生物必修三第二篇第二节通过神经系统调节反射弧兴奋在神经纤维上传导.docx

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生物必修三第二篇第二节通过神经系统调节反射弧兴奋在神经纤维上传导

第一节通过神经系统的调节

1．在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维进行传导的，这种电信号称为（）A．静息电位B．反射C．神经冲动D．反射弧

2．人患急性肠胃炎时，往往会有抽搐的症状，原因是（　　）

A．失水过多B．炎症造成人体吸收糖类减少

C．炎症造成人体吸收无机盐（如钙）减少

D．炎症造成人体吸收氨基酸减少

3．下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（）

A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出

B．神经元的静息电位就是膜电位为零

C．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋

D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导

4．静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位分别是

A．内正外负、内负外正B．内负外正、内正外负

C．内负外正、内负外正D．内正外负、内正外负

5．人在发高烧时消化能力往往下降，其原因最可能是（　　）

A．体温升高，导致肠胃不能及时排空B．体温升高，完全抑制了消化酶的分泌

C．体温升高，消化酶的活性受到抑制

D．体温升高，破坏了体温调节系统，从而影响了肠胃的吸收

6．下图所示，如果a接受适宜刺激，则（　　　）。

A．不会引起e收缩B．神经细胞b与d的兴奋是同步的

C．在c处，兴奋由电信号转变为化学信号，再转变为电信号

D．一般情况下，e中细胞将消耗蛋白质分解释放的能量

7．如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。

当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是（　）

A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转B.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转

C.甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D甲发生一次偏转，乙不偏转

8．如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。

下列说法与图示相符的是（　　）

A．图中兴奋部位是B和CB．图中弧线最可能表示局部电流方向

C．图中兴奋传导方向是C→A→BD．兴奋传导方向与膜内电流方向一致

9．如图为人体某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述不正确的是（　　）

A．刺激a点不能引起c处电位变化B．b处的液体中可能含氧气、神经递质等

C．c的末端可膨大形成突触小体

D．a、b、c任何一处的细胞膜外测得负电位，则表明其处于兴奋状态

10．根据下图，下列关于神经细胞的叙述，错误的是（）

A．静息电位的形成可能与膜上的b物质有关

B．在c处给一足够强的刺激时，钾离子从上往下流

C．假设这是突触前膜，则突触间隙位于图示膜的上部

D．若将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上，c会与水面接触

11．若在图1所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是（电流表指针偏转方向与电流进表方向一致）（）

A．②→①→②→③→②B．①→②→①→②→①

C．③→②→③→②→③　　　　　D．③→②→①→②→③

12．兴奋在神经纤维上的传导是通过膜内外电位的变化产生（）。

A．电荷B．局部电流C．电势D．局部电场

13．做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显。

其原因是：

A．反射弧结构发生变化B．传出神经受阻

C．感受器受到抑制D．高级中枢对低级中枢有调节作用

14．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。

下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生兴奋的传导方向（横向箭头表示传导方向）。

其中正确的是

ABCD

15．人体缩手反射弧如图所示，正确的说法是

A.甲处神经受损，不能完成缩手反射B.甲处神经受损，可以感觉到刺激

C.乙处神经受损，不能感觉到刺激D.乙处神经受损，能够条完成缩手反射

16．下图为某反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极。

叙述不正确的是

A．神经元静息时，细胞膜对Na+的通透性增加

B．兴奋从B传到D的过程中发生电信号→化学信号→电信号的转换

C．刺激神经细胞C，细胞E产生反应，该过程可称为反射

D．刺激b处，电流计的指针只发生一次偏转

17．下图表示一反射弧，若在S点处给予一定强度的刺激，则可能发生的现象有（）

A．感受器产生感觉

B．兴奋只向效应器方向传导

C．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致

D．刺激后，效应器发生反射活动

18．世界杯足球赛时，球员踢球瞬间，神经冲动在神经纤维上的传导形式是（）

A．静息电位B．动作电位C．突触传导D．反射弧

19．完成神经调节的基本结构是

A．刺激B．反射弧C．反射D．兴奋

20．为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经—肌肉标本，设计了下面的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心）。

在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是

21．人的手突然被针刺了一下，人体会（）

A.先感到疼痛，再缩手　B.先缩手，后感到疼痛

C.疼痛和缩手同时发生D.只缩手，不会感到疼痛

22．膝跳反射的神经中枢位于（）

A.大脑皮层　B.脑　C.脊髓　D.神经节

23．神经元的基本结构包括（）

A.树突和轴突B.细胞体和轴突

C.细胞体和突起D.细胞质和细胞膜

24．给某人踝关节处注入局部麻醉药,此处暂时失去了痛觉,但还能运动,该麻醉药作用的结构是

A.神经中枢B.突触C.感受器和传入神经D.传出神经和效应器

25．如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会

A.能运动，针刺有感觉B.不能运动，针刺有感觉

C.能运动，针刺无感觉D.不能运动，针刺无感觉

26．下图是反射弧示意图。

其中E表示感受器、A表示效应器。

以下叙述中正确的是

A．①处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化

B．②处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位

C．②处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象

D．①处进行电刺激，能引起C处释放递质、传导兴奋

27．当猫看电视时，电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋，经插入猫脑内的电极记录神经膜电位变化；当兴奋产生时，对该电位变化不正确的表述是

A．神经膜离子分布内负外正B．Na＋大量进入神经细胞内

C．K＋大量进入神经细胞内D．神经冲动沿神经纤维膜单向传导

28．下列关于反射弧的叙述，正确的是           （   ）

A．感受器和神经中枢可能分布于机体的同一个器官

B．突触小体是神经元细胞体末端膨大形成的

C．用电刺激传出神经使效应器产生的反应即反射

D．效应器是指传出神经末梢，内分泌器官不可能是效应器

29．静息电位产生的原因是（）

A．细胞膜对Na＋通透性增加，Na＋内流

B．细胞膜对Na＋通透性增加，Na＋外流

C．细胞膜主要对K＋有通透性，K＋内流

D．细胞膜主要对K＋有通透性，K＋外流

30．给某病人小腿一个适宜刺激，若没有反应，医生让其踢腿，病人可以完成有意识踢腿动作，可能被阻断的位点是（）

A．①B．②C．③D

．④

参考答案

1．C

【解析】

试题分析：

电信号又叫神经冲动，选C。

考点：

本题考查电信号，意在考查考生识记所列知识点的能力。

2．C

【解析】

试题分析：

人患急性肠胃炎时，常伴有呕吐，其过程中丢失大量的无机盐，其中就有很多钙的流失，钙少了就会引起抽搐现象。

考点：

本题考无机盐的内容，意在考查考生对所学知识的理解和运用。

3．D

【解析】

试题分析：

静息状态时，神经元的静息电位并不是零电位，神经元细胞膜内外的电位特点是外正内负，与钾离子外流有关，故A、B错误；突触间隙中的神经递质并不进入突触后膜，而是与后膜上的特异性受体结合，从而使后膜的电位发生变化，使后膜产生兴奋，故C错误；神经纤维上兴奋的传导是以局部电流的形式传导的，故D正确。

考点：

本题考查兴奋传导，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

4．B

【解析】

试题分析：

神经纤维膜内外静息电位为内负外正，而产生兴奋后变为内正外负。

故B对。

考点：

本题考查兴奋时膜电位的变化的知识，意在考查兴奋的产生的过程，握知识间的内在联系的能力。

5．C

【解析】

试题分析：

发高烧体内内环境稳态遭到破坏，体温升高，酶失去了最适温度，活性降低，故选C。

但并不是完全抑制，故B错误，温度升高体温调节系统并未受到破坏，故D错误。

考点：

本题考查体温调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和把握知识点间联系综合运用能力。

6．C

【解析】

试题分析：

与a相连的神经纤维上有神经节，故是传入神经a应是感受器，故A错误。

神经细胞b和d经过了突触，在突触处兴奋传递因为信号的转变有延长的现象，故b比d快，故B错误。

c处有突触会有电信号到化学信号再到电信号的转变，故C正确。

一般情况下，e中消耗的能量来源于葡萄糖的分解，故D错误。

考点：

本题考查神经调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

7．D

【解析】

试题分析：

兴奋在神经纤维是双向传递，在突触之间是单向传递，只能由突触前膜传递到突触后膜，图中只能由乙传递到甲，故刺激A甲发生一次偏转，而乙因为有突触的存在不会发生偏转，故选D。

考点：

本题考察兴奋的传递相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

8．BD

【解析】

试题分析：

静息状态是指在未受刺激时，神经纤维所处于的状态，膜外侧带有正电荷，膜内侧带有等量的负电荷，兴奋状态指受刺激后，神经元细胞受刺激部位膜外侧带负电荷，膜内侧带有等量正电荷的状态，所以图中兴奋的部位是A，A错误；局部电流是从正电荷到负电荷，图中箭头指向都符合，B正确；兴奋传导的方向和膜内局部电流的方向相同，应该是双向的，即A→B，A→C，C错误；D正确；答案是BD。

考点：

本题考查神经调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

9．A

【解析】

试题分析：

反射弧：

包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分。

兴奋可以沿反射弧依次传导，图中反射弧的顺序是abc，所以刺激a点可以引起c处电位变化，A错误；神经元就是一个细胞，神经元之间的液体是组织液，所以b处的液体中可能含氧气、神经递质等，B正确；神经元包括细胞体，树突和轴突，轴突末梢可膨大形成突触小体，C正确；静息电位静息状态是指在未受刺激时，神经纤维所处于的状态。

膜外侧带有正电荷，膜内侧带有等量的负电荷，神经元细胞受刺激部位膜外侧带负电荷，膜内侧带有等量正电荷的状态，D正确；答案是A。

考点：

本题考查神经调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

10．B

【解析】

试题分析：

从图中看出a是磷脂分子的疏水端，b是横跨（贯穿）细胞膜蛋白质，即可能是载体蛋白，c是磷脂分子的亲水端，d是细胞膜表面的蛋白质，e是蛋白质和糖类组成的糖蛋白，由此可以确定上侧是细胞外。

静息状态是指在未受刺激时，神经纤维所处于的状态，膜外侧带有正电荷，膜内侧带有等量的负电荷，整个神经元细胞不显示电性。

由于钾离子和钠离子的在膜两侧的数量不一样导致的，离子的运输方式是主动运输，主动运输需要载体蛋白（图中b），需要消耗能量，A正确；静息电位时神经细胞内钾离子浓度明显高于膜外，钠离子浓度比膜外低。

当当神经元细胞受到刺激时，通道打开，钠离子快速内流，钾离子快速外流，膜电位表现为外负内正，即在c处给一足够强的刺激时，钾离子从下往上流B错误；突触前膜是释放神经递质到突触间隙的，即从膜内倒膜外，膜外是和突触间隙接触的，图中的膜外是上部，C正确；磷脂分子的亲水端易与水结合，D正确；答案是B。

考点：

本题考查神经调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

11．C

【解析】

试题分析：

当刺激由右向左传导时，首先b点出现动作电位，a点为静息电位，电流表偏转情况为图③→②；紧接着b点恢复为静息电位，探针两侧电位相同，此时为图②→③所示；神经冲动继续向左传导，当神经冲动传导到a点，a点出现动作电位，b点为静息电位，则为图③→②所示；之后a点恢复静息电位，探针两侧电位差相同，则为图②→③所示，所以整个过程的变化是．③→②→③→②→③。

考点：

本题考查神经冲动的传导过程的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

12．B

【解析】

试题分析：

兴奋在神经纤维上的传导是通过局部电流或者电信号的形式传导，故选B。

考点：

本题考查兴奋传递相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

13．D

【解析】

试题分析：

做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，受试者的反射弧仍然正常，之所以现象不明显，是因为大脑皮层的影响，因为高级中枢对低级中枢有调控作用。

故D正确。

考点：

本题考查神经系统的分级调节，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

14．C

【解析】

试题分析：

静息电位特点是外正内负，受刺激后发生电位变化，动作电位特点是外负内正，兴奋在神经纤维上的传导是双向的，故C正确。

考点：

本题考查兴奋的传导，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

15．A

【解析】

试题分析：

据图分析：

由于在神经中枢的突触兴奋只能单向传递，从上一个神经元轴突末梢传向下一个神经元细胞体，故判断1为感受器，2为传入神经，3为神经中枢，4为传出神经，5为效应器。

反射弧任何一个环节受损，都不能完成反射，故A正确，D错。

甲处神经（传入神经）受损，不能感觉到刺激，故B错。

.乙处神经（传出神经）受损，能感觉到刺激，不能完成缩手反射，故C错。

考点：

本题考查反射弧相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力；识图能力。

16．AC

【解析】

试题分析：

神经元静息时，细胞膜对K+通透性增加，A错误；细胞B到细胞D之间存在着突触的结构，在突触处发生电信号与化学信号与电信号的转换，B正确；刺激神经细胞C，细胞E产生反应，由于没有经过整个反射弧，不能叫反射，C错误；刺激b处，由于突触是单向传递，电流计的指针只发生一次偏转，D正确。

考点：

本题考查反射弧及兴奋传导的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

17．C

【解析】

试题分析：

大脑皮层产生感觉，A错误；兴奋在神经纤维上传导是双向的，B错误；神经冲动传导的方向与膜内电流方向相同，C正确；反射活到需要完整的反射弧，D错误；

考点：

本题考查反射相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

18．B

【解析】

试题分析：

球员踢球的过程是一个条件反射的过程。

球员看到球产生的神经冲动以电信号（局部电流）形式在传入神经纤维上传导通过突触时电信号转换成化学信号，化学信号通过突触又转换为电信号经神经纤维传到大脑皮层，经分析综合发生的神经冲动以电信号的形式经传出神经纤维传到效应器（骨骼肌）。

本题考查的关键点是“神经纤维上的传导形式”，在神经纤维上局部电流（电信号）的形成过程就是产生动作电位的过程，B项正确。

考点：

本题考查神经冲动在神经纤维上的传导方式，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

19．B

【解析】

试题分析：

完成反向活动的基本结构是反射弧。

所以B选项正确。

考点：

考查反射的基本结构。

意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

20．A

【解析】

试题分析：

如果在A点刺激，无论是单向还是双向，指针都会偏转2次，故选A。

刺激B点如果是单向传递会偏转1次，如果是双向指针会偏转2次，故B正确。

刺激C点如果是单向传递指针会偏转1次，如果是双向传递不会发生偏转，故C正确。

刺激D点，如果单向传递指针会偏转0次，肌肉收缩，但如果双向传递会偏转2次，肌肉会收缩，故D正确。

考点：

本题考查神经调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

21．B

【解析】

试题分析：

一个完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分．即感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．脊髓具有反射和传导功能．缩手反射是简单反射，是由脊髓控制的．当手受到针刺时，手上皮肤的感受器接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经传导到脊髓的神经中枢，神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到传出神经，神经冲动沿着传出神经传到效应器，效应器接收到指令做出反应，引起肌肉收缩使手指缩回．在完成缩手反射的同时，脊髓中通向大脑的神经纤维，还会将这一神经冲动传到大脑，使人感觉到疼痛．由于传向大脑的路径较长，在大脑作出判断之前，手指已经缩回了．可见选项B符合题意．

考点：

本题考查反射相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

22．C

【解析】

试题分析：

膝跳反射的神经中枢位于脊髓，选C

考点：

本题考查反射相关知识，意在考查考生识记所列知识点的能力。

23．C

【解析】

试题分析：

神经细胞又称为神经元，一个神经元是由细胞体和突起组成的，其中突起又包括长的轴突和短的树突。

C项正确。

考点：

本题考查神经元的基本结构，意在考查考生能理解所学知识要点的能力

24．C

【解析】

试题分析：

如果神经中枢麻醉，不能运动故A错。

突触如果麻醉，则不能传递兴奋，不能运动，故B错。

感受器和传入神经如果麻醉，则痛觉不能传导到运动中枢，故C正确。

传出神经和效应器如果麻醉，则不能运动，故D错。

考点：

本题考查神经调节相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

25．B

【解析】

试题分析：

传入神经及中枢完整，受到刺激时兴奋可以传导到神经中枢及大脑皮层，故能有感觉，传出神经受损，则兴奋无法传导到效应器，故无法运动，故B正确。

考点：

本题考查反射弧相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

26．C

【解析】

试题分析：

据图分析，C处突触结构判断兴奋的方向从突触前膜到突触后膜，故E为感受器，A为效应器，兴奋传递从E到A，故．①处进行电刺激，则在A处均能测到膜电位变化，E不能，故A错。

②处进行电刺激，则该处膜内电位将由负电位变为正电位，故B错。

②处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象，故C正确。

①处进行电刺激，不能引起C处释放递质、传导兴奋，故D错。

考点：

本题考查兴奋的传递和传导相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力；模型分析能力。

【答案】ACD

【解析】

试题分析：

神经纤维的静息电位是膜外为正，膜内为负，当接受刺激产生兴奋时，大量钠离子内流，使膜内变成正电位，膜外变成负电位

考点：

考查神经传导时的电位变化，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

28．A

【解析】

试题分析：

突触小体是神经元轴突末端细小分支的膨大形成的；B错误。

反射活动必须有神经中枢参与，用电刺激传出神经使效应器产生了反应但无神经中枢参与，不属于反射；C错误。

效应器是指传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体；D错误。

考点：

本题考查反射弧的相关知识，意在考查基础知识的理解应用能力及识记能力。

29．D

【解析】

试题分析：

当细胞处于静息状态时，细胞膜对钾离子通透性大，钾离子外流，使细胞膜外电位是负的，膜内是正电位，此为静息电位。

动作电位的形成，是因为钠离子通道打开使钠内流多于钾外流，从而产生内正外负的电位。

考点：

本题考查兴奋传导的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

30．A

【解析】试题分析：

如果阻断了传入神经，即使给与适宜刺激，也没有反应，但传出神经正常，如果让其踢腿，可以完成有意识踢腿动作。

考点：

本题考查兴奋传导的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。