开放英语I1课程一体化设计方案.docx
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开放英语I1课程一体化设计方案
开放英语I
（1）课程一体化设计方案
2006-10-24
一、课程概况
《开放英语1》（ThisIsEnglish）课程。
是专门为具有初级英语基础的成人自学英语而设计的。
本课程以600词为起点，通过三个模块的学习，使你的英语达到中级水平，认知词汇4,000左右。
《开放英语》使你在学习语音、语法、词汇、语言功能等语言基础知识，掌握听、说、读、写语言技能的同时，了解英语国家的文化习俗，提高用英语进行交际的能力。
你现在学习的是《开放英语》课程的第一模块，以日常生活用语为主，突出语言在实际生活中的应用。
“开放英语系列课程”是中英两国的英语教学专家专门为成人业余远程学习英语而设计的，无论你是出于什么目的学习本课程，是出于个人兴趣还是由于教学要求，我们相信你都会从中有所收益。
“开放英语”希望英语学习能丰富你的生活，开拓你的视野，增强你在新世纪的竞争力。
“兴趣”（interest）对于学好英语是很重要的，带着兴趣学，你就会学得有动力，学得有信心，学得有成效。
反之，学习英语就会成为令你头疼的沉重负担。
“开放英语”希望与你共同创造体验英语学习乐趣的机会。
为此，“开放英语”在教学设计中考虑到了你繁忙的工作，多重的社会责任，减弱的记忆力以及有限的时间，但同时我们也充分注意到你丰富的阅历，较强的理解力以及较强的自律性。
“开放英语”教学活动的设计旨在有利于发挥你作为成人学习者的优势，扬长避短，提高你的学习效率。
“开放英语”是为自主学习而设计的，便于你在合适的时间和方便的地点以自己喜欢的方式进行学习。
为了使你能尽快熟悉这种新的学习模式，我们希望你能注意以下几点：
学习本课程前先阅读教材中的“学习指南”，了解教学设计思想、教学内容和教学媒体；要把传统意义上的预习变为自主学习的过程，带着学习中的问题来上面授辅导课；学习每单元前先了解“学习目标”；认真完成每一个Activity；自己做完后再核对答案；在做跟读练习时要开口说出声来，可以反复练习，直到自己满意为止；利用每单元后的ReviewReminder进行归纳总结，在每项学习内容后填写“个人学习记录”，可以补充学习内容，也可以记录学习中的问题；利用每单元后的“学习技巧”总结积累适合自己的学习方法，学会学习。
自主学习不等于独立无援，你可以通过网上论坛和电子邮件与我保持联系。
我很愿意分享你的学习体验。
二、课程资源
1、文字资源
主文字教材：
《开放英语1》刘黛琳主编，中央广播电视大学出版社出版。
网址：
辅导文字教材：
《开放英语1综合练习》刘黛琳主编，中央广播电视大学出版社出版。
网址：
期末复习指导：
齐齐哈尔市电大网站：
开放英语I
（1）往界试题，期末大练兵资源，自建期末复习指导等相关整合内容
2、音像教材：
《开放英语1》Units1-18配有录音带/光盘，录象带/VCD
《开放英语综合练习1》Units1-18配有录音带/光盘
形成性考核册：
中央电大外语部编，中央广播电视大学出版社出版。
3、网上资源：
期末复习指导：
齐齐哈尔市电大网站：
开放英语I
（1）往界试题，期末大练兵资源，自建期末复习指导等相关整合内容
IP课件，教学辅导，自建资源，教学活动资料等相关内容。
三、教学目的
通过本课程的学习，学生应能掌握一定的英语语言基础知识,具备初步的听、说、读、写能力：
能掌握1,100词左右的常用词汇（包括入学时要求掌握的600词）和相关的常用词组；能听懂发音清楚、语速较慢的教学用语和日常生活用语；能用英语进行简单的日常交谈；能读懂所学词汇和语法范围内的故事、短文及通知、便函等；能够用便条转达具体信息，写出简短的私人信函。
同时，本课程通过提供一些英语国家的文化背景知识，增强学生对这些国家的了解，帮助学生提高语言的实际应用能力。
四、教学内容说明
主教材《开放英语1》共18个学习单元（Unit），每单元分为3个部分（Session），每个部分由若干活动（Activity）组成，但其中6、12、18单元为复习与自测单元，结构上略有不同。
主教材内容以日常生活为主，每单元包括学习目标、学习活动、语言要点、文化点滴、导学帮助、学习技巧、学习小结、词汇学习、录音文本、练习答案、复习自测等内容，还有虚拟导师提供学习方法指导。
教学设计上加强了助学、导学内容，对各项学习任务给予简明扼要的导学或反馈，以培养学员的自主学习能力。
每单元的学习量约为3学时。
具体教学内容参见《开放英语1》的“内容概览”。
《开放英语综合练习1》是《开放英语1》的配套教材，其内容与主教材相对应，在进一步巩固主教材所学内容的同时，加强语音语调学习，扩展词汇量及语法点，补充综合练习。
此外还设计了“轻松时刻”这一版块，增加了教材的趣味性。
每单元的学习量约为1学时。
本教材要求学生有600词的的基础词汇，详见《开放英语1》附录III基础词汇。
五、媒体使用情况
媒体
数量
性质
内容
任务
文字主教材
1册
主教材
读、听语言学习材料，说、写技能训练，语法讲解，学习指导
中心教学内容、综合技能训练
文字辅教材
1册
辅教材
读、听、写扩充材料，辅助练习，语音、语调练习，趣味阅读
复习、强化、巩固主教材内容
文字主教材录音带/CD
2盘/2张
主教材
听、说学习材料
练习听力和口语，强化、提高听力理解能力及语音语调的模仿能力和会话能力
文字辅教材录音带/CD
2盘/2张
辅教材
听、说学习材料
练习听力和发音，强化、提高听力理解能力及语音语调的模仿能力
录像带
18讲（每讲50分钟）
辅助教学媒体
系统讲授文字主教材的重点、难点，进行语言技能操练
展现语言在真实环境下的使用，扩展文字主教材的内容
其他相关教学资源
英语课程教学大纲（试行）——公共英语课英语I
开放英语
（1）形成性考核及学习档案
开放英语
（1）期末复习指导（含课程考核说明）
直播课堂：
2次（2003/4/26，2003/6/23）
网上辅导、答疑
集中作业练习：
给出3次作业，由中央广播电视大学编辑部出版、征订和发行。
完成这三次作业将是获得平时成绩的依据之一。
六、教学环节
1、面授
面授以交际教学法进行功能教学，讲清楚重点和难点，并且适时地辅之一课堂答疑。
2、自学
自学是指学生通过阅读文字主教材、导学资料、VCD光盘以及浏览中央电大、黑龙江电大、齐齐哈尔电大网上资源来辅导学习，掌握课程的基本要求，妄称叫许饿任务，达到教学目标。
并且在学期初期上交自学计划。
3、作业。
作业包括形成性考核册和平时作业两种，学员要按照要求在规定的时间上交。
4、小组互动学习
包括课堂讨论和网上讨论两种，学员要按照要求在规定的时间内完成。
5、网上教学辅导
在网上进行有针对性的教学辅导，布置平时作业和进行形成性考核册的作业指导等。
望上教学内容根据教学进度原则上
课程考核
根据中央电大电校考[2006]10号文，自本学期（06春）起，公共英语“英语I
（1）”、“英语I
（2）”、“英语II
（1）”和“英语II
（2）”等四门课程的形成性考核比例由原来的20％提高到30％，课程终结性考试的比例由80％降低到70％，请各相关教师及管理人员按照调整后的比例计算上述课程的成绩。
这四门课程的形考成绩仍旧以各课程的形成性考核册为依据，计算分数时直接将百分制成绩乘以30％即可。
开放英语I
（1）新题型
根据中央电大考试中心有关通知，自06年秋季学期起，英语I
（1）课程终结性考试的考试时间由原来的120分钟调整为90分钟，因此考试题型也做了相应的修改，具体请参看下表和辅导页面上挂出的样题。
课程终结性考试在总评成绩中所占的比例不变，仍为70％。
90分钟考试题型：
部分
内容
题型
题量
分值
各部分总分值
时间分配建议
（分钟）
I
交际用语
简短对话
选择题
5
10
10
35
II
词汇与结构
单句或简短对话
选择题
20
40
40
III
阅读理解
2篇对话或短文
选择题
5
10
20
25
判断题
（正/误/未提及）
5
10
IV
翻译
汉译英
完成句子
5
15
30
30
英译汉
翻译句子
5
15
总计
45
100
100
90
本学期发行的“期末复习指导”以及“形考册”的内容都已做了相应修改，其中的模拟考试题和四次作业将帮助大家了解和熟悉新题型，同时也可以作为期末复习的参考内容。
七、教学媒体进度安排
开放教育课程一体化教学进度表
课程名称
开放英语I
（1）
任课教师
马翠茹
专业层次
专科
总学时
54
周学时
3
时间
教学进度
教学形式
教学内容
教学手段
备注
10月29日
Unit1-7
多媒体教学
Unit1-7形成性考核册
交际用语
电子教案,利用网上资源
晚上：
5：
30-8：
00
10月30日
Unit1-7
利用各种资源自主学习
Unit1-7教科书,练习册
教科书，网上资源
中央电大网站：
10月30日
Unit1-7
网上讨论
网上答疑
Unit1-7教科书,练习册疑难问题
交际用语中的疑难问题
利用网上资源
登陆→我校教学平台→注册登陆→公开讨论区（右侧）→专业论坛（左侧）→英语I
（1）
（2）→发帖子进行时时讨论
晚上：
5：
30-7：
00
11月19日
Unit7-12
多媒体教学
Unit7-12形成性考核册
词汇与结构
电子教案,利用网上资源
晚上：
5：
30-8：
00
11月20日
Unit7-12
网上讨论
网上答疑
Unit1-7教科书,练习册疑难问题
词汇与结构中的疑难问题
利用网上资源
登陆→我校教学平台→注册登陆→公开讨论区（右侧）→专业论坛（左侧）→英语I
（1）
（2）→发帖子进行时时讨论
晚上：
5：
30-7：
00
11月23日
Unit7-12
利用各种资源自主学习
Unit7-12教科书,练习册
教科书，网上资源
中央电大网站：
11月26日
Unit13-18
多媒体教学
Unit13-18形成性考核册
阅读理解
电子教案,利用网上资源
晚上：
5：
30-8：
00
11月27日
Unit13-18
网上讨论
网上答疑
Unit13-18教科书,练习册疑难问题
阅读理解中的疑难问题
利用网上资源
登陆→我校教学平台→注册登陆→公开讨论区（右侧）→专业论坛（左侧）→英语I
（1）
（2）→发帖子进行时时讨论
晚上：
5：
30-7：
00
12月5日
Unit9-18
利用各种资源自主学习
复习Unit9-18教科书练习册
1、阅读教科书，
2、利用网上资源
3、音像材料
参加网上自检自测的试题。
遇到疑难问题与教师联系。
12月10日
Unit1-7
多媒体教学
Unit1-7重点难点
翻译
电子教案
晚上：
5：
30-8：
00
12月11日
Unit1-7
网上讨论
网上答疑
Unit13-18教科书，练习册
翻译中的疑难问题
利用网上资源
登陆→我校教学平台→注册登陆→公开讨论区（右侧）→专业论坛（左侧）→英语I
（1）
（2）→发帖子进行时时讨论
晚上：
5：
30-7：
00
12月16日
Unit1-12
利用各种资源自主学习
复习Unit1-12教科书练习册
教科书，网上资源
遇到疑难问题与教师联系
12月18日
Unit1-14
利用各种资源自主学习
复习，预习Unit1-14教科书练习册
教科书，网上资源
遇到疑难问题与教师联系
12月20日
Unit1-6
利用各种资源自主学习
复习Unit1-6教科书练习册
教科书，网上资源
阅读教科书，
利用网上资源
音像材料
12月25日
Unit7-12
利用各种资源自主学习
复习Unit7-12教科书练习册
教科书，网上资源
阅读教科书，
利用网上资源
音像材料
12月28日
Unit13-18
利用各种资源自主学习
复习Unit13-18教科书练习册
教科书，网上资源
阅读教科书，
利用网上资源
音像材料
小组活动：
每月最后一个星期日晚5：
30-7：
00到学校集中活动
网上小组讨论：
每月最后一个星期日晚7：
00-8：
00（网上活动课程讨论区）
中央电大网上教学活动：
请随时查看中央电大—电大在线—学生频道栏目内容，并按时参加。
八、教学要求：
（1）、加强利用网上资源自主学习的能力。
（2）、提高网上讨论的积极性和主动性，并有效的利用网上资源和自主学习的时间。
（3）、必须通过齐市电大平台参加时时和非时时网上教学活动，登陆---点击：
齐市电大网络教学平台----进入：
课程讨论区---文科类论坛----马翠茹版块，至少关于学习方面需要发帖子3个以上。
九、学习建议
1、学一点，练一点，用一点，通过多次反复，达到运用的目的。
2、在开始学习每个单元之前，应先了解此部分的说明，以明确学习目标。
3、Activity形式多样，涉及听、说、读、写各项语言技能的训练，是学习内容的主要载体。
每个Activity都是为了达到某项学习目标而设计的，学习者应认真逐一完成每项Activity。
完成Activity的过程，就是学习、实践、提高的过程。
4、放在方框中的LanguageFocus是对于语法、词汇和语言功能的说明，一般是对前面Activity中所出现的新的语言现象的归纳，随后还配有练习活动。
对于某些语言现象的进一步说明可以在Workbooks中找到。
5、每个单元都配有CulturalNote，也放在方框中，主要是对于相关的文化习俗的注释，有助于更好地理解和使用语言，提高语言在交际中的得体性。
6、在StudyTip之后是ReviewReminder，用于帮助学习者总结、归纳该单元所学主要内容，也是将学习目标中列出的内容具体化。
其中留出“个人学习记录”一栏，学习者可根据提示记录自己学习过程中的进展和问题，培养反思式的学习习惯。
7、每单元最后是Vocabulary，列出该单元的所有应学习的生词，只注词性和中文释义。
在附录Ⅲ中还列出了学习本课程前应掌握的600个基础词汇。
8、在Activity旁加注Extract说明是听力练习，所有听力练习的录音文本均提供在书后附录中。
学习者应在做完听力练习后再利用录音文本核查感到有疑问之处，然后再反复听录音，直到真正听懂为止，切忌在做听力练习之前先看录音文本。
录音文本还可以用来做口语练习，利用暂停键，跟读、模仿，大声朗读，这对于自学者尤其重要。
录音文本还可以用作练习阅读的材料。
9、书中所有练习的答案均在附录中，这也是为了便于自学者在独立完成练习后核对答案。
如果自己不做练习，只是简单地抄袭提供的答案，对于自己的学习是没有好处的。
有些答案可以在录音文本中找到，未列在其中。
有些练习要结合自身的具体情况，这里就只提供参考答案。
10、每逢6单元均是复习与自测单元，复习前5个单元的学习内容。
学习者应利用一段连续的时间集中完成所有练习，不参考任何其他内容独立完成，然后统一核对答案。
对于存在问题的部分要利用这段时间重点复习前面相关的内容，为下面的学习打好基础。
十.关于期末复习内容的调整
根据中央电大考试中心有关规定，自06年秋季学期起，英语I
（1）课程终结性考试的考试时间由原来的120分钟调整为90分钟，因此考试题型也做了相应的修改，具体请参看教学辅导页面的“06秋起期末考试时间调整为90分钟”和“英语I
（1）期末考试样题（06秋）”。
由于考试题型的修改，本栏目中“英语I
（1）期末复习（2005.06.26）”的内容已不符合新题型的复习要求，请同学们根据修改后的题型有选择性地观看该讲内容。
对于听力、完型填空以及小作文等已删除题型的讲解内容可以略过不看，重点看选择填空、阅读以及完成句子部分。
新题型中的“交际用语”和“汉译英”主要出自教材《开放英语1》中所学的内容，复习时可以参考挂在教学辅导页面的“复习自测题
（1）——交际用语”和“复习自测题（4）——翻译”。
另外，本学期（06秋）发行的“期末复习指导”以及“形考册”的内容都已根据新题型做了相应修改，“期末复习指导”中的模拟考试题和“形考册”中的四次作业将帮助大家了解和熟悉新题型，同时也可以作为期末复习的参考内容。
十一、教学交流与答疑
1、通过电子邮件方式或电话联系
2、通过齐齐哈尔市广播电视大学网上教学平台：
步骤：
登陆→我校教学平台→注册登陆→公开讨论区（右侧）→专业论坛（左侧）→英语I
（1）
（2）→发帖子进行非时时讨论
3、马翠茹Email地址：
xiaomage712@
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