(2)倒立实像(可以在光屏上呈现):
将u或者v跟2f进行比较。
u>2f:
物大缩小
u=2f
:
物等等大
u<2f
:
物小放大(同理,可应用在
v上)
例:
(04上海)物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上,在透镜的另一侧光屏上得到一个缩小的像,则该物体离透
镜的距离可能是()
A10厘米B20厘米C30厘米D
40厘米
解:
缩小物较大u>2fu>32cm即选D。
6、眼睛:
晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏。
近视眼:
物体成像在视网膜前,用凹透镜矫正
远视眼:
物体成像在视网膜后,用凸透镜矫正。
照相机成缩小倒立的实像
投影仪成放大倒立的实像
1.(04广东)光在真空中的传播速度是m/s.太阳、月
亮、荧火虫、其中不是光源的是.请你列举一个能说
明光沿直线传播的例子:
.
2.(04宁夏)(2分)“立竿见影”中的“影”是由于光的
形成的;“水中倒影”是物体经水面形成的
像.(填“实”或“虚”)
3.(04佛山)如图2所示,“汾江”牌台灯有一个灯罩,它的内表
面做得很光滑,其作用是将光尽量集中到需要照射的地方,它运用到的物理知识有()
A.光的反射且反射角等于入射角B.光的反射且反射角大于
入射角
C.光的反射且反射角小于入射角D.光的反射且光路是不可
逆的
4.(04黑龙江)下列现象中,属于光的反射的是()
A.立竿见影B.在岸边观看水中游动的鱼
C.树木在水中形成倒影D.阳光照射浓密的树叶时,在地面
上出现光斑
5.(04临沂)一束光线从空气斜着射向水面,入射光线跟水面的
夹角为50°,则()
A.反射角应为50°B.折射角应为40
折射角应为50°D.反射角应为40°
6.(04南京)测量视力时,利用平面镜成像特点可以节省空间。
如
图1所示,让被测者面对着镜子背对视力表,此人看到视力表的
像离他的距离是()
A.3mB.4mC.5mD6m
7.(04江苏宿迁)关于平面镜成像,下列说法中正确的是:
()
A.本身不发光的物体在平面镜中不能成像B.从平面镜中可以
看到物体的实像
C.人离平面镜越远,在镜中成的像越小D.物与像到镜面的
距离总是相等的
8(04西宁)下列关于光现象的说法中正确的是()
A.太阳光进入地球大气层后,其传播路径会发生弯曲
B.光从水斜射入空气时,折射角小于入射角
C.光垂直射到平面镜上时,其反射角为90度
D人离平面镜较远时,在镜中所成的像比人要小.
9.(04福建宁德)小明身高为1.70m站在竖直放置的平面镜前
Im处,他在境中所成的像高是1.70m.当他再后退1m时,他在镜中的像高为化,像离镜面的距离为
10.
(04吉林)观看电影时,我们能从各个角度看到银'
分辨出银幕上不同人物的声音,是因为他们的不
同.
11.(04烟台)在图12中,AOBO为点光源S射向平面镜的,两条
入射光线,请在图中标出点光源S和S像的位置并画出光路线。
12.
0
(4
(04河南)在一个干枯的井底正中央P点叭着-
只青蛙,它能看到的视野范围如图a所示,天降大
雨时井全部灌满水,若青蛙仍在P点,它的视野将发生变化,请你在图b中利用光路图确定青蛙视野变化的大致范围,并用阴影线表
示出来。
13.(04福州)下列表示平面镜和凸透镜成像情况的图中,正确的
14.(04北京丰台区)
照相机的镜头相当于一个凸透镜。
用照相
是(
机给人照相时,在胶片上成的是一个倒立、缩小的实像,人离镜
头的距离u和镜头焦距f的关系是(
B./c.心了d.^=/
15.(04广东)如图的四幅图中,能正确表示光从空气射入水中的
是()
才*
*
7仝临
7二5
—4-
ilk.
ABCD
16.(04山西)用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时,底片上成
一清晰的半身像,现要改拍全身像,则应该()
A.照相机远离该同学,镜头向前调节B.照相机远离该同学,镜头向后调节
C.照相机靠近该同学,镜头向前调节D.照相机靠近该同学,镜头向后调节
17.
A10厘米B20
厘米C30厘米
D40厘米
(04上海)物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上,在透镜的另一侧光屏上得到一个缩小的像,则该物体离透镜的距离可能是()
18.
(04大连B)如图所示,一条入射光线从空气斜射向鱼缸中的水面,折射光线进入鱼眼(已画出)。
请画出入射光线的大致方向,并标明入射角
19.(04江苏宿迁)如图所示,在做“凸透镜成像”实验时,光屏
上恰成一个清晰的像,则此时烛焰所成的像是(填“缩小”
或“等大”或“放大”)、—_(填“倒立”或“正立”)的
实像;如果使烛焰沿主轴远离凸透镜,仍要在光屏上得到清晰的
像,则光屏应向(填“左”或“右”)移动。
20.(04福建泉州)如图9所示,在“观察凸透
镜成像”的实验中,让一束平行光经过凸透镜,
在光屏上得到一个最小、最亮的光斑,则此凸透镜的焦距是—cm。
若要在光屏上得到一个缩小的像,可以将物体放在—点;若想看到一个正立的像,可以将物体放在—点。
(选填“A”、“B”或
“C')
21.
C.在隐蔽处用潜望镜观察外面的情况
起来象变浅了
D.注满清水的池底,看
(04湖北黄冈)下列事实或现象属于光的反射的是()
22.(04辽宁本溪)下列事例中能看到物体实像的是()
A.在岸边看到水中游动的鱼B.在水下通过潜望镜看到水
面上的景物
C.在电影院看到银幕上的电影D.通过放大镜看到报纸上的
字
23.(04北京丰台区)下列现象中,属于光的折射现象的是()
A.站在游泳池边看到池底好像变浅B.坐在教室的同学都可
以看到黑板上的粉笔字
C.在太阳光照射下树木出现了影子D.平静的水面映出岸上
的景物
24.(04哈尔滨)下列有关光学知识的一些说法中正确的是()
A湖岸景色在水中的倒影是光的反射现象B照相机底片上呈
现的是倒立、缩小的虚像
C阳光下大树的影子是光的折射形成的
D海市蜃楼是光沿直线传播而产生的
38.(04福州)彬彬用数码相机在公园拍得一
张照片如图6所示,请你观察照片中的情景,指出一个物理现
象:
_,该现象涉及的物理知识是
33.(04湖南郴州)李明同学用蓝色墨水笔在白纸上写了一些字,他在只有红色灯光的暗室里,看到的纸是,看到的字
初三物理总复习
是.
五密度与浮力
1、质量表示物体所含物质的多少,单位:
Kg(与物体的状态、形状、位置无关)
测量工具:
天平(使用方法:
……左物右码;砝码用镊
子,从大到小取;测量前调平衡用螺母,测量时调平衡用游码;万一物、码放反了,则物体的质量应将砝码减去游码……)
2、体积测量工具:
量筒或量杯(读数时视线应平视,即与液面相
切)
固体的体积:
采用“溢杯法”
3、密度
g/cm3=1
物体的一种属性,不随物体的质量和体积而改变。
公式:
103Kg/m{
m
v
单位:
Kg/m或g/cm3换算关系:
1
测量方法
(实验)
(1)
常规法:
用天平测出质量,有
量筒测出体积,利用公式得出密度
(2)替代法(用于没有量筒的情况下):
用天平测出物体的质量,测出相同体积的水的质量m则v水巴水,则该物体的密度为
水
—水(水=1103Kg/m)。
其中,
m水
相同体积的水:
液体用标记法;固体用溢杯法
4、阿基米德原理物体在流体中受到的浮力等于它排开流体所受的
重力。
公式
(1)
F浮=液gV排
(2)
浮力等于视重之差
5、浮沉条件
(1)
当浮力小于重力时
下沉
(2)
当
物液时下
当浮力等于重力时
悬浮
当
物液时悬浮
当浮力大于重力时
上浮直至漂浮
当
物液时上浮直至漂浮
解题方法:
利用公式和浮沉条件(受力分析),即漂浮和悬浮时
有:
G物=F浮
例:
将三个体积相同的小球放在水中,如图,则这三个小球所受浮力
的大小正确的是:
()
A
A
球
所
受O浮
力
最
小
A
B
B
球
所
受浮
力
(最
小
B
CC
球所受浮力最小
D
三个
球
所
受浮力
fjO一
样
大
C
解:
F浮=液gV排而
液相同,且有V排Ac,选A
若将上题中的体积相同改成质量相同,则F浮a=F浮b>F浮c,即选C
初三物理总复习
六压强
[学情分析]
对于本章的学习,学生对公式的变形及流速对压强的影响理解比较不深入,对增大、减小压强的方法和液体压强的计算掌握较好。
[教学目标]1、掌握压强公式及增大、减小压强的方法
3、知道大气压的存在及沸点与大气压的关系
4、知道压强与流速的关系
[教学内容、方法与步骤]
1、压强及改变压强的方法;
(1)压强公式:
P=F/S;正确理解压力及受力面积(即接触面积)的概念
(2)增大、减小压强的方法:
增大:
增大压力或减小受力面积(如:
刀刃薄)
减小:
减小压力或增大受力面积(如:
铁轨上垫枕木……)
2、液体压强公式及其应用;
(1)公式:
P=pgh(其中h表示深度:
即从液面往下数)
(2)应用:
连通器;液压机(F1/S1=F2/S2)
(3)实验:
控制变量法(控制同一深度或同一液体)
3、大气压及其与沸点的关系;
(1)大气压存在(马德堡半球实验)(实例:
钢笔吸
水,吸盘,吸管喝饮料)
大气压随高度的升高而减小(且减小的幅度不均匀),
其数值为1标准大气压(1atm)==760mmHg=托里
拆利实验)
(2)大气压越大则液体的沸点越高(应用:
高压锅煮
饭容易熟)
大气压越小则液体的沸点越低(如高山上鸡蛋可
4、压强与流速的关系
压强越大
流速越大则压强越小;流速越小则
能煮不熟)
例1:
三个同种材料做成的圆柱体,竖直放在水平桌
面上,如图所示,则对桌面压强最大的是()
A甲B乙C丙D三个一样大
解:
由公式p=s进行变形得:
p=s=詈=誉=",甲
乙丙
且同种材料,则密度P相同,而丙的h最大,即压强也最大,
例2:
某同学用酒精做托里拆利实验,假定管内液面上方为真空
则酒精上升的高度是米
解:
酒精gh酒精水银gh7水艮二大气压(76cmHg,得:
水银gh水银
n酒精
酒精g
_13.6103kg/m310N/kg0.76m_〔292口
0.8103kg/m310N/kg
[学法指导]准确把握压强公式中的受力面积和液体压强中的深度。
[作业布置]
1.能测出大气压强数值的实验是()
crw基米德
A.托里拆利实验B.马德堡半球实验
实验D.滚摆实验
2.圆柱体AB高相等,底面积之比4:
1,把它们竖直放在水平地面上,
它们对地面的压强比为1:
2,若把圆柱体A叠放在B上时,圆柱体B对地面的压强增大为原来的()
倍倍倍倍。
3、三个同种材料做成的圆柱体,竖直放在水平桌
面上,如图所示,则对桌面压强最大的是(
A甲B乙C丙D三个一样大甲乙丙
4.关于压力和压强下列正确的是()
A.物体的重力越大,对支持面的压力一定越大B.压力的方向总是竖直向上的
C.压力的方向总是垂直于接触面D.压力大压强不一定大
5.在水下50米深处的潜水员,受到水的压强是帕。
6.在结冰的湖面上行走时,突然脚下的冰将破裂,应采取()
A.站住不动B.就地爬伏在冰面
上慢慢向岸边挪动
C.赶快向岸边跑去D.立即改成单脚站立
7自来水笔吸墨水时按几下弹簧片,墨水就进入橡皮管里了这
()
A.是弹簧片作用使墨水进入橡皮管B.是手的压力使
C.是橡皮管的吸力使墨水进入
D.是大气
墨水进入管
压作用使墨水进入橡皮管
8某同学用酒精做托里拆利实验,假定管内液面上方为真空,则酒精上升的高度是米(外界大气压强P0=76厘米汞
柱p酒精=x103千克/米3p水银=x103千克/米3)
9.有两组同样的砖甲组一块乙组两块,每块砖长:
宽:
高=4:
2:
1,下列对地面压强不相等的是()
A.甲组平放,乙组每块也平放B.甲组侧放乙组每块也侧放
C.甲组立放乙组叠着侧放D.甲组立放,乙组叠着平放
10.乌鲁木齐的大气压约个标准大气压,约等于帕,这
时水的沸点100C
11.放在水平面上的长方体,体积为V,密度为P,重力为G,对桌面压强为p,将它竖直切去一半则()
A.V、p、G、p都变为原来的一半B.p、G、p
不变,V为原来一半
C.P不变,V、Gp为原来一半D.p、p
不变,V、G为原来一半
实验首先测出了大气压的数值14.甲乙两物体放在水平桌面上,甲物重是乙物重的4倍,而底面积是
乙的1/2,甲对桌面压强为P甲,乙对桌面压强为P乙,P甲与P乙关系()
甲=8P乙甲=4P乙甲=2P乙甲=P乙/8
13.将浸有酒精的棉花球点燃后放入广口瓶中,然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口,过一会儿鸡蛋会被瓶口吞没,这一现象说明
14.某同学在做托里拆利实验时,测得玻璃管中水银柱高度为76厘米可使这个高度减小的措施为()
C.将实验移到高山上去做
D.将实验移到矿井中做
A.往水银槽中注入水银B.使玻璃管倾斜
初三物理总复习
七简单机械
[学情分析]对力臂的判断不够准确;对有用功、总功的理解不够透
彻;对滑轮组能省几倍力和费几倍距离掌握较好
[教学目标]1、清楚不同滑轮的作用及滑轮组的省力情况
、理解做功的概念,掌握有用功、总功及效率的计算
[教学内容、方法与步骤]
一、杠杆及其分类
1、能绕某点转动的硬杆称为杠杆,这个绕着转动的点称为支点,支点到力作用线的距离称为力臂。
2
、分为省力杠杆、费力杠杆及等臂杠杆
省力费距离
动力等于阻力的杠杆
臂),既不省力也不费力
为等臂杠杆(动力臂=阻力
费力省距离
二、滑轮和作用及滑轮组
1、滑轮的作用:
定滑轮:
改变力的方向,不改变力的大小
动滑轮:
改变力的大小,不改变力的方向
2、滑轮组:
用定滑轮和动滑轮组合起来既能改变力的大小
又能改变力的方向的机械。
省力情况:
动滑轮上的绳子条数为n则省n倍力,即
F=f/n,其中f为阻力(包括物重、滑轮重、摩擦等),所以若不计滑轮重和摩擦,则有
F=G/n
费距离情况:
省了n倍力就要费n倍距离,即s=nh
3、做功及效率的计算
做功:
W=FS其中若F与S垂直则力F不做功
效率的计算:
(1)有用功(对目的物所做的功):
W有
=Gh
(2)总功(力F所做的功):
W总二FS(其中:
s=nh)
(3)效率n=W有/W总
4、功率:
做功的快慢;P=W/t
例1:
.在水平路面上,某人用300牛的水平拉力,拉着重1200牛的
车30秒内前进了10米。
在这一过程中人对车做功的功率是
()瓦瓦瓦瓦
W二FS=300N
10m=3000J
P二w/t=3000J/30s=100w选B例2、如右上图示用一滑轮组拉着重8X104牛的汽车沿水平方向匀速
移动,汽车所受阻力为车重的倍,此滑轮组的机械效率为80%,
(1)拉力F为多少牛80%=F3S得F=1000N
⑵若汽车移动的速度为0.2米/秒,1分钟内拉力做了多少焦的
W=FS=Fxn(vt)=1000x3X(0.2m/sx60s)二x104J
[学法指导]把握力臂的概念;区别用用功及总功
初三物理总复习
理解省力则费距离
八分子动理论
[学情分析]对本章的掌握情况较好,基本可以利用所学知识应用到解释实际生活中的某些现象
[教学目标]1、了解原子的核式模型及物质是由分子和原子组成
2、能用分子动理论解释某些热现象
[教学内容、方法与步骤]
>
原子核(+)
夸克
一、物质的组成'
.中子(不
带电)
物质由分子或原子组成,而原子
核外电子
(一):
绕原子核高速运转
二、分子动理论
1、分子间存在间隙;
2、分子永不停息地做无规则运动一一扩散运动一一温度越高则热运动越激烈;
3、分子间存在着相互作用的引力和斥力
[学法指导]解有关分子热运动的题目时注意:
分子是肉眼看不见的,
则如看到尘士飞扬并不能表明分子在做无规则运动
[作业布置]
1、腌鸭蛋时,把鸭蛋放入盐水中,过一段时间蛋会变咸是因为
2、对公共场所进行消毒时,将消毒液喷洒在室外,过一会儿室内也
会嗅到药味,这种现象说明了;如果
天气越热,药味就弥漫得越快,这又说明了
3、容器中下半部装水,上半部装酒精,密闭后静放一段时间,发现
水和酒精的总体积变,这一现象说明了分子间有,
同时还说明分子在不停地做运动。
4、扩散现象说明了()
A、分子间存在引力E、分子间存
在斥力
C、物质由分子组成D、分子在做
无规则运动
5、下列事例中,不能说明分子永不停息做无规则运动的是()
A、糖放入水中后不搅拌,过一会儿整杯水都变甜
E、香水瓶打开后,房间里充满香味
C、扫地时能看到尘士飞扬
D、衣箱中放有卫生球,箱内的衣服都有卫生球的味道
6、对下列