春留守儿童活动记录表.docx
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春留守儿童活动记录表
留守儿童活动记录表
活动内容
讲座:
《青春期健康教育--女生篇》
主持人
翁玲
活动时间
3月23日
活动地点
音乐教室
参加人员
全体留守儿童(女生)及七、八、九年级女生
活
动
过
程
活
动
效
果
留守儿童活动记录表
活动内容
讲座:
《青春期健康教育--男生篇》
主持人
余方向
活动时间
3月23日
活动地点
八年级教室
参加人员
全体留守儿童(男生)及七、八、九年级男生
活
动
过
程
1、宣布本次活动主题:
青春期健康教育
2、主讲老师开始本次讲座:
1、提出问题:
现在的你们有哪些生理和心理方面的困惑?
2、认识青春期。
3、了解青春期的生理发展特点
4、青春期心理特点
5、心理健康的标准
6、青春期突出表现:
叛逆、早恋
7、引起青春期心理问题的主要原因
8、调节心理健康的途径
三、教师总结本次活动,学生反思自己的收获
活
动
效
果
通过本次活动学生了解了青春期以及青春期的生理心理的发展特点,知道如何度过青春期,使自己能够健康快乐的成长。
活动剪影(一、二)
活动剪影(三、四)
留守儿童活动记录表
活动内容
传统节日讲座:
《清明节》
主持人
程苗
活动时间
4月1日
活动地点
音乐教室
参加人员
一----六年级全体留守儿童
活
动
过
程
一、猜谜语——打一节日,揭示本次活动主题:
了解清明节
二、了解清明节的来历
1.关于清明节你知道有哪些诗句吗?
2.学习链接:
关于清明节气的由来的说法。
3.讲故事:
清明节源于一个故事传说
介子推与晋文公的故事,感受介之推的忠心
三、了解清明节有哪些习俗?
了解每种习俗的来历。
习俗一:
荡秋千习俗二:
蹴鞠
习俗三:
踏青习俗四:
扫墓……
四.总结:
借此清明节,缅怀革命先烈。
活
动
效
果
通过本次活动学生了解了传统节日--清明节以及清明节相关的风俗传统,同时培养了学生孝道文化。
活动剪影(一、二)
活动剪影(三、四)
留守儿童活动记录表
活动内容
《感恩母亲节》
主持人
马青娟
活动时间
5月11日
活动地点
学生家
参加人员
全体留守儿童
活
动
过
程
一、主题:
浓情五月天,感恩母亲节
二、活动流程:
1.召开感恩教育主题班会。
2.循环播放感恩歌曲,让学生说说母亲为自己做的感动事情。
3.开展“算算亲情帐,感恩父母心”活动。
4.给母亲写一封感谢的信。
5.为母亲做一点力所能及的家务如打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
6.送给母亲一份自制的小礼物或制作一张感恩贺卡。
活
动
效
果
通过开展母亲节感恩教育活动,让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会。
活动剪影
感恩母亲节主题班会
我是妈妈好帮手
妈妈:
让我来
妈妈,你歇歇吧
写给妈妈的信
妈妈:
感谢您
留守儿童活动记录表
活动内容
“夜营安博”外出参观学习之旅
主持人
(带队教师)
马青娟
活动时间
5月17--18日
活动地点
安康博物馆
参加人员
五、六年级八名留守儿童:
胡福瑞,陈亚琳,梁洪婷,尹忠林,
黄兴棋,李开萌,方正东,腾倩倩
活
动
过
程
一:
本次活动主题:
夜营安博——留守儿童快乐研学之旅夏令营
二:
活动流程
1.开营仪式。
2.参观博物馆。
3.手工花样包汤圆。
4.户外拓展训练。
篝火晚会;感恩烛光里的妈妈。
5.“世界博物馆日”讲座。
6.体验年画拓印、幸福有“泥”活动。
活
动
效
果
通过本次活动让留守儿童深切感受到社会对他们的关注、关爱以及让他们学会对父母感恩,这对于促进留守儿童健康、快乐成长有着重要的意义。
活动剪影
留守儿童活动记录表
活动内容
《感恩母亲节》
主持人
周莹
活动时间
5月11日
活动地点
教室
参加人员
全体学生
活
动
过
程
一、吟诵《游子吟》导入班会主题。
二、提问学生“什么是感恩?
”
三、讲述和母亲之间的故事。
四、出示测试题,检测学生对母亲的了解程度。
(生日、年龄、身高、鞋码…….)
五、你心疼你的妈妈么?
1、读小学以来,你曾经把妈妈气得掉眼泪么?
2、你经常和妈妈聊天么?
你通常怎样向你的表达你母亲的爱呢?
六、观看沙画《母亲》
七、真情流露(说出你最想对父母说的一句话)
活
动
效
果
本次活动的开展,拉近了学生和老师之间的距离,在活动中他们的倾心诉说,解开了他们的心结,他们了解母亲的辛苦,并懂得了感恩,也增强了学生对老师的信任。
活动剪影(一、二)
活动剪影(三、四)
学生习作
一节令全班都感动的课堂
四年级:
王冰艺
“我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱……感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己感恩的心……”每当我耳边响起这首歌曲,我便想起了我的母亲。
再过几天就是母亲节了,应该送母亲什么礼物呢?
我苦思冥想,终于想到了,我可以给母亲折星星,有很多人都在折呢,突然我觉得这个星星又不能表达我对母:
的关心和爱,又想我可以为母亲做一些力所能及的小事:
比如:
扫地.擦桌子.洗碗.……给我亲洗一次脚……
记得上一次我早上要上学时往杯子里倒热水,结果一不小心把杯子里的水倒在了左额角上我被水烫的直哭。
妈妈在楼上听到了我的哭声赶紧从楼上跑了下来把我带去看医生,母亲那时非常着急。
星期五我看到了一个关于母亲的沙画视频,视频中一位年迈的老奶奶正坐在炕上给自己的儿女缝补衣服,我不禁想起了孟郊的《游子吟》“慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。
”沙画看完了之后,许多人都流下了眼泪水。
母亲在我们的身后默默付出。
我们却常常把母亲惹生气。
有时甚至因为我们的调皮,母亲没办法,着急是因为我们留下眼泪。
而我们却不知道心疼我们的母亲。
母亲时时刻刻操心着我们每一个调皮的孩子。
让我们每个人都怀有一颗感恩之心吧。
感恩父母,感恩老师,感恩在生活中帮助过你的人吧!
留守儿童活动记录表
活动内容
讲座:
《感恩母亲》
主持人
黄高琴
活动时间
5月11日
活动地点
三年级教室
参加人员
全体三年级学生
活
动
过
程
3、宣布本次活动主题:
感恩母亲
4、开展《感恩母亲》主题班会
1、向学生讲清活动的目的、内容和要求,让他们知道母亲节的由来,了解“浓情五月天,感恩母亲节”这一主题的意义,激发学生的活动热情和同理心。
2、统一下发《不知道的世界——我的妈妈》调查问卷,了解我们的妈妈。
3、观看电影《麦兜我和我的妈妈》以及沙画《妈妈》
4、组织唱《烛光里的妈妈》
三、践行实践活动
1、向母亲打电话、发信息道一声温馨的祝福。
2、给母亲写一封感谢的信。
3、为母亲做一点力所能及的家务如打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
4、为母亲捶一捶背,和母亲进行一次交心的谈话。
5、送给母亲一份自制的小礼物或制作一张感恩贺卡。
6、送给母亲一个深情的拥抱。
7、以“感恩母亲”为主题,写一封信或者作文。
四、总结大会
活
动
效
果
1、通过本次活动让学生了解母亲节的来历,知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情,丰富学生的情感世界。
2、提高学生的自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。
3、使学生体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
活动剪影(一、二)
活动剪影(三、四)