演讲与口才 形考任务一答.docx

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演讲与口才形考任务一答

《演讲与口才》任务一

一、判断

1、内容的科学性是学术演讲的生命。

A、正确

B、错误

答案:

A

2、鲁迅在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》的学术演讲中,许多地方运用现实与历史的不协调的类比,产生出强烈的幽默讽刺效果。

A、正确

B、错误

答案:

A

3、演讲主持者负责协调演讲者和听众的关系,所以,他是演讲的主体。

A、正确

B、错误

B答案:

B

4、《为改革高唱赞歌》、《尊重知识,尊重人才》属于界定范围型标题。

A、正确

B、错误

答案:

B

5、信息源是指形成演讲内容的思想、搜集积累材料、构成扎实演讲内容的一个演讲环节。

A、正确

B、错误

答案:

A

6、材料和观点的关系是:

信源材料萌发动机,并形成观点;收集材料以观点为统帅;利用典型材料阐述观点。

A、正确

B、错误

答案:

A

7、选题是演讲的灵魂,它决定演讲思想性的强弱,制约材料的取舍和组织。

A、正确

B、错误

答案:

B

8、所谓间接材料,主要指调查得来的材料。

A、正确

B、错误

答案:

B

9、演讲也属于艺术范畴,是艺术活动,是艺术活动中的言态表达形式。

A、正确

B、错误

答案:

B

10、演讲动机是收集和整理信息的原则和依据。

A、正确

B、错误

答案:

A

11、法律演讲非常讲求言辞的严密性。

A、正确

B、错误

答案:

A

12、所谓直接材料,主要指从图书、报刊、文献中所得的材料。

A、正确

B、错误

答案:

B

13、一篇演讲只能有一到两个主题,必须围绕主题展开阐述。

A、正确

B、错误

答案:

B

14、《娜拉走后怎样?

》、《知足者常乐吗?

》属于设问引发型标题。

A、正确

B、错误

答案:

A

15、竞选演讲、就职演讲属于政治类型演讲。

A、正确

B、错误

答案:

A

16、高度的求实性是政治类演讲最重要的特点。

A、正确

B、错误

答案:

B

17、议题,就是演讲者所选择的演讲话题;选题就是演讲的内容。

A、正确

B、错误

18、标题即相当于主题。

A、正确

B、错误

答案:

B

19、中国最先把演说作为一门学科加以研究,建立了一套演说理论的是南北朝的刘勰。

A、正确

B、错误

答案:

A

20、演讲是一门科学,也是一种艺术。

A、正确

B、错误

答案:

A

二、简答

1、着眼于时空环境,就场合而言,演讲可分为哪些种类?

答案:

由于着眼点不同,演讲分类的标准是多种多样的。

(4分)着眼于时空环境,按场合来分,演讲可分为集会演讲、议会演讲、战地演讲、街头演讲、法庭演讲、教堂演讲等。

(6分)

三、多项选择

1、政治演讲,是指人们针对国家的(),表明立场、阐明观点、宣传主张的一种演讲。

A、内政事务

B、经济状况

C、社会热点

D、对外关系

答案:

A,D

2、文学艺术作品常常是形象地间接地反映社会生活,而演讲则是()地表现生活。

A、直接

B、抽象

C、广泛

D、深刻

答案:

A

3、演讲,是一种具有()性的社会实践活动。

A、深刻性

B、现实性

C、艺术性

D、鼓动性

答案:

B,C

4、演讲的标题一般在()时候拟出。

A、议题确定之后

B、主题确定之前

C、主题确定之后

D、讲稿写作过程中

答案:

C

5、道德演讲是指以()为目的的一种演讲。

A、思想品德教育

B、宣传真善美

C、树立正确人生观

D、分析社会生活中的意识形态

答案:

A

6、从结构形式来分,标题可以有()几种形式。

A、正题

B、副题

C、插题

D、引题

答案:

A,B,C

7、在西方我一种说法:

()已成为三大战略武器。

A、舌头

B、金钱

C、思维

D、电脑

答案:

A,B,D

8、机械记忆法主要有()。

A、谐意记忆

B、编顺口溜

C、运用对照

D、抓住特征

答案:

A,B,C,D

9、编列演讲提纲的作用是()。

A、确定框架

B、进一步选材组材

C、训练思维

D、避免遗忘

答案:

A,B,C,D

10、较为庄重的演讲场合,通常由()三方面人物组成。

A、组织者

B、主持者

C、演讲者

D、听众

答案:

B,C,D

11、演讲的类型有()

A、政治演讲

B、经济演讲

C、军事演讲

D、学术演讲

答案:

A,B,C,D

12、收集和整理信息的过程,是演讲目的()的过程。

A、明朗化

B、具体化

C、深刻化

D、达成

答案:

A,B

13、学术演讲是指()的演讲。

A、介绍科学研究成果

B、传授科学知识

C、表述学术见解

D、表彰学术成就

答案:

A,B,C

14、演讲又叫()。

A、讲演

B、讲话

C、演说

D、言辞

答案:

A,C

15、宗教演讲是指宗教神职人员宣传()的演讲。

A、教义

B、教规

C、宗教故事

D、宗教活动

答案:

A,B,C

16、美国著名政治家帕特里克·亨利的《在弗吉尼亚州议会上的演说》,充满炽热的爱国激情和献身精神,是一篇经典的()类演讲词。

A、政治

B、军事

C、道德

D、经济

答案:

A

17、演讲是()。

A、一门科学

B、一门课程

C、一种能力

D、一种艺术

答案:

A,C,D

18、演讲,是以()语言为手段,向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情,以期达到感召听众的目的的社会实践活动。

A、有声

B、书面

C、手势

D、体态

答案:

A,D

19、根据演讲的内容和目的,把演讲分为()种类型。

A、6

B、7

C、8

D、9

答案:

C

20、法律演讲是指以法律为内容的各种形式的演讲,包括()等。

A、法庭演讲

B、法律咨询

C、仲裁活动

D、普及法律知识报告

答案:

A,B,C,D

四、名词解释

1、有声语言

答案:

有声语言就是在演讲活动中传递信息、表达思想最主要的媒介和物质表达手段。

2、编列演讲提纲

答案:

所谓编列提纲,实际上就是确定框架,以提要或图表方式列出观点、材料以及观点和材料的组合方式。

 

赠送以下资料

考试知识点技巧大全

一、考试中途应饮葡萄糖水

大脑是记忆的场所,脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。

科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强;90分钟用脑,血糖浓度降至80毫克/100毫升,大脑功能尚正常;连续120分钟用脑,血糖浓度降至60毫克/100毫升,大脑反应迟钝,思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大,这样可引起低血糖并造成大脑疲劳,从而影响大脑的正常发挥,对考试成绩产生重大影响。

因此建议考生,在用脑60分钟时,开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右,为一个高效果的考试加油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢?

对于考生来说,掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁,草稿纸使用要便于检查。

不要在一大张纸上乱写乱画,东写一些,西写一些。

打草稿也要像解题一样,一题一题顺着序号往下写。

最好在草稿纸题号前注上符号,以确定检查侧重点。

为了便于做完试卷后的复查,草稿纸一般可以折成4-8块的小方格,标注题号以便核查,保留清晰的分析和计算过程。

2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果,可以先用5分钟熟悉试卷,合理安排考试进度,先易后难,先熟后生,排除干扰。

考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题,不要蒙了。

一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的,或者交替排列。

3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题,审题要细致。

圈点关键字词,边审题边画草图,明确解题思路。

有些考生一旦遇到容易的题目,便觉得心应手、兴奋异常,往往情绪激动,甚至得意忘形。

要避免急于求成、粗枝大叶,防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响,避免漏题,错题,丢掉不该丢的分。

4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重,要关注题干中的否定用词,对比筛选四个选项的差异和联系,特别注意保留计算型选择题的解答过程。

当试题出现几种疑惑不决的答案时,考生一定要有主见,有自信心,即使不能确定答案,也不能长时间犹豫,浪费时间,最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上,不要在答案处留白或开天窗。

5.试卷检查要细心有序应答要准确。

一般答题时,语言表达要尽量简明扼要,填涂答题纸绝不能错位。

答完试题,如果时间允许,一般都要进行试卷答题的复查。

复查要谨慎,可以利用逆向思维,反向推理论证,联系生活实际,评估结果的合理性,选择特殊取值,多次归纳总结。

另外,对不同题型可采用不同的检查方法。

选择题可采用例证法,举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。

对填空题,则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全,符号是否规范。

还要复查一些客观题的答案有无遗漏,答案错位填涂,并复核你心存疑虑的项目。

若没有充分的理由,一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。

6、万一记忆短路可慢呼吸考试中,有些考生因为怯场,导致无法集中精神,甚至大脑忽然一片空白,发生记忆堵塞。

此时不要紧张,不妨尝试如下方式:

首先是稳定心态,保持镇静,并注意调节自己的呼吸率。

先慢吸气,当对自己说放松时缓慢呼气,再考虑你正在努力回忆的问题,如果你仍不能回想起来,就暂时搁下这道题,开始选做其他会的试题,过段时间再回过头来做这道题。

第二,积极联想。

你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记,并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念,把回忆起的内容迅速记下来,然后,看能否从中挑出一些有用的材料或线索。

第三,进行一分钟自我暗示。

即根据自己的实际,选择能激励自己,使自己能心情平静和增强信心的话,在心中默念3至5遍。

比如:

我已平静下来,我能够考好、我有信心,一定能考出理想的成绩等等。

第四,分析内容,查找相关要点。

借助试卷上其它试题,也许会给考生提供某些线索。

因此不要轻易放弃,查看试题中的相关要点,看看是否能给考生提供线索或启发。

 

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二、考试中途应饮葡萄糖水

大脑是记忆的场所,脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。

科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强;90分钟用脑,血糖浓度降至80毫克/100毫升,大脑功能尚正常;连续120分钟用脑,血糖浓度降至60毫克/100毫升,大脑反应迟钝,思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大,这样可引起低血糖并造成大脑疲劳,从而影响大脑的正常发挥,对考试成绩产生重大影响。

因此建议考生,在用脑60分钟时,开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右,为一个高效果的考试加油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢?

对于考生来说,掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁,草稿纸使用要便于检查。

不要在一大张纸上乱写乱画,东写一些,西写一些。

打草稿也要像解题一样,一题一题顺着序号往下写。

最好在草稿纸题号前注上符号,以确定检查侧重点。

为了便于做完试卷后的复查,草稿纸一般可以折成4-8块的小方格,标注题号以便核查,保留清晰的分析和计算过程。

2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果,可以先用5分钟熟悉试卷,合理安排考试进度,先易后难,先熟后生,排除干扰。

考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题,不要蒙了。

一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的,或者交替排列。

3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题,审题要细致。

圈点关键字词,边审题边画草图,明确解题思路。

有些考生一旦遇到容易的题目,便觉得心应手、兴奋异常,往往情绪激动,甚至得意忘形。

要避免急于求成、粗枝大叶,防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响,避免漏题,错题,丢掉不该丢的分。

4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重,要关注题干中的否定用词,对比筛选四个选项的差异和联系,特别注意保留计算型选择题的解答过程。

当试题出现几种疑惑不决的答案时,考生一定要有主见,有自信心,即使不能确定答案,也不能长时间犹豫,浪费时间,最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上,不要在答案处留白或开天窗。

5.试卷检查要细心有序应答要准确。

一般答题时,语言表达要尽量简明扼要,填涂答题纸绝不能错位。

答完试题,如果时间允许,一般都要进行试卷答题的复查。

复查要谨慎,可以利用逆向思维,反向推理论证,联系生活实际,评估结果的合理性,选择特殊取值,多次归纳总结。

另外,对不同题型可采用不同的检查方法。

选择题可采用例证法,举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。

对填空题,则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全,符号是否规范。

还要复查一些客观题的答案有无遗漏,答案错位填涂,并复核你心存疑虑的项目。

若没有充分的理由,一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。

6、万一记忆短路可慢呼吸考试中,有些考生因为怯场,导致无法集中精神,甚至大脑忽然一片空白,发生记忆堵塞。

此时不要紧张,不妨尝试如下方式:

首先是稳定心态,保持镇静,并注意调节自己的呼吸率。

先慢吸气,当对自己说放松时缓慢呼气,再考虑你正在努力回忆的问题,如果你仍不能回想起来,就暂时搁下这道题,开始选做其他会的试题,过段时间再回过头来做这道题。

第二,积极联想。

你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记,并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念,把回忆起的内容迅速记下来,然后,看能否从中挑出一些有用的材料或线索。

第三,进行一分钟自我暗示。

即根据自己的实际,选择能激励自己,使自己能心情平静和增强信心的话,在心中默念3至5遍。

比如:

我已平静下来,我能够考好、我有信心,一定能考出理想的成绩等等。

第四,分析内容,查找相关要点。

借助试卷上其它试题,也许会给考生提供某些线索。

因此不要轻易放弃,查看试题中的相关要点,看看是否能给考生提供线索或启发。

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