中考语文专题复习一记叙文阅读含散文小说常考记叙文含散文小说分类训练docx.docx

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中考语文专题复习一记叙文阅读含散文小说常考记叙文含散文小说分类训练docx

第一类

触物感怀

（10年4考：

2009、2010、2011、2015涉及）

一、（2017合肥38中一模）阅读下面的文字，分别回答问题。

（22分）

“彬彬有礼”江南杉

陈志宏

①我爱江南杉！

杉是江南粗生野长的树种，高大挺阔，寻常可见。

江南杉影绿动，四季

常青，村前村后站成高密的绿景，河畔山岭落下尖坚的针叶，是温婉风里摇曳出的一道硬朗

风景。

②多少回，听人把“杉”字错认成了“彬”。

往积极里说，是师者把“彬彬有礼”深深

地植入人们心田，让人不忘。

江南人知礼守礼，文质兼备，对“彬彬”自然有铭心的记忆。

可是，他们日日与杉照面，年年与杉同在，为何还会念错？

原来，江南人都亲切地唤杉的小

名——沙树。

沙树的生命力顽强，从它的名字里就能清晰地感受到。

没有土壤，哪怕在沙地

里，它也能长大成材。

③游走江南多年，没看过杉树在沙地里葳蕤成景。

想来也是，江南风暖水润，绿盖四野，

沙地本不多见，少量的沙地，像国画中的留白一样，是荒凉的美的遗存。

杉心有知，就很知趣远离沙滩，另择地而居。

④江南杉瘦削的外形，看似柔弱，实则坚挺，高高大大，孔武有力。

江南人喜欢在道路

两边植两排杉树，进进出出，感觉像是受到两队魁伟卫兵的列队迎候。

房前屋后，田埂河畔，

也会择地植一排杉，它那顽强生命力，防风挡雨，大有一树成林的气势。

就算砍掉一棵碗口大的，再过几年，树桩周围自会长出一枝枝细长的小杉来。

⑤江南人多情而温婉，但骨子里也不乏顽强因子，就像杉木那样，无论外界多少纷扰，皆不能折损与生俱来的顽强品性。

⑥杉叶神奇，条状针形，微微弯曲像镰刀，带有攻击性，又似针一样锐利，让人望而生

畏，敬而远之。

深绿的叶，泛着油光，近看绿得逼人眼，远望浓绿一片，像肃穆的长者，自

有一份周正与庄严。

江南杉长势好，或许与它独一无二的叶子密切相关。

对于生长在我们身

边的植物，不去打扰，就是最好的关爱。

杉叶让人惧，于是少有人靠近。

在无人袭扰的宁静里，江南杉顺着生命的方向，以自己的节奏生长成材。

⑦杉木浑身是宝。

江南杉四季披绿依翠。

秋风送凉，偶有绿叶枯老变红，随风落下，远

远看去像是一把躺在大地上的篦子。

这是农村灶膛上好的柴火。

小时候，提个小篮，带上火

钳，秋日艳阳下，捡杉叶，这是每个孩子的生活必修课。

偶见杉果，也拾。

这果子更为奇绝，像一枚暗褐色的鸭蛋，顶端有坚硬的刺状尖头，一如自卫的宝剑，周身层层叠叠披挂锯齿，

种子就安居在齿与齿之间的缝隙里。

傍晚归家，倒出杉叶露杉果，父亲说：

“叶子可以捡，杉果就不要啦，来年春天，它还会长出小树苗来呢。

”不为，为有为。

不拾杉果，只为杉的

生生不息。

这一朴素道理，风吹籽落，在一个江南少年心里生根发芽。

⑧杉皮是天然的屋瓦。

伐一棵杉木，剥开树皮，压平，盖在屋棚上，遮风挡雨蔽日头。

⑨杉树干纹理直顺，结构紧致，材质轻柔，耐腐防蛀，是优良木材，被广为利用。

一些

零乱生长的小杉木，需砍下来，去皮，做成木柄，安在耕、犁、耙、耖、铲、锄头、柴刀和斧子等家什上面，经久耐用。

搭瓜棚、扎篱笆，结结实实，是不可多得的好材料。

小孩子喜欢拿一根长短适宜的木棍抓在手上把玩，多取自杉木，像孙悟空耍金箍棒一样玩呢。

⑩江南杉还是一味药，提炼加工入药，可以祛风止痛，散瘀止血，江南雨水多，体质温湿，是为人所需的好东西。

11○江南杉不怕人取用，但乱砍滥伐会让它忧惧难安。

无人来扰，以它的顽强，不经意间，自会长成江南一林、美丽一景。

12○“彬彬有礼”，杉杉有情。

我礼赞江南杉，我爱她为人民造福，为江南添景！

1．为什么说江南杉木浑身是宝？

请简要概括。

（4分）

江南杉的枯叶可以做农村灶膛上好的柴火；杉皮是天然的屋瓦；杉树干是优良木材，被广为

利用；还可以提炼加工入药。

（共4分。

每点1分。

意思对即可）

【解析】由文章第⑦段首句“杉木浑身是宝”可知，答案在之后的文段中。

从第⑦段江南杉

的枯叶“是农村灶膛上好的柴火”、第⑧段“杉皮是天然的屋瓦”、第⑨段“是优良木材，

被广为利用”、第⑩段“提炼加工入药”等内容可以概括出“江南杉木”浑身是宝的原因。

2．结合语境，说说对下列句子中加点词语含义的理解。

（4分）

（1）河畔山岭落下尖坚的针叶，是温婉风里摇曳出的一道硬朗．．风景。

指杉树尖锐坚硬的针叶给人留下顽强不屈的印象。

（2）这一朴素道理，风吹籽落，在一个江南少年心里生根发芽。

．．．．

指父亲的话让我明白了“不拾杉果，只为杉的生生不息”的道理。

（共4分。

每小题2分。

意思对即可）

3．从修辞手法的角度，赏析文中画线句子的表达效果。

（4分）

该句运用了对比和拟人的修辞手法，突出了江南杉看似柔弱，实则坚挺的特点，表达了作者

对江南杉顽强生命的赞美之情。

（共4分。

修辞手法2分，表达效果2分。

意思对即可）

【解析】“瘦削”“柔弱”“孔武有力”等词都是形容人的词语，此处用来形容“江南杉”，

是运用了拟人的修辞手法，同时将江南杉的外形与其生命力进行对比，突出了江南杉坚挺、

生命顽强的特点，表达了作者的喜爱与赞美之情。

4．第⑥段写杉叶的神奇时，是如何进行正面描写和侧面描写的？

（6分）

如何进行正面描写：

_________________________________________________

。

如何进行侧面描写：

__________________________________________________。

正面描写：

描写了杉叶的外形呈条状针形，微微弯曲，带有攻击性，十分锐利；颜色深绿，

泛着油光，表现其浓绿。

运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描写了杉叶具有攻击性和周正庄严的特点。

侧面描写：

写杉叶让人望而生畏，敬而远之，表现其顽强庄严的特点。

（共6分。

正面描写4分，侧面描写2分。

意思对即可）

【解析】可以结合修辞手法进行分析。

“条状针形，微微弯曲像镰刀，带有攻击性，又似针

一样锐利”“深绿的叶，泛着油光，近看绿得逼人眼，远望浓绿一片，像肃穆的长者”是对

江南杉的正面描写。

“杉叶让人惧，于是少有人靠近”是侧面描写，表现了江南杉杉叶尖锐，

具有攻击性和周正庄严等特点。

5.本文既是在写树，又是在写人，人树相似，江南杉身上体现了江南人的哪些特点？

（4分）

知礼守礼，文质兼备；生命力强，多情温婉；品性顽强，周正庄严；造福于人，无私奉献。

（共4分。

每点1分。

意思对即可）

二、（2018预测）阅读下面的文字，分别回答问题。

（23分）

夏天的水芙蓉

①七月末的夜晚，闷热难熬。

关上门窗，打开空调，居室虽透着一股凉意，但时间一久，空气又会变得浑浊。

我忍不住打开了靠近阳台的窗，顿时，热浪扑面，但一股悠悠的馨香也随之袭来。

②盆栽的水芙蓉绽放了？

③我只知道水芙蓉是晨开午闭，没想到早上还是羞答答的花蕾，在这闷热的夏夜竟会吐露芬芳。

④清明前夕，朋友给了我水芙蓉的种子。

按着他的指点，我在青瓷大缸中和泥下种。

说

在的，那不清楚水芙蓉是什么花，

等到第一片嫩的叶儿露出水面，

我才得山

真面目。

原来，水芙蓉就是荷花。

此后，稚嫩的叶儿接二三地浮出水面，

不断地向外舒展。

初夏，毛茸茸的得可人的稚叶儿已高高攀起，叠叠翠翠，盖住了青瓷大缸。

【A】每天清

晨，晶的露珠儿在叶上，令人生无的遐想⋯⋯

⑤小候朱自清《荷塘月色》

，隽美的言曾深深地吸引了我。

那，我并不理解文

章的真正内涵，以就是水芙蓉的写真，随着年的增，她的感悟也加深。

“小

荷才露尖尖角”如羞答答的少女，盛开如雍容的美，

即使是将残待，仍溢

着淡淡的清香，透着温柔而凄凄的美⋯⋯【

B】

⑥水芙蓉是夏令的普通花，无在哪一个避暑地，

只要有水塘就能看到漂浮于水面

的田田荷叶，掩映在波的芙蓉，上海的大园、州的拙政园、成都的杜甫草堂、西

安的清池，最令人神往的当数西湖的十里荷塘，的芙蓉、翠翠的荷叶，交，相

映成趣。

【C】水芙蓉以其娟秀的韵，

吸引着消夏的人，点着夏日里的大大小小景区，

令游人心神怡，流忘返。

⑦水芙蓉，名芙蕖、荷花、花等，是代文人客笔下的尤物，它的名言佳

自然是数不数。

且不李白的《采曲》

，也不辛弃疾的《卜算子·荷花》

，信手拈来，

如“浮香曲岸，影覆池”，字里行，无不雅韵欲流，地吟咏地品味，似乎

能嗅到那暗暗的荷香。

宋代周敦的“出淤泥而不染，

濯清而不妖”，揭示了水芙蓉的

真，后人誉之水芙蓉的知己。

⑧盛夏，出水的芙蓉在微中翩翩起舞，那弱不禁的模，如静柔和的淑女。

【D】

其，它才是一位不荣、不畏的耿直硬。

炎炎的夏日，面暴烈的阳，群卉低

首，它却屹立在的水中不畏不，

力地抵拒着酷暑的淫威，

跟烈日一日之短而

盛开怒放，香留人。

1．文章第⑤段，用原文概括水芙蓉不同期的美。

（6

分）

小露出（

）

之美→盛出（

）之美→残透出（

）之美

羞

凄凄（共6

分。

每空2

分）

【解析】根据干可定在第⑤段，

三个空可以分从三句中找答案。

“‘小荷才露尖尖

角’如羞答答的少女”，写荷花小的候，如“羞答答的少女”，即含“羞之

美”；“盛开如雍容的美”，然写盛开，

“如雍容的美”，即“之

美”；“将残待”写荷花残，从“透着温柔而凄凄的美”句中可以得出含“凄凄之

美”。

2．下面的句子是文章原句，它在文中的正确位置

（

）。

（3分）

置身其，怎能不悟“接天叶无碧，映日荷花”的意境。

A.【A】

B．【B】

C．【C】D．【D】

C

3．作者多次引用古文中芙蓉花的描写，有什么用意？

（4

分）

丰富水芙蓉的文化内涵，使文章含深厚的文化底；增添文采和趣味性。

（共4

分。

每点

2分。

意思即可）

4．从修辞手法的角度，文中画句子的表达效果。

（4分）

运用了人、比的修辞手法，形象地描写出水芙蓉静柔和的姿，

表达了作者水芙蓉

的喜和之情。

（共4分。

意思即可）

5．合原文内容，水芙蓉具有怎的品格？

（6

分）

①耿直，不荣、不畏；②力抵拒劣境；③外表柔弱内心大。

（共6分。

每点2分。

意思即可）

【解析】解答要逐段找出相关的句，如从第⑧段中的“不荣、不畏的耿直硬”

可提炼出水芙蓉的品格：

耿直，不贪荣华、不畏权贵。

“不畏不缩”“奋力地抵拒着酷暑的淫威”，说明它在恶劣环境中奋力抵抗。

“弱不禁风的模样”“硬汉”“耿直”“屹立”说明它外柔内强。

（10

第二类乡村童年

年3考：

2017、2013、2008

涉及）

三、（2017芜湖二模）阅读下面的文字，分别回答问题。

（22分）

麦田的床

余华

①小时候，我家在一个名叫武原的小镇上，我在窗前可以看到一片片的稻田，同时也能

够看到一小片麦田，它处在稻田的包围中。

这是我小时候见到的绝无仅有的一片麦田，也是

我最热爱的地方。

我曾经在这片麦田的中央做过一张床，是将正在生长中的麦子踩倒后做成

的，夏天的时候，我时常独自一人躺在那里。

我没有在稻田的中央做一张床是因为稻田里有

水，就是没有水也是泥泞不堪，而麦田的地上总是干的。

②那地方同时也成了我躲避父亲追打的避风港。

不知为何，我经常在午饭前让父亲生气，

当我看到他举起拳头时，立刻夺门而逃，跑到我的麦田里。

躺在麦子之上，忍受着饥饿去想

象那些美味无比的包子和饺子。

那些咬一口就会流出肉汁的包子和饺子，就是我身旁的麦子

做成的。

这些我平时很少能够吃到的美食，在我饥饿时的想象里成了信手拈来的食物。

而对

不远处的稻田里的稻子，我知道它们会成为热气腾腾的米饭，可是虽然我饥肠辘辘，对它们

仍然不屑一顾。

③我一直那么躺着，并且会渐入梦乡。

等我睡一觉醒来时，经常是傍晚了，我就会听到

父亲的喊叫，父亲在到处寻找我，他喊叫的声音随着天色逐渐暗淡下来，变得越来越焦急。

这时候我才偷偷爬出麦田，站在田埂上放声大哭，让父亲听到我和看到我。

然后等父亲走到

我身旁，我确定他不再生气后，就会伤心欲绝地提出要求，我说我不想吃米饭，想吃包子。

④父亲每一次都满足了我的要求，他会让我爬到他的背上，任凭我把眼泪流进他的脖子

里。

当饥饿使我胃里有一种空洞的疼痛时，父亲将我背到了镇上的点心店，让我饱尝包子或

者饺子的美味。

⑤后来父亲发现了我的藏身之处。

那一次还没有到傍晚，他在田间的小路上走来走去，怒气冲冲地喊叫着我的名字，威胁我，说如果我再不出来的话，他就会永远不让我回家。

当时我就躺在麦田里，我一点都不害怕，我知道父亲不会发现我。

虽然他那时候怒气十足，可是等到天色黑下来以后，他就会怒气全消，就会焦急不安，然后就会带我去吃上一顿包子。

⑥倒霉的是，一个农民从我父亲身旁走过去了，他在田埂上看到麦田里有一块麦子倒下

了，就在嘴里抱怨着麦田里的麦子被一个王八蛋给踩倒了。

他骂骂咧咧地走过去，但他的话

提醒了我的父亲，这位外科医生立刻知道他的儿子身藏何处了。

于是我被父亲从麦田里揪了

出来，那时候还是下午，天还没有黑，父亲也还怒火未消，所以，那一次我没有像往常一样，因祸得福地饱尝一顿包子，而是饱尝了皮肉之苦。

（有删改）

1.“这是我小时候见到的绝无仅有的一片麦田，也是我最热爱的地方。

”作者为什么说麦田

“是我最热爱的地方”？

（6分）

①麦田是“我躲避父亲追打的避风港”。

②傍晚爬出麦田后，父亲会满足“我”吃包子或吃

饺子的要求。

③麦田是“我”小时候驰骋想象的地方，它寄寓着父爱，也是艰难岁月的见证。

（共6分。

每点2分。

意思对即可）

【解析】第②段提到麦田“成了我躲避父亲追打的避风港”，在哪里可以“想象那些美味无

比的包子和饺子”，傍晚出了那里，就可以吃到包子或饺子。

据此回答。

2．父亲爱“我”吗？

请说说你的理由。

（4分）

。

理由：

①父在到找“我”，他喊叫的声音随着天色逐暗淡下来，得越来越焦急。

②他会“我”爬到他的背上，任凭“我”把眼泪流他的脖子里。

③在苦的月，

足“我”吃包子或子的要求。

（共4分。

第一1分，理由每点1分。

意思即可）

3．析第②段中画的句子。

（4分）

句写出“我”“很少能吃到的美食”的极度渴望；“信手拈来”一尤何生深刻

写出了“我”希望些所的“美食”能成“我”的家常便。

（共4分。

意思即可）

4.“不知何，我常在午前父生气”，合文章内容，“我”父生气的原因。

（4分）

嫌午不合口味。

理由：

①“我”的家种的是“一片片的稻田”，

那麦田是“我小候

到的无有的一片麦田”，可“我”的家是以米主食。

②“我”在“麦田的

床”上想象，会成“气的米”的稻子不屑一，

却能“忍受着去想象那

些美味无比的包子和子”。

③“我”在麦田里避追打之后，

都会向父提出吃包子或

子的要求。

（共4分。

意思即可）

5.文章的尾写道“那一次我没有像往常一，

因得福地一包子，

而是了皮肉

之苦”。

文章以此尾有何好？

（4分）

和前文父足“我”吃包子或子的愿望形成明的比，

深刻反映了“我”小候生活

的，想“一包子”都是那么不易，以此尾，深化文章主。

（共4

分。

意思

即可）

【解析】一次的果是挨了一打，没有吃到包子，从而突出那吃到包子十分不易。

尾全文，深化主。

四、（2017合肥阳二模）下面的文字，分回答。

（21

分）

塘河的晚秋

①去了两年的光，我于又一次回到了塘河。

深秋，她昔日卓越的姿呈一

片冷寂，可仍有一种独特的韵味。

②塘河的秋、冬两季一般是干涸的。

而今年，是雨水太大了，河里竟有清凉的河水流

淌。

的碎石、沙土在河底映着深秋金色的阳光，着不同色彩的、晶的麟波；偶有

小小的儿皮地穿越那波，

一有响，便像梭一悠然而逝，

水草深；也有

的儿，将小小的身子在河底的沙床上，

一也不，如果你不分辨，肯定不会

那与沙、与水几乎同色的精灵般的儿。

③放眼的景，那是一条波的。

巍巍太行像一个忠的士，

守着的土

地，它巍然立，展示着雄壮的大山情。

与它在一起的，是塘河两岸那沉默的防林。

如果是夏季，它便展着郁郁葱葱的姿，像两条色的，随着塘河的延展，

舞着美

的、充生机的色彩。

而在，晚秋的凋落了那一色的衣，

那光的枝条在冷

瑟中舞，伴着脚下的黄沙，像一个失的妃，一下子枯了、瘦了容，只把那一

份凄凉展示世人⋯⋯

④我怔怔地想着，一不小心，便陷入了水那松的、充水的泥沙里。

看看已沾

泥水的鞋子和湿淋淋的半截管，

我哭笑不得，真有种不知所措的感。

忽然想起了小候

和小伙伴一起玩水的情景，索性脱掉鞋袜、

挽起腿，跳到水里摸吧。

塘河的性情我是

知道的，然深秋的凄冷已侵了片土地，

可塘河的水却是温的，

脚浸在那清清的河水

里，有一种意的温馨包容着我的身心，

情立即被一种切、温存的感得的，像

一个桑辛的孩子，于又感到了母的呵⋯⋯呵，塘河，是你孕育我大的呵！

⑤秋天的黄昏来得特快，而黄昏予塘河的景也是无限美的。

夕阳的余斜照在

水面上，映出、黄、几种不同的色，真可“半江瑟瑟半江”

。

而河畔那两条林，

也像是画家着墨似的，涂抹上了一金色的余。

在傍晚的霞光中，塘河像一条着金

的彩，着秋的成熟、溶着人的希望流向方⋯⋯

⑥踏上回村的路，已是月上枝，皎的月光塘河两岸上了朦的。

村里，已

是万家灯火，想到定已做好了菜在等我来，便加快了脚步⋯⋯

1．第①段，塘河晚秋的体特点是什么。

（不超10

个字）（3分）

冷寂却韵味独特。

（共3分。

意思即可）

【解析】第①段中“深秋，她昔日卓越的姿呈一片冷寂，

可仍有一种独特的韵味”

描写塘河的特点。

概括注意干要求“不超

10个字”。

2．第②段画句子运用了哪两种修辞手法？

写有什么好？

（4分）

运用人和比的修辞手法，

用“皮”来形容的情，

将“”比作“梭”，

生形象

地写出了儿的快和敏捷

（或可、灵、有趣

）。

（共4

分。

修辞手法2分，好2分。

意思即可）

3.第③段开“放假的景，那是一条波的”中“波的”具体是指

______和

________的廓。

（4分）

太行山

防林（共4分。

每空2分）

【解析】干中的句子是第③段的首句，分析可知“波的”指

代内容在下文，且指的

是自然景。

从“巍巍太行像一个忠的士，守着的土地，它巍然立，

展示着雄

壮的大山情。

与它在一起的，是塘河两岸那沉默的防林”概括。

4．揣摩下列句子，根据括号内的要求作答。

（6分）

（1）脚浸在那清清的河水里，有一种意的温馨包容着我的身心，情立即被一种切、温

存的感得的。

（合第④段内容，作者何有一种“切、温存”的感。

）

因塘河是孕育作者大的母河，作者儿曾在里玩水嬉，所以感到切、温存。

（2）踏上回村的路，已是月上枝，皎的月光塘河两岸上了朦的。

（“上”一

成“罩上”好不好？

出理由。

）

不好。

“上”与后面的“”相照，表了月光的柔美，如果成“罩上”就没有了

的效果。

（共6分。

每小3分。

意思即可）

5．合全文，塘河晚秋有哪些景象作者品出了“独特的韵味”。

（4分）

清凉的河水；金色的阳光；晶的波；河中的小；巍然立的太行山；沉默的防林；

塘河美的黄昏。

（共4分。

每点1分。

答出四点，意思即可）

五、（2018）下面的文字，分回答。

（23分）

石碾磨痕

①相略蠢笨的石碾，堪称祖先最杰出的一大造。

两石，以如此巧妙的方式

合，解决了粮食加工的。

不知道先人的奇思妙想是灵光一偶然得之，是苦心孤匠

心独具。

石碾作重要的史，仍在着生机。

②利用石，先人蓄已久，他天生就有因地制宜、就地取材的本。

遥的石器

代，从一石开始，人开始写改天地的英雄史。

作人技探索的最早

品，石曾被孜孜以求的祖先雕琢成器：

石、石刀、石斧、石、石⋯⋯在一石

的青灰底色上，然地浮起了人文明最初的曙光。

③有趣的是，石碾仍然是中国村最常的景物，就如同村永无法割舍的胎：

厚厚的碾上放着一个憨憨的碾砣子，碾砣子上用套着一个方方正正的石碾框，

碾框外的孔里斜插着一根的碾棍子。

石碾的构造尽管如此，却扮演着无比重要

的角色，它一圈圈碾着村而又朴的生活，即便已老也不肯稍作停歇。

④通常，石碾在一棵冠盖如云的大下栖身，辛的村民就免