用爱与责任造就成功86.docx

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用爱与责任造就成功86

用爱与责任造就成功

——六年级86班家长会发言材料

班主任梅华

尊敬的家长们：

时光荏苒，弹指一挥间，我们又迈进了一个如火的夏天。

伴着新课改的脚步，我们的教育也迈向了一个新的台阶。

在这夏日炎炎的日子里，感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，感谢您一直以来对我校及我本人工作的支持和信任。

在此，我要向您真挚地道一声：

谢谢！

实践证明，一个优秀的学生是学校教育和家庭教育共同培养出来的。

父母是孩子的启蒙老师，老师是孩子成长的引路人，只有将家庭教育、学校教育、社会教育溶为一体，才能更好地培养孩子，让孩子全面发展，成为有用之才。

为了孩子的成长，在座的很多家长经常与我交流，也给我提了很多宝贵的意见，在此表示感谢！

但我认为仅仅这样还不够，我们班54位小天使的成长，是我的责任，也是您的责任，更是我们大家共同的责任，所以我今天组织了此次家长会，我们要通过此次家长会让家长了解孩子的在校情况，分享教育心得，共商教育良方。

我坚信在各位家长的积极参与下，本次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

本次家长会分三个议程：

第一个议程是由我介绍我班基本情况及教育教学成果、简要介绍学生在校情况及给今后教育教学工作计划和建议；第二个议程是学生才艺表演；第三个议程是教师、家长、学生相互交流。

下面进行第一个议程。

一、班级基本情况

1、学生情况。

我班共有54名学生，有一半是留守儿童。

其中男生26人，女生28人。

学生来自全县各个乡镇，他们是一群乐观上进、懂事乖顺、心理健康的好学生，每个孩子在我心中都是那么富有个性和色彩，他们有的活泼开朗，有的淘气好动，有的聪明内敛，有的勤奋上进，有的温柔可爱，有的热情大方……是这些孩子，使我的激情飞扬，令我的生命绽放，让我的理想腾飞，是他们，让我在平凡中感动，在忙碌中充实，在成长中收获。

当我看到他们54张可爱的脸，感受到54颗火热的心，收获他们一次次的进步和成长的时候，我的工作热情就高涨，让我觉得所有的辛劳都是快乐。

2、教师情况

实验小学的优秀教师是优秀的教师，他们爱岗敬业，各有专长，视学生如自己的孩子，从事我班教学工作的教师更是如此。

数学老师易先琦，她一直从事中高年级数学教学，是一位教学经验相当丰富的骨干教师，她工作责任感强，教学效果好，深受家长和老师的好评；我是这个班的语文老师兼班主任，已经有了38年语文教学和班主任工作经历了，虽谈不上特别优秀，但有着一腔工作热情、一种积极进取的精神，对班级管理工作也摸着了一些门道，课堂教学的风格也深受学生的欢迎。

其他任课老师如美术老师詹艳艳、信息老师张晓梅、英语老师刘亚玲、音乐老师向远华、体育老师汪毅、科学老师石国群、思品老师杜金平，他们都是全县有名的专业老师，正是有了这么一支素质高、责任心强的教师队伍，86班才得以蓬勃发展，春色满园。

3、教学成果

二、教育教学措施

记得白岩松在演讲时说过“人格是最高的学历”。

的确如此，学生成长发展中，学做人是根本，比做学问更重要。

因此我的宗旨是：

先教学生做人，后教学生做文。

我经常教育学生要有一颗高尚的心；同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较；要严于律己，宽以待人；要勇于面对自己的错误，勇于改正错误，要做一个有责任感的人，在家庭中、班级里、社会上都要尽到自己的一份责任；要言而有信；要心怀一颗感恩的心，心存感恩，感恩于父母、老师、同学、社会。

为了实现上述教学目标，我主要从下面3个方面开展了教学工作：

1、狠抓学生行为习惯的养成教育。

播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

一句话，积千累万，不如养成一个好习惯，当学生做错一件事情时，我对学生们常说的一句话就是：

做错了这一件事情不要紧，千万不要养成了习惯。

我认为小学阶段，学习还不是第一位的，主要任务是培养他们养成一个良好的习惯：

认真听课的习惯，独立完成作业的习惯，经常读书的习惯，按时作息的习惯，独立处理一些小事情的习惯，与他人和睦相处的习惯，文明礼貌的习惯，讲究卫生的习惯，主动关心集体的习惯，热爱劳动的习惯，主动参加班级活动的习惯……如果这些习惯一旦养成，他们将受益终生，在平时的严格训练中，不少学生改掉了原来一些不好的习惯。

通过近两年的抓长年、抓反复，他们现在各方面的行为习惯都养成了。

卫生习惯好了，教室、清洁区能保持一整天没有纸屑；学习习惯好了，不少孩子都改掉了粗心的毛病，养成了独立完成作业、善于开动脑筋的习惯；遵守纪律的习惯好了，每个学生都能管好自己了；热爱班集体的习惯好了，每个学生都尽自己最大的能力为班争光；所以，我现在带这个班感到得心应手，一点也不觉得吃力。

2、把学生的课外阅读摆在重中之重。

一个人的信仰往往就是从书中获得的，孩子们养成了读书的好习惯将会一辈子受益。

但现在的学生普遍知识匮乏，语言表达能力较弱，这与他们很少阅读课外书是密切相关的。

著名作家余秋雨先生说过“人与人之间的差距产生在阅读上”，因此，我特别注重培养学生的阅读能力，为此我们班级设置了一个图书角，每天要求同学们利用课余时间、读报时间去阅读课外书，每周都在摘抄本上摘录课外的好词好句，还要写出自己的读书心得，写出自己独到的见解和体会。

为了让学生爱读书、勤思考，让阅读成为一种需要，一种习惯，我校在本学期适时开展了“书香溢满校园”活动。

在此次活动中做得好的有：

刘哲、王骥禹、吉伽仪、胡伊琦、汪佳颖、杨京京、徐晨雅、李育晟、苏颖，苏俊冰、刘爱诗、陈志轩，朱容萱、沈菲菲、胡铭钥、胡頔轩、徐玺雯、易子涵、吴彤茹等，他们喜爱读书，就像老鼠爱大米。

在他们的带动下，我班的阅读习惯蔚然成风，他们一有时间就拿起自己喜欢的书籍，尽情畅游在知识的海洋里。

通过这项活动的开展我班学生语言表达能力、写作能力明显增强了，就连原来一写作文就头疼的刘华祥、周杰浩、杜鹏勇、张纹振、王子乐、吴佳明等同学，现在一写起作文、日记也都是洋洋洒洒几大页。

3、开展多种活动，培养学生能力。

我本着既教书又育人的原则，配合少先大队部的工作，开展了一系列丰富多彩的活动，像校运会、故事会、干部竞选、作文大赛、主题班会等，在这些活动中，学生的管理能力、自理能力、人际交往能力、动手实践能力、表达能力、表演能力、分析解决问题的能力都有了极大提高，同时班集体的凝聚力也得到了明显加强，他们心中真、善、美的观念得到进一步升华。

面对他们的进步，我感到由衷地欣慰。

总而言之，这些活动给学生搭建了展示自我个性的舞台，为学生能力的腾飞插上了翅膀。

三、学生在校情况

通过严格的管理，同学们良好习惯已经养成，因此我班学习风气浓，比、学、赶、超意识强，家长请看看我班的“比比看”栏目，我们学生的心目中都有一个合适的竞争对手，他们从各个方面进行比赛，别看他们竞争激烈，其实他们有一个共同的目标，那就是在毕业前夕把学习搞好，以优异成绩考上丁玲学校。

但他们又各有特色，相互之间值得学习。

⑴学习积极主动的有王骥禹、吉伽仪、苏俊冰、徐玺雯、吕德意、汪佳颖、辛剑波、杨京京、朱容萱、沈菲菲、邓佳鑫、苏颖、徐晨雅、黄紫杰、刘家铭、张裕广、胡莘朋、陈志轩、李育晟、刘晓、谢心仪、胡铭钥、刘爱诗等同学，他们学习目的明确，自觉性强，因此成绩也特别优秀。

⑵课堂上开动脑筋，敢于质疑，积极发言的有苏俊冰、邓佳鑫、吕德意、朱容萱、陈志轩、李育晟、汪佳颖、吴彤茹、王骥禹、刘锦锋等同学，他们头脑灵活，思维敏捷，什么难题都能解答出来，特别令人佩服。

⑶为班级献计献策的有汪佳颖、张裕广、刘晓、吉伽仪等同学，他们把班级工作总能抓得有条不紊，受到同学们的青睐。

⑷工作能力、管理能力强的有黄紫杰、李育晟、张裕广、谢心仪、胡铭钥、辛剑波、易子涵、徐晨雅、林心怡、张梦超、赵志雄、王钰鹏、吉伽仪、杨京京、刘锦锋、刘涛、刘晓、刘哲、张译夫等同学，他们均能各执其责，对小组长、值日生工作、卫生劳动工作、早餐服务工作尽职尽责，是老师得力的小助手。

⑸热爱劳动的有刘华祥、熊亚健、朱锦、胡子强、吴佳明、温心雨、刘涛、刘奕杉、夏柯宇、胡丹、龚子琦、骆文、史思婷等同学，他们有健康的身体，学校优美舒适的环境，有你们的一份功劳。

⑹具有爱心乐于助人的有朱容萱、刘晓、杨京京、吉伽仪、刘哲、吕德意、李育晟等同学，他们看到班上无论哪个同学有了困难，他们都能伸出援助之手，帮助解决困难。

⑺具有拾金不昧品质的有刘爱诗、林晓丫、吉伽仪、胡铭钥、邓佳鑫、吴彤茹、杜鹏勇、刘晓、刘锦锋等同学，他们无论是在外面，还是在校内，只要拾到任何钱物都会毫不犹豫交给老师，他们这种不占他人便宜的精神让人赞叹不已，这都是高尚的品德之花结出的硕果。

⑻热爱体育的有陈志轩、杜鹏勇、刘爱诗、李育晟等同学，他们平时爱好锻炼，因此身体都特别棒！

⑼爱好写作的有胡莘朋、陈志轩、李育晟、张裕广、吉伽仪、汪佳颖、刘晓、王骥禹、苏俊冰、徐晨雅、胡铭钥等同学，他们的写作水平高，自参加写作，每次的作文都被传阅，令同学羡慕不已。

⑽绘画、书法特别棒的有李时杰、吉伽仪、徐玺雯、张裕广、王骥禹等同学，他们的绘画惟妙惟肖，书法如行云流水，令大家赞不绝口，若能坚持长练不息，未来的画家、书法家一定有他们。

⑾讲究卫生，对人有礼貌的有苏颖、胡子强、李育晟、朱锦、夏柯宇、胡铭钥、谢心仪、赵志雄等同学，他们每天衣着整洁，笑脸相迎，一看就让人觉得可爱。

⑿自理能力强的有刘华祥、周杰浩、杨浮豪、胡頔轩、刘涛、张梦超、易子涵、熊亚健等同学，他们独立能力强，有了他们的支持，不愁生活中的事情做不好。

⒀在语、数竞赛中表现突出的有徐晨雅、胡莘朋、陈志轩、吉伽仪、苏俊冰、张裕广、汪佳颖等同学，他们平时勤奋学习，所以成绩比别人更胜一筹。

当然，每个孩子都有着不同的优点，他们每个人身上都有闪光的一面，我就不再一一例举。

他们都是家长的骄傲，更是社会未来的希望，祖国的栋梁之才。

我坚信他们以后的人生道路将会更加灿烂辉煌。

四、给家长的几点建议

作为一名教师，我一直信奉：

给孩子一片广阔的天空，他会飞得更高；给孩子一份真诚的关爱，他会成为最可爱的小天使；给孩子一个赞赏的眼光，他会给你最响亮的回答；给孩子一句鼓励的话语，他会给你最棒的表现。

为了让我们的孩子飞得更高，飞得更远，我给各位家长提几点建议。

1、欣赏自己的孩子。

我给大家讲一个故事：

有一位著名的节目主持人在一个谈话节目中设置了这样一个情景，一架飞机满载乘客，飞行途中没油了，可飞机上只有一个降落伞，他问参与做节目的孩子，你看这伞给谁用？

孩子几乎不假思索回答：

“给我自己用。

”这时，台下一片骚动，很多观众想：

多么自私的孩子啊！

可是主持人没有急于下定义，而是蹲下来，耐心地问孩子：

“为什么呢？

”孩子满脸泪水，清晰地说道：

“我要跳下去，找到油后，回来救飞机上所有的人。

”

这位主持人是一个善于倾听者，由于他的细腻，让大家听到了一个幼儿躯体里高尚灵魂的独白，也是让那些急于评定孩子的人感到惭愧。

我们真该常常光顾孩子的内心世界，与他们的思想一起漫游，而不是拔苗助长似的牵引，总急于把孩子引向成人的世界。

其实，生活中，孩子有很多方面比我们大人要纯洁得多，可爱的多，强得多。

孩子的同情心比大人强，孩子的神圣感比大人强，孩子的想像力、创造力要比大人强。

老师要善于蹲下身子欣赏学生，倾听学生，向学生学习，要和学生一起成长。

我想，我们的家长，也要善于蹲下身子欣赏孩子，倾听孩子，向孩子学习，要和孩子一起成长。

2、注重言传身教。

我再给大家讲一个故事：

很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷妈妈、爸爸妈妈和一个儿子。

爷爷、奶奶七八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈都很讨厌，觉得是一个包袱。

两个人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。

一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。

当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：

“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这人大篮子就不要丢了。

”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。

儿子回答：

“等你们老的时候，我也要用这个篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。

”爸妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。

“言传身教”是中国家庭的优秀传统，我们知道：

在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表。

设想一下：

一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。

你迟到，他肯定迟到，你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气……新课改有两句话说得非常好：

“字写得不好，不能怪纸笔；孩子没教育好，不能怪孩子。

”教育孩子需要言传身教，孩子是家长的镜子，没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。

3、好孩子是夸出来的。

平时生活中只要孩子有点滴进步，我们就更应该给孩子一些表扬和鼓励，在我们的日常教育过程中，恰如其分地赞扬往往会产生事半功倍的效果，反之，会扼杀孩子的自尊心。

4、爱而不溺，爱严相济。

爱子之心，人皆有之。

爱在儿童的健康成长中起着非常重要的作用。

现在是留守儿童多，爷爷奶奶对孩子的爱往往是溺爱。

对孩子来说要防止溺爱，要爱而有度，对孩子的合理要求尽量满足，不合理的要求要限制，对孩子要爱，但一定要让孩子知道什么是正确与错误、美与丑、是与非的界限，让他从小就懂得怎样才是对的，等他养成了坏习惯再去纠正就困难了。

五、探讨教育策略

有人说孩子是家长的特殊作品，上小学的孩子除了给予物质上的准备外，更应为孩子营造一个安静、健康的学习环境。

1、真正关心孩子的学习。

首先是热情支持，父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创设一个良好的学习环境，看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子的学习，孩子需要什么，要及时添置，使孩子时刻想受父母对他们的关怀。

2、把你的时间留给一点给孩子。

每天花一定的时间与孩子交流，抽出一定的时间陪孩子。

时间的长短并不重要，但只要孩子感觉到父母的关爱就行，增强亲人间的情感。

3、成长比分数更重要。

做老师也好，做家长也好，我一直信奉做人比做学问更重要，我从学生的考试中可以看到家长的反应，考好了就奖赏，考砸了就打骂，我觉得我们不能紧盯着分数了，应该分一些精力教孩子做人，用我们的言行举止来影响孩子，这样能给孩子减轻压力，还给孩子一个快乐的童年。

4、培养孩子的爱心。

生活中，有许多父母都抱怨说自己对孩子疼爱有加，而孩子却自私自利，不懂得关心父母，关爱他人。

古人说：

“人之初，性本善。

”其实并不是孩子先天缺少爱心，而是后天培养不够。

那么，如何在生活中培养孩子的爱心呢？

我认为应该教育孩子少一份冷漠，多一份真情，让他们爱父母，爱老师，爱同学，爱社会，爱一切值得我们爱的事物。

5、培养孩子的耐挫力。

现在的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力，表现为听得进表扬，批评却听不进批评，比如……在家里，有意识让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。

家长朋友们，让我们携起手来，为了孩子的健康成长，为了孩子的幸福人生，站得高些，看得远些，想得深些，做得实些，让我们把爱的阳光播撒在每一个孩子的身上，让他们健康每一天，快乐每一天，收获每一天，让我们用爱共同为孩子撑起未来的一片天。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福。

再次感谢你们的支持，谢谢大家！

2014年5月