荔波一小学年度第二学期教务工作计划.docx
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荔波一小学年度第二学期教务工作计划
荔波县第一小学教务工作计划
2014～2015学年度第二学期
一、指导思想
本学期，教导处将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导和十八大精神为指引，以“双轨并行，两单并举，立体教育全覆盖”教育模式为指导，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人，全面提高教育教学水平。
二、工作目标
1.加强教学常规管理工作，使管理规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2.加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。
通过课堂教学研究，不断探索适合新课程改革的教学方法。
3.各学科扎实开展教学活动，抓好课外兴趣小组活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。
4.全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升，特别要抓好毕业班的教学质量。
5.加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
三、具体工作及措施
（一）规范教学制度
1.开足、开齐、开好每一门规定课程。
要求老师们严格遵照课程表上课，要求教师严格执行课程计划，不私自调换功课，特别是语数老师不得不得挤占其他学科教学时间，教师专课专用，不得任意更改日课表，保证学生每日在校1小时活动时间，同时做到安全、法制教育进课堂。
2.规范考勤制度。
教师必须按时上班，铃响或上课时间到3分钟以后才进教室者算迟到，15分以后才进教室者按一节旷工论处，未到下课时间擅自离开教室者按早退论处，无故提前10分钟离开教室者均按旷工一节论处。
迟到或早退累计三次算一节旷课，旷课累计三节算一天旷工。
未履行请假手续擅自离开工作岗位或私自调课者均按旷工论处（但确有紧急事件除外）。
教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。
严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，教师调课要经教务处批准，一学期教师调课（利用调课进行检测除外）不得超过两次，每次调课限制一天，特殊情况可二合一用，但按两次调课记载。
每次调课必须有教师上课并书面通知教导处，如发现无人上课均按旷工论处，如学校临时安排代课而借故不代课的教师也同样按旷工论处。
教师请假，须提前告知教导处，以便教务处有调剂人员的时间余地。
经同意后，还须写请假条，方可请假（因紧急情况不能事先填写请假条的，事后应补写）。
因公出差者原则上要求事先进行调课（紧急事除外）。
因请事假、病假和公差需代课的，由教导处发代课通知单通知年级组长安排代课，每周五年级组长汇总代课通知单至教导处统计。
严格控制学生在校时间，中午实施统一放学制，下午留学生在校时间不得超过5：
30。
3.加强教学常规检查力度。
本学期由教导处组织3次集中检查，学期初、期中和期末；平时年级组每月末检查一次并做好记载。
每次检查严格按教学常规考核细则去执行，不达标者令其限期改正，不及时改正的按量化考核细则扣分。
（二）备课常规
1.备课组长严格按教务处的规定组织本组教师进行备课，根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况，备课要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深刻挖掘；确定教学目标时要将三个“维度”整合起来考虑，中心目标和辅助目标相结合，依据目标确定教学内容，选择教学方法和手段，合理安排有效的教学形式，各科教案的书写要按学校统一制定的格式，根据贵州省中小学学科教学渗透法制教育教师用书，契合法制教育渗透点进行教学,要有活动记录。
要加强对集体备课工作的管理和指导，确保教案真正成为集体智慧的结晶。
上公开课的教师应提前一周将内容告知备课组全体人员，共同探讨教学路径，课后再一起讨论教学得失，从而切实提高教研实效性。
2.备课组长安排如下
语文科：
一年级朱元玲、二年级欧红念、三年级覃克敏、四年级陈永莉、五年级全红莲、六年级陈才玉
数学科：
一年级莫启纺、二年级莫万果、三年级滕洪霞、四年级覃水利、五年级玉春艺、六年级李世阳
3.教导处和年级组长加强对教师持教案上课的监督力度，不允许任何教师无教案进教室上课，本学期发现无教案上课者一课时扣量化分1分。
（三）课堂教学常规
1.为了培养学生良好的课堂行为习惯，所有科任教师进入教室，做到“三不上”，一是教室不干净不上课，二是桌凳摆放不整齐不上课，三是学习用具未准备好不上课。
2.上好每一堂课，向40分钟要质量，要求教师每一堂课精讲多练，改进教学方法，教师面向全体学生，因材施教，扎实开展培优辅差工作。
3.实行课前点名制，班主任在上课前，发现学生未到校应及时与家长联系，科任教师在上课前发现学生未到校及时与班主任联系。
4.课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理问题避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力提高学生的思想道德素质，教书育人。
5.积极使用班班通设备和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用，并在效果上加以提高。
6.上课期间，上课老师不得接打手机（紧急情况除外），上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟。
办公室内不大声谈论，不做与教学无关的事，不玩游戏，以免影响他人工作。
7.上体育课的教师要注意着装宽松得体、穿运动鞋，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。
8.本学期每月开展一次大型的主题班队会，做好资料记载（文字资料或音像资料）。
9.要对学生严格要求，注意培养学生良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题及时处理，重大问题及时与班主任联系。
（四）规范作业批改。
教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。
语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。
各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。
作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。
一学期语文作业批改次数随课文，一课一次，三年级以上每单元1次作文另外。
数学作业一学期40-50次之间；科学作业以实验操作为主，学生的实验报告作为教师作业布批的依据，英语作业两周一次，其他科目随课一课一次。
术科还要检查教学进度。
由教导处组织随时抽查，若作业次数少于教学进度5次以上（含5次）扣该任课教师量化分每次0.1分。
（五）做好教学质量检测
1.强化质量意识。
充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。
各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。
单元测试要按照教学计划和根据教学进度及时进行，并做好成绩统计，各率计算要与卷面一致，分析学生卷面得失，及时讲评。
2.结合上学期考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。
学校在第一次月考、期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的质量分析，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。
3.监考教师应认真监考，明确考场规则，严肃考试纪律，及时处理各种违纪行为，保证成绩的真实性。
发现在监考中出现订乱、订错试卷、丢失试卷等现象，扣监考教师量化分1分。
4.教师应按要求对照标准客观、公正、及时地评阅每一位学生的试卷，并及时做好试卷的讲评。
（六）认真抓好毕业班教学工作。
加强毕业班各项工作，确保100%的升学率。
毕业班教师要认真制定工作计划和学科教学计划。
要有较高的思想认识和大局意识，要有强烈的责任心和使命感，要将学校的发展与个人利益得失紧密联系起来，教师备课要扎实，课堂教学效率要高，讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性。
课余时间利用要充分，各类学生辅导要跟得上。
要增强团队意识，发扬协作精神，提高工作热情，搞好学科协调。
本学期，我们要从“抓两头，重中间”入手，以课堂教学为依托，分层辅导，使优秀生更加具特色，使后进生找到信心，更要使中间的同学找准学习方法，实现突破。
“抓习惯，重课外”，抓好学生的学习与行为习惯，培养学生课外阅读能力，拓宽学生知识面。
同时，还将进一步加强家校沟通，定期与家长多渠道联系，对出现的问题及时与学生家长交流，争取家长的支持和配合，共同提高毕业班的教育教学质量，确保毕业班目标任务的圆满完成。
教师要及时注意收集资料，期末按时、按质、按量完成各项表、卡、册的填写，做好整班移交工作。
（七）加强教研活动常规
教研活动分三块进行：
一是教导处安排公开教学活动，二是教研组要安排好每周“低、中、高年级校内公开课”研究活动，三是备课组组织“一人一课”活动。
教研组的活动要有针对性，重点解决一两个问题。
教研组长、备课组长要制定好切实可行的活动计划，安排好活动内容、方式、时间、地点，并扎扎实实地开展。
参与教研活动的相关老师要积极参与。
因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。
教师要积极主动参加校本培训和校本教研，不断提升自身素质和能力。
1.星期二第一节课为综合教研组活动，星期三第一节课为数学教研组活动，星期四第一节课为语文教研组活动，活动时根据各组计划具体进行。
每周五下午专门利用一节课进行备课，对下周教学内容进行在备课。
①教研活动要保时、保质，内容丰富，形式多样。
②抓好集体备课工作，要抓实效，不得走过场，集体讨论教材教法、学法等，确定人员，具体实施。
③组织示范课，做到先说课，后讲课，再评课。
尽量组织教师走出去听课。
2.认真组织开展各类评比活动。
继续组织优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件等评比活动，鼓励教师脱颖而出，做到每人每学年必须上一节公开研讨课或参加一次课件制作比赛，每学期青年教师至少听课并有记录12节，45周岁以上教师至少听课并有记录10节。
听课记录至少100字以上瞬间评析和200字以上综合评析才算一节完整的听课记录，每少听课一节课扣量化分0.5分。
每学期写好一篇教学反思、一篇教学随笔、一篇教学案例、一篇优质教案、一篇说课稿和一篇评课稿、一篇教学论文上传学校网站。
3.加强交流教师互助学习，教育软资源共享。
（八）搞好师资培训，提高教师队伍素质
继续关注教师的专业成长，积极为教师搭建展示舞台，努力为教师提供参与机会，促使教师在专业成长的平台上脱颖而出。
教务处将继续落实加速青年教师成长的“青蓝工程”，并立足岗位练兵，培育后劲，努力建设一支高素质的教师队伍。
1.扎实落实教师继续教育工作，按时进行公共科目的培训学习，有效开展校本培训工作，积极组织教师参加远程培训、外出学习等活动。
外出学习的教师返校后，教导处组织进行二次培训，凡外出学习的教师都要上传外出学习心得体会至学校网小继教相应栏目。
2.开展青年教师课堂达标活动，各备课组、教研组每周由一位青年教师上公开课，每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议。
同时，行政听课的密度要加大，反馈信息要及时。
3.每学期师徒结对有成效，给师傅加相应量化分，但师徒双方各要有三篇对应的优秀教案、听课记录、评课稿、教学反思，并指导徒弟获县级以上课堂评比三等奖以上者都给予加相应量化分。
4.积极组织教师参加各级各学科的优质课、论文、案例、课件等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
鼓励每位教师积极申报教研课题。
5.积极组织读书活动，在教师“富脑”工程的倡导下，在学校营造一种“教师再读书”校园文化氛围。
要求教师写出读书计划，记好读书笔记，写好心得体会，并定期交流。
（九）彰显办学特色，培养学生综合素质
1.为了使学生得到全面发展，提高其竞赛能力，本学期教导处指导，各科研组实施，继续开展各项竞赛活动：
作文、数学、绘画、书法、英语比赛等。
2.丰富课余活动，为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。
本学期开展的兴趣小组如下：
①书法兴趣小组，组长覃家应
②美术兴趣小组，组长尹庆平
③舞蹈兴趣小组，组长韦文丹
④科技兴趣小组，组长任玉菊
⑤乒乓球兴趣小组，组长朱柳红
⑥足球兴趣小组，组长欧卢居
⑦奥赛兴趣小组，组长韦建仙
⑧演讲兴趣小组，组长欧红念
各兴趣小组组长负责制订活动计划和期末总结。
各指导老师填好活动记载，学生参加活动实行签到制，确保有计划地、科学合理地组织开展活动，提高效率，多出成果。
四、其他工作
1.抓实“普实”工作。
规范实验室教学工作，注重教学过程，科学任课教师上实验课务必到实验室，充分利用资源，培养学生动手操作的实践能力，实验教学相关资料及时完成，不得拖拉、补假资料，实验管理员做好整理。
实验室管理员及时做好实验器材的增添、使用、报损登记及各类表册、试卷的收集和归档。
图书管理员按规定开放图书，为学校师生服务，加强书香校园建设。
2.严格搞好保学控辍工作，做好学籍管理。
保证学生流失率为0，巩固率100%。
3.做好义务教育均衡发展验收评估工作。
4.做好各类示范校、先进校的争创工作。
5.加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，系统管理。
五、附具体工作安排表
周次
日期
活动
预备周
2月25日～2月28日
1.做好开学初的各项准备工作
2.学生报到注册，安排课程表
1
3月2日～3月6日
1.制定各种计划，集体备课
2.各班按课表正式上课
3.分发各类表册
2
3月9日～3月13日
1.检查各种计划上传情况
2.组织教师参加州品社优质课评比
3.六年级教师教育教学经验交流会
3
3月16日～3月20日
1.课外兴趣小组正式启动
2.组织教师学习普通话
3.教育均衡发展验收资料整改
4.六年级学生学习交流会
4
3月23日～3月27日
1.检查备课情况
2.各教研组组织教学研讨会
3.班班通使用管理培训
5
3月30日～4月3日
1.各项常规工作检查
2.教师书法教学培训
6
4月6日～4月10日
举行语、数、英第一次质量检测
7
4月13日～4月17日
1.开展第一次检测质量分析
2.班主任沙龙（班级管理经验交流）
8
4月20日～4月24日
1.语文组开展教师课堂评比
2.检查各科教学进度
9
4月27日～5月1日
1.各项常规工作检查
2.数学组开展教师课件评比
10
5月4日～5月8日
举行语、数、英第二次质量检测
11
5月11日～5月15日
开展第二次检测质量分析
12
5月18日～5月22日
1.综合组进行教师课件制作评比
2.语文组举行学生竞赛活动
3.六年级第一次半月考
13
5月25日～5月29日
综合组举行学生竞赛活动
14
6月1日～6月5日
1.“六一”儿童节活动
2.六年级第二次半月考
15
6月8日～6月12日
1.数学组举行学生竞赛活动
16
6月15日～6月19日
1.各项常规工作检查
2.六年级第三次半月考
3.术科期末考试
17
6月22日～6月26日
1.期末总复习
2.教师读书交流活动
3.课题实验阶段工作总结
18
6月29日～7月4日
1.语、数、英期末检测
2.期末成绩汇总、分析
3.教学工作总结，完善各项资料归档
备注：
未尽事宜，另行补充。
2015年2月28日
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