浙江省余姚市学年七年级语文上学期期中试题含答案.docx

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浙江省余姚市学年七年级语文上学期期中试题含答案

浙江省余姚市2018-2019学年七年级语文上学期期中试题含答案

一、书写(4分)

本题根据卷面书写情况评分。

请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累(24分)

1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。

(4分)

也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!

但这时候,雨已经化zhuāng

(1)了,它经常变成美丽的雪花,飘然(lì)

(2)临人间。

但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更(lìn)(3)啬了。

它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或(xīxī)(4)沥沥,它显出一种自然、平静。

在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴,几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。

(节选自刘湛秋《雨的四季》)

(1)▲

(2)▲(3)▲(4)▲

2.古诗文积累。

(8分)

(1)我寄愁心与明月,▲。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(2)▲,一夜征人尽望乡。

(李益《夜上受降城闻笛》)

(3)▲,小桥流水人家,▲。

(马致远《天净沙·秋思》)

(4)《次北固山下》一诗中描写冬春时光交替是▲,▲。

(5)《论语》中提到人要三省吾身:

▲?

▲?

传不习乎?

3.解释下列句中加点词语。

(4分)

(1)未若柳絮因风起▲

(2)元方入门不顾▲

(3)陈太丘与友期行▲(4)博学而笃志▲

4.名著阅读。

(4分)

(1)下列不属于《朝花夕拾》中提到的人物是(▲)(2分)

A.藤野先生B.范爱农C.衍太太D.朱自清

(2)《朝花夕拾》一共有10篇回忆性文章,请任选一篇,说说该文的主要内容。

(80字以内)(2分)

5.《论语》是我国古代“儒家”思想的主要作品,春秋战国时期我国流派纷呈,形成百家争鸣的氛围。

下面是一些流派及其主要思想,请按顺序排列(填序号)(4分)

儒家▲道家▲墨家▲法家▲

①依法治国②兼爱非攻③仁政爱民④无为而治

三、阅读(46分)

(一)一滴泪掉下来要多久顾晓蕊(19分) 

那是一个深秋的早晨,天刚微亮,薄雾还挂在树梢上,我坐车前往山村学校支教。

车在九曲十八弯的山路上盘旋,直到日影西斜,才来到位于大山深处的一所中学。

看到四面漏风的校舍,我心里一阵酸楚,于是决意留下来,把梦想的种子播到孩子们的心田。

可是,事实远没有我想像的那么简单,有个叫李想的孩子,就让我头疼。

我在讲台上读课文,抬头见他两眼走神,心早飞到爪哇国去了。

我大声说:

“李想,我刚才读到哪了?

”同桌用胳膊捅了捅他,他挠挠头说:

“读的什么?

没听到啊。

”班上哄堂大笑。

他还和别人打架,黝黑的脸上经常挂彩,问是怎么回事,他不肯说。

有一回,我看到几个孩子围着他挥拳乱打,边打边说:

“不信你不哭。

”泪水在眼眶里晃,他昂着头,愣是不让它落下来。

我大喝道:

“为什么打人?

”他们撒腿跑了,转眼没了踪影。

我走上前,想说些什么。

他冷冷地看了我一眼,转过身,头也不回地走了。

我心里觉得难过,他到底是怎么了?

他的童真哪里去了?

周末,我到他家里走访。

到那儿一看,我鼻子酸了,破旧的土坯房里光线昏暗。

由于父母外出打工,家里只有他和爷爷。

“他父母出去多久了?

经常回来吗?

”我问。

老人叹气说:

“他爹娘走了五年,很少回来。

刚开始那会儿,他想起来就哭,躺地上打滚儿,谁也哄不住。

连哭了几个月,眼泪都流干了……”

校园里再见到他,他仍旧上课走神,我却不敢与他的目光对视。

那目光望也望不到底,透着阵阵寒气,充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。

几个月后,我听说他的父母回来了,还受了些伤。

事情大致是这样:

他的父母坐车回家,正赶上下雨,山路湿滑,车翻进了沟里。

幸好只是些外伤,他们在医院住了几天,包了些药,赶回了家。

我想去他家看看。

路上,听见村民在议论:

“爹娘出去这么久,回来伤成那样,这孩子跟没事人似的。

”作为老师,我的心像被什么东西揪了一下,有一种深深的挫败感。

走到院里,爷爷正冲他发脾气:

“你这孩子,心咋就那么硬呢?

看到爹娘遭了罪,连滴眼泪都没流……”话未说完,便是一阵剧烈的咳嗽。

他倚着门框站着,一副无动于衷的样子。

父亲接过话说:

“我们出去这些年,他感觉生疏了,这也怨不得孩子。

”母亲走过来,搂着他的肩说:

“这次出事后,我和你爹也想了,明年包片果园,不出去打工了。

”他低下头,一颗亮晶晶的泪珠,滚落了下来。

刚开始是小声啜泣,到后来竟成了嚎啕大哭。

我忽然懂得,这些年来他有多孤单,有多悲伤。

所谓的坚强,是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。

我眼眶全湿,悄悄地离开了。

第二天上课,他坐得直直的,听得很认真。

课间,他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。

金色的阳光下,他的脸上焕发着光彩,整个人都明亮了起来。

他沿着操场奔跑,轻盈得像一阵风。

有同学喊:

“李想,你的衣服脏了,后面好几道黑印子。

”他头也不回地说:

“俺娘……会洗的。

”“娘”这个字拖得老长,喊得格外响。

我不知道一滴泪掉下来之前,在他心里奔涌了多久。

但我明白从现在开始,一个美丽的生命,如含苞待放的花蕾,又变得鲜活生动起来。

6.本文的题目是《一滴泪掉下来要多久》,结合全文,围绕着“眼泪”,请你概括李想的这一滴眼泪掉下来所经历的变化过程。

(3分)

父母外出打工,他哭干眼泪——→挨别的孩子打,他昂着头,________▲__________——→父母打工回家受伤,他像没事人一样,_______▲________——→父母决定不再外出打工,他获得了父母的温暖,___________▲___________。

7.如何理解第②段中加点的词语“头疼”?

请你概括出老师头疼的原因。

(4分)

______________________________________▲______________________________________8.按照括号要求从不同的角度品析下列句子。

(4分)

(1)他冷冷地看了我一眼,转过身,头也不回地走了。

(人物描写方法的角度)

______________________________________▲_______________________________________

(2)他沿着操场奔跑,轻盈得像一阵风。

(修辞手法的角度)

______________________________________▲______________________________________

9.李想以前上课走神,后来为什么会认真听讲了?

(4分)

______________________________________▲______________________________________10.仔细揣摩第8段中画波浪线的句子,用第一人称把老师“深深的挫败感”具体地描述出来。

(4分)

_______________________________________▲______________________________________

(二)散步(节选)莫怀戚(9分)

后来发生了分歧:

母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。

不过,一切都取决于我。

我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。

一霎时,我感到了责任的重大。

我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。

我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。

我说:

“走大路。

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:

“还是走小路吧。

”她的眼随小路望去:

那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。

“我走不过去的地方,你就背着我。

”母亲对我说。

这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。

我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。

但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

11.当母亲、孩子、妻子都等着“我”来选择走哪条路的时候,为什么“一霎时,我感到了责任的重大”?

(2分)

_______________________________________▲______________________________________

12.如何理解“她的眼随小路望去:

那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘”这句话的含义?

(3分)

_______________________________________▲______________________________________

13.如何理解“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话的含义?

(4分)

_______________________________________▲______________________________________

_______________________________________▲____________________________________

(三)(14分)

【甲】子曰:

“温故而知新,可以为师矣。

”《为政》

子曰:

“学而不思则罔,思而不学则殆。

”《为政》

子曰:

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”《雍也》

子曰:

“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

不义而富且贵,于我如浮云。

”《述而》

子在川上曰:

“逝者如斯夫,不舍昼夜。

”《子罕》

子曰:

“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

”《子罕》

(节选自《论语》十二章)

【乙】普①少习吏事,寡学术,及为相,太祖②常劝以读书。

晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧③取书,读之竟日。

及次日临政,处决如流。

既薨④家人发箧视之则《论语》二十篇也。

(节选自《宋史》)

注:

①普:

赵普,北宋初年丞相。

②太祖:

指宋太祖赵匡胤。

③箧(qiè):

书柜、书箱。

④薨(hōng):

古代指诸侯、丞相等去世。

14.给文中划线句断句(限段2处)。

(2分)

既薨家人发箧视之则《论语》二十篇也。

15.下列各组句中加点词的意思相同的一组是(▲)(3分)

A.①学而时习之②普少习吏事

B.①可以为师矣②及为相

C.①知之者不如好之者②读之竟日

D.①可以为师矣②太祖常劝以读书

16.翻译下面的句子。

(6分)

①学而不思则罔,思而不学则殆。

译文:

②逝者如斯夫,不舍昼夜。

译文:

③及次日临政,处决如流。

译文:

17.乙文中写赵普万年对《论语》是手不释卷,所以有“半部《论语》治天下”之说,请你结合甲文说说赵普为什么乐于读《论语》。

(3分)

(四)春兴(唐)武元衡(4分)

杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。

18.诗中“▲”一词写出了杨柳的枝繁叶茂,“▲”这字写出了梦境的一再出现。

(2分)

19.这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情?

(2分)

_______________________________________▲______________________________________

四.写作(46分)

20.因明天小明要去参加镇“五水共治”征文比赛的领奖活动,上午半天需要请假,请写一张请假条给班主任李老师,说明情况。

(6分)

21.请以“也是一种风景”为题,写一篇文章。

(40分)

要求:

(1)根据你的理解和感悟,联系自己的生活体验写作。

(2)先补充题目,自选文体(除诗歌外),文章不少于500字。

(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

(命题人:

熊沥恢)

语文参考答案

一、书写(4分)

本题根据卷面书写情况评分。

请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累(24分)

1.妆莅吝淅淅(每分一个,4分)

2.

(1)随君直到夜郎西

(2)不知何处吹芦管(3)枯藤老师昏鸦,古道西风瘦马

(4)海日生残夜,江春入旧年(5)为人谋而不忠乎?

与朋友交而不信乎?

3.乘着回头看约定坚定

4.

(1)D

(2)略

5.③④②①

三.阅读理解(46分)

(一)(19分)

6.(3分)不让眼泪落下来不哭终于掉下眼泪。

(意近即可)

7.(4分)“头疼”的意思是烦恼、苦恼(1分);因为李想上课不认真听课(1分);和别人打架(1分);性情冷漠,不愿意和老师沟通(1分),所以老师会感到“头疼”。

(意近即可)

8.(4分)

(1)运用神态描写(动作描写)的方法,表现了李想冷漠、倔强和对人不信任的心理。

(意近即可)(2分)

(2)运用比喻的修辞手法,形象生动地将卸下心理负担的李想的欢快与轻盈描绘了出来。

(意近即可)(2分)

9.(4分)外出打工的父母决定以后留在李想的身边,这让他重拾了久违的爱,又获得了生活的希望。

(意近即可)

10.(4分)示例:

多么冷漠的孩子啊,他究竟在想什么?

我真是失致啊!

一个如此需要关心的孩子,我竟一直未能走进他的内心世界!

(李想的表现2分,老师的自责2分)

(二)(9分)

11.因为无论是母亲、儿子还是妻子都依靠我,都依从我的选择和决定,所以我意识到自己的责任重大。

(2分)

12.小路其实也很美,也充满着旺盛的生命力,正像孙子说的“有意思”。

这也是母亲决定走小路的原因,展示了母亲热爱生命而且也充分理解孙子的内心。

(3分)

13.“走得很仔细”表明“我”和妻子尊老爱幼,怕因闪失给孩子和老人带来伤害。

“整个世界”可以这样理解:

一个是老人,代表着业已过去的时代和世界;一个是孩子,代表着刚刚开始的时代和未来的世界。

背着这个“世界”的“我”和妻子作为中年人,起着顶梁柱的作用,从家庭到国家,都是如此。

这带有象征性的句子,深化了全文的中心思想表现了中华民族“尊老爱幼”的传统美德。

(4分)

(三)(14分)

14、既薨/家人发箧视之/则《论语》二十篇也。

15、C

16、①②略

③等到第二天处理政务,(他)又像流水一样(快速)处理完了。

17、围绕“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

”说说乐于读书的好处。

(意思对即可)

(四)(4分)

18、阴阴(1分)又(1分)

19.浓烈的思乡之情。

(2分)

四.写作(46分)

20.(6分)

[示例]

请假条(1分)

李老师:

(1分)

因为明天上午我要去参加镇“五水共治”征文比赛的领奖活动,向您请假上午半天,请您批准!

(2分)

学生:

小明(1分)

2017年X月X日(1分)

21.(40分)

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