版英语全能大一轮复习外研版话题语篇专攻练二十二必修4Module4GreatScientis.docx

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话题语篇专攻练二十二

必修4Module4

（限时35分钟）

Ⅰ.阅读理解

A

Harryiseighteennow.Hestudiesinahighschool.Hisparentslikehimverymuchandhopehecanbecomeafamousman.Sotheyoftentellhimtostudyhardandtheydoallforhim.Theycallhimatsixinthemorning,afterbreakfasthisfathertakeshimtoschoolinacarandintheafternoon,assoonastheyoungmancomesback,thesupperisready.Ofcourse,heneverwasheshisclothesorgoestobuysomethingintheshops.

OnceHarry'sfatherwaesntstoLondononbusiness.Hewouldstaythereforhalfayear.Leaving,hetoldhiswifetotakegoodcareoftheirson.Thewomanhadtogetupearlieranddidallthatherhusbanddidbefore.Andtwomonthslatershewassotiredthatshewasillinbed.Nowtheyoungmangotintotrouble.Hecouldn'tdoanyhousew.oHrkehadtodoashismothertoldhim.Evenhedidn'tknowwheretogetonthe!

bus

YesterdayHarry'smotherfoundhisshoeswerewornoutandtoldhimtobuyanewpairintheshop.Buthedidn'kntowhowtochoose.Thewomanhadasighandgavehimashoepatternandtoldhimtobuyapair

ofshoeshimself.It'sSaturdaytodayandHarrydoesn'.tWgiothtoaschool

policeman'sh,elphefoundashop.Theshopkeeperwasfriendlytohim.Themanbroughtalotofshoesandaskedhimtochoose.Whenhewastryingonapair,suddenlyherememberedsomethingandtookthemoff.Themanwassurprisedandasked,“What'sthema,tteryoungman?

”

“I'ms.oIr'ryvelefttheshoepatternathom!

”e

【文章大意】本文叙述了Harry的父母一心想让他成为名人,只让他读书学习,任何家务都不用他去做,可是等到爸爸出差不在家,妈妈因为照顾他而累病了,因为他的鞋破了让他去买鞋,他让警察帮忙找到商店,走到商店又不知怎么挑选,又把妈妈给他的鞋样忘在了家里。

从这个故事里作者提醒家长要适当让孩子做些家务。

1.Harry'sparentsdoallinsteadofhimbeca_u_s_e___.

A.he'stooyoung

B.hehaspoorhealth

C.he'sbusywithhisstudies

D.theyhopehespendsalltimeonstudies

【解析】选D。

细节理解题。

根据Hisparentslikehimverymuchandhopehecanbecomeafamousman.Sotheyoftentellhimtostudyhardandtheydoallforhim.所以父母为他做好一切事情目的是让他一心读书,故选D项。

2.

Thewomanhadtolookafterhersonbyherselfbecause.

B.shewasstrongerthanherhusband

C.sheknewtheyoungmanwell

D.shewasfreerthanherhusband

【解析】选A。

细节理解题。

根据Harry'sfatherwassenttoLondononbusiness.可知她的丈夫出差不在家,故选A。

3.WhenthemanwasinLondon,.

A.Harryhadtostayathome

B.Harrydidn'tfindthebusstop

C.Harryfellbehindinhisclass

D.Harrywouldn'tgotoschool

【解析】选B。

细节理解题。

根据第二段Evenhedidn'tknowwheretoget

onthebus!

可知B项正确。

4.Thewomantoldhersontobuyapairofshoesbecause.

A.shedidn'tknowwhatkindheneeded

B.shewasbusywiththehousework

C.somethingwaswrongwithher

D.shewantedhersontodosomethinghimself

【解析】选C。

细节理解题。

根据shewasillinbed.因为她病了,所以让儿子自己去买鞋,故选C项。

【知识拓展】词汇积累

1.wearout穿破

B

highschool

Hawkingwasperhapsthemostfamousscientistintheworldwhenhediedin2018atage76.His1988book,ABriefHistoryofTime,soldtenmillioncopiesandmadehimanunlikelysuperstareventopeoplewhosweatedthroughscience.

HumorwasalwaysabigpartofHawking'sefforttobringphysicstothemasses.Inhis2010book,TheGrandDesign,forinstance,herecountshow,in1277,theCatholicChurchdeclaredscientificlawssuchasgravitytobewrong,sincetheyseemedagainstGod'sidea.“Interesting,ly”thetextaddsjokingly,“PopeJohnwaskilledbytheeffectsofthelawofgravityafewmonthslaterwhentheroofofhispalacefellinonhim.”

Hawkingwasonly21whenhewasdiagnosedwiththediseaseALS.Formostpeople,theconditionwouldhavebeenadisaster.ButHawkingrolledoverhardshipasifitwerejustapebbleunderhiswheelchair.“Lifewouldbetragic,”heoncesaid,“ifitweren'futnny.”Hekeptsmilingeventhoughhespentmorethan50yearsinawheelchair.

Helovedadventureandfun,”saysMlodinow,whooncetookHawkingonapunt-boattripdownthefiverCaminCambridge,England,despitetheobviousdangeroftheboatturningover.“YouknowaboutwhenhewentontheVomitComet?

It'saplanethatfliesinaparabolic（抛物线的）pathsoyouareweightless,likeyouareinspace.Alotofpeoplevomit,buthelovedthatsortofthing.”Andhewas65atthetime.

Hawking'gsreatesthit,humor-wise,wasprobablythecocktailpartyhethrewin2009.Itwasa“welcomereceptionforfuturetimetravelers,”hesaid,sonaturally,hesentouttheinvitationsthedayaftertheparty.Nooneshowedupyet.“Maybeonedaysomeonelivinginthefuturewillfindtheinformationanduseawormholetimemachinetocomebacktomyparty,provingthattimetravelwillonedaybepossible,”Hawkingexplaine.dAndifthathappens,don'tbesurprisedifHawkingistheretoo.Afterall,henevermissedachancetohavefun.【文章大意】本文属于说明文,介绍霍金不仅用幽默的方式让大家理解物理学,同时也是一个幽默乐观的人。

5.WhatdoesthetextmainlytellusaboutHawking?

A.Herelatedphysicstohumorclosely.

B.Hemadegreatcontributionstophysics.

C.Hewentthroughmanyfunnyexperiences.

D.Hewasoptimisticaboutthefutureofscience.

【解析】选A。

主旨大意题。

根据第二段Humorwasalwaysabigpartof

Hawking'esfforttobringphysicstothemasses.可知,本文主要介绍霍金用幽默的方式让人们更好理解物理学。

6.WhatcanwelearnaboutPopeJohn?

A.HewasnotinfavorofGod.

B.HewasascientistlikeHawking.

C.Hewasopposedtothelawofgravity.

D.Hewaskilledduetothediscoveryofgravity.

【解析】选C。

细节理解题。

根据第二段Inhis2010book,TheGrandDesign,forinstance,herecountshow,in1277,theCatholicChurchdeclaredscientificlawssuchasgravitytobewrong,sincetheyseemedagainstGod's.id可e知a,1277年,John教皇宣布科学理论比如万有引力等是错的,因为不符合上帝的观点。

7.WhatdroveHawkingtogoontheVomitComet?

A.Hisfondnessofadventure.

B.Theinvitationfromhisfriend.

C.Therequirementsofhiswork.

D.HisdesireforrecoveryfromALS.

【解析】选A。

细节理解题。

根据第四段“Helovedadventureandfun以及“YouknowaboutwhenhewentontheVomitCome?

tIt'saplanethatfliesinaparabolicpathsoyouareweightless,likeyouareinspace.Alotofpeoplevomit,buthelovedthatsortofthing.”可知,霍金乘坐VomitComet是因为热爱冒险和好玩。

8.Whatcanbeinferredfromthelastparagraph?

A.Thecocktailpartywasagreatsuccess.

B.Thepossibilityoftimetravelwasnotproved.

C.Hawkingwasamanwhoenjoyedholdingparties.

D.Thewormholetimemachinewasusedatthattime.

【解析】选B。

推理判断题。

根据最后一段Maybeonedaysomeonelivinginthefuturewillfindtheinformationanduseawormholetimemachinetocomebacktomyparty,provingthattimetravelwillonedaybepossible可知,时空穿越现在还没有被证明,可能将来会成为现实的。

Ⅱ.阅读填句

根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

选项中有两项为多余选项。

ScientistsCreateSpeechfromBrainSignals

Scientistshavefoundawaytousebrainsignalstomakeacomputerspeakthewordsapersonistryingtosay.Someillnessesorinjuriescancausepeopletolosetheabilitytospeak.1,buttheyareslow.Onemethodallowsapersonto“typeb”ymovingtheireyesfromlettertolettertospelloutwords.Thetopspeedwiththismethodisabout10wordsperminute.Normalhumanspeechisabout150wordsperminute.

Muchrecentresearchhasfocusedonadirectconnectionbetweensomeone'bsrainandacomputer.2.FormanyBCIs,peoplehavewiresattachedtotheirbrains.Thisallowsscientiststotracktheelectricalsignalsinthebrainandconnectthemtocomputers.

ScientistsattheUniversityofCalifornia,SanFrancisco（UCSF）decidedtofocusonthemusclespeopleweretryingtousewhentheyspoke.3.Epilepsy（癫痫）isaconditionwhereunusualelectricalactivityinthebraincancauseproblemswithaperson'cosntroloftheirbodyorsenses.

Thereareabout100musclesusedforspeaking.Thescientistsknewroughlywhattheshapeofthemouthwouldhavetobetomakeeachsound.Thisallowedthemtofigureouthowthebrainsignalscontrolledthespeakingmuscles.Withthatinformationtheycould“decodet”hebrainsignalstofindouthowthepersonwasmovingtheirmouth.4.

Thescientistsweresurprisedathowclosetorealspeechthecomputerspeechwas.

5,themusclesusedtomakeeachsoundarethesameforeveryone.Thatwillmakeiteasierforasystemlikethistohelpmanypeople.

A.Thesepeoplecouldspeaknormally

B.Thisiscalelda“BrainComputerInterface”（BCI）

C.Therearesomewaysforthesepeopletocommunicate

D.TheUCSFscientistsworkedwithagroupoffivepeoplewithepilepsy

E.There'msuchtolearnbeforeasystemlikethiscouldbeusedin

everydaylife

F.Oneimportantdiscoveryisthatthougheachperson'sbrainsignalsare

different

G.Thenthescientistswereabletocreatecomputerspeechsoundsbased

onthepositionofthespeakingmuscles【文章大意】本文是一篇说明文。

文章介绍了一项新的科研成果。

科学家已经找到了一种方法,利用大脑信号让电脑说出一个人试图说的话。

1.【解析】选C。

利用同词复现策略确定答案。

根据这句话后面的内容:

一种方法允许一个人通过移动他们的眼睛拼出单词。

此方法的最高速度约为每分钟10个单词。

正常人类讲话是每分钟大约150个单词,所以这里选择C:

有一些对于那些因为疾病而失去说话能力的人的沟通方式。

C选项中的thesepeople指代空前失去说话能力的人,C选项中的ways和空后method同义词复现。

2.【解析】选B。

利用同词复现策略确定答案。

选项B中的词汇BCI,在空后出现,起到上下文衔接的作用;选项B的主语this指代上文。

许多研究都集中在人的大脑和电脑之间的一个直接联系上,这称为“大脑电脑接口”。

对于许多大脑电脑接口来说,人们有一些大脑电线,这使得科学家能够跟踪大脑中的电信号,并将它们连接到电脑上。

3.【解析】选D。

利用同词复现策略确定答案。

D选项中的epilepsy,在空后出现。

加州大学旧金山分校的科学家们对五名癫痫病患者进行研究,癫痫病是大脑中异常的电活动导致大脑对人的身体或感官控制出

现问题。

4.【解析】选G。

根据上下文的逻辑关系确定答案。

大约有100块肌肉用于说话。

科学家们大致知道发出每个声音时,嘴的形状是什么。

这使他们能够找出大脑信号如何控制说话的肌肉。

有了这些信息,他们可以“解码”大脑信号,以找出人是如何移动他们的嘴。

然后,科学家们能够根据说话肌肉的位置来创造计算机语音。

科学家们对计算机产生的语音与真实语音的接近程度感到惊讶。

5.【解析】选F。

根据标点符号以及反义词复现策略确定答案。

F选项中的different与后半句话thesame构成一对反义词。

一个重要的发现是,虽然每个人的大脑信号是不同的,但是每个人用来发出声音的肌肉是相同的。

Ⅲ.短文改错

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写出该加的词。

删除:

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:

在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1.每处错误及其修改均仅限一词;