的前提是()。

A、人类教育活动的出现

B、社会生产力的发展

C、脑力劳动与体力劳动的分工

D、教育理论的发展

【答案】C

11、法学理论上讲的教育法律事实是指能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况,它可分为两类:

一是教育法律事件,二是()。

A、教育法律规范

B、教育法律行为

C、教育教学成果

D、教育思想理论

【答案】B

12、教育劳动在本质上是()。

A、普通劳动

B、一种人培养人的活动

C、班级管理活动

D、与家长沟通的活动

【答案】B

13、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()A、语言不同可以记为不同研究成果

B、视为同一成果

C、可以在不同的出版物上自由发表

D、不需要注明原始刊载处

【答案】B

14、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

A、工作态度和工作成绩

B、政治思想和工作成绩

C、政治思想和工作态度

D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩

【答案】D

15、工具理性的膨胀,导致了人文价值的失落。

这体现的是()。

A、技术工具化

B、技术手段的目的化

C、技术社会自由丧失

D、技术异化的显现

【答案】C

16、集体主义原则和为人民服务精神,在强调以社会、集体和他人为重的同时,()个人的合理利益。

A、并不承认

B、并不支持

C、完全否定

D、并不否定

【答案】D

17、按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是()。

A、实现素质教育

B、教育与生产劳动相结合

C、加强理论教学

D、注重实践教学

【答案】B

18、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是()。

A、遗传因素

B、学习

C、社会生活条件

D、经验

【答案】C

19、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是()。

A、遗传因素

B、学习

C、社会生活条件

D、经验

【答案】C

20、解决道德必然性与个人道德选择能力之间的矛盾,教师要()。

A、开展社会道德教育

B、降低社会道德要求

C、深化教育体制改革

D、提高自身道德选择能力

【答案】D

21、教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是()。

A、法律规则

B、校纪规则

C、价值规则判断

D、治学规则

【答案】D

22、道德品质形成和转化的前提与基础是()。

A、醒悟

B、遵从

C、转变

D、巩固

【答案】A

23、教育的最特殊形式是()。

A、犯人教育

B、自我教育

C、家庭教育

D、集体教育

【答案】B

24、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义,一是平等地对待每一个学生,二是()。

A、不在教育教学活动中对学生有偏有向

B、不在教育教学活动中谋取不正当的个人利益

C、在教育教学活动中任劳任怨

D、在教育教学活动中注意个人仪表

【答案】B

25、相对于经济、法律、行政规范而言,道德调整社会关系的显著特点是()。

A、广泛性

B、强制性

C、非强制性

D、包容性

【答案】C

26、学生认识的主要任务是()。

A、获得直接经验

B、进行科学实验

C、进行社会实践

D、学习间接经验

【答案】D

27、我们要牢固树立社会主义生态文明观,推动形成()现代化建设新格局,为保护生态环境作出我们

这代人的努力!

A、与自然和谐共生

B、人与环境和谐发展

C、人与自然和谐发展

D、人与环境和谐共生

【答案】C

28、许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。

这现象说明这些学生主要遇到

()。

A、人际交往挫折

B、情感挫折

C、人生发展挫折

D、学业挫折

【答案】A

29、我国陈鹤琴倡导的教学法为()。

A、中心综合法

B、完整教学法

C、分科教学法

D、整个教学法

【答案】D

30、侮辱、殴打教师的法律责任不包括()。

A、根据不同情形,分别给予行政处分或行政处罚

B、造成损害的,责令赔偿损失

C、情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任

D、所属机构应作出相应的赔偿

【答案】D

31、教师的职业道德修养:

()。

A、热爱教育事业

B、团结同志、关心教师集体

C、热爱学生

D、严于律已、勤于进取

【答案】A

32、属于师德养成的一般路径的是()。

A、师德教育

B、师德规范

C、师德品质

D、师德原则

【答案】A

33、教育的最特殊形式是()。

A、犯人教育

B、自我教育

C、家庭教育

D、集体教育

【答案】B

34、生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚,恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应?

()A、首因效应

B、晕轮效应

C、近因效应

D、刻板效应

【答案】B

35、一般来说,教师所扮演的职业角色不包括()。

A、朋友角色

B、示范者角色

C、研究者角色

D、服务者角色

【答案】D

36、教师道德品质的构成要素中,居于核心地位的是()。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德认识和道德情感

【答案】D

37、下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行处分种类?

()A、警告

B、开除学籍

C、罚款

D、勒令退学

【答案】C

38、根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:

工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对

应于哪三种学习策略?

()A、再认策略、意义策略和组织策略

B、意义策略、组织策略和再认策略

C、再认策略、组织策略和意义策略

D、意义策略、组织策略和目标策略

【答案】A

39、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是()。

A、教学策略受制于教学方法

B、教学策略从层次上低于教学方法

C、教学方法的采用不受教学策略的支配

D、教学方法是教学策略的具体化

【答案】D

40、要想人类社会沿着更加()的方向发展,也需要确立教育人道主义原则。

A、人性化

B、理想化

C、现实化

D、规范化

【答案】A

41、教师职业道德的内涵中不包含()。

A、专业意识

B、专业态度

C、专业品质

D、专业技术

【答案】D

42、下列属于社会文化的是()。

A、学校文化

B、民族文化

C、企业文化

D、制度文化

【答案】B

43、大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和()。

A、职业生涯的决定

B、帮助学生自我了解

C、获取有关工作的知识

D、整合有关自我和职业的知识

【答案】A

44、下列有关教师职业的说法,不正确的是()。

A、职业的一种

B、一种专门职业

C、学术性职业

D、实践性专业

【答案】D

45、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A、警告

B、罚款

C、拘役

D、撤销教师资格

【答案】C

46、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A、警告

B、罚款

C、拘役

D、撤销教师资格

【答案】C

47、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A、警告

B、罚款

C、拘役

D、撤销教师资格

【答案】C

48、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A、警告

B、罚款

C、拘役

D、撤销教师资格

【答案】C

49、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A、警告

B、罚款

C、拘役

D、撤销教师资格

【答案】C

50、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A、警告

B、罚款

C、拘役

D、撤销教师资格

【答案】C

51、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A、警告

B、罚款

C、拘役

D、撤销教师资格

【答案】C

52、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A、警告

B、罚款

C、拘役

D、撤销教师资格

【答案】C

53、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A、警告

B、罚款

C、拘役

D、撤销教师资格

【答案】C

54、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A、警告

B、罚款

C、拘役

D、撤销教师资格

【答案】C

55、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A、警告

B、罚款

C、拘役

D、撤销教师资格

【答案】C

56、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A、警告

B、罚款

C、拘役

D、撤销教师资格

【答案】C

57、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A、警告

B、罚款

C、拘役

D、撤销教师资格

【答案】C

58、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A、警告

B、罚款

C、拘役

D、撤销教师资格

【答案】C

59、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A、警告

B、罚款

C、拘役

D、撤销教师资格

【答案】C

60、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A、警告

B、罚款

C、拘役

D、撤销教师资格

【答案】C

61、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A、警告

B、罚款

C、拘役

D、撤销教师资格

【答案】C

62、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A、警告

B、罚款

C、拘役

D、撤销教师资格

【答案】C

63、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A、警告

B、罚款

C、拘役

D、撤销教师资格

【答案】C

64、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A、警告

B、罚款

C、拘役

D、撤销教师资格

【答案】C

65、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A、警告

B、罚款

C、拘役

D、撤销教师资格

【答案】C

66、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A、警告

B、罚款

C、拘役

D、撤销教师资格

【答案】C

67、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A、警告

B、罚款

C、拘役

D、撤销教师资格

【答案】C

68、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A、警告

B、罚款

C、拘役

D、撤销教师资格

【答案】C

69、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A、警告

B、罚款

C、拘役

D、撤销教师资格

【答案】C

70、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A、警告

B、罚款

C、拘役

D、撤销教师资格

【答案】C

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高中教育 > 高中教育

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1