礼仪知识竞赛小品范文word版 14页.docx
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礼仪知识竞赛小品范文word版14页
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礼仪知识竞赛小品
篇一：
文明礼仪开场白
文明礼仪（男）你给别人一个微笑，别人还你一个春天；（女）你给别人一份温暖，别人送你快乐无限。
（男）你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；（女）你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
（合）：
敬爱的老师，亲爱的同学们，?
?
..正式开始女：
文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人
逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了每一个角落；我们却往往忽略了文明。
男：
接
下来我们就一起来寻找一下班级的文明现象和不文明的现象。
男：
巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，源源流长。
女：
文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。
男：
我们伟大的祖国，是世界文明古国之一，有悠久的礼仪传统,被称为“礼仪之邦!
”
女：
中国以礼仪为基础形成的中国传统是中华文明的延续。
继承和发扬我们祖辈流传下来的
优良传统，是我们的历史责任。
男：
下面请同学们说一说对曾经的文明的认识。
男：
我们是21世纪的文明人。
女：
我们要做21世纪文明人。
学会换位，学会为他人着想。
男：
让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
男：
文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做男：
礼仪是衡量一个人道德水准高低，有无教养的尺度。
女：
同时也是公民精神素质的一个重要方面，是精神文明的具体体现。
男：
古人云：
“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”！
女：
“礼仪助你成功”，已成为世人的共识。
男：
礼貌贵在真诚，只有对他人的真挚的尊重，才能时时提醒他人尊重自己。
女：
故为
己私利，假意待人亲切不是礼貌。
男：
在人与人之间，只有那不经意做出的，表达一种与私利无关的真诚与善良，才是令
人信赖的礼貌。
女：
礼貌需要有谦虚的态度，忍让的涵养。
古人常说：
“谦谦君子”，这不仅指举止的谦
让，更包含行为的豁达大度。
男：
我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华儿女引以为自豪。
女：
我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命，更应当在社会实践中，加强礼仪修养，身体
力行，为提高社会礼仪水平做出自己的贡献。
男：
礼貌如酿酒，是需要长久的窖藏才更醇香。
女：
有语云：
三天可造就一个百万富翁，三年难培养一个贵族。
男：
此话虽有旧贵族的偏见，却也道出礼貌的言谈举止和气度风范的养成之难。
女：
一
眨眼的功夫，我们的班会已经接近尾声了，可同学们似乎还有些意犹未尽。
就让我们铭记礼
仪，品位人生，从我做起,从现在做起,合：
。
。
。
。
主题班会到此结束。
篇二：
文明礼仪主题班会主持词文明礼仪主题班会主持词甲：
文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，乙：
礼仪就像一朵朵翻腾的浪
花，展现我们学生的风采。
丙：
我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。
丁：
我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。
男合：
敬爱的老师们，女合：
亲爱的同学们，大家早上好！
齐合：
六年级158班“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始!
甲:
古人曾说:
不学礼,
无以立.我国自古对文明礼仪教育特别重视.有许多经典篇章早已家喻户晓，请欣赏分组朗诵。
《三字经》等
丙：
我们有抑扬顿挫的朗读，还有深情款款的吟唱呢，请听《游子吟》乙：
你瞧，那边来了两位文明宣传员呢！
请欣赏由杨哲畅、王恒哲同学表演的快板《道
德规范说一点儿》
丁：
是啊，讲文明、懂礼仪要从生活的点点滴滴做起，现在有请我们班的礼仪标兵来发
布《小学生礼仪要求》。
甲:
说得真不错，下面我们来玩一个游戏[快乐传递]规则是：
请一个同学上来表演，另外请三个同学依次竞猜，猜对了，请大家热烈鼓掌。
丙:
我们不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明的学生。
下面请欣赏校
园小品:
《尊重他人》甲：
文明是一种行为，文明是一种意识，只有我们人人讲文明，才能让文明之花开得更
芳香，请欣赏音乐剧《为了班级》丁:
作为新一代的少年，我们不能忘记传统，更应该做一个讲文明、懂礼貌的好学生，乙：
文明让人举止文雅，礼仪让人风度翩翩。
下面我们来进行文明礼仪知识竞赛。
丙：
让每一粒种子，播进每一个少年的心房。
丁：
播撒文明的种子，让文明之花处处盛开。
乙：
让文明之花常开心中，把文明之美处处传播！
甲:
让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向美好的明天！
合：
老师们，同学们158班《文明礼仪伴我行》主题班会到此结束！
篇三：
文明礼仪启
动大会主持词文明礼仪启动大会主持词龙潭镇一中黄海东
（强调会议纪律，要保持安静，不准大声讲话或吃东西或看书报或搞东西等，各落班老
师、班主任要坐到本班后面，维护好本班的会议秩序）各位领导、老师们、同学们：
大家晚上好！
现在我宣布：
龙潭镇一中201X年春季期“文明礼仪教育活动”启动大会现在开始！
古人说“不学礼，无以立”，文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和
社会公德的体现。
作为90后的学生，不能忘记传统，应该做一个讲文明、懂礼貌的好学生，
让文明之花常开，把文明之美到处传播！
下面先给大家介绍一下主席台就坐成员，他们分别是：
校长邹妍锋、党支部书记宣敬、
副校长周伟昌、副校长李春生、副校长何永斌、政教处主任宣大东、教务处副主任梁平生、
团委书记邹宁、政教处副主任黄海东、学生代表191班的周雨欣同学。
会议议程一共有六项，下面先进行第一项议程是：
请邹校长讲话，大家掌声欢迎！
会议第二项议程是：
请党支部书记宣敬讲话，大家掌声欢迎！
会议第三项议程是：
请政
教处主任宣大东讲话，大家掌声欢迎！
会议第四项议程是：
请学生代表191班周雨欣讲话，
大家掌声欢迎！
会议第五项议程：
请团支书邹宁老师宣读倡仪书，大家掌声欢迎！
会议第六项议程是：
领导、教师、学生签名（签名顺序：
先是主席台成员先签名，然后
分年级分班分行进行，落班老师和班主任跟随所落班一起签名，先由九年级签了后到八年级
最后到七年级，各班依次签完名后都要回到原指定地方坐好，九年级从181班开始，下一班
是180、179、177、176、175，九年级，八、七年级也是如此从后面班往前数，从北边进入
签名，然后从南边出回到原指定地方坐好。
）（一边签名一边播放谭晶原唱文明在哪里歌曲）
（文明礼仪的内涵：
1、礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的外在表现形式。
凡是把人内心待人接物的尊敬之意，以令人愉快的方式通过美好的仪表形式、规范的言谈举
止表达出来，就是礼仪。
2、礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善
自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。
具体体现为：
礼貌、礼节、仪表、
仪式等。
文明礼仪的实质：
尊重）老师们，同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的
后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。
感谢同学们的积极参与,在这里我真心希望大家能通过这次动员大会，收敛并改正掉自
己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会
成功的。
希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒
遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
今天的“文明礼仪教育活动”启动仪式到此结束。
请同学们按顺序离开。
（先是九年级后
是八、七年级，班级从后往前数依次离开。
）篇四：
文明礼仪开场白文明礼仪开场白
有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它――光彩
夺目。
有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它――深藏不
露。
那就是文明之美。
文明的美丽发自内心，文明的美丽来自素养。
重礼仪是一种文明，讲
卫生也是一种文明。
卫生、礼仪、文明是当今时代倡导的主题。
今天我们新化四中全校师生
在这里隆重举行“讲卫生，重礼仪，创文明”动员大会。
让文明礼仪之花开遍校园的每一个
角落，让良好的卫生习惯渗入每一个学生的心灵。
下面有请政教处刘建安主任讲话文明礼仪结束语
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来，如果你失去了金钱，你不算失败，
因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻底的失败，因为你已经失去了做人的
真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
文明的美丽发自内心，文明的
魅力来自素养，文明是人的品格积于一身的体现，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的
前提，也是树立健康人格的基础。
没有良好的行为习惯，就会目无纪律，不讲卫生，扰乱班
级的学习环境，反之，养成了良好的行为习惯，学习环境一定是良好的，有序的。
篇五：
文
明礼仪活动展演主持词文明礼仪展演活动主持词女领）礼仪是首诗。
（女齐）一首没有结尾的诗。
（男领）礼仪是股泉。
（男齐）一股清澈透亮的泉。
（合领）礼仪是首歌。
（合齐）一首焕发向上的歌。
（女齐）遵守礼仪是你生活中的亮点。
（男齐）学会礼仪预示你正走向成熟。
（合齐）让礼仪在你我心中成长。
（女领）让我们把春雷装进队鼓。
（合领）告诉祖国妈妈。
（女齐）雨露下我们播撒文明的种子。
（男齐）阳光里我们要扮靓一个春天。
（合齐）让我们将誓言装进气球，
（合齐）让她飞上高高的云天。
（男领）告诉太阳
（女领）告诉月亮
（合齐）中华大地的新一代将在世界的东方描绘出金光闪闪的文明的未来。
合：
百尺
河小学文明礼仪展演活动现在正式开始：
女：
首先请欣赏快板：
《诸城颂》，演出单位：
六年级一班女：
是琴弦，弹拨起最动人的乐曲；是妙笔，挥写出最美丽的诗句。
诸城，浪漫之城，
到处都飘荡着美妙的旋律。
请欣赏古筝独奏《万马奔腾》。
演出单位：
五年级二班男：
今年是我们诸城市创建文明城市的验收之年，让我们拉起手来，播种文明、相约文
明、传承文明。
下面请欣赏小品：
《相约文明》演出单位：
四年级一班女：
文明是彼此沟通的桥梁，文明是快乐的源泉。
文明是成功之花的蕊，是理想之舟的
帆。
下面请欣赏有二年级二班带来的三句半《雷锋赞》。
男：
文明是希望，文明是我们的信念。
让我们手拉手，来一起为文明歌唱。
请欣赏快板：
《创建和谐文明市再创新辉煌》演出单位：
六年级二班女：
顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己
的灵魂。
男：
文明礼仪是恭谦，行为要规范；文明礼仪是形式，互敬成自然；让我们一起播
种文明吧！
我们的心灵将像鲜花一样美丽。
请欣赏小品：
《如此游客》演出单位：
三年级一
班
女：
建文明社区，做守法公民。
沐改革之雨露，乘长风而驰骋男：
诚信明礼，公德为大
家共守；和睦互助，冷漠被爱心回温。
请欣赏诗朗诵：
《社区颂》演出单位：
一年级一班女：
我们美丽的土地，正翻种着时代的新绿；如歌的田野，传唱着三农金曲。
男：
新农
村建设的步伐进一步加大，日子越过越红火农村变化锦上添花。
请欣赏快板：
《夸夸农村新
面貌》演出单位：
二年级一班女：
文明是一朵花，需要我们用真诚去浇灌，用热情来哺育。
男：
礼仪是一首诗，需要
我们用理解去融化，用关爱来抚慰。
下面请欣赏三句半：
《相约文明伴我行》演出单位：
一年级二班女：
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，没有了文明，就没有
了基本的道德。
请欣赏情景剧：
《森林里的文明》演出单位：
二年级三班男：
让我们从我做起，从小事做起，从现在做起，愿文明礼仪之花盛开的更加美丽。
请
欣赏小品：
《各干各的》演出单位：
五年级一班女：
把特高压的银线，当成五线谱，他们弹奏起雄壮的交响曲。
男：
国家电网人，用心血和汗水点亮了万家灯火，把祖国大地编织的繁花似锦。
请欣赏
情景剧：
《我们是国家电网人》演出单位：
四年级二班女：
有一团火，点燃着生命的光芒；有一团火，温暖着颤动的心房。
请欣赏情景剧：
《同
学之间》演出单位：
一年级三班男：
小鸟在空中飞翔，它衔来一曲曲感恩的乐章。
请欣赏情景剧：
《礼仪小卫士之歌》演
出单位：
三年级二班
女：
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，文明礼仪展演大赛现在结束，评委们正在判分，
现在让我们用热烈的掌声有请校中心队为我们登台表演，他们演唱的歌曲是《少年少年祖国
的春天》、《祖国颂》
男：
现在大赛成绩已经出来女：
下面进行颁奖：
首先颁发的是优秀奖：
他们是：
（），请获得优秀奖的班级上台
领奖。
男：
现在颁发三等奖：
他们是：
（），请获得三等奖的班级上台领奖。
女：
现在颁发二等奖：
他们是：
（），请获得二等奖的班级上台领奖。
男：
现在颁发
一等奖：
获得一等奖的班级是。
请获得一等奖的班级上台领奖。
女：
尊敬的各位领导、女士们、先生们、朋友们男：
我是诸城人，形象在我身，发展显身手，稳定永记心，牵手文明行，共创和谐城。
女：
“文明在我身边，礼仪伴我言行”百尺河小学文明礼仪展演大赛现在结束，同学们，
再见。
篇二：
第二届“携礼走天下”礼仪知识问答比赛主持人串词
伟：
尊敬的各位来宾
郑：
亲爱的老师，同学们
合：
大家晚上好
伟：
我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她拥有五千年光辉灿烂的文明历史。
郑：
古老的民族传承着不朽的人类美德，曾经激励和感染了多少的人。
孔夫子曾说过：
"不学礼，无以立。
"即是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。
男：
有时候，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，”就能使原本僵若坚冰的局面轻松化解。
女：
一句“对不起”，一声“谢谢，更能使人们打开心灵的窗户。
男：
纵观今天的世界，学习中国传统文化已经成为了一种国际时尚。
女：
那么，接下来由我们为大家介绍本场比赛的嘉宾及评委
（互读）
男：
我们本次比赛分为三个环节第一环节礼仪风采展示第二环节礼仪知识问答第三环节片段论述题
女：
那我们赶快进入我们的第一环节吧，参赛组
按抽签决定的顺序进行第一环节的比赛。
每场表演结束后，评委根据两个学院各自的表现进行综合打分
第一环节比赛结束之后淘汰得分最低的3组（6个学院）代表队，得分最高的8个学院代表队进入下一个环节。
女：
下面就让我们来看一看各个学院又是如何展现他们的礼仪风采的
男：
首先让我们欣赏资环学院、城建学院带来的《社交礼仪》三句半掌声有请。
2、《餐桌那件小事》话剧演绎学院：
化工学院信息学院
小正同学：
餐桌上会发生什么小事呢？
男：
不会是初恋那点小事吧？
小正同学：
当然不是了，至于是什么小事还是让化工信息学院的选手们来告诉我们吧，有请化工学院和信息学院为我们带来话剧《餐桌那件小事》
3、《弄巧成拙》小品演绎学院：
汽交学院材冶学院
男：
有时候不懂礼仪还真会闹很多笑话，不知道小正同学有没有过这样的经历？
小正同学：
这好像还没有，不过我知道有人闹笑话了？
男：
谁？
小：
你看了就知道啦，下面请大家欣赏汽交学院、材冶学院为我们带来的小品《弄巧成拙》
4、《红色西班牙》歌舞剧演绎学院：
艺设学院机械学院
伟：
看了这么多的话剧小品，大家都乐不可支了吧？
下面让我们一起在艺设学院和机械学院为我们带来的歌舞剧----《红色西班牙》中放松一下吧。
小，伟：
有请。
5、《餐厅小事》话剧计算机学院医学院
小：
话说，关于礼仪的小事还真不少。
伟：
是啊，可见无时无刻都在我们都要注意礼仪，这不，刚刚在餐桌
上发生了点小事，餐厅里又有了情况。
小：
有请计算机学院，医学院为我们带来话剧《餐厅小事》。
6、《我至武科大》小品演绎学院：
文法学院理学院
伟：
每个人都爱自己的学校，每个人都有不少想对母校说的话。
小：
你有什么想对母校说的么？
伟：
当然不少了，三天三夜也说不完，（自己先鄙视自己一下）不过
为了不耽误比赛的进程，还是让文法学院和理学院的参赛选手们说说他们对武科大的心声吧。
有请文法学院、理学院为大家带来小品《我至武科大》
小：
有请。
7、《招聘》话剧：
外国语学院管理学院
小：
每个大学生应该都想象过自己应聘时的情景吧？
伟：
然而，你想过应聘时礼仪起着多么重要的作用么？
小：
那么就让大家通过下面的节目让我们了解下招聘时应注意的礼仪
吧。
有请外国语学院管理学院的参赛选手为我们带来话剧《招聘》
抽奖环节。
。
。
自定
报分，淘汰学院
女：
如果说第一环节的评分还含有表演技巧成份的话，第二个环节可是考查的实
打实的知识积累了。
相信各位参赛选手已经跃跃欲试了，那么让我
们赶快进入第二个缓解礼仪知识问答
8支代表队分两组上场，上场顺序为第一环节的得分排名顺序。
各学院派一名队员上场答题，答题时间三秒。
在我们读完题目后三秒内作出答案，即举起手中的答题牌“是”或“否”，共十个问题。
本环节满分20分。
（八组选手）
男：
紧张激烈的比赛已经进行了一半，评委正在进行第二环节的评分，请欣赏由王菁雅同学为大家带来的歌曲《世界》
中场休息：
歌曲演唱王菁雅《世界》
本环节之后由上两各环节得分最低的3支代表队被淘汰，得分最高的5支代表队进行下一轮比赛，争夺最后的总冠军。
报分，淘汰选手
男：
第三环节片段论述题
1）言之有“礼”
看短片论述题，看完后对短片中的中心思想经行提炼，之后参赛
者用自己的语言表述观点。
2）在第二环节结束后由各学院第三环节的代表人进行抽签，完成第
三环节的比赛。
3）选手表述之后，由评委打分，本环节满分30分。
五组选手
结束五组选手后，有奖问答环节（现场互动）：
由主持人现场点观众上台回答问题，答对之后送上精美礼品。
（招1名幸运观众）
评委老师代表对每个学院进行整体点评。
主持人宣布分数，宣布比赛结果。
结束语
男：
礼仪，是璀璨文化的辉煌；礼仪，是民族孕育的希望：
女：
礼仪，是沟通情感的桥梁，；礼仪，是社会高飞的翅膀！
男：
让我们共同努力，将礼仪融入到社会的每一个角落，让社会更加美好！
同学们，让我们从身边的一点一滴开始，做一个懂礼仪、讲文明的人，让文明礼仪之花开遍社会的每一个角落。
男女合：
。
。
。
。
。
晚会到此结束，谢谢大家的参与。
篇三：
校园礼仪秀大赛主持稿
第×届校园礼仪秀大赛主持稿
男：
尊敬的老师。
女：
亲爱的同学们，大家。
合：
下午好！
男：
和煦的春风拂过五月，
女：
绚丽目的文明之花，正悄然绽放。
男：
温暖的阳光洒满校园。
女：
照亮了我们追寻礼仪的漫漫长路。
男：
礼仪你从远古走来，如巨浪荡涤着点点尘埃。
女：
礼仪你向未来奔去，如涛声回荡在天际之外。
男：
礼仪你用纯洁的清泉，灌溉着如花的国土。
女：
礼仪你用磅礴的力量，推动者崭新的时代。
男：
举办此次礼仪大赛的目的在于让同学们了解礼仪，懂得礼仪，明确礼仪的内涵，真正将礼仪运用到生活中，让礼仪之风吹满整个校园。
女：
让我们在这花开的季节，踏着青春的节拍，去感受礼仪的韵律。
男：
首先请由我介绍担任本次大赛的评委，他们是董晓凤老师、颜元清老师、张琳老师、姚俊玲老师、刘锃璐老师
女：
还有担当本次比赛计分工作的万海慧老师。
男：
让我们再次用热烈的掌声感谢各位老师的光临！
女：
本次“礼仪秀”大赛分“礼仪秀场”和“情景模拟”两个环节。
第一环节各小组将会用歌舞、小品、相声、情景剧等形式展现我们中学生的礼仪风采。
这一环节占60分。
男：
第二环节是情景表演。
各组选手根据抽到的情景模拟题目进行情景表演。
这一环节占40分。
女：
事不宜迟，马上进入第一环节，有请第一组选手，请第二组做好准备。
男：
谢谢第一组选手的精彩表演，有请第二组选手，请第三组做好准备。
女：
谢谢第二组选手的精彩表演，有请第三组选手，请第四组做好准备。
男：
谢谢第三组选手的精彩表演，有请第四组选手，请第五组做好准备。
女：
谢谢第四组选手的精彩表演，有请第五组选手，请第六组做好准备。
男：
谢谢第五组选手的精彩表演，有请第六组选手，请第七组做好准备。
女：
谢谢第六组选手的精彩表演，有请第七组选手，请第八组做好准备。
男：
谢谢第七组选手的精彩表演，有请第八组选手，请第九组做好准备。
女：
谢谢第八组选手的精彩表演，有请第九组选手，请第十组做好准备。
女：
谢谢第九组选手的精彩表演，有请第十组选手，请第十一组做好准备。
男：
谢谢第十一组选手的精彩表演。
女：
刚才11组选手通过不同的形式向我们展示了中学生的基本礼仪，但说来容易做来难啊，遇到真实的情境，又该怎样呢？
男：
这个啊，我还真不太清楚，还是让他们来告诉我们吧，有请第一组选手登场。
女：
谢谢第一组选手的精彩表演，有请第二组选手，请第三组做好准备。
男：
谢谢第二组选手的精彩表演，有请第三组选手，请第四组做好准备。
女：
谢谢第三组选手的精彩表演，有请第四组选手，请第五组做好准备。
男：
谢谢第四组选手的精彩表演，有请第五组选手，请第六组做好准备。
女：
谢谢第五组选手的精彩表演，有请第六组选手，请第七组做好准备。
男：
谢谢第六组选手的精彩表演，有请第七组选手，请第八组做好准备。
女：
谢谢第七组选手的精彩表演，有请第八组选手，请第九组做好准备。
男：
谢谢第八组选手的精彩表演，有请第九组选手，请第十组做好准备。
女：
谢谢第九组选手的精彩表演，有请第十组选手，请第十一组做好准备。
男：
谢谢第十一组选手的精彩表演。
女：
经过两轮的激烈角逐，相信同学们对礼仪一定有了更深刻的了解。
男：
各组选手的得分，我们的记分员正在进行紧张的统分工作。
女：
在大赛结果还未揭晓之前，我们有请×××给我们讲话。
男：
谢谢×××，现在，最激动人心的时刻到了，经过评委的现场打分，工作人员的仔细核分，比赛的结果已经揭晓，首先我们要颁发的是三等奖，获得三等奖的班级有××班，××班，××班。
掌声祝贺他们！
请各班代表上台领奖，请×××为他们颁奖。
女：
谢谢×××，获得二等奖的班级有：
××班，××班。
掌声鼓励！
请×××为他们颁奖。
男：
谢谢×××，获得一等奖的班级是：
××班。
恭喜他们，请×××为他们颁奖。
男：
优雅的姿势，展现出友好练达，诚挚自信。
女：
灿烂的笑颜，传达着幸福快乐，美好和谐。
男：
文明的礼仪给我们带来文明的生活。
女：
纯真的礼仪为我们展示了别样的风采。
男：
其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本僵持的局面化解，更能使人们打开心灵的窗口。
女：
同学们，让我们从尊师重教开始，从课堂的每一次发言开始，从身边的一点一滴开始，做一个懂礼仪、讲文明的好学生，让礼仪之花开遍我们校园的每一个角落。
男：
现在就让我们管住我们的口，不说粗话；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏草坪。
合：
我们相信，经过我校全体师生的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
第×届校园礼仪秀大赛到此结束，请各班有序退场！
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