xx一小学年第二学期学校工作计划.docx

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xx一小学年第二学期学校工作计划

xxxx2016—2017学年第二学期

学校工作计划

一、指导思想

坚持党的教育方针、政策，以深化课堂改革为动力，以提升学校内涵为核心，以提高教育质量为目标，改善条件，优化环境，强化内部管理，提高育人质量，凸显办学特色，提升办学品位，促进学校均衡发展、内涵发展,全面推进教育信息化，推动学校各项工作进位争先，努力开创学校发展新局面。

二、工作目标及主要措施

（一）坚持立德树人，狠抓学校德育工作

坚持以立德树人为根本任务，把坚定理想信念作为第一任务，把促进身心健康作为第一要求，把知行合一作为第一原则，促进学生德智体全面发展。

1.创新德育工作机制，丰富育人手段。

以弘扬和践行社会主义核心价值观为引领，科学制定德育工作目标，努力实现全员育人、全过程育人、全方位育人、全环境育人。

建立德育课程化、队伍全员化、过程人性化、内容生活化、活动系列化的德育工作机制，增强科研力度，推进德育科研创新。

积极研究探索学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径，努力以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的系列集体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人，全面营造优良育人环境。

坚持课堂教学为主阵地，开齐、开足、教好思想品德课。

结合学科特点，将德育教育渗透日常课堂教学之中，融品德教育于教学全过程之中。

积极挖掘并充分利用学科德育素材，全面加强学生思想道德建设。

2.健全德育网络，加强德育队伍建设。

强化以班主任为主体，以学生管理队伍为核心的德育管理团队建设，实施班级自动化管理，逐步培养学生自我管理能力。

努力构建学校、家庭、社会三结合的德育大环境。

通过家长会、家长开放日、“三评一访”等形式，加强家校之间的沟通交流，努力争取家长对学校工作的理解和支持，争取社会对青少年品德教育的关注，进一步健全德育工作网络。

充分发挥法制副校长、校外辅导员、德育实践基地的指导、实践作用，积极营造良好育人环境，推动学校德育工作全面发展、健康发展、持续发展。

3.强化活动育人，积极开展德育系列教育。

以培养学生的“六大核心素养”为重点，以校园、班级文化建设为突破口，以开展“温馨教室”、“文化教室”、“文明班级”为主题的班级文化建设评比为载体，坚持开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道，以班风建设促进学风、校风建设。

以课堂教育、主题班队会、校园广播、板报、手抄报为渠道，开展以情、礼、法为核心，以朗诵、故事演讲、征文、竞赛、歌咏比赛等形式的主题教育活动，加强青少年品德教育与思想道德建设。

着力加强爱国主义教育和诚信教育。

坚持爱校、爱家乡、爱国相统一，创新形式，丰富载体，把爱国主义教育有机融入教育教学各环节，贯穿教育全过程；把诚信教育纳入教育教学各环节，引导学生养成诚实守信的道德品质。

结合传统节日、纪念日认真组织参加相关实践教育活动，全面培养学生德育素养，努力提升学校德育整体水平。

4.深化养成教育，全面培养学生良好行为习惯。

以规范行为为重点，以“八大习惯、六大创建”为主题，以“三爱三节”活动为载体，继续强化学生纪律教育与行为习惯养成教育。

将培养好习惯，成就好人生的教育理念贯穿于学校德育工作的全过程，有计划、有措施地开展文明、卫生、纪律流动红旗评比，充分发挥激励示范作用。

深入开展“五个一”系列教育活动（每周一国旗下讲话，每月一节主题班队会，每学期一次法制教育讲座、一期学生手抄报评比、一次安全教育讲座）。

加强心理健康教育，培养学生吃苦精神和耐挫能力，增强少年儿童适应社会生活的能力，培养健全人格。

（二）强化队伍建设，全面提高教师整体素质

1.加强队伍建设，强化业务技能。

积极开展各类业务技能大练兵与学习教育活动，强化落实，注重实效。

领导干部要牢固树立“四种意识”，自觉维护班子团结和学校稳定。

重视思想作风建设，强化业务能力。

每位干部要努力做到“三宽四有”，即“眼界宽、思路宽、胸襟宽”和“有信念、有本领、有担当、有正气”，要“会想会干、能说能写”，要“有思想有办法，有温度有力度，有真情有激情，有作为有地位”，应该成为“教师信服的管理能手、学生敬佩的师德楷模、同伴信赖的德行标杆”。

教师要始终将立德树人作为教育教学的根本任务，加强师德修养，提升业务技能，使其真正成为学生敬重、家长认可、社会赞誉的知识传播者、智慧启迪者、人格影响者、道德实践者和示范者。

2.坚持不懈抓好师德师风建设。

引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。

深入开展师德主题教育实践活动，发挥好典型示范引领作用。

围绕培育“四有”好教师的目标，把培育高尚师德放在首要位置，建立健全师德建设长效机制。

深入开展“修师德、铸师魂、强师能”等教育活动。

引导教师对照先进找差距，提升素质树形象，不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友，让学生“亲其师，信其道”。

大力弘扬学习之风，注重政治学习，强化业务学习，全面形成不断学习、终身学习意识，进一步增强个人学识和人格魅力，努力造就一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

3.加强校内名师队伍建设，全面提升整体队伍素质。

立足学校实际，做好校内“名师队伍”建设。

要求广大教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，健全激励与培训制度，加强管理，强化培训实效，使其真正能促使优秀教师脱颖而出。

重点加强骨干教师和青年教师的培养，采取机制引领、专家指导、学习培训、比赛激励、课题研究、学术交流、外出考察等形式，加快名优教师成长步伐。

成立校内“名师工作室”，充分发挥校内“名师”先锋模范辐射示范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，打造一支具有优秀师德风范、良好师爱形象、高超业务技能、博学专业知识的教师队伍，推动教师队伍整体水平不断提高。

4.严格师德考核评价制度，全面规范教育教学行为。

通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面情况。

将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。

充分发挥名优教师在师德建设、教育教学等方面的示范和辐射作用，不断激励广大教师内强素质，外树形象，全面呈现风清气正的良好局面。

（三）聚焦课堂，优化教育教学管理

1.细化过程管理。

要切实强化教学工作及流程管理，进一步加强备课、上课、作业批改等环节的规范、指导和检查。

要牢固确立教学工作的中心地位、教学改革的核心地位、教学质量的首要地位和教学投入的优先地位。

落实教学工作四个重视，即：

重视备课、重视课堂教学、重视精心设计作业、重视减轻学生课业负担。

课堂教学做到坚持面向全体学生，加强以学生为主体的自主、合作、探究学习方法的使用，强化课堂教学实效性。

2.强化常规管理。

坚持以教学为中心，以课堂为主渠道，切实加强常规管理。

一是建立健全听评课制度，积极开展听课、评课、议课活动，确保有组织、有过程、重指导、有实效。

二是定期组织教学业务检查,将检查结果及时总结、反馈，确保检查到位、反馈到位、整改落实到位。

三是不断开拓思维，创新机制，完善考评，以强化落实教学过程管理和督导为重点，将抓课堂教学常规管理的落实作为提高教学质量的重要载体，促进教学质量大面积提升。

3.加强毕业班管理,确保教学质量稳中有进。

定期召开六年级教师专题会议，针对各班级实际情况进行跟踪分析，狠抓课堂效率，寻找差距，采取措施，提高成绩，促使各学科齐头并进。

在抓紧抓好教学质量的同时,注重学生良好思想品质的培养，让学生具有良好的心理素质和健康的思想品德，全面提升教学质量，力争在六年级学业水平检测中取得骄人成绩。

4.以应用驱动为导向，全面推进教育信息化。

大力推动“陕西教育人人通综合服务平台”规模化应用，积极组织参加微课大赛和“一师一优课”等活动，促进教育教学模式创新。

进一步完善数字化校园建设，加强学习培训与管理，注重培训的科学性、系统性和实效性。

强化示范引领与教法推广，建立考评制度与评价机制。

以应用促学习，以比赛促交流，以考评促提高，使信息化教学成为新常态，全面促进课堂教学改革，不断提升信息化教学水平，以教育信息化促进教育现代化。

5.切实抓好体育艺术与社团教学工作。

贯彻落实体育卫生工作两个《条例》和素质教育“三个一”工程，加强体育课常规管理与特色项目的训练，做好体育课安全教学工作。

全面落实阳光体育，抓好两操、两课，保证学生每天锻炼1小时。

坚持以美育人、以文化人。

以提高学生艺术素养、陶冶高尚情操、培育深厚民族情感、激发创新意识为导向，促使每个学生形成一两项艺术特长和爱好。

切实做好社团活动教学工作，将其作为激发学生兴趣，培养学生特长，促进学生个性发展的重要手段。

做好全县中小学生运动会等体育活动参赛工作，力争取得优异成绩。

（四）坚持科研强校，扎实推进教科研工作

1.抓好常规教研与专题教研活动。

建立健全教研活动制度，加强各组织建设与管理。

继续抓好常规教研活动，做到有计划、有组织、有过程、有实效。

积极开展好各类专题教研活动，继续组织开展示范课、公开课、观摩课、汇报课、赛教、组内听评课、校际交流等一系列课堂教学活动，切实将教研活动作为提高个人教科研能力及促进业务交流的重要手段。

2.扎实开展教师培训工作。

健全培训管理制度，明确目标与要求，确保学习培训有利于教育教学，有利于教师发展。

继续加大对教师的学习培训力度，做好培训管理与指导工作，努力做到培训学科覆盖全面、内容系统全面、人员结构合理。

落实好外出学习培训的汇报教学与学习讲座，组织参训人员写好个人研修报告或学习心得，力争使每一次培训都能起到示范引领，服务全局的效果。

3.抓好课题研究与校本研修工作。

扎实抓好课题研究工作，努力实现人人有课题，个个有成果。

积极创新校本研修模式，形成全员参与、管理规范、运行有序、切实有效的校本研修工作机制，使校本研修能够深入教师群体，深入教学课堂。

倡导“学科全面、人人参与”的研修理念，引导教师围绕教学中遇到的实际问题开展校本研修，切实提高研修的实效性，提升课堂效率，促进教师专业发展。

（五）强化安全意识，营造平安和谐校园

树立以人防、物防、技防三位一体的校园安全工作思路，大力开展各项宣传教育活动，落实综合治理措施，紧紧围绕“安全”开展教育活动。

以学生安全教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。

定期召开安全工作会议，签订相关安全责任书，落实责任，确保谁主管谁负责，全面提高师生安全意识。

继续健全各类安全制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改及时到位。

全校师生要以“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”和“居安思危、防微杜渐”为指导思想，切实加强安全教育工作，努力实现平安校园。

（六）加强校园文化建设，优化育人环境

坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，健全文化宣传阵地，加强校园文化特色建设。

广泛开展中华经典诵读、规范汉字书写等系列活动，力求达到弘扬传统文化，优化校园物质文化，强化精神文化的目的，促进良好校风的形成。

以形式多样的活动为载体，开展丰富多彩的校园文化活动，切实做好读书节、科技节、校园文化艺术节与庆六、一活动的开展、庆祝工作。

（七）加强部门管理，确保各项工作有序开展

1.加强组织建设，深入推进党建工作。

党支部要深入开展“两学一做”学习教育，践行好“四个合格”目标要求。

进一步完善作风建设长效机制，进一步健全党内民主监督机制，进一步落实廉政建设责任制，提升学校校纪校风廉政建设水平。

切实加强干部队伍的思想建设、组织建设和作风建设，提高干部执行力，全力打造一支学习型、能力型的干部团队。

同时要以更宽的视野、更高的标准，从有利于学校发展的角度，培养优秀教师加入党组织，使其成为培养教师、发展学校的中坚力量。

2.强化内部管理，夯实政风行风建设。

全面完善学校章程，实现“制度管理”与“人文管理”和谐统一。

积极营造关心人、尊重人、理解人、发展人的良好局面。

加强政风行风建设，牢固树立大局意识和服务意识，大力推行校务公开，坚持以人民群众满意、党和政府满意为标准，标本兼治，建章立制，增强广大干部职工依法行政、依法治教、民主执教、科学执教的意识和水平，促进教育行风和师德师风明显好转。

着力解决群众关心的教育热点问题，改善和优化教育环境，促进教育均衡发展和教育公平，进一步促进我校健康、和谐发展。

3.加强少队管理，提升育人水平。

加强少队组织建设，完善各类规章制度。

充分发挥少先队活动育人的职能作用，结合节假日、纪念日积极开展各类主题教育实践活动；继续做好国旗下讲话、国旗护旗队与乐队训练工作；做好各类活动礼仪少年的培训与文艺节目排练指导工作；继续开办好红领巾校园广播；筹办好第八届校园文化艺术节与庆“六、一”活动。

4.加强工会、女工委工作，保障职工合法权益。

一是充分发挥广大教职工参与学校管理的主观能动性，畅通诉求表达渠道，扎实推进民主治校。

认真落实教代会的各项决议，督促学校对教代会提出的提案予以落实和执行。

努力维护教职工合法权益，切实为教职工办好事、做实事、解难事。

二是积极开展形式多样、内容丰富的各类文体活动，丰富教职工文化生活，凝聚教职工的“精气神”，促进身心健康，激发工作热情，全面构建和谐校园。

女工委继续做好计划生育监管工作；积极宣传女性健康知识，关爱女职工身心健康。

5.提升后勤服务质量，全面优化育人环境。

一是加快校园改扩建步伐，强力推进标准化建设，全面改善办学条件，不断优化育人环境。

搞好校园的绿化、美化、净化，治理好校园及周边环境卫生，为师生创造良好的工作学习环境。

二是进一步规范学校财务管理，开源节流，积极创建节约型校园，全面实现依法理财，科学理财。

三是加强教学设施的管理与维护，确保高效使用。

各类资产设备做到及时登记入册，按时清点验收。

四是做好教育教学后勤保障工作，确保各项工作顺利有序开展。

在新的一年里，我们将立足新起点，再赴新征程，以更加高远的志向、更加坚定的步伐、更加务实的行动，坚定信心、振奋精神、扎实苦干，发挥我们所有的智慧和能量，奉献我们所有的激情和才华，再谱一小发展的宏伟篇章!

xxxx一小学

2017年2月19日