鸡西一中党建工作三年规划.docx

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鸡西一中党建工作三年规划

鸡西一中党建工作三年规划

（2011——2014）

新时期,我校党建工作的重心是继续围绕教育教学抓党建，抓好党建促教学，进一步把党的思想建设、制度建设、组织建设落到实处。

加强我校党建工作的针对性、主动性、实效性，充分将科学发展观融入到我校党建工作中,坚持与时俱进，不断提高党建工作水平，发挥党组织政治核心作用，促进我校各项工作更高水平的发展。

加强党建工作，为我校发展建设提供强有力的政治、思想、组织和人才保证，结合我校实际，制定本规划。

一、我校党建工作现状:

（一）、基本情况：

我校党委成立于2007年,下设7个党支部。

现有党员169名，其中正式党员160名，预备党员9名。

入党积极分子1286名，其中教师35名,学生1251名。

（二）、党建工作的基本经验：

在长期的工作实践中，学校党委认真贯彻“三个代表”重要思想，充分发挥领导核心作用,不断加强党建和思想政治工作，使学校各项事业取得了令人瞩目的成就，同时也探索和积累了许多宝贵的党建工作经验。

概括起来主要有以下五个方面:

1、坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线

学校党委坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，面对新的形势和任务，解放思想,实事求是，与时俱进，开拓创新,在实践中探索经验，在探索中深化认识，以发展凝聚人心，以创新振奋精神，抢抓机遇，应对挑战，把学校的各项事业不断推向前进。

2、坚持把领导班子和干部队伍建设作为党建工作的关键

我校党委充分发挥领导核心作用，高度重视并加强民主集中制建设,着力提高领导班子和干部队伍的思想政治素质和办学治校能力，大大增强了各级领导班子的团结和活力,有力地推动了学校事业持续、健康发展。

3、坚持群众路线，依靠师生员工，走民主办学之路

鸡西一中的教育事业是全体师生员工的事业。

学校党委始终坚持以人为本，牢固树立和落实正确的群众观，把体现师生员工的愿望和意志、代表广大师生的根本利益，作为想问题、办事情的出发点和落脚点,顺民心、合民意、聚民智,充分调动了广大师生员工的积极性、主动性和创造性，保证了各项工作的贯彻落实。

4、坚持把党的建设和学校中心任务紧密结合，围绕学校发展大局开展工作

围绕发展抓党建，抓好党建促发展。

学校党委始终以科学发展观统领工作全局,围绕教育教学这个中心工作，根据学校不同发展时期所出现的新情况、新问题,不断调整工作思路和工作重点,不断拓宽工作领域，改进工作方式，形成了党的工作与学校中心工作目标一致、相互依托、相互促进的工作格局,拓展了党建工作的空间，增强了党建工作的活力。

5、坚持统筹兼顾，在稳定中推进学校发展

学校党委始终高度重视安全稳定工作,在稳定中推进学校发展，通过改革发展促进稳定，认真解决广大师生员工关心的热点问题，大力推进和谐校园和平安校园建设，为学校改革与发展创造了安全稳定的环境。

二、党建工作中存在的主要问题：

领导班子和干部队伍的理论水平和管理能力有待进一步加强；学校民主管理的体制与措施仍需健全；党和群众的密切联系有待增强;拓展组织活动的方式，加强时代感和吸引力、教职工的主人翁意识亟需强化等。

三、党建工作的指导思想和总体目标：

（一）、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，围绕教育教学中心，加强领导班子和中层干部队伍建设，创建学习型党组织，充分发挥党组织的政治核心和党员的先锋模范作用，团结依靠全校教职工，为实施三年规划和促进学校主动发展提供政治、思想、组织和人才保证，推动学校全面、协调、可持续发展。

（二）、总体目标

未来三年，我们将以“一年求拓展，二年见跨越，三年创先争优”为目标，通过加强基础，健全机制，突出重点,注重实效等手段,围绕三年发展规划，坚持以人为本，进一步提高学校领导班子的科学决策水平和依法办学水平,提高拒腐防变和驾驭学校发展的能力，提高党员队伍的凝聚力、战斗力和创造力,保障和促进学校三年规划的全面完成.

四、党建工作具体实施目标及内容：

围绕总体目标,经过三年努力，基本达到以下具体目标：

（一）、加强领导班子和干部队伍理论水平和管理能力建设，提高办学治校水平。

学校领导班子成为政治坚定、团结务实、开拓创新、清正廉洁的坚强领导集体。

学校干部常年动态数量图

中层以上干部

副校级以上

中层领导

数量

7——8

35-40

1、加强领导班子能力建设

完善领导班子和干部队伍的学习制度，建设学习型领导班子，创建“市级优秀学习型党组织".

完善和落实党委中心组学习制度。

党委中心组成员由校校级组成。

党委中心组学习的内容主要围绕马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观、党的重大方针政策、上级的重大决策、法律法规、党风廉政建设理论、现代科技知识、现代管理理论及重要时事等内容展开。

多样化学习方式:

采取听专题报告和讲座、观看录像和展览、社会考察、专题讨论、讲座、写心得体会等多种形式.

加强考勤制度：

每次学习活动做到有学习记录，并严格执行考勤制度,考勤结果作为领导干部年终考核的内容之一.加强对领导干部理论学习的督促、检查，把理论素养、学习能力作为考核干部的重要内容和选拔任用干部的重要依据，积极引导干部学以致用，切实在深化认识、指导实践、推动工作上取得学习实效。

建立论坛定期交流:

建立学校中心组学习论坛，每学期两次带头在全校大会上交流学习心得.

坚持课题研究:

2011年4月—2012年12月,我校围绕加强内涵建设、提高学校核心竞争力,加强学习型党组织建设的7个课题按时结题.届时,同学深入调查研究、学习，我校领导班子成员的思想政治素质和理论政策水平将进一步得以提升，并按照课题实践研究所得应用于推进我校改革发展、解决复杂问题的实际工作中.

中层以上领导学历结构图

干部队伍比例

研究生学历

特级教师

高级教师

11—12学年度

15％

9%

90％

12-13学年度

20％

10％

95%

13-14学年度

25%

11％

100%

2、完善干部选拔任用机制

适应学校建设的需要，建设善于推动科学发展、促进校园和谐的高素质干部队伍.逐步建立和完善干部选拔任用、培养管理、考核监督工作体系，逐步扩大公开选拔和竞争上岗选拔干部范围，建设一支敬业务实、协作创新的高素质管理干部团队。

到2014年，全校中层领导班子形成合理的年龄梯次，40岁以下年轻的中层干部要达到40%左右.

中层以上领导年龄梯次结构图

年龄比例

50岁以上

40—50岁

30—40岁

2011年

19％

55％

26％

2014年

15%

45％

40%

3、加强干部考核工作

切实做好民主评议领导干部工作。

落实处级领导班子任期目标责任制，构建体现科学发展观要求的干部考核体系,提高干部考核工作的制度化、科学化水平.结合我校干部工作实际，认真修改完善中层干部群众测评指标体.

严格干部管理,强化干部监督，落实有关事项报告制度和问责制度,建立组织部门总负责、纪检监察部门督促、党员与群众参与、民主党派监督、领导干部廉洁自律“五位一体”的干部监督体系，促使领导干部恪尽职守，提高领导水平和依法管理能力。

4、加大干部培训力度

突出重点，注重实效,有计划、分层次地抓好中层干部的教育培训,着力强化干部队伍的政治意识、责任意识、团队意识、创新意识和廉洁自律意识，提高领导干部的战略思维能力、执行决策能力、依法行政能力、对外交流与合作能力和维护稳定能力.

今后三年，将继续开展中层干部论坛活动,并进一步拓宽培训、交流渠道，保证培训、交流时间，充分发挥现代网络资源的优势，建设新型干部学习、交流和管理平台。

加强对外联系，努力争取上级党委的支持,适当安排年轻干部到上级单位等校外机构挂职锻炼。

（二）加强基层党组织建设,进一步提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力

1、加强党内民主建设，确保党员主体地位

加强党内民主建设，充分发挥各级党组织和广大党员的积极性和创造性.健全党内民主机制，总结我校党务公开经验，充实公开的内容，创新公开的形式；建立党内情况通报制度和情况反映制度，及时公布党内信息；拓宽党员了解和参与党内事务的渠道，探索和丰富党员发挥作用的途径和方式,落实尊重党员主体地位的具体措施和办法，强化党员的主体地位，保障党员民主权利。

　　2、改进党组织的活动方式,增强活动的时代感和吸引力

拓宽渠道，创新载体，不断改进我校党建工作的活动方式,增强党组织活动的时代感和吸引力。

推进我校党组织建设“特色项目”活动，开展各项活动，注重创新性、实践性、操作性和实效性。

认真总结深入开展学习实践科学发展观活动的经验，大力开展形式生动、内容丰富的主题实践活动和主题党日活动，如:

“党员先锋岗”、“党员示范课"、“党员春风行”、“党员教师‘三个一'"、“庆七一”、“庆十一"等,建立党组织活动项目化管理机制，推动我校组织建设的工作制度化和党的活动经常化。

鸡西一中党组织活动常态内容

活动内容

时间

活动内容

1—3月

“党员先锋岗”主题活动、中层干部述职、测评

3—5月

“党员示范课"党日活动、纳新学生党员大会、学习型党组织建设阶段性考评

6-7月

“党员教师义务心理咨询、指导报考”、“庆七一”表彰纳新大会

9—10月

“庆教师节"、“庆国庆节”主题活动

11-12月

“创建人民满意学校”主题活动、领导班子及各支部民主生活会

同时，增强党组织的服务功能，围绕学校中心工作，坚持为教学科研服务、为广大党员服务、为师生员工服务,特别是要在完成学校重点任务、资助生活困难学生、维护校园安全与稳定等方面发挥作用,使我校党建工作更加富有成效。

（三）加强党员队伍建设,提高党员整体素质

1、创建市级优秀学习型党组织。

健全党员学习教育的长效机制，以提高素质、增强党性为目的，对党员进行经常性的形势政策和党的基本理论、基本路线教育。

密切结合工作实际和党员实际，立足岗位开展教育活动,切实增强党员教育的针对性。

开展丰富多彩的党员教育活动,提高党员教育效果。

2、建立健全支部和党员岗位承诺制度、目标管理制度、党员联系服务群众制度和民主评议党员制度,促进党员发挥先锋模范作用。

3、健全发展党员工作机制,完善入党积极分子培养教育制度,做好在青年教师和学生中发展党员的工作。

加大入党积极分子培养力度，强化对发展党员工作的监督检查，确保发展党员质量.正确处理发展数量与质量的关系，在加强培养教育工作的前提下，保持全校发展新党员的数量和党员比例在现有基础上适当提高，党员队伍的结构进一步改善和优化。

到2014年,全校35岁以下青年教师党员达到党员总数的45%左右。

党员结构比例

党员数量

正式党员

预备党员

35岁以下

2011年度

169

160

9

31％

2014年度

200

190

10

45％

（四）以发扬党的优良传统为基点,不断加强党的纪律建设,加强党风廉政建设.

1、认真组织广大党员、干部学习《中国共产党党内监督条例》，增强监督意识和纪律意识，自觉严以律己。

2、加强党风党纪、法制教育和警示教育，增强遵纪守法的自觉性和反腐倡廉责任意识。

尤其是学校领导干部，要认真执行《廉政准则》的各项规定，在廉洁自律方面率先垂范.学校党委成员定期进行对照检查，保持学校风正源清。

3、强化党风廉政建设的责任意识，严格执行责任追究制,建立党风廉政预警机制，从源头和机制上推进党风廉政建设和教育行风建设.把党风廉政建设纳入到学校总体工作中，完善监督体系,实施责任追究。

严格执行领导干部廉洁自律的各项规定,从制度上保证党员领导干部廉洁从教。

制定科学的党风建设责任履行情况的考核评估指标体系。

学校党委定期对各部门党风廉政责任制执行情况进行考核,并将考核结果与领导干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用挂钩，与部门考核挂钩，对责任履行不到位并造成严重后果的严肃追究责任,确保党风廉政建设各项任务落实到位。

4、保障党内民主、完善监督机制。

发挥组织监督、党内监督、群众监督、民主党派监督的作用，实行党务公开和校务公开，规范在人事管理、行政管理、财务管理等问题等方面的工作程序，杜绝“暗箱”操作，实行“阳光工程”.

（五）加强宣传思想政治工作，提升学校凝聚力和影响力

　　1、紧密结合学校教育教学这个中心任务和师生员工思想实际，积极探索新形势下思想政治教育的新途径和新方法,努力解决师生员工关心的热点、难点问题,理顺情绪，凝聚力量,增强思想政治工作的时代感和针对性。

2、加强师德师风建设，不断改进德育工作。

要建立有效的师德评价、监督、考核和激励机制，深化“热心爱教、文明执教、优质施教、廉洁从教”活动以及“让教育充满爱、让校园充满爱”等主题活动，不断增强广大教师爱岗敬业、教书育人的事业心和责任感，培养师德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人的高素质教师队伍，进一步提高党员教师在学科带头人和骨干教师中的比例。

教书育人、育人为本，遵循德育规律,创新德育方式，贴近学生生活，提高德育实效，并将学校德育推进到家庭、社区，构建“三位一体”德育网络，形成开放性、渗透性德育。