教学计划格式教学计划格式应提供中英文.docx
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教学计划格式教学计划格式应提供中英文
附件1：
综合培养计划格式
填表须知
一、教学计划格式中所有文字应提供中英文对照。
二、培养目标要符合学校的办学特色和定位，适应社会经济发展需要，依据学科和专业发展状况，做到科学合理地反映学生毕业后5年左右在社会与专业领域预期能够取得的成就。
三、毕业要求指对本专业学生毕业时应达到的专业知识、能力、素养方面的基本要求。
工科专业应包含工程教育专业认证的12条内容，其他专业根据本专业人才培养目标制定毕业要求。
工程教育专业认证的12条内容：
1.（工程知识）能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。
2.（问题分析）能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。
3.（设计/开发解决方案）能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4.（研究）能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.（使用现代工具）能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6.（工程与社会）能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7.（环境和可持续发展）能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8.（职业规范）具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9.（个人和团队）能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10.（沟通）能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。
并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11.（项目管理）理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
12.（终身学习）具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
英文。
四、专业简介主要包括专业所属学科、专业的历史沿革、专业建设愿景、人才培养的基本条件，如师资队伍、实验实习平台和图书资料状况等。
（限500字以内）
五、专业特色是指专业的优势和特色，特别是能反映本专业核心竞争力的具体特征（限100字以内）。
六、授予学位的中英文对应为：
工学学士学位BachelorofEngineering
理学学士学位BachelorofNaturalSciences
文学学士学位BachelorofLiterature
法学学士学位BachelorofLaw
管理学学士学位BachelorofManagementSciences
经济学学士学位BachelorofEconomics
建筑学学士学位BachelorofArchitecture
教育学学士学位BachelorofEducation
医学学士学位BachelorofMedicine
艺术学学士学位BachelorofArts
七、主干课程：
四年制专业一般为10门左右，五年制专业一般12门左右。
八、“合计”一栏在统计总学时不统计“只计学分不计学时”的课程。
九、请不要随意调整表格格式，行数不足请自行添加，多余的行请自行删掉。
专业名称
专业英文名称
专业代码：
学制：
年
ProgramCode:
Duration：
years
培养目标：
EducationalObjectives:
毕业要求：
StudentOutcomes:
（工科专业需涵盖工程教育专业认证的12条内容，如不好总结，可参考工程教育专业认证，根据专业特点列出12条，其他专业在参考工程教育专业认证的12条内容的基础上根据本专业人才培养目标制定毕业要求；建议已参与或即将参与工程教育专业认证的工科专业对12条毕业要求进行细分，建立起二级毕业要求分指标点。
）
1.工程知识：
能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。
2.问题分析：
能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。
3.设计/开发解决方案：
能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4.研究：
能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.使用现代工具：
能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6.工程与社会：
能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7.环境和可持续发展：
能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8.职业规范：
具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9.个人和团队：
能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10.沟通：
能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。
并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11.项目管理：
理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
12.终身学习：
具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
№1.EngineeringKnowledge:
Anabilitytoapplyknowledgeofmathematics,science,engineeringfundamentalsandengineeringspecializationtothesolutionofcomplexengineeringproblems.
№2.ProblemAnalysis:
Anabilitytoidentify,formulateandanalyzecomplexengineeringproblems,reachingtosubstantiatedconclusionsusingbasicprinciplesofmathematics,science,andengineering.
№3.Design/DevelopmentSolutions:
Anabilitytodesignsolutionsforcomplexengineeringproblemsandinnovativelydesignsystems,componentsorprocessthatmeetspecificneedswithsocietal,publichealth,safety,legal,culturalandenvironmentalconsiderations.
№4.Research:
Anabilitytoconductinvestigationsofcomplexengineeringproblemsbasedonscientifictheoriesandadoptingscientificmethodsincludingdesignofexperiments,analysisandinterpretationofdataandsynthesisofinformationtoprovidevalidconclusions.
№5.ApplyingModernTools:
Anabilitytocreate,selectandapplyappropriatetechniques,resources,andmodernengineeringandITtools,includingpredictionandmodelling,tocomplexengineeringactivities,withanunderstandingofthelimitations.
№6.EngineeringandSociety:
Anabilitytoapplyreasoninginformedbycontextualknowledgetoassesssocietal,health,safety,legalandculturalissuesandtheconsequentresponsibilitiesrelevanttoprofessionalengineeringpractice.
№7.EnvironmentandSustainableDevelopment:
Anabilitytounderstandandevaluatetheimpactofprofessionalengineeringsolutionsinenvironmentalandsocietalcontextsanddemonstrateknowledgeofandneedforsustainabledevelopment.
№8.ProfessionalStandards:
Anunderstandingofhumanityscienceandsocialresponsibility,beingabletounderstandandabidebyprofessionalethicsandstandardsresponsiblyinengineeringpractice.
№9.IndividualandTeams:
Anabilitytofunctioneffectivelyasanindividual,andasamemberorleaderindiverseteamsandinmulti-disciplinarysettings.
№10.Communication:
Anabilitytocommunicateeffectivelyoncomplexengineeringproblemswiththeengineeringcommunityandwithsocietyatlarge,suchasbeingabletocomprehendandwriteeffectivereportsanddesigndocumentation,makeeffectivepresentations,giveandreceiveclearinstructions,andcommunicateincross-culturalcontextswithinternationalperspective.
№11.ProjectManagement:
Demonstrateknowledgeandunderstandingofengineeringmanagementprinciplesandmethodsofeconomicdecision-making,tofunctioninmultidisciplinaryenvironments.
№12.LifelongLearning:
Arecognitionoftheneedfor,andanabilitytoengageinindependentandlife-longlearningwiththeabilitytolearncontinuouslyandadapttonewdevelopments.
以机械工程专业为例：
1.工程知识：
掌握扎实的基础知识、专业基本原理、方法和手段，能够将数学、自然科学、本专业基础知识和专业知识用于解决复杂工程问题，并接触和掌握机械行业部分营运知识，为解决企业机械工程实际复杂问题打下知识基础。
2.问题分析：
能够应用数学、自然科学、本专业基本原理、方法和手段和机械行业营运知识，识别、表达、并通过文献研究分析机械工程中的复杂问题，以获得有效结论。
3.设计/开发解决方案：
能够设计针对机械工程复杂问题的解决方案，设计满足特定需求的机械系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4.研究：
能够基于科学原理并采用科学方法对机械工程复杂问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.使用现代工具：
能够针对机械工程复杂问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对机械工程复杂问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6.工程与社会：
能够基于机械工程相关背景知识进行合理分析，评价机械工程实践和机械工程复杂问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7.环境和可持续发展：
能够理解和评价针对机械工程复杂问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8.职业规范：
具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9.个人和团队：
能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10.沟通：
能够就机械工程复杂问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。
并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11.项目管理：
理解并掌握机械工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
12.终身学习：
具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
以高分子科学与工程为例（建立起二级毕业要求分指标点）：
1.工程知识：
能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。
1.1掌握数学及其相关领域的基础理论知识，并为解决复杂工程问题奠定扎实的理论基础。
1.2掌握基础化学及其相关领域的基础理论知识，并为解决复杂工程问题奠定扎实的理论基础。
1.3掌握物理及电子电工及其相关领域的基础理论知识，并为解决复杂工程问题奠定扎实的理论基础。
1.4掌握工程基础及其相关领域的基础理论知识，并为解决复杂工程问题奠定扎实的理论基础。
1.5掌握专业基础课程及其相关领域的基础理论知识，并为解决复杂工程问题奠定扎实的理论基础。
1.6掌握专业工程基础课程及其相关领域的理论知识，并为解决复杂工程问题奠定扎实的理论基础。
2.问题分析：
能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。
2.1能够应用数学基础知识进行工程复杂问题分析、识别、表达的能力。
2.2能够应用自然科学基础知识进行工程复杂问题分析、识别、表达的能力。
2.3能够应用化学基础知识进行工程复杂问题分析、识别、表达的能力。
2.4能够应用专业基础知识进行工程复杂问题分析、识别、表达的能力。
2.5能够应用工程基础知识进行工程复杂问题分析、识别、表达的能力。
2.6能够通过多种途经获取知识并分析复杂工程问题的能力并获得有效结论。
3.设计/开发解决方案：
能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
3.1掌握设计针对复杂工程问题解决方案的从事专业工程工作所必须的专业基础知识。
3.2掌握设计针对复杂工程问题解决方案的从事专业工程工作所必须的专业核心知识。
3.3掌握设计针对复杂工程问题解决方案的从事专业工程工作所必须的工程基本技能知识和工程实践技能。
3.4掌握设计针对复杂工程问题解决方案的从事专业工程工作所必须的专业工程基本技能。
3.5掌握设计针对复杂工程问题解决方案的从事专业工程工作所必须的专业基本实践技能。
3.6掌握设计针对复杂工程问题解决方案的从事专业工程工作所必须的综合研究技能。
3.7了解专业现状，发展前沿及趋势。
4.研究：
能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
4.1掌握基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究的基本方法和基本理论（数据整理和分析）。
4.2掌握基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究物理及材料结构表征、分析测试技能。
4.3掌握基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究化学分析测试测试表征基本方法和技能。
4.4培养基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究对实验结果具有整理、归纳和分析的能力。
4.5对基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究的结果进行有效分析并获得相关结论。
4.6具备基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究所必需的实验设计和研究能力，对实验内容有全面的认识和了解。
5.使用现代工具：
能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
5.1掌握基本设计和测试技能。
5.2工程设计实践技能。
5.3专业基础化学实践技能。
5.4用于解决复杂工程技术问题的基本技能。
5.5用于解决复杂工程技术问题的综合技能。
6.工程与社会：
能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
6.1掌握将工程相关背景知识用于工程技术问题分析及解决方案制定的基本知识。
6.2掌握用于工程技术问题分析及解决方案的物理、化学和结构分析测试技能。
6.3培养对工程问题进行实验设计过程的全面了解。
6.4具备工程师所必需的工程实验设计能力。
6.5培养对工程技术问题和实验结果具有整理、归纳和分析的能力。
6.6培养评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响的基本能力。
6.7树立专业工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化相应责任感。
7.环境和可持续发展：
能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
7.1正确评价工程实践中的环境问题和社会可持续发展的基本技能。
7.2正确的分析、认识和评价在复杂工程实践中的环境影响。
7.3正确的分析、认识和评价在复杂工程实践中的社会可持续发展的影响。
8.职业规范：
具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
8.1培养扎实的人文素质修养和社会责任感。
8.2培养并在实践中饯行职业道德和规范。
9.个人和团队：
能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9.1培养一定的团队协作能力。
9.2培养一定的团队领导技能。
9.3培养一定的管理及协调技能。
10.沟通：
能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。
并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10.1培养专业信息交流与沟通的技能（报告撰写，设计文档，陈述发言，表达及回应指令）。
10.2具有专业领域知识发展相关的国际化视野。
10.3具有多学科，跨文化背景下的沟通交流技能及实践。
10.4培养一定的人际交往和沟通能力，团队合作精神。
11.项目管理：
理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
11.1掌握工程管理原理的基本原理和方法。
11.2掌握工程中经济决策的基本原理和方法。
11.3工程管理与经济决策方法在专业教育和实践中的应用。
12.终身学习：
具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
12.1掌握提高自身素养的学习技能。
12.2掌握提高专业素质的学习技能。
12.3学习实践和自我评价。
专业简介：
（限500字以内）
ProgramProfile：
专业特色：
（限100字以内）
ProgramFeatures:
授予学位：
DegreeConferred:
主干课程：
CoreCourses:
特色课程：
全英语教学课程：
双语教学课程：
研究型课程：
含新生研讨课：
专题研讨课：
MOOC：
本研贯通课：
校企合作课：
工作坊：
专题设计课：
竞教结合课程：
创新实践课程：
创业教育课程：
等等
FeaturedCourses:
CoursesTaughtinEnglish:
BilingualCourses:
ResearchCourses:
FreshmenSeminars:
SpecialTopics:
MOOCs：
Baccalaureate-Master’sIntegratedCourses:
CooperativeCourseswithEnterprises:
Workshops:
SpecialDesigns:
Contest-TeachingIntegratedCourses:
InnovationPractice:
EntrepreneurshipCourses:
一、教学计划总体安排表（GeneralTeachingSchedule）
学年
学
期
教 学 进 度 安 排 （周）
理论教学
考
试
入学教育
军
训
课程设计
大
作
业
工
程
训
练
电子实习
综合实验
社会实践
生产实习
毕业实习
其
它
实
习
中外合作项目
毕业设计
就业安排
机
动
假
期
小
计
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
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20
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
一
1
C
D
D
D
A
A
A
A
A
A
A
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3
升级会员 