完整word版高中政治必修三知识框架doc.docx
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政治必修三文化生活总体知识框架
第一单元
表现形式多种多样；定义：
相对于经济、政治而言，人类全部精神活动及产品。
文化的是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。
内涵与特点特点是人们的一种素养：
后天通过对社会生活的体验逐步培养出来。
是一种精神现象，精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
①文化是一种社会精神力量（实质），能够在人们认识世界和改造世界的
过程中在转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
文化的力量②文化的影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历
史中。
（1.文化的繁荣和发展，是综合国力繁荣的重要体现。
2.文化是一个民族的精神脊梁）
文化与
相互影响（经济是基础，起决定作用；文化反作用于经济）
文
经济
相互交融（文化经济化、经济文化化）
科技作用↑
文化生产力作
用↑
化
文化与
相互影响（政治决定文化；文化反作用于政治）
的
政治经济
文化与
相互交融（文化与民主政治交融；与国际政治交融）
作
政治
[民主与法制建设发展；世界反文化霸权主义
]
文
用
地位：
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，
化
与
越来越成为综合国力竞争的重要因素。
生
活
措施：
我国要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为
文化与
社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，
综合国力
提高国家文化软实力。
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2
意义/作用：
为经济建设提供正确的方向保证；
为综合国力提供不竭的精神动力和强大的智力支持。
根源：
来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动
表现影响人们的交往行为和交往方式
文
影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
化
特点
潜移默化（过程）（影响思想和行为）
对
深远持久（效果）（世界观、人生观、价值观）
人
优秀
丰富人的精神世界：
积极参加健康有益的文化活动，是培养健全人格的重要途径
的
文化
增强人的精神力量
①社会发展与人的发展是相互结合、相互促进的。
影
塑造
促进人的全面发展
②人的全面发展表现在人的科学文化素质、思想道德素质
响
人生
和健康素质等各方面得到全面提高。
③优秀文化对人的全面发展起着不可替代的作用
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3
第二单元
含义：
世界文化与民族文化
文化是民族的：
各民族都有自己的文化个性和特征；
（内容形式多种多样）
文化是世界的：
各民族文化都是世界不可缺少的色彩
集中
民族节日：
民族文化的集中展示；民族情感的集中表达
文化
文化
表现
文化遗产：
国家和民族历史文化成就的重要标志
魅力
多样性
态度：
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
相互借鉴、求同存异。
尊重
尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
文化
原因/意义：
是发展本民族文化（意义）的内在要求（精神根基）
多样性
是实现世界文化繁荣的必然要求（前提）
原则：
各民族文化一律平等（尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进繁
文
荣）
化
途
重要途径：
商业贸易、人口迁徙、教育
传
径
其他途径：
经济、政治、文化活动
承
传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志。
与
文化的主要传播手段：
大众传媒
方式：
报刊、广播、电视、网络
创
作用：
最大程度地超越时空局限，
新
文化传播
具有文化传递、沟通、共享的强大功能。
（文化交流）意义：
对中华文化的传播和世界文化的发展作出贡献
外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。
要求：
①我们既要更加热情德欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文
明成果；
②又要更加主动地推动中华文化面向世界。
做传播中华文化的使者，增强中化国际影响力。
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4
继承形式：
传统习俗（基本形式之一）、传统建筑（重要标志）、传统文艺（火炬）、传
统思想
特点：
相对稳定性、鲜明的民族性（维系民族生存和发展的精神纽带）、历史继承性
传统影响：
双重作用、正确对待的意义（从国家、个人方面分析）
文化正确对待的态度：
取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用
文化关系：
继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求；（同一过程的两个方面）
继承文化的要求：
文化传承，不断推陈出新推陈出新，革故鼎新
继承与发展文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承文化传承
影响文化发展的因素：
生产力与生产关系（社会制度更替）、科技进步、思想运动、教育
社会实践决定文化创新：
是源泉、动力和基础、根本目的、检验标准
社会实践：
文化创新是社会实践发展的必然要求；引导、制约和推动社会实践的发
展。
原因文化发展：
文化发展的实质是文化创新；文化创新是文化自身发展的内在要求。
民族文化：
文化创新不断促进民族文化的繁荣；是文化富有生机与活力的重要保证
文化主体：
人民群众（文化工作者要走与群众实践相结合的道路）
创新内容：
在内容和形式上积极创新，铸造中华文化的新辉煌
根本途径：
立足于社会实践
如何继承传统（创新的根基），推陈出新（体现时代精神）
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【传统文化与当代文化】
创新具体途径面向世界，博采众长（以我为主，为我所用）【民族文化与外来文化】
【把握好古今、中外文化关系】
反对守旧主义、历史虚无主义
坚持正确方向，克服错误倾向反对封闭主义、民族虚无主义
第三单元
辉煌历程：
春秋战国雏形、秦统一、隋唐全盛
源远中华文化源远流长的见证：
汉字（中华文明的重要标志）、史书典籍（一
脉相承）
流长再创中华文化的辉煌（条件：
只有在中国共产党的领导和马克思主义的
指引下，
才能创造中华文化新的辉煌，实现中华
民族的伟大复兴）
（我们要全面认识传统文化，取其精华，去其糟粕，
使之与当代社会相适应，与现代文明相协调）
内独特性：
文学艺术（作用）；科学技术（特点、意义）
容形成原因（历史地理因素等）
中华博大地域性不同区域文化的关系（相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，
文化精深又保持各自的特色，共同推动了中华文化的发展）
基本民族文化的意义
特征民族性中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩
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中华文化与
民族文化的关系
民族文化有中华文化的共性，是其瑰宝
各民族文化相互交融，相互促进，共同创造中
华文化
含义：
求同存异、兼收并蓄
形成的原因：
包容性有利于不同民族文化在和睦关系中交流，
意义
有利于增强对自身文化的认同和对外域文化的理解
中
是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，
支撑中华民族生存、发展的精神支柱；
华
力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力；
是中华民族之魂。
文
作用
中华文化的力量集中表现为民族精神的力量
化
[＝为什么要弘扬和培育民族精神
]
与
民
内
核心：
爱国主义
新时期的主题：
发展中国特色社义、拥护祖国统一
族
涵
团结统一；爱好和平；勤劳勇敢（奠定了立业根基）
；自强不息（内在气质）
精
含义：
随时代变化而不断丰富
神
时代性特征
新民主主义革命时期：
井冈山、长征、延安精神等
民
表现
社会主义革命和建设时期：
雷锋、大庆、抗洪精神等
族
精神纽带；
精神支柱
精
民族精神
精神动力；是民族之魂；
精神火炬
神
弘扬和
的作用
自立于世界民族之林的精神基石
中培育的必要性：
面对世界范围内的文化激荡，把弘扬和培育中华民族精神作为
华
重要任务
文
化
的原因
是提高全民族综合素质的必然要求
精
髓
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是不断增强我国国际竞争力的要求
重要性坚持社会主义道路的要求
是全面建设小康社会、建设社义现代化的重要保证
最重要的是发挥“主心骨”（中国特色社会主义理论）的作用
继承和发扬中华民族的优良传统，包括历史上形成的和长期革命中形
成的
怎样弘扬正确对待外来思想文化，既要借鉴吸收先进文明，又要抵制外来腐朽
的侵蚀
和培育与时代精神（改革创新为核心）相结合
加强爱国主义教育，增强公民对国家的认同感和归属感
第四单元
充实精神生活；传播文化知识；
文化市场和大众带来可喜的变化提高思想道德素质；推动生产发展
传媒的影响引发令人忧虑的现象：
文化产品市场自发性、媒体商业性引发
选择健康[措施：
（政府）加强管理，正确引导；（企业）经济效益与社会效益的统一；
有益的文（个人）加强自身思想道德修养和科学文化素养。
]
化生活大力发展先进文化（大众文化的定义、发展大众文化的原因）
努力改造落后文化区别（含义、危害及政策）；
坚决抵制腐朽文化存在原因（根本目标）（性质）
根本要求内涵以马克思主义为指导（“四有”公民、“三面向”、三“的”、
方向方针）
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坚持先进文化基本内容（指导思想、共同理想、精神、荣辱观）
的前进方向建设社义必要性：
多种文化并存、人们思想活动特点（社会意
识形态）
推动社会核心价值重要性：
全国人民团结奋斗的共同思想基础；
发
主义文化体系如何建设（从内容上分析）（见★①）
展
大发展根本目标（培育“四有”公民）、根本任务
中
大繁荣（在当代中国，发大力发展教育的地位、作用、发展的要求（见★②）
国
展先进文化即）教育科学科技的地位、发展的要求（见★③）
特
建设社会主义如文化事业发展文化事业的要求（见★④）
色
精神文明何加强思想道德建设（人民团结进步的重要精神支撑）
建设和谐文化，培育文明风尚（开展多种形式创建活动）
★①建设社义核心价值体系：
巩固马克思主义指导地位，用马克思主义中国化最新成果武装
全党，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用爱国主义为核心的民族精神和以改革
创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
★②发展教育的要求：
优先发展教育，建设人力资源强国；全面贯彻教育方针，坚持育人为
本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主
义建设者和接班人。
★③发展科技的要求：
加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科
学和自然科学并重，在全社会营造崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
★④发展文化事业的要求：
扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新；加大投入
力度，加强社区和乡村文化设施建设；大力发展文化产业，增强国际竞争力。
地位：
是发展中国特色社会主义文化的中心环节和灵魂，社会主义思想道德集中体现
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了其性质方向
理论建设：
深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经
验教育
加强社义思想道德建设理想教育：
引领人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确三
观
思想的主要内容道德以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识
为重点
道德建设以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要
求，
建设以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点
树立社会主义内容：
“八荣八耻”
荣辱观原因：
地位（集中体现、基础）、意义（全面表达、提供、反映了）
区别：
含义
思想道德修养与良好的科学文化修养，能促进思想道德修养（原因）
科学文化修养的关系联系加强思想道德修养，能促进科学文化修养（原因）
（文化发展的中心环节）一个真正有知识文化涵养的人，也应是具有崇高理想和高尚思想
品德的人
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