福建省南平市高三英语毕业班第一次综合质量检测试.docx
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福建省南平市高三英语毕业班第一次综合质量检测试
南平市2019~2020学年高中毕业班第一次综合质量检测
英语试题参考答案及评分标准
第一、二、三部分
1.C2.A3.B4.B5.C6.C7.A8.C9.B10.B
11.C12.A13.A14.C15.B16.C17.B18.B19.A20.A
21.B22.A23.C24.D25.B26.D27.A28.D29.C30.C
31.A32.B33.D34.C35.B36.C37.G38.E39.A40.D
41.B42.C43.A44.D45.B46.C47.A48.D49.B50.C
51.A52.D53.B54.C55.A56.D57.B58.B59.C60.D
61.for62.beenanalysed(analyzed)63.Using64.totell65.who/which
66.absolutely67.management68.remains69.the70.provinces
第四部分
第1节短文改错
Youmayhaveheardstoryaboutoldpeopleblackmailing(敲诈)thosewhoofferhelptothem
\
storiesoffered
whentheyfellover.Therefore,Idon’tthinkit’softenthecase.Onmywaytohomeyesterday,I
However
wasabouttocrossthestreetwhenanoldgrannywalkedbesidemesuddenlyfellontotheground.I
^
the
walking
wastryingtohelphimwhensomeonesaid,“Bettertakeapictureofscenefirst,justincase...”I
her
knewthathemeant.Butwithouthesitation,Istillhelpedandstayedwithheruntilhersonshowed
what
off.Happily,bothofthemweresogratefullytome.
upgrateful
第二节书面表达
Possibleversion
DearPeter,
I’mLiHua,ChairmanoftheStudents’Union.I’mwritingtoinviteyoutojoinintheCampusCampaignforChineseMedicine&HealthCulture.
ThisCampaignlaunchedbyourschoolandtheMunicipalHospitalofChineseMedicinetogetheristobeheldinourschoolonJanuary18,2020,from8:
30amto4:
00pm,withanaimtopromoteChinesetraditionalmedicineandhealthcultureamongusstudentssothatwecanlearnmoreaboutthemthroughaseriesofactivities,likeconsultingdoctorsforadvice,gettingexaminedandtreatedforfree,listeningtolecturesandinvolveinexperienceactivities.Chinesetraditionalmedicine,whichoriginatedfromChinaover5,000yearsago,hasalwaysbeenpopularwiththeChineseforitseffectivetreatmentofdiseases.Happily,ithasnowspreadworldwide,benefitingmoreandmorepeople.Hopefullyyou’llcomeandjoinusifyou’reinterested.
Lookingforwardtoyourearlyreply!
Yours
LiHua
一、书面表达评分原则
1.本题总分为25分,按5个档次给分;
2.评分时,先根据话题的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分;
3.词数少于80和多于120的,从总分中减去2分;
4.评分时应注意的主要内容为:
内容要点、词汇和语法结构应用的准确性、得体性及上下文的逻辑连贯性;
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。
评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受;
6.如书写较差以致影响交际,将分数降低一个档次。
为确保评分的公平性,减少误差,特制定以下细则供评卷老师参考:
1)若考生能使用较高级的词汇、短语、句型或应用一些使文章层次分明的词汇,可酌情加1-2分;
2)不拘泥于范文。
除提示的内容要点外,学生自己增加的要点,只要理由充分、合乎情理,均应给分。
对优秀的作文应给高分,评卷必须确保公平性。
二、内容要点
1.活动目的、时间、地点;
2.活动内容:
咨询义诊,知识讲座,活动体验;
3.简介中医药:
发祥于中华,疗效特殊,传播世界;
4.邀请参加活动。
三、各档次的给分范围和要求
第五档21~25分
完全完成了试题规定的任务。
—覆盖所有内容要点。
—应用了较多的语法结构和词汇。
—语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
—有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档16~20分
完成了试题规定的任务。
—虽漏掉一两个次重点,但覆盖所有主要内容。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
—应用简单的语句间连接成分,使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档11~15分
基本完成了试题规定的任务。
—虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—有一些语法结构和词汇方面的错误,但不影响理解。
—应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。
整体而言,基本达到了预期的写作目的。
第二档6~10分
未恰当完成试题规定的任务。
—漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。
—语法结构单调,词汇知识有限。
—有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。
—较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档1~5分
未完成试题规定的任务。
—明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。
—语法结构单调、词汇项目有限。
—较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。
—缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。
信息未能传达给读者。
0分
未能传达给读者任何信息:
内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。