工作手册内容2.docx

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工作手册内容2

人人是民族团结宣传员

处处是和谐教育风景线

姓名：

努尔古丽·亚森

职务：

体育教师

活动资料目录

序号

活动资料名称

页码

1

结对

认亲

干部结对子·认亲戚情况登记表

结对子·认亲戚合影

结对子·认亲戚活动记录表

（民族团结“六互”等活动）

2

三进两联一交友

进班级（学校）情况登记表

（进班级）活动记录表

（进食堂）活动记录表

（进宿舍）活动记录表

联系学生（与学生交朋友）活动记录表

联系家长活动记录表

3

活动小结

干部结对认亲情况登记表

（二）

结对认亲学生基本情况

姓名

赛丽曼

性别

女

族别

维吾尔族

出生日期

02·25

所在学校

伊宁市第32小学

班级

1年级3班

健康

状况

良好

联系方式

身份证号

家庭

住址

伊宁市环城路89号

是否住校

否

爱好/特长

学习情况

家庭情况

、粘贴合影

（与学生结对认亲）

结对认亲活动记录表

（一）

黏贴照片处（活动照片）

活动记录：

结对认亲活动记录表

（二）

黏贴照片处（活动照片）

活动记录：

结对认亲活动记录表（三）

黏贴照片处（活动照片）

活动记录：

结对认亲活动记录表（四）

黏贴照片处（活动照片）

活动记录：

结对认亲活动记录表（五）

黏贴照片处（活动照片）

活动记录：

结对认亲活动记录表（六）

黏贴照片处（活动照片）

活动记录：

干部姓名

班级所在学校

学校校长

校长联系方式

（手机）（办公室）

学校教职工数

学校学生总数

学校基本情况

所进班级

班级人数

班主任姓名

班主任联系方式

班

级

基

本

情

况

进班级（学校）情况登记表

进班级活动登记表

（一）

“进班级”活动记录（图片及过程资料）

存在问题：

解决问题情况：

进班级活动登记表

（二）

“进班级”活动记录（图片及过程资料）

存在问题：

解决问题情况：

进宿舍活动登记表

（一）

“进宿舍”活动记录（图片及过程资料）

存在问题：

解决问题情况：

进宿舍活动登记表

（二）

“进宿舍”活动记录（图片及过程资料）

存在问题：

解决问题情况：

进食堂活动登记表

（一）

“进食堂”活动记录（图片及过程资料）

存在问题：

解决问题情况：

进食堂活动登记表

（二）

“进食堂”活动记录（图片及过程资料）

存在问题：

解决问题情况：

进食堂活动登记表（三）

“进食堂”活动记录（图片及过程资料）

存在问题：

解决问题情况：

进食堂活动登记表（四）

“进食堂”活动记录（图片及过程资料）

存在问题：

解决问题情况：

进食堂活动登记表（五）

“进食堂”活动记录（图片及过程资料）

存在问题：

解决问题情况：

进食堂活动登记表（六）

“进食堂”活动记录（图片及过程资料）

存在问题：

解决问题情况：

进食堂活动登记表（七）

“进食堂”活动记录（图片及过程资料）

存在问题：

解决问题情况：

进食堂活动登记表（八）

“进食堂”活动记录（图片及过程资料）

存在问题：

解决问题情况：

联系学生（与学生交朋友）活动登记表

（一）

联系学生姓名

所在学校班级

开展“联系学生”活动情况记录（图片可以缩小）

学生反馈情况：

联系交友感悟：

联系学生（与学生交朋友）活动登记表

（二）

联系学生姓名

所在学校班级

开展“联系学生”活动情况记录（图片可以缩小）

学生反馈情况：

联系交友感悟：

联系学生（与学生交朋友）活动登记表（三）

联系学生姓名

所在学校班级

开展“联系学生”活动情况记录（图片可以缩小）

学生反馈情况：

联系交友感悟：

联系学生（与学生交朋友）活动登记表（四）

联系学生姓名

所在学校班级

开展“联系学生”活动情况记录（图片可以缩小）

学生反馈情况：

联系交友感悟：

联系家长活动登记表

（一）