学年苏教版必修三人与环境 单元测试.docx

上传人:b****4 文档编号:4260021 上传时间:2022-11-28 格式:DOCX 页数:16 大小:120.63KB
下载 相关 举报
学年苏教版必修三人与环境 单元测试.docx_第1页
第1页 / 共16页
学年苏教版必修三人与环境 单元测试.docx_第2页
第2页 / 共16页
学年苏教版必修三人与环境 单元测试.docx_第3页
第3页 / 共16页
学年苏教版必修三人与环境 单元测试.docx_第4页
第4页 / 共16页
学年苏教版必修三人与环境 单元测试.docx_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

学年苏教版必修三人与环境 单元测试.docx

《学年苏教版必修三人与环境 单元测试.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年苏教版必修三人与环境 单元测试.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

学年苏教版必修三人与环境 单元测试.docx

学年苏教版必修三人与环境单元测试

人与环境单元测试

学校:

___________姓名:

___________班级:

___________考号:

___________

一、单选题

1.“发展经济不应以破坏环境为代价”已经成为人类的共识,要保护生态系统,应走一条可持续发展的道路,为此,人们在广大的山区进行人工植树造林,在许多城市建造了湿地公园。

下列叙述正确的是

A.在一片山林地上通过人工管理提高某种速生树的产量后,其抵抗力稳定性降低

B.春天湿地公园群落中的青蛙呈“J”型曲线增长

C.人工林生态系统需要不断地得到来自于系统外的能量补充,而原始森林生态系统不需要

D.湿地公园的观赏价值体现了生物多样性的间接价值

【答案】A

【解析】

A.在一片山林地上通过人工管理提高某种速生树的产量后,物种多样性降低,所以其抵抗力稳定性降低,故A对;

B.由于环境阻力的存在,春天湿地公园群落中的青蛙呈“S”型曲线增长,故B错;

C.任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充,以便维持生态系统的正常功能 ,故C错;

D.湿地公园的观赏价值体现了生物多样性的直接价值,故D错。

2.下列各项不属于生物多样性价值体现的是

A.用芦苇、秸秆做原料造纸

B.将抗虫基因转入棉花体内培育转基因抗虫棉

C.以石油产品为原料生产化纤

D.引进蜣螂消除草原上成灾的牛羊粪便

【答案】C

【解析】生物多样性包括:

直接价值、间接价值和潜在价值。

A、用芦苇、秸秆做原料造纸,B、将抗虫基因转入棉花体内培育转基因抗虫棉属于直接价值,D、引进蜣螂消除草原上成灾的牛羊粪便属于间接价值。

石油产品不是生物。

故选C。

考点:

本题考查生物多样性保护的意义和措施,意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

3.下列有关“富营养化”说法错误的是()

A.富营养化是指因水体中N、P等植物必需的矿质元素含量过多而使水质恶化的现象

B.发生富营养化的湖泊、海弯等流动缓慢的水休,因浮游生物种类的不同而呈现出蓝、红、褐等颜色

C.富营养化发生在池塘和湖泊中叫做“赤潮”

D.富营养化不仅影响水产养殖业,而且会使水中含有亚硝酸盐等致癌物质,严重影响人畜的安全饮水

【答案】C

【解析】详见“重点知识联系与剖析”中有关富营养化的内容。

4.生态系统从幼年期向成熟期的发展过程中,其结构和功能特征会发生明显变化,其中正确的判断是()

A.碳循环由相对开放趋向于更加封闭

B.有机化合物多样性逐渐增加

C.群落代谢过程中向环境中排出的产物逐步减少

D.P(生产者同化的总能量)/R(所有生物的总呼吸量)值逐渐增大

【答案】B

【解析】生态系统从幼年期向成熟期的发展过程中(设想一块抛荒土地的生态演替),其结构不断复杂化和功能完善化(物种增多,食物链网状化),所以物质循环量逐渐增大,群落代谢过程中向环境中排出的产物逐步增多,碳循环由相对封闭趋向于更加开放。

由于生物量增加,生物的总呼吸量增多,而生产者同化总能量变化基本不大,故P(生产者同化的总能量)/R(所有生物的总呼吸量)值逐渐减小。

由于物种增多,生物多样性更加丰富,有机化合物多样性逐渐增加。

5.克氏原螯虾(小龙虾)是餐桌上的一道美味,这说明生物多样性具有()

A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.生态价值

【答案】A

【解析】生物多样性的价值包括潜在价值、间接价值和直接价值。

潜在价值是指目前人类尚不清楚的价值;间接价值是指对生态系统起重要调节功能的价值;直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。

题示说明克氏原螯虾(小龙虾)具有食用意义,属于生物多样性的直接价值。

故选:

A。

【点睛】解答本题的关键是理解生物多样性的直接价值、间接价值和潜在价值的含义。

6.四川地震使大熊猫自然保护区受到不同程度的破坏,为了保护大熊猫,把部分大熊猫转移到其他地区的动物园进行饲养,该过程属于

A.就地保护B.易地保护C.建立自然保护区D.建立风景名胜区

【答案】B

【解析】由于原有生活环境遭到破坏,为了保护大熊猫,需将其转移到其他的动物园进行饲养,这属于易地保护,也称为迁地保护,故选B。

7.下列关于生物多样性及其保护的叙述,正确的是

A.保护生物多样性,应加强立法,禁止开发和利用生物资源

B.湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用,属于生物多样性的直接价值

C.栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因

D.生物多样性包括物种多样性、群落多样性和生态系统多样性

【答案】C

【解析】保护生物多样性,应加强立法,合理开发和利用生物资源,而不是禁止开发和利用生物资源,A错误;湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用,属于生物多样性的间接价值,B错误;栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因,C正确;生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性,D错误;

8.下列关于生物多样性的说法正确的是()

A.生物圈内所有的生物构成了生物的多样性

B.外来物种的入侵能够增加生物的多样性

C.红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值

D.生物多样性的潜在价值就是其生态功能

【答案】C

【解析】生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,A错误;外来物种的入侵可能会导致生物多样性遭到破坏,B错误;红树林的防风消浪作用,属于生物多样性的间接价值,C正确;生态功能是生物多样性的间接价值,D错误。

【考点定位】生物的多样性;生物多样性保护的意义和措施

【名师点睛】1、生物的多样性:

生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.

2、生物多样性的价值:

(1)直接价值:

对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.

(2)间接价值:

对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能).

(3)潜在价值:

目前人类不清楚的价值.

9.念珠藻是一种可以食用的蓝藻,其细胞中含有色素,能进行光合作用。

下列有关念珠藻的说法中,正确的是()

A.念珠藻属于生产者,其因没有细胞壁所以不是真核生物

B.提取和分离念珠藻中的色素时,能够得到菠菜叶肉细胞一样的四条色素带

C.念珠藻对生态系统的调节作用属于生物多样性的间接价值

D.禁止采挖念珠藻属于对生物多样性进行的易地保护

【答案】C

【解析】念珠藻能进行光合作用,属于生产者,其因没有核膜所以不是真核生物,A错误;念珠藻是一种蓝藻,只有藻蓝素和叶绿素,B错误;念珠藻的生态功能属于生物多样性的间接价值,C正确;禁止采挖念珠藻属于对生物多样性进行的就地保护,D错误.

【考点定位】生物多样性保护的意义和措施;叶绿体色素的提取和分离实验.

【名师点睛】蓝藻是一类藻类的统称,没有以核膜为界限的细胞核,属于原核生物.常见的蓝藻有蓝球藻(色球藻)、念珠藻、颤藻、发菜等.蓝藻都为单细胞生物,以细胞群形式出现时才容易看见,也就是我们通常见到的“水华”.

10.当今世界,人类面临的环境问题主要表现为哪两大类(  )

A.大气污染和水体污染B.环境污染和人口问题

C.环境污染和生态破坏D.人口问题和气候反常

【答案】C

【解析】

试题分析:

当今世界人类面临着许多共同的环境问题。

总的来说,这些环境问题主要表现为环境污染和生态破坏,故C正确。

考点:

本题考查环境保护的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

11.生物圈稳态是指生物圈具有多层次的自我调节能力,其调节能力的基础是

A、生物之间的食物链B、生物之间的食物网

C、生物的多样性D、生物的适应性

【答案】C

【解析】生物圈调节能力的大小取决于构成生物圈的生物种类的多少,生物多样性能增强调节能力,实现物质的多级利用,它是调节能力的基础。

12.在一个稳定的池塘生态系统中,一种突发的污染使所有的植物死亡,在可以测量的变化中首先降低浓度的是:

A二氧化碳B硝酸盐C氧D磷EA和C正确

【答案】C

【解析】C正确:

因为在大量植物死亡后接着发生的就是死亡植物的分解过程,在这个过程中要消耗大量氧气,并导致池塘中的动物因缺氧而死亡,并进一步加剧氧气的消耗,这种正反馈机制往往会造成极大的破坏和整个生态系统的崩溃。

A,B和D,E都不对:

因为植物的全部死亡不会首先导致二氧化碳、硝酸盐和磷浓度的下降,这些物质是生活着的植物所必需的,植物死亡后,它们的浓度相对说来甚至会有所增加。

13.对一个生态系统来说,抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间的关系一般是()

A.抵抗力稳定性较高,恢复力稳定性就较高

B.抵抗力稳定性较低,恢复力稳定性就较低

C.抵抗力稳定性较高,恢复力稳定性就较低

D.抵抗力稳定性的高低与恢复力稳定性的高低无关

【答案】C

【解析】本题的考点是生态系统的稳定性。

抵抗力稳定性是指生态系统抵抗干扰保持原状的能力,恢复力稳定性是指生态系统遭到破坏恢复原状的能力,生态系统的这两种稳定性成呈负相关,一个生态系统的抵抗力稳定性较高,其恢复力稳定性就较低;反之恢复力稳定性较高,抵抗力稳定性就较低。

14.下列不属于自然种群基本特征的是:

A.空间特征B.数量特征C.形态特征D.遗传特征

【答案】C

【解析】自然种群是一定空间中的同种个体的集合群或自然组合,具有空间、数量、遗传三个基本特征。

15.下列有关生物多样性的说法正确的是()

A.对于濒危物种,应当禁止采伐或捕杀

B.森林和草地对水土的保持作用是生物多样性的潜在价值

C.生物多样性包括基因多样性、遗传多样性、物种多样性

D.易地保护是对生物多样性最有效的保护

【答案】A

【解析】对于濒危物种,应当禁止采伐或捕杀,以增加其种群数量,A项正确;森林和草地对水土的保持作用属于生物多样性的间接价值,B项错误;生物多样性包括基因多样性(遗传多样性)、物种多样性和生态系统多样性,C项错误;就地保护是对生物多样性最有效的保护,D项错误。

16.下表说明夏季湖泊随水深的不同,水温和水中溶解氧的变化情况,收集这些数据是为了分析研究某些问题。

下列问题中,不能通过这一研究获得结论的是()

水深(m)

水面

1

3

5

7

9

11

13

15

17

19

21

水温(℃)

23

22

21

20

15

10

6

5

5

4

4

4

O2(mg/100mL)

12

12

11

9

6

4

3

3

3

2

2

2

A、浮游植物主要在近水面处生长的原因

B、水温及溶解氧与阳光能射入湖水的深度之间的关系

C、鱼有时游到湖面甚至将嘴伸出进行呼吸的理由

D、湖泊中的溶解氧可能来自空气中的氧气和光合作用制造的氧

【答案】B

【解析】得出水温及溶解氧与阳光能射入湖水的深度之间的关系,就应该有水温及溶解氧在阳光能射入湖水深度改变的情况下各个水层的变化量。

17.海洋中某些单细胞生物在条件合适时呈对数生长,形成赤潮,对鱼、虾等危害极大,其中最主要原因是:

()

A.消耗大量氧气B.消耗大量有机物C.产生毒素D.产生过多糖类

【答案】C

【解析】由于海洋面积十分巨大,所以在海洋中缺乏O2的可能性较小,而BD选项均非能造成生物大量死亡的原因

18.下列关于全球性生态环境问题的描述,错误的是()

A.化石燃料的大量燃烧会导致温室效应、酸雨等环境问题

B.引入外来物种不一定增加当地的生物多样性

C.解决粮食短缺问题的一个重要措施是大量开垦草地

D.保护森林就是将合理利用森林资源和保护森林资源有机结合起来

【答案】C

【解析】试题分析:

化石燃料的大量燃烧,二氧化碳排放增加,可以导致温室效应,其中的二氧化硫等酸性气体还会导致酸雨,A正确;引入外来物种不一定增加当地的生物多样性,若引入不当可能破坏当地的生态平衡,B正确;为解决粮食问题可采取的措施有:

坚持走科教兴国的道路,提高单位面积产量;珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护好耕地,C错误;保护森林就是将合理利用森林资源和保护森林资源有机结合起来,D正确。

考点:

全球性生态环境问题

19.下列有关生物多样性和进化的叙述,正确的是

A.基因突变和自然选择均定向改变种群的基因频率

B.共生关系的两种生物在进化过程中可形成适应对方的特征

C.群落演替过程中生物多样性增加,生物不发生进化

D.生态系统保持相对稳定,体现了生物多样性的直接价值

【答案】B

【解析】基因突变是不定向的,自然选择能定向改变种群的基因频率,A项错误;共生关系是共同进化的结果,共生关系的两种生物在进化过程中可形成适应对方的特征,B项正确;群落演替是生物和环境反复相互作用、随时间而变化的有序过程,演替过程中生物多样性的增加,可导致生物发生进化,C项错误;生态系统保持相对稳定与生物多样性的生态功能密切相关,体现了生物多样性的间接价值,D项错误。

20.百山祖冷杉是世界最濒危的12种植物之一。

某科研小组为保护该植物,在植物园中呈带状种植该植物,多年后进行种群密度调查,并根据年龄结构得知该种群较稳定。

下列相关叙述正确的是

A.植物园中百山祖冷杉的出生率和死亡率可能相等

B.调查植物园中百山祖冷杉的种群密度应采取五点取样法

C.对于百山祖冷杉的保护措施属于就地保护

D.自然分布区和植物园中的百山祖冷杉为同一种群

【答案】A

【解析】根据题意“多年后调查植物园中百山祖冷杉种群密度,得知该种群年龄结构较稳定”,说明该种群的出生率和死亡率可能相等,A正确;调查植物的种群密度应采取样方法,B错误;建立植物园属于对百山祖冷杉的易地保护,C错误;自然分布区和植物园中的百山祖冷杉分别在不同的生长区域,应是同一物种的不同种群,D错误。

21.下列现象不会造成酸雨的是

A.增加核电站数量B.汽车逐渐普及

C.推广使用天然气D.早期大量使用蒸汽机

【答案】A

【解析】酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水,主要因人为向大气中排放大量酸性物质所造成。

汽车尾气、天然气燃烧产生的废气、蒸汽机使用过程中产生的废气中都存在SO2、NOx等可导致酸雨形成的酸性气体,B、C、D错误;核电站运行过程中不会向大气中排放酸性物质,A正确。

【考点定位】生态环境的保护

22.近二十年来,我国广东沿海主要城市的人口密度急剧增长,造成这一现象的主要原因是

A.二十年前幼儿人口比例较大

B.青年男女比例接近,出生率提高

C.外省人口大量迁入

D.医疗水平提高,死亡率下降

【答案】C

【解析】二十年前幼儿人口比例较大属于增长型,但是不会使人口密度急剧增长,A错误;青年男女比例接近,出生率提高,属于增长型,但是不会使人口密度急剧增长,B错误;

外省人口大量迁入,由于迁入率大于迁出率,使得人口密度显著增长,且速度快,C正确;

医疗水平提高,死亡率下降,不会使人口密度急剧增长,D错误。

23.酸雨对环境造成的污染和人类的威胁越来越大,防治酸雨最有效的办法是

A.减少二氧化碳的排放量

B.限制氟利昂的生产和消费

C.限制硫和氮的氧化物排放

D.减少化学肥料的使用

【答案】C

【解析】减少二氧化碳的排放量,可以防止温室效应,A错误;限制氟利昂的生产和消费,可以防止臭氧层破洞,B错误;限制硫和氮的氧化物排放,可以防止酸雨的产生,C正确;减少化学肥料的使用,可以防止水体富营养化,D错误。

考点:

世界环境污染问题

24.下图表示一个能够自我维持稳定的生态系统必须满足的条件,则字母X最可能代表()

 

A.生物因素B.共生关系

C.非生物因素D.物质循环

【答案】D

【解析】生态系统能够自我维持稳态必须满足物质循环和能量流动的顺利进行,所以X代表物质循环。

25.下列有关生物多样性的说法,不正确的是

A.种群之间的捕食关系有利于生物多样性的提高

B.生态系统的稳定性要依赖于生物多样性来维系

C.生物多样性决定了当地地区环境的多样性

D.生物多样性的潜在价值还未被我们所认识

【答案】C

【解析】A、捕食者的存在有利于增加物种多样性,使生物多样性的提高,A正确;B、生态系统的稳定性有赖于生物多样性来维系,B正确;C、基因的多样性决定了生物种类的多样性,生物种类的多样性组成了不同的生态系统生物多样性,C错误;D、生物多样性许多潜在价值还未被我们所认识,D正确。

故选:

C.

26.下列有关下图模型的叙述正确的是()

A.若A、B、C依次表示同一个种群中老、中、幼年龄段个体数量,则此种群为增长型种群

B.若A、B、C为某生态系统中的三个营养级,则A、B、C构成该生态系统的生物群落

C.若A、B、C为某生态系统中的三个种群,并且形成A→B→C的食物链,那么A、B、C不一定符合能量金字塔

D.若A、B、C为某生态系统中的三个营养级,B、C中不会出现同一生物种群

【答案】C

【解析】若图中A、B、C依次表示同一个种群中老、中、幼年龄段个体数量,则此种群为衰退型种群,A错误;若A、B、C为某生态系统中的三个营养级(包括生产者、消费者),则A、B、C与分解者共同构成该生态系统的生物群落,B错误;生态系统中,三个相邻营养级的能量关系符合能量金字塔,但每一营养级中不只有一个种群,故三个种群间不一定符合能量金字塔,C正确;在食物网中一种生物可能兼跨不同的营养级,即不同的营养级中可能出现同一种生物,D错误。

【考点定位】生态系统的结构与功能

【名师点睛】生态系统的能量流动的特点

(1)单向流动

①食物链中,相邻营养级生物的捕食关系不可逆转,因此能量不能倒流,这是长期自然选择的结果。

②各营养级的能量总有一部分通过细胞呼吸以热能的形式散失,这些能量是无法再利用的。

(2)逐级递减

①每个营养级的生物总有一部分能量不能被下一营养级利用。

②各个营养级的生物都会因细胞呼吸消耗相当大的一部分能量,供自身利用和一热能形式散失。

③各营养级中的能量都要有一部分流入分解者。

二、非选择题

27.下图甲为某时期青龙湾水库这一淡水域生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级m1、m2代表不同的能量。

图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少,据图作答:

(1)图甲中,m1、m2表示的能量分别为______________、__________________。

通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是:

_______________________________。

(2)图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示______________,C表示_____________。

若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,由营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是___________(用图中所给字母的表达式表示);由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是_______________。

(3)图甲中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所构成的生态系统成分是______________;若由于某种原因,造成图甲中某种绿色植物的数量锐减,该生态系统中其他生物的数量发生了较大波动后又逐渐趋于稳定,说明生态系统具有_________能力,这种能力是通过____________调节来实现的。

(4)若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如下图:

其中,甲能量中比例为x的部分通过乙提供给丙,则要使丙能量增加AKJ,至少需要消耗甲的能量甲_______KJ。

(用所给字母的表达式表示)。

【答案】输入该生态系统的总能量呼吸作用散失的能量能量流动是逐级递减的,且传递效串低该营养级固定的能量(或营养级Ⅱ的同化量)用于生长、发育和繁殖的能量的b/y×100%或(d+e)/y×100%单向流动、逐级递减消费者一定的自调节(负)反馈25A/(5-4x)

【解析】

试题分析:

本题以图文结合的形式综合考查生态系统的结构、能量流动、稳定性的相关知识。

通过提取图中的信息,准确定位图中字母所示的含义或过程,进而进行相关试题的解答。

(1)依题意并分析图甲可知:

Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表第一、第二、第三、第四营养级,分别对应于生产者、初级消费者、次级消费者、三级消费者,m1表示输入该生态系统的总能量,即生产者所同化固定的太阳能;m2表示生产者和各级消费者通过呼吸作用散失的热能(或呼吸作用散失的热量)。

由于生态系统的能量流动具有逐级递减、且传递效率低(10%~20%)的特点,所以通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ。

(2)分析图乙可知,若A表示图甲中营养级Ⅱ的生物所摄入的全部能量,则B表示营养级Ⅱ的生物的同化量,其能量值可用b或d+e表示,C表示营养级Ⅱ的生物用于生长、发育和繁殖的能量。

若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率=营养级Ⅱ生物所同化的能量÷营养级Ⅰ生物所同化的能量×100%=b/y×100%或(d+e)/y×100%。

由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是:

单向流动、逐级递减。

(3)图甲中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所构成的生态系统的成分是消费者。

由于生态系统具有一定的自我调节能力,可使得生态系统能够在由于某种原因而造成的生物的数量发生的较大波动后又逐渐趋于稳定。

生态系统具有的自我调节能力是通过(负)反馈调节来实现的。

(4)求消耗的能量最少,能量传递效率应按20%计算。

依题意可知:

相关的食物链为甲→乙→丙、甲→丙。

已知甲能量中比例为x的部分通过乙提供给丙,要使丙能量增加AKJ,假设至少需要消耗甲的能量为MKJ,则有Mx×20%×20%+M(1-x)×20%=A,解得M=25A/(5-4x)KJ。

【点睛】本题的难点在于:

①没有真正理解每一营养级的能量的来源和去路及其关系:

输入每一营养级的能量=该营养级生物的同化量=摄入量—粪便量=呼吸作用消耗的能量+用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量=该营养级生物的呼吸量+被分解者利用的能量+输入下一营养级的能量+未被利用的能量。

②在食物网中求有关最大(小)值:

28.研究人员对黄河三角洲湿地生态系统进行了相关的生态学调查。

图甲是该生态系统的碳循环图解,图乙是一定时间内流经该生态系统各营养级(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)能量的不同去向的相对值(分别用a、b、c、d表示,b表示呼吸作用消耗部分)。

请回答:

(1)碳元素在大气与生物群落之间的传递是以形式进行的,碳循环始终与结合进行。

图甲中的D代表图乙中部分(用数字表示)。

B与E的关系是。

(2)图乙中,(用字母表示)代表流入第三营养级的能量;经分析图甲、图乙可知能量流动的特点是。

(3)温度、食物等信息能使丹顶鹤等候鸟每年从北方迁徙过来繁殖,说明信息传递在生态系统中的作用是。

(4)湿地生态系统能够控制洪水、调节气候,体现了生物多样性的价值。

1992年黄河三角洲湿地成为国家级自然保护区,以保护黄河口原生湿地生态系统和珍稀濒危鸟类为主体,这是在层次上保护生物的多样性。

【答案】

(1)CO2能量(流动)

捕食和竞争

(2)a2或(b3+c3+d3)单向流动、逐级递减

(3)生物种群的繁衍,离不开信息的传递

(4)间接生态系统、物种和基因(没答出“生态系统和物种”的不得分)

【解析】

试题分析:

(1)碳元素

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 解决方案 > 学习计划

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1