英语高一英语翻译常见题型及答题技巧及练习题含答案.docx

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英语高一英语翻译常见题型及答题技巧及练习题含答案

【英语】高一英语翻译常见题型及答题技巧及练习题（含答案）

一、高中英语翻译

1．高中英语翻译题：

TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.

1．她五年前开始拉小提琴。

（play）

2．由于天气恶劣，航班延误了好几个小时。

（owing）

3．每位设计师都希望自己的作品能经受时间的考验。

（stand）

4．能否抵御网络游戏的诱惑是摆在中学生面前的一道难题。

（It）

5．在展览会上，公司销售经理展示了孩子们翘首以盼的新型电子玩具。

（demonstrate）

【答案】

1．Shebegantoplaytheviolinfiveyearsago.

2．Owingtobadweather,theflightwasdelayedforacoupleofhours.

3．Everydesignerhopesthathisworkcanstandthetestoftime.

4．Itisadifficultproblemforhighschoolstudentswhethertheycanresistthetemptationofonlinegames.

5．Attheexhibition,thecompany’ssalesmanagerdemonstratedthenewtypeofelectronictoys（which/that）childrenwerelookingforwardto.

【解析】

1．根据“五年前”确实时态，可知用一般过去时，注意短语playtheviolin。

【考点定位】考查动词时态、习语及表达能力。

2．根据提示词可知，由于译为：

owingto，此处to是介词。

注意用被动语态，因为航班被推迟。

【考点定位】考查介词短语及被动语态。

3．此句希望（hope）是谓语动词，后接宾语从句。

时态用一般现在时。

【考点定位】考查宾语从句及时态。

4．此句it是形式主语，whether引导主语从句，时态一般现在时。

短语：

抵御诱惑resistthetemptation。

【考点定位】考查主语从句及形式主语it的用法。

5．注意句子结构的安排，“孩子们翘首以盼的”应译为定语从句。

时态用一般过去时。

【考点定位】考查定语从句及相关短语的表达。

2．高中英语翻译题：

TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.

1．今年除夕你计划在哪里过？

（plan）

2．下雨天上海的道路总是比平时更拥堵。

（than）

3．是一个外国人不顾自己的安危救了那个轻生的男子。

（It）

4．那天傍晚我一走出校门就遇到了一个多年不见的小学同班同学。

（Nosooner）

5．无论谁想要成功必先明白这个道理“成功来自艰苦的付出和坚持不懈”。

（Whoever）

【答案】

1．WhereareyouplanningtocelebratetheNewYear’sEvethisyear?

2．RoadsinShanghaialwaysget/becomemorecrowded/holdupmoretrafficthanusualonrainydays.

3．Itwasaforeignerthat/whosavedthemantrying/whotriedtokillhimself/commitsuicidewithoutconsideringhisownsafety.

4．NosoonerhadIlefttheschoolthatearlyeveningthanImetwith/bumpedinto/cameacross/encounteredaclassmateofmineinprimaryschool（whom）Ihadn’tseenforages/years.

5．Whoeverwantstobesuccessfulshouldfirstunderstandtheprinciplethatsuccesscomesfromhardeffort/workandpersistence/perseverance.

【解析】

1．本题提示词为plan，除夕翻译为“NewYear’sEve”。

2．本题考查比较级，“比平时”翻译为“thanusual”.

3．本题考查强调句、定语从句和非谓语的翻译。

首先强调句结构“itis（was）…that/who”；那个轻生的男子,需要处理为定语从句，翻译为“themanwhotriedtokillhimself/commitsuicide”;不顾“withoutconsidering”.

4．倒装句和定语从句的翻译。

一…就“Nosoonerhadsb．donesth．thansb．didsth.”;多年不见的小学同学可以处理成定语从句，翻译为“（whom）Ihadn’tseenforages/years.”；

5．本题考查主语从句和同位语的翻译，句子结构比较复杂。

首先“无论谁想要成功”用主语从句“Whoeverwantstobesuccessful”。

其次，“这个道理“成功来自艰苦的付出和坚持不懈”这半句话涉及使用同位语从句。

理清关系后，本句也并没有想象中那么复杂。

3．高中英语翻译题：

TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.

96．今年除夕你计划在哪里过？

（plan）

97．下雨天上海的道路总是比平时更拥堵。

（than）

98．是一个外国人不顾自己的安危救了那个轻生的男子。

（It）

99．那天傍晚我一走出校门就遇到了一个多年不见的小学同班同学。

（Nosooner）

100．无论谁想要成功必先明白这个道理“成功来自艰苦的付出和坚持不懈”。

（Whoever）

【答案】

1．WhereareyouplanningtocelebratetheNewYear’sEvethisyear?

97．RoadsinShanghaialwaysget/becomemorecrowded/holdupmoretrafficthanusualonrainydays.

98．Itwasaforeignerthat/whosavedthemantrying/whotriedtokillhimself/commitsuicidewithoutconsideringhisownsafety.

99．NosoonerhadIlefttheschoolthatearlyeveningthanImetwith/bumpedinto/cameacross/encounteredaclassmateofmineinprimaryschool（whom）Ihadn’tseenforages/years.

100．Whoeverwantstobesuccessfulshouldfirstunderstandtheprinciplethatsuccesscomesfromhardeffort/workandpersistence/perseverance

【解析】

1．本题提示词为plan，除夕翻译为“NewYear’sEve”。

97．本题考查比较级，“比平时”翻译为“thanusual”.

98．本题考查强调句、定语从句和非谓语的翻译。

首先强调句结构“itis（was）…that/who”；那个轻生的男子,需要处理为定语从句，翻译为“themanwhotriedtokillhimself/commitsuicide”;不顾“withoutconsidering”.

99．倒装句和定语从句的翻译。

一…就“Nosoonerhadsb．donesth．thansb．didsth.”;多年不见的小学同学可以处理成定语从句，翻译为“（whom）Ihadn’tseenforages/years.”；

100．本题考查主语从句和同位语的翻译，句子结构比较复杂。

首先“无论谁想要成功”用主语从句“Whoeverwantstobesuccessful”。

其次，“这个道理“成功来自艰苦的付出和坚持不懈”这半句话涉及使用同位语从句。

理清关系后，本句也并没有想象中那么复杂。

4．高中英语翻译题：

Translation

1．不掌握大量词汇是无法学好一门外语的。

（without）

2．对于怎么解决我的问题，我的同事提出来很多建设性建议。

（asto）

3．她的演讲非常有趣，观众忍不住时不时发出笑声。

（cannothelp）

4．生态保护对人类的福祈和未来至关重要，也孕育着世界发展的历史性机遇。

（bringabout）

【答案】

1．Thereisnowaytoleanaforeignlanguagewellwithoutmasteringgreatamountsofvocabulary.

2．Astohowtosettlemyproblemsmyworkmatessupportedmanyconstructiveadvice.

3．Herspeechwassoamusingthattheaudiencecouldn’thelpburstingintolaughternowandthen.

4．Ecologicalprotectionisessentialtohumanbeingswell-beingandfuture,whichalsobringsaboutthehistoricalopportunityoftheworld’sdevelopment.

【解析】

【分析】

本题考查学生对于词汇的应用能力和语句构造能力。

1．考查固定句式和介词短语作原因状语。

分析句子可知，可以使用固定句式：

thereisnowaytodo,意为“无法做某事”；提供介词without可以构成without+V-ing宾语结构作原因状语，意为“在没有…的情况下”，再根据其它汉语提示，故翻译为：

Thereisnowaytoleanaforeignlanguagewellwithoutmasteringgreatamountsofvocabulary.。

2．考查固定结构和时态。

分析句子可知，asto意为“对于…”，之后接名词性短语。

因此汉语“怎么解决我的问题”，可以译为“howtosettlemyproblems”,分析可得时态为过去发生的时间，用一般过去时。

再根据其它汉语提示，故翻译为：

Astohowtosettlemyproblemsmyworkmatessupportedmanyconstructiveadvice。

3．考查固定结构和结果状语从句。

分析句子可知，前后句为因果关系，可用“so…that”句式，译为“如此,,,以致于…”,所给动词词组cannothelp为固定结构，之后接+V-ing,译为“禁不住做某事”。

结合语境表达，应为一般过去时态，再根据其它汉语提示，故翻译为：

Herspeechwassoamusingthattheaudiencecouldn’thelpburstingintolaughternowandthen.

4．考查固定结构和非限制性定语从句。

分析句子可知，“对..至关重要”可用词组isessentialto,主语为Ecologicalprotection，宾语为humanbeingswell-beingandfuture，所提供固定结构bringabout可意为“孕育”，且后半句可以用非限制性定语从句翻译，先行词由Ecologicalprotection充当。

再根据其它汉语提示，故翻译为：

Ecologicalprotectionisessentialtohumanbeingswell-beingandfuture,whichalsobringsaboutthehistoricalopportunityoftheworld’sdevelopment.

【点睛】

第4小题属于难度较大题目，在词汇，句式，语法方面要求较高。

词汇方面：

beessentialto对..很重要，bringabout引起，在做此题时，可以将题目一分为二：

即：

1）生态保护对人类的福祈和未来至关重要。

2）生态保护也孕育着世界发展的历史性机遇。

分别翻译可得：

Ecologicalprotectionisessentialtohumanbeingswell-beingandfuture

Ecologicalprotectionalsobringsaboutthehistoricalopportunityoftheworld’sdevelopment.

确立先行词为Ecologicalprotection，第2句中作主语，用关系代词which引导。

因此可以翻译为：

Ecologicalprotectionisessentialtohumanbeingswell-beingandfuture,whichalsobringsaboutthehistoricalopportunityoftheworld’sdevelopment.

5．高中英语翻译题：

Translations

1．嫌疑人已抓获，所有相关证据已移交警方．（concern）

2．众所周知，学习方法因人而异，适合你的不一定适合我．（necessarily）

3．我突然想到，我忘记提醒班长集合时间了，随即给他发了一个消息．（It）

4．学生表达自我的能力越强，他们就越可能在入学面试中脱颖而出，这促使了他们将练习演讲作为每日常规．（rule）

【答案】

1．Thesuspecthasbeenarrested，andalltheconcerningevidencehasbeentransferredtothepolice．

2．Asweallknow，learningmethodvariesfrompersontoperson，sowhatissuitableforyoumaynotnecessarilysuitme．

3．ItsuddenlyoccurredtomethatIforgottoremindthemonitorofthetimeforgathering，soIlefthimashortmessage．

4．Thestrongerthestudents'abilitytoexpressthemselves，themorelikelytheyaretostandoutintheentranceinterview，whichmakesitaruleforthemtopracticespeakingeveryday．

【解析】

1．相关的，有关的：

concerning；嫌疑人：

suspect，根据汉语提示，使用现在完成时，并且注意使用被动。

故译为Thesuspecthasbeenarrested，andalltheconcerningevidencehasbeentransferredtothepolice．

2．这是对学习方法的一种主观评价，所以使用一般现在时。

首先，翻译时使用as引导一个非限制性定语从句，varyfrompersontoperson因人而异；so引导一个结果状语从句，notnecessarily未必。

故译为Asweallknow，learningmethodvariesfrompersontoperson，sowhatissuitableforyoumaynotnecessarilysuitme．

3．这是对过去事实的陈述，所以使用一般过去时。

结合句子的意思和括号中的代词it可知，翻译时需要使用句型itoccurredtomethat我突然想起……；it为形式主语，that引导一个主语从句，remindsbofsth意为"提醒某人某物"，最后使用so引导一个结果状语从句。

故译为ItsuddenlyoccurredtomethatIforgottoremindthemonitorofthetimeforgathering，soIlefthimashortmessage．

4．这是对学生个人能力的一种客观评价，所以使用一般现在时。

翻译时需要使用句式结构the+比较级，the+比较级，用来表达"越……越……"；belikelytodosth可能会做某事．而makeitaruleforsb.todo某人做某事成功常规。

故译为Thestrongerthestudents'abilitytoexpressthemselves，themorelikelytheyaretostandoutintheentranceinterview，whichmakesitaruleforthemtopracticespeakingeveryday．

【点睛】

汉译英基本步骤：

1．理解，通读并透彻理解原文含义

2．翻译，确定译文句子的时态、句型、结构和用词

3．审校，首先检查译文是否正确地转述了原文内容，是否有错译和漏译；其次，检查是否有语言上的明显错误，如时态、语态、单复数、拼写、大小写、标点符号等．发现错误，及时改正。

6．高中英语翻译题：

TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.

1．他排了好几个小时才买到这个新出的iPhone。

（release）

2．一件雕塑赠予了城市博物馆，以纪念两个城市间的珍贵友谊。

（present）

3．他一进饭店，就被告知这家饭店可以手机扫二维码点餐。

（Hardly）

4．虽说忠言逆耳利于行，这个年纪的孩子很叛逆，你越劝，他可能越不会听。

（advice）

【答案】

1．Hewaitedfor（several）hoursinline/queuedforseveralhoursbeforehebought/gotthenewly-releasediPhone./Havingwaited/afterwaitingforhoursinline,hefinallyboughtthenewly-releasediPhone.

2．Astatue/sculpturewaspresentedtoCityMusuem/themuseuminthiscityinhonourof/inmemoryof/inremembranceof/tocommemorate/tohonourthevaluable/preciousfriendshipbetweenthetwocities.

3．Hardlyhadheenteredtherestaurantwhenhewasinformed/toldthathecouldorderthefoodbyscanningthecode/QRcodewithhismobilephone./usehismobilephonetoscantheQRcodetoorderthefood.

4．Althoughfaithful/frank/honestadviceisunpleasanttoearbutbeneficialtoone'sbehaviour,childrenofthisagearesorebelliousthatthemoreadviceyougivehim,thelesslikelyheistofollowit./Themoreyoutrytopersuadehim,thelesslikelyheistolistentoyou.

【解析】

1．考查时态和过去分词作定语。

根据汉语提示可知，本句的基础时态是一般过去时；“排队”wait…inline/queue，“新出的iPhone”thenewly-releasediPhone，其中一个时间状语从句“过了……才……”…before…；本句还可用“排了好几小时队”的现在分词形式作为伴随状语，再结合其他汉语提示，本句可译为：

Hehadwaitedfor（several）hoursinline/queuedforseveralhoursbeforehebought/gotthenewly-releasediPhone.Havingwaited/afterwaitingforhoursinline,hefinallyboughtthenewly-releasediPhone.

2．考查被动语态和短语。

根据汉语提示可知，本句的基础时态是一般过去时；“以纪念”inmemoryof/inremembranceof/tocommemorate/tohonor，“珍贵的友谊”precious/valuablefriendship，雕塑（statue/sculpture）和赠与（present）之间是被动关系，故用一般过去时的被动语态，再结合其它汉语提示，故本句可译为：

Astatue/sculpturewaspresentedtoCityMusuem/themuseuminthiscityinhonourof/inmemoryof/inremembranceof/tocommemorate/tohonourthevaluable/preciousfriendshipbetweenthetwo