生命教育主题班会4篇.docx

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生命教育主题班会4篇

生命教育主题班会4篇

生命教育主题班会第1篇

一、教育活动的目的:

（一）认知目标

1、熟悉生命的来之不易，生命对于每个人只有一次。

2、熟悉生命的意义在于让它充实，焕发光荣。

（二）情感目标

1、珍爱自己的生命。

2、立志做一个有志向的人，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光荣。

（三）行为目标

1、增加应对挫折的士气，培育笑对困难、挑战挫折的乐观精神。

生命教育主题班会2、形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的重量。

二、教育活动预备:

1、查阅报刑杂志，收看电视或利用网络资源等，获取全世界及我国一些人（特殊是孩子）由于轻视生命、忽视生命而舍弃生命的资料（较具体的），他们的轻生给四周的亲人与社会带来了怎样的伤害、影响。

2、做二项调查。

①调查一个婴儿从形成受精卵到生产的过程（可以找父母或医生）。

在这个过程中，孩子的父母、亲朋都做了些什么?

②调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人，了解他们是怎样度过一生或预备怎样度过一生的。

他们认为，怎样的人生才是充实的，有意义的?

三、学生思想行为现状分析:

1、当代的中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。

因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降落时，往往不知所措，采取躲避的态度，有的甚至“轻生”。

2、由于学生家庭环境相对优越的影响，再加上社会上一些“读书无用论”、“不读书也能跟着走进二十一世纪的殿堂”等消极处世观念的影响，现在有许多同学缺乏抱负，缺乏积极进取精神。

四、教育活动内容:

（班会内容和议程）

1、师导入:

世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。

我们每天都可以看到很多的生命，而且我们每个人就是一个生命。

那么，我们关注过这个熟识而又生疏的生命吗?

（现场调查）今日,让我们来关注自我，关注我们的生命。

2、师:

生命是美好的，生命是来之不易的。

课件展示:

a小孩分娩的部分画面;

b公园里孩子们自由欢快的画面;一家人团聚时的欢快场景。

3、师:

请同学们依据调查,结合提示的问题，自由发言。

课件展示问题:

a小孩出生前，要在母亲肚子里呆多长时间，这段时间里，妈妈应留意些什么?

妈妈的身体状况与心情有怎样的变化?

爸爸应留意些什么?

b当得知妈妈怀了小孩后，四周的亲人有怎样的表现?

c小孩出生后，爸爸妈妈表现怎样，亲朋好友表现怎样?

4、生:

学生朗诵抒情诗《热爱生命》。

5、师:

生命是美好的。

但有许多人却无视它的存在，轻易的舍弃它。

①课件展示部分学生的调查资料（放音乐）。

资料⑴一个初中生，他的父母因为对他期望很大，所以要求很严格。

而这个学生成果也不错，但好像不能让父母满足，为此，常与父母闹矛盾。

最终有一天，这个学生在“无奈”的状况下，选择了卧轨自杀寻求解脱。

资料⑵一个高中生名王哲，品学兼优，被评为三好生。

但由于一个偶然的原因，与一个本校同级的同学发生了误会。

而这名同学比较刁蛮，为此，屡次找王哲的麻烦，导致王哲的成果不断下降，并要挟王哲:

“假如不当众向他赔礼，他就永久不会放过他”。

王哲一想到自己是三好生，要当众赔礼，而且现在成果也一落千丈，就对那位同学一肚子气，因此，暗下决心要除掉他。

于是王哲查找了一个机会，除掉了他，然后自杀了。

资料⑶全球每年有100万人死于自杀，而中国就占了25万。

在这些自杀的人中，青少年占很大的比例。

据世界太平洋保险组织专家分析，这些人自杀的主要原因在于心理素养差，承受困难的能力差。

②争论（学生公开发表自己意见）

a以上那两位同学的做法是解决问题的最好方法吗?

假如是你，你会怎样做呢?

b他们的这些行为给四周的人会带来怎样的影响?

c他们的这种表现是热爱生命的体现吗?

5、师小结:

生命是美好的，我们每个人都要关注自己的生命，珍惜自己的生命，热爱自己的生命。

当困难降落时，我们应当笑对困难，迎难而上，采取有效的合适的方法去解决它，战胜它。

6、学生齐唱《明天会更好》。

7、师:

生命是珍贵的!

那么，怎样才算热爱自己的生命呢?

莫非说仅仅让生命存在就是热爱生命吗?

①课件展示几幅画面:

a一些吸毒者吸毒的画面。

b未成年人在家闲居的画面。

c“乞丐”在街上行乞的画面。

d各种身份职业不同的人兴高采烈劳动的画面。

②学生争论:

怎样的人生才算有意义?

才算真正的热爱生命?

作为一名学生,我们热爱生命应表现在哪些方面?

（结合自己的调查及自己的感受发言）

8、教师小结

关注生命，热爱生命，这是人类永恒的话题。

而关注人类自身，关注自我更是不容忽视。

因为这是人类社会赖以发展的重要因素。

因此，我们每个人都要珍惜自己的生命，热爱自己的生命，增加生命的份量，让自己的生命焕发光荣。

但“关注生命，热爱生命”并不仅仅只是热爱“自己”的生命，我们在热爱自己生命的同时，也要去热爱他人的生命。

我们在关注自己生命的时候，还要去关注别人的生命。

这样，我们这个世界才会是美好的。

而现在美伊战斗已打响，战斗已带来了很多人的伤亡。

那么，同学们，你们是怎样熟悉这场战斗的呢?

这种做法是热爱生命的表现吗?

大家下去后思索这个问题,并相互交流。

五、教育活动小结:

这次活动通过调查、采访、歌曲演唱、朗诵、集体争论等形式同学们亲眼目睹了生命的来之不易，感受到了轻易舍弃生命，虚度生命给亲人带来的伤害。

在活动中同学们的搜集信息，处理信息的能力得到加强，大胆进行社会调查并深入分析的能力得到锻练，增加了应对挫折的能力，较好的达到了关注生命，热爱生命的目的。

六、教育活动效果:

这是一次有意义的综合实践活动。

通过这次活动，让同学们明白了生命的来之不易，明白了生命的意义在于让它焕发光荣。

增加了同学们应对挫折的能力，形成了积极处世的态度，达到了预期效果。

生命教育主题班会第2篇

一、活动目的：

让每一个同学参与此次活动，熟悉到在成长的道路上，可能是一路顺风，也可能是布满坎坷。

我们不埋怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值。

二、活动过程:

1、主持人讲话：

我常常想，生命是什么呢?

那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我的肃然起敬的，有贤者言：

日月径年，世事无常，人生如月，盈弓有间，让我们共同领会一次人生的旅程吧!

2、诗歌朗诵《为生命喝彩》

3、歌舞表演

4、小品《生命如歌》

5、散文《致敬，白衣天使》

6、畅谈我们的人生

7、保尔这样告知我们：

朗诵《钢铁是怎样炼成的》节选

三、活动总结：

关爱生命，珍爱生命，这是一个永久也讲不完的话题。

珍爱生命就是要有坚决的信念，就是要勇于奉献，就是要相信科学，珍惜时间，生命没有贵贱，只有长短。

珍爱生命，不等于苟且偷生，当人民需要我们的时候，即使是献出生命也再所不惜。

一生只有一个今日，今日就是你的节日。

你的生命才刚刚开头，让我们从今日开头更加珍爱生命吧!

生命教育主题班会第3篇

【班会目的】

通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全学问，进一步增加学生的安全意识和自我保护意识；把握一些自救自护的本事；珍惜生命，健康成长。

【班会预备】

1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2制作相关的课件。

3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

【班会程序】

一谈话引入：

同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关心、爱惜，好像不存在什么危急。

但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和小心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。

下面就谈谈家居安全要留意什么：

二家居安全

1.用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要把握一些基本的用电常识。

1）熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止使用。

5）发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2.安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒

三交通安全

1.行走时怎样留意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越公路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2.交通安全：

全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受

伤1147人,直接经济损失731万。

真是令人痛心。

提示学生们要特殊留意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过公路时要提高警惕，留意来往的车辆。

准时消退交通隐患。

四校园内应留意的安全

1.防火：

学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，

1）禁止在校园内玩火、放炮。

2）上试验课要留意老师的要求，不要随便乱动药品。

3）定期检查防火设施发觉损坏应马上修复。

期望大家能齐抓共管。

共同参与到校园安全防范的活动中来。

2.防盗：

保管好个人财务。

不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。

坚决杜绝外来生疏人员进入校园。

在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发觉盗窃事件即时报警。

3.防校园暴力：

同学之间要和谐相处，互帮互助，团结友爱。

若存在分歧、矛盾要准时沟通化解，不要心存怨恨。

若发觉对方寻衅滋事应准时向有关老师反映状况，寻求学校的帮助。

五体育运动安全：

在体育运动中一定要做好预备活动，听从体育教师的支配和调度，不可私自活动或打闹。

老师讲解动作要领时要专心听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。

在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。

六发生火灾怎么办？

1.要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2.一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火常

3.逃命时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

七实践竞赛：

1、第一组代表表演防火：

（一人读情节过程，三人表演）

2、大家专心观看表演后争论：

（1）发生了什么事？

他们是怎么处理的？

发生火情应当怎样与消防队取得联系？

（打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况）

（2）总结：

情景表演向我们介绍了哪些方面学问。

还有什么状况可能发生火灾？

发生火灾怎么办？

怎样防火？

打什么电话求救？

八快板表演：

安全学问小结

家用电器和煤气，阅读说明再使用。

发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。

放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

一人在家关好门，与人说话要谨慎。

发觉坏人来撬门，赶快拨打110。

安全隐患时时有，留意安全到处提。

安全常识牢牢记，欢乐常伴我和你！

【小结】

只要我们到处小心，留意安全，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的能力，机灵英勇的处理遇到的各种异常的状况或危急，就能健康地成长。

生命教育主题班会第4篇

一、活动目标：

1、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全学问，懂得安全的重要性。

2、通过本次活动，让孩子们能更好的懂得避免安全事故并把学到的安全学问传达给四周的人们，做安全教育的宣传员。

3、通过本次班会，旨在教育学生明确：

生命只有一次,生命弥足宝贵，应当珍视自己的生命,学会对生命负责。

4、引导学生熟悉：

自然界的每一个生命都是独特的、公平的；人类应当保护环境、珍惜资源，对自然中的一切生命负责。

5、把握一些基本的交通安全学问。

6、培育学生表演才能，挖掘学生的潜能。

二、活动背景

班级学生单纯、和善、热忱,对于大自然有一种出于内心的热爱，但尚未上升到理性的熟悉；同时班中的学生大多是独生子女，耐挫力弱，并且随着年龄的增长，安全教育、生命教育对于他们明显尤为重要。

全班学生对于参与本次主题班会热忱特别高涨，前期积极预备、筹划。

三、活动预备

1、教师查找资料、收集故事、班内失去父亲的孩子预备讲他父亲的故事，诉说对父亲的思念。

2、制作相关多媒体课件。

（身怀六甲妇女的图片、各行各业的人物图片）

3、主持人预备串联词。

每小组预备一个与生命有关的节目。

（内容由教师审核后确定）

4、活动场地设计，板面设计。

时间：

第5周星期五班会课

地点：

三

（1）班教室

主持人：

沈乐、王宇琪

活动过程：

一、班主任导入

二、活动过程

（一）宣布活动开头

甲：

生命对于我们来说只有一次。

乙：

生命之花秀丽而多彩。

合：

“培育健康心灵，守护生命阳光”主题班会现在开头。

（二）生命的诞生

（1）甲：

我们来自于哪里？

将来离开学校将走向哪里？

请看下面两组图片。

（2）课件出示身怀六甲妇女图片、各行各业的人物图片。

（3）学生组内交流我来自哪里，将来准备从事什么行业。

〔评析：

通过看图片使学生明白自己来自于父母，将来要走上社会，从事各行各业。

〕

﹙三﹚生命的珍贵

﹙1﹚乙：

生命一旦逝去将永不返回，每个人的生命只有一次。

﹙2﹚甲：

听×××同学朗诵生命珍贵的文章。

﹙3﹚乙：

人是世界的主宰，人的生命珍贵，请看组图《生命》。

看了你有什么感受？

﹙5﹚学生谈论看短片的感受。

〔评析：

唤起同学们深切的情感体验，树立生命的意义和存在的责任。

〕

﹙四﹚珍爱生命

﹙1﹚甲：

生命是珍贵的，在日常生活中我们应怎样保护自我，珍爱生命？

请看小品《过公路》。

﹙2﹚乙：

大江，大河是危急的地方，我们应不应当独自到哪里去玩呢？

请看短剧《大江，大河是危急的地方》。

〔评析：

通过看小品和短剧使学生进一步明确过公路要遵守交通规则，不到大江，大河等危急的地方去玩，珍爱自己的生命。

〕

（3）甲：

5.12汶川地震给我们留下了深刻的印象,现在让我们一起来看一个短片.（学生争论当地震来临时应当怎么办?

）

﹙3﹚班主任总结本次活动

三、主持人讲话

四、结合详细数据与图片，谈论安全的重要性。

主要探讨我们身边的交通安全和校园内安全。

交通安全：

1、在公路上行走或骑车，都必需自觉遵守交通规则。

走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿公路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以连续通行。

2、不要在公路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。

3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。

自行车的车铃、车闸必需齐全有效。

骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要谈天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。

4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。

5、乘坐出租车前排座位，要系好安全带。

行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。