九 Unit 2 教师版.docx
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九Unit2教师版
Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious.（教师版）
目标短语
1.增加（体重）发胖puton2.关心在乎careabout
3.最终成为，最后处于endup4.拒绝做某事refusetodosth.
5.射下shootdown6.过去常常做……usedtodosth.
7.使某人想起remindsb.ofsth.8.分发；发放give/handout
9.摆开；布置layout10.回来comeback
11.结果因此asaresult12.越来越受欢迎moreandmorepopular
13.想起；认为；思考thinkof14.装扮；穿上盛装dressup
15.的重要性theimportanceof16.挣钱makemoney
17.需要帮助；处于困境中inneed18.在……和……之间between…and…
19.扔掉throwaway20.与…相似besimilarto
21.以…的形状intheshapeof22.民间故事folkstories
23.仙药magicmedicine24.大声呼喊某人名字calloutone’sname
25.赏月admirethemoon26.看起来可怕/恐怖lookscary
27.捉弄某人playatrickonsb.28.在…开始atthebeginningof
词汇认知及运用
一、阅读句子，从方框中选出一个合适的词汇，并用其正确形式填空。
admirediepunishwarmspreadtreatliesteal
1.Thepolicemencaughtthethieveswhowantedto________diamondsfromtheshop.steal
2.I________herwhenIfirstmetherandnowIstillthinkshe'sexcellent.admired
3.Asadlookwillbefoundonherfacewhenher________husbandismentioned.dead
4.Weshouldtrytoeducatechildrenthroughconversationsratherthan________them.punish
5.Iwassurprisedathis_________whenIsteppedintothehouse.warmth
6.Inhisroom,Tomwas___________outamapofScandinaviaonthebed.spreading
7.Atschool,heis__________differentlyonlybecauseofhispoorfamily.treated
8.ShaolinTemple____________inthesouthofHenanprovince.lies
二、阅读句子，用括号中词的正确形式填空。
1.Thesignwarnspeople____________（notgo）neartheriver.nottogo
2.Asweallknown,Hetreatshisclassmates_________（nice）.nicely
3.Infact,theboyisvery____________（mean）andonlythinksabouthimself.mean
4.Afterthisfailure,hepromised_____________（be）amorehard-workingman.tobe
5.Frogisafamousnovel______________（write）byMoyan.written
6.It’smyfirsttime______________（spend）myholidayinGuilin.tospend
7.Tomisclever.Hetaught______________（he）Japanesewhenhewasyoung.himself
8.It’s______________（luck）forhimtolosehiswalletontheplayground.unlucky
9.—Where’syourfather?
—He____________（make）thekiteforme.ismaking
10.Thelovefromourparentsisthe___________（deep）loveintheworld.deepest
三、用所提供词汇正确翻译下列句子。
1.你很难想象他是一个多么诚实的孩子（imagine）。
Youcan’timaginewhatanhonestboyheis.
2.新年是一个大扫除和驱走霉运的时节（atime）。
Thenewyearisatimeforcleaningandwashingawaybadluck.
3.它教会了我们分享和给予周围人快乐的重要性（theimportance）。
Itteachesustheimportanceofsharingandgivinglovetopeoplearoundus.
4.他吓得惊醒了（scared）。
Hewassoscaredthathewokeup.
5.鸡蛋是新生命象征（symbol）。
Aneggisasymbolofnewlife.
语言知识精讲
1.lie
单词
词性
词义
过去式
过去分词
现在分词
lie
不及物动词
平躺；处于
lay
lain
lying
lay
及物动词
放置；下蛋
laid
laid
laying
lie
不及物动词
说谎
lied
lied
lying
lie
名词
谎言
【即学即用】
1.Ericwasilland______onthebedforaday.
A.liedB.layC.laidD.lain
2.The cook_____ that the eggs _____ on the table was _____ by him.
A. lied; laid; layB.lied; lying; laidC. lay; laid; laying D. lay; lying; laid
2.promise
1）promisen.承诺，诺言
Givemeyourpromisethatyou'llneverbelateagain.答应我你绝不再迟到了。
Ialwaysmakepromisesatthebeginningofthenewyear.我总是在新年的刚开始做出承诺。
2）promisev.答应，保证
promisesthtosb/promisesbsth答应某人某物，向某人承诺某物
Hepromisedmethebook.他答应给我这本书。
Ican'tgiveyouthebook,I'vepromisedittoSusan.
我不能把这本书给你，我已经答应给苏珊了。
promisetodosth答应去做某事
HepromisedtohelpmewhenImetthedifficulty.当我遇到困难的时候，他答应要帮我。
【即学即用】
Don'tworry,shehaspromised______youanewbike.
A.buyingB.tobuyC.boughtD.buy
3.IwonderwhetherJuneisatimetovisitHongKong.
我想知道六月是否是个参观香港的好地方。
（1）wonderv想知道；对……无把握
后接who,what,why,where等引导的宾语从句。
Iwonderwhosheis.我想知道她是谁。
Iwonderwheretheyhavegone.我想知道他们去了哪儿。
后接if或whether引导的宾语从句，常用来表示一种委婉的请求或疑问。
Shewonderedwhetheryouwerefreethatmorning.她想知道你那天上午是否有空。
Iwonderifhewillsucceed.我好奇他会不会成功。
后接“疑问词+不定式”构成的短语，
I'mjustwonderinghowtodoit.我想知道该怎么样去做那件事。
Iwonderwhattosaywhenothersaskmequestions.我好奇别人问我问题时我该说什么。
（2）wondern.奇迹，奇观
TheGreatWallisoneoftheeightwondersoftheworld.长城是世界八大奇观之一。
【常见固定句型】
It'snowonderthat…难怪……
It'snowonderthattheywon'tcome.难怪他们不能来。
【即学即用】
Iwonder_____shewillcometomypartytomorrow.
A.thatB.ifC.whatD.which
4.Henowtreatseveryonewithkindnessandwarmth,spreadingloveandjoyeverywherehegoes.
（1）withkindnessandwarmth介词短语置于动词后作状语，相当于副词kindlyandwarmly。
Helookedatusinsurprise.这里的insurprise还可以用surprisedly。
（2）spreading…位于谓语动词后，表示谓语动词的“伴随动作或一种后果”。
Thesixblindmenstoodtherebeggingforameal.那六个盲人站在那儿要饭吃。
Herhusbanddiedtenyearsago,leavingherwiththreechildrentolookafter.
她老公十年前去世了，留给她三个孩子去照看。
【即学即用】
1.Hesatinthearmchair,_____（read）anewspaper.
2.Theystoodthereforhalfanhour_____（watch）thestarsinthesky.
5.puton增加（体重）；发胖常与weight或具体的数值搭配使用。
►Shecaneatwhatshewantsbutsheneverputsonweight.
她能想吃什么就吃什么，但是从来不长胖。
puton的其他含义：
（1）穿上；戴上
►Mymotherputonhercoatandwentout.我妈妈穿上大衣出去了。
（2）上演；举办
►Onesummerourchildrenputonaplay.有一年夏天我们的孩子上演了一出戏。
（3）播放（唱片、磁带等）
►DoyoumindifIputsomemusicon?
我播放音乐你介意吗？
Theseshoesareyours.Please________.
A.putonthemB.putonitC.putthemonD.putitonC
6.Whoeverdrankthiscouldliveforever,andHouYiplannedtodrinkitwithChang’e.
无论谁喝了此药都会长生不老，后羿打算和嫦娥一起服用。
whoever代词，意为＂无论谁；不管什么人＂，在此处引导主语从句，相当于anyonewho。
►Whoevercomeswillbewelcome.谁来都欢迎。
►Whoevergainsthemostpointswinsthecompetition.谁得分最多，谁就赢得比赛。
whoever还可引导让步状语从句，相当于nomatterwho。
►I’mnotopeningthedoor,whoeveryouare.不管你是谁，我都不会开门的。
说那话的人是个骗子。
____________ says that is a liar. 【答案】Whoever
7.dressup装扮
dressup意为＂装扮＂，dressupas…意为＂装扮成……；打扮成……＂
dressin…意为＂穿着……＂，后常接表示颜色的名词。
►Childrenlovedressingup.孩子们喜欢装扮成别人。
►Heoftendressesupasafarmer.他常装扮成一个农民。
►Shealwaysdressesinred.她总是穿红颜色的衣服。
MostBritishhighschoolchildren________uniformsatschool.
A.wearB.dressC.putonD.dressupA
8.warnv.警告；告诫
warnsb.（not）todosth.告诫某人（不要）做某事
warnsb.aboutsth.提醒某人注意某事
warnsb.against（doing）sth.警告某人反对（做）某事
►Shewarnedhimtokeepsilent.她告诫他保持沉默。
►Hewarnedusabouttheserioussituation.他提醒我们注意形势的严峻性。
►Theywarnedmeagainstswimminginthisriver.他们告诫我不要在这条河里游泳。
Thetrafficsignswarnpeople_______afterdrinking.
A.todriveB.nottodriveC.drivingD.don’tdriveB
语法精讲
1.that和if/whether引导的宾语从句
在复合句中，如果由一个句子充当宾语，这个句子叫作宾语从句。
引导宾语从句的常见关联词有that,if/whether,what,who,where,why和how等，本单元主要学习that和if/whether引导的宾语从句。
一、that引导的宾语从句
1.关联词
当宾语从句是陈述句时，用that引导，that在口语或非正式文体中常省略。
►Ithink（that）he’llreturninanhour.我想他将在一个小时以后回来。
►Theteachersaid（that）Iwasright.老师说我是正确的。
关联词that在下列情况下不可省略：
（1）当宾语从句的主语是that时。
►Hesaysthatthatisamapofthecity.他说那是一副城市地图。
（2）当宾语从句前有插入语时。
►Hesays,inhisletter,thathemissesusverymuch.在他的信中，他说他非常想念我们。
（3）当宾语从句是双宾语中的直接宾语时。
►Ican’ttellhimthathisfatherdied.我不能告诉他他父亲去世了。
2.时态
（1）如果主句为一般现在时，从句可选择任意适当的时态。
►I’msorrytohearthatyouwereilllastweek.听说你上周病了，我很难过。
（2）如果主句是一般过去时，从句一般要用过去的某种时态。
►Shedidn’tknowthatTomhadleftforShanghai.她不知道汤姆已经动身去了上海。
（3）当宾语从句是表达客观事实或自然规律的句子时，即使主句用过去时态，宾语从句仍用一般现在时态。
►Theteachertoldusthatlighttravelsfasterthansound.老师告诉我们光的传播速度比声音快。
二、if/whether引导的宾语从句
当从句部分是一般疑问句或选择疑问句时，常用if或whether引导宾语从句，if/whether意为＂是否＂。
►Iwonderif/whetherheisadriver.我想知道他是不是个司机。
►Alicewantstoknowif/whethershehaspassedtheexam.爱丽丝想知道她是否考试及格了。
一般情况下，if和whether可互换，在口语中多用if，而在以下几种情况下，只能用whether
（1）当ornot直接跟在关联词后时，只能用whether。
►Idon’tknowwhetherornottheywillcome.我不知道他们是否会来。
（2）在动词不定式之前只能用whether。
►Hedoesn’tknowwhethertogoornot.他不知道是否会去。
（3）在介词后通常用whether。
►ItdependsonwhetherIhaveenoughtime.那取决于我是否有足够的时间。
—IsawDavidintheteachers’officethismorning.Doyouknow______hewasthere?
—Hewenttheretohandinhishomework.
A.howB.whetherC.whenD.whyD
二、感叹句
定义：
感叹句是表示赞美、惊叹、喜悦等感情的句子。
种类：
感叹句通常有what或how引导，常用结构：
1.what引导的感叹句：
（1）What+a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓语+其他）！
►Whatabeautifulbirthdaypresent!
多美的生日礼物呀！
（2）What+形容词+可数名词复数形式（+主语+谓语+其他）！
►Whatinterestingstories（theyare）!
（它们是）多么有趣的故事呀！
（3）What+形容词+不可数名词（+主语+谓语+ 其他）！
►Whatfineweather!
多好的天气呀！
2.how引导的感叹句：
（1）How+形容词/副词（+主语+谓语+其他）！
►Howtallthetreeis！
多么高的树呀！
（2）How+形容词+a/an+可数名词单数（+主语+谓语）！
►Howbeautifulaflower!
多美的一朵花呀！
what引导的感叹句通常可与how引导的感叹句进行转换。
►Whatalovelygirlsheis!
=Howlovelyagirlsheis!
她是多么可爱的一个女孩啊！
GuanDongsavedanoldladyoutoftheYangtzeRiver._____greatcourageheshowed!
A.WhataB.WhatC.HowaD.HowB
即学即练
1.—Couldyoutellme?
D
—AttheendofJuly.
A.howoftenheheardfromhispenpalB.howsoonhewillbehere
C.thathewentonvacationD.whenyouwillstartyourvacation
2.MayIaskyou__________?
D
A.ifornotthereisatoiletnearhere
B.whetheristhereaschoolaroundhere
C.thatthereisahospitalintheneighborhood
D.whetherweshouldhandinthehomeworkatonce
3.—Thematchissoexciting.Theoppositeteamisreallystrong.
—You’reright.ButIamsure_______ourteamwillwin!
B
A.ifB.thatC.whetherD.why
4._________unusualexperienceyouhadintheUSA!
B
A.WhataB.WhatanC.WhatD.How
5.—HowdoyouliketheprogramTheVoiceofChina？
—________amazingprogramitis!
Manypeopleliketowatchit.C
A.WhatB.HowanC.WhatanD.How
6.—Couldyoupleasetellme________？
D
—Yes.ThereisoneonCenterStreet.
A.wherecanIbuysomestampsB.whenyo
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