新部编人教版一年级语文上册看图写话课后练习.docx
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新部编人教版一年级语文上册看图写话课后练习
新部编人教版一年级语文上册看图写话（课后练习）
一、看图写话：
图上画的是谁？
他在做什么？
试写一写。
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二、快乐小练笔
提示:
请仔细观察，想想图上画的是在什么地方，都有谁？
发生了什么事？
展开想象，写一个精彩的故事吧！
注意要把句子写通顺，不会写的字可用拼音代替，字数不少于90字。
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三、看图写话。
小朋友们，请你仔细观察这幅图，什么时间？
谁在哪儿？
干什么？
结果怎样（或者他们的心情如何）？
把你看到的，想到的写下来吧！
请写规范汉字噢！
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四、看图写话，不会写的字用拼音代替。
贴鼻子
提示：
仔细看图，图中画的是谁？
他们在干什么？
结果怎么样？
同学们的表情怎么样？
用几句话写一写。
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五、看图写一句话。
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六、看图写话
提示：
用几句话写一写大熊猫请小猫吃饭这件事。
不会写的字用拼音代替。
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七、看图写话。
提示：
图上画的是谁？
在什么地方？
遇到了什么困难？
后来是怎么解决的？
请仔细观察，发挥想象，写几句话。
（不会写的字可以用拼音代替）
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八、写话大舞（wǔ）台。
仔细观察图，图上画的是什么时间？
都有谁？
他们在干什么？
发挥你的想象写一写。
不会写的字可以写拼音。
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九、轻松写话
看图，说一说图上画的是谁，在干什么。
用一两句话写下来。
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十、看图写话。
图上画的是什么人？
她们在干什么？
（不会写的字用拼音代替）
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十一、看图写话。
这是什么时候？
图上有谁？
她在干什么？
想一想，用几句通顺的话写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
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十二、看图写话
仔细观察图画内容，图中有谁？
在哪里？
在做什么？
写几句话。
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十三、图上画的是什么时间？
在什么地方？
图中都有哪些人？
她们在干什么？
仔细看一看，再写几句完整通顺的话。
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十四、看图写话。
小朋友，请仔细看图，看看图上都有谁，他们在哪里？
做什么？
请你展开想象写一写。
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十五、看图写话
英英在做什么？
这是什么时候？
英英做得怎么样？
想一想，写一写。
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答案
一、习作范文1：
星期一的早上，天亮了。
小明早早起床了，自己穿好衣服，叠好被子，小明懂事了，是个小学生了。
习作范文2：
早上，太阳升起来了。
小刚知道自己已经是个小学生了，早早的起床了，急忙穿好衣服，洗脸，刷牙，背上了书包去上学。
小刚真是个懂事的好孩子呀！
习作范文3：
天刚刚亮，小亮早早地起来了。
穿好衣服，叠好被子，吃过了早饭，高高兴兴地去上学。
二、例文：
小河两边住着许多动物，它们每天都来来往往。
但是，有一天，下起了一场暴风雨，架在小河两岸的桥被摧毁了。
河的这边的小动物想让河那边的小动物修，而那边的想让这边的小动物修，就这样，桥就没人修了，小兔子不能去这边的森林里采蘑菇了，小刺猬不能去那边看病了……许多小动物过不了河了。
该怎么办呢？
小动物们还是要过桥的呀！
这时隔不久，河东的大象站出来说：
“河水不深，让我帮小动物们过桥吧！
”河西的长颈鹿也这么说。
于是，它们互相合作，搭了一座桥，让大家顺利地过河，虽然，大象它们很累也很困，但是能帮到大家，它们还是很开心的。
经过了这件事，小动物们明白了，只有互相合作才能有完美的结局。
后来，它们齐心协力搭了一座桥。
三、范文：
今天是个阳光灿烂的好天气，我们学校进行了一次大扫除。
大扫除开始了，同学们干得热火朝天，有的在拖地，有的在擦黑板，还有的在擦桌子。
只见小刚手拿抹布使劲地擦着黑板，小明弯着腰，拿着扫把用力地扫着地，他累得满头大汗、气喘吁吁，但仍不肯休息。
还有小英拿着抹布在擦桌子，她干得可真仔细呀！
在同学们的共同努力下，教室被打扫得干干净净。
四、范文：
放学后，小明、小花、小强和小凯在一起做“你说我贴”的游戏，小明将眼睛蒙起来，其他三个来指挥。
结果，小明每次都贴错位置，逗得大家哈哈大笑。
五、太阳笑眯眯，天气正好，小明来到河边，坐在一块平坦的青石上，开心地钓起鱼来。
瞧！
一条大鱼上钩了。
六、有一天，大熊猫请小猫咪咪吃饭，大熊猫把自己最爱吃的竹子拿出来招待咪咪，可是咪咪不喜欢。
大熊猫就很疑惑，为什么咪咪不爱吃我最爱的竹子呢？
他突然想到咪咪是一只猫，猫喜欢吃鱼。
于是，大熊猫就给咪咪端上来一条大鱼，把咪咪开心坏了。
七、范文：
一天，白兔哥哥和灰兔弟弟一起去河对岸看望慈祥的外婆。
它们走着走着，来到了河边，河很宽，水很深，没有一艘船，过不了河，怎么办呢？
它们左看右看，看见了一块西瓜地。
小白兔灵机一动，想出了一个好办法。
它伸手摘了一个又大又圆的西瓜，切成两半，一半给弟弟，一半给自己。
他告诉弟弟，先把西瓜吃完，再把西瓜皮当成船。
弟弟听完后，点点头。
于是，它们大口大口地吃起来。
不一会儿，就把西瓜吃完了。
它们坐着“西瓜船”，一边唱着欢快的歌，一边把“船”划向外婆家。
八、字迹清楚工整，句子通顺、完整，并且写出了什么时间，都有谁，他们在干什么即可得满分，否则酌情扣分。
九、傍晚，小丽在海边捡贝壳。
贝壳五颜六色的，很漂亮，小丽非常开心。
十、示例：
一天晚上，妈妈下班回到家，我赶紧跑去给妈妈倒杯水说：
“妈妈您辛苦了。
”妈妈捧着水杯坐在沙发上笑着对我说：
“好孩子去玩吧！
”我说：
“妈妈我不想玩，我想帮妈妈打扫卫生去。
”妈妈高兴的说：
“好吧！
我们家宝贝长大了。
”
十一、示例：
下雨了，甜甜穿着雨衣走在回家的路上。
走着走着，她看见树桩上有一窝小鸟，在雨中喳喳地叫。
她想：
这些鸟儿这么小，淋雨会生病的，我得给它们挡挡雨。
这时，她看见旁边有一片被丢弃的荷叶，灵机一动，想到又大又圆的荷叶当成伞刚好可以遮住这群小鸟。
于是她捡起荷叶帮小鸟们遮雨。
小鸟们一直冲着她喳喳叫，好像在说：
“谢谢你！
”
十二、范文：
在一个阳光灿烂的星期天，小丽和小华一起到公园去放风筝。
公园里景色迷人：
新鲜的空气扑面而来；一只只活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天空中唱着动听的歌曲；一朵朵形态各异的鲜花争芳斗艳，争先恐后地开放着。
小丽带来了她心爱的金鱼风筝，小华拿来了他精致的蜻蜓风筝。
小丽迫不及待地放起了风筝，只见她牵着风筝的绳子，迎着微风一路小跑，风筝便越飞越高，最后变成了天空中的一个“小黑点”。
小华手也痒痒了，急不可待地把自己精心准备的风筝放上了天空。
两只风筝在天空中忽上忽下地飞舞着，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。
他们玩得真开心啊！
十三、示例：
一个风和日丽的周末，妈妈要给奶奶理发。
奶奶坐在院子里的板凳上，妈妈细心地给她剪着头发。
小白在一边看了，也想为奶奶做点儿什么，于是她就蹲下来给奶奶捶腿。
奶奶很高兴，妈妈和小白也很高兴。
十四、范文：
植树节到了，我和好朋友小明、小花一起去树林里植树。
小明扶着树，我在挖土。
小花干什么呢？
原来她是去提水呀！
我们种了一棵又一棵的树。
一只小鸟说：
“哇！
这些树可真高啊，树叶可真绿呀！
”另一只小鸟说：
“我们能在这儿安家吗？
”我们说：
“可以呀！
”“啊，那就太好了！
”说完小鸟就飞到树上做鸟巢了。
小明说：
“今天可是累了一天呀！
”说完大家都笑了。
“哈哈哈……”开心的笑声回荡在树林里。
十五、放学了，英英回到家正在做作业。
虽然外面有一群小朋友在踢足球，但是英英依然十分认真。
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