人教统编版二年级上学期语文课文第20课《雪孩子》同步练习B卷.docx
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人教统编版二年级上学期语文课文第20课《雪孩子》同步练习B卷
人教统编版二年级上学期语文课文第20课《雪孩子》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础达标（共5题；共41分）
1.（10分）看拼音，写词语。
guā téng
fēn xī
wán qiáng
jī xiè
________
________
________
________
róng yù
qīn shí
lǐng yù
zhuó yuè
________
________
________
________
2.（10分）填空
半字共________画，第一画是________。
3.（6分）选词填空。
坚定 坚持 坚固
①在我的________努力下,我的学习成绩终于有了很大的提高。
②普罗米修斯________地回答：
“为人类造福，有什么错？
”
③赵州桥不但________，而且美丽。
4.（5分）填空。
（1）诗和________一样，生命全在________。
——朱光潜
（2）对“什么是诗”，每个人都有自己的理解与感受。
艾青曾说：
“诗是人类向未来寄发的________，诗给人类以朝向理想的________。
”
（3）诗词的魅力是无穷的，无论是古诗还是现代诗，诗和音乐一样，________。
诗是强烈感情的自然流露，它源于________。
5.（10分）照样子，写句子。
（1）例：
妈妈洗衣服。
爸爸________。
（2）例：
我是小学生。
________是________。
（3）例：
弯弯的月儿像小船。
________像________。
（4）例：
国旗多么美丽。
________多么________。
二、现代文阅读（共3题；共33分）
6.（13分）阅读下文，回答问题。
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。
再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们，只有牺牲自己。
（1）这几句话是对海力布的________描写。
（2）这段话一共有3句。
第一句说明________；第二句说的是________；第三句讲的是________。
（3）这段话写出海力布是个________的人。
7.（4分）阅读下文，回答问题
在山里头走啊走，走进山的深处，拐了一个弯，就看见半山坡上，坐落着一排（整齐 端正）的窑洞，一面国旗在风中飘扬。
不用说，这一定是学校了。
这是一所希望小学，是山外的人们支援（建造 建筑）的。
山里的孩子们可以念书了。
走到跟前，看到孩子们都在上课，神情特别（专注 刻苦）。
读课文时，他们用带陕（shǎn xiá）北口音的普通话，跟随老师读着，声音在山里面回响。
有个孩子的课桌下，蹲着一条黑狗，静静的，不敢乱动。
这是这里的特殊情况，是老师允许的。
因为这个孩子的家离学校很远，放了学，他要一个人回家，到了家，天就黑了。
带着狗，路上可以和他做伴，也可以为他壮（zuànɡ zhuànɡ）胆。
深山里的希望小学，是深山里的希望。
（1）选择划线字正确的音节。
陕________（shǎn xiá）北 壮________（zuànɡ zhuànɡ）胆
（2）在括号内选择合适的词语填在横线上。
（整齐 端正）的窑洞________ 支援________（建设 建筑）
神情特别________（专注 刻苦）
（3）写出下列词语的反义词。
允许——________ 特别——________
（4）为什么说“深山里的希望小学，是深山里的希望”？
8.（16分）阅读下文，回答问题
一个小女孩的求助
①电视台派我到西部拍一部反映农村原生态生活的纪录片。
②到青阳村的第三天早晨，我扛着摄像机正准备从村公所出发，一个瘦瘦的小女孩忽然拦住了我：
“阿叔！
”小女孩胆子很小，说完就怔（zhēng）怔看着我。
我放下摄像机弯腰一笑，小女孩胆子大了：
“阿叔，你能不能上我家去拍？
”我摇摇头。
小女孩急了：
“我给你鸡蛋。
”说罢从口袋里掏出两个鸡蛋伸了过来。
望着小女孩清澈的眼神我有些疑惑，但还是摇头。
小女孩呆了呆，接着哇的一声哭了：
“阿叔，求求你去我家拍吧!
我妈妈快不行了。
”我心中一紧：
“你是要我给你妈妈拍？
”小女孩使劲点点头：
“我妈妈一直生病，这次快不行了。
阿叔，求求你……”我拉着小女孩的手，心里酸酸的，看她身上这套大人旧衣服改小的外套，家境一定很不好，肯定是家里没钱拍照她才来求我。
③一到小女孩家，我顿时被屋内的寒酸惊呆了，斑驳的墙壁上到处都是孔，陈旧的房梁被积年的烟火熏得摇摇欲坠。
小女孩的妈妈半依在床上，额头缠着毛巾，双眼深陷，瘦骨嶙峋。
我怔怔地看着她，悲悯之心油然而生。
④“阿叔可以开始了吗？
”我匆忙调准镜头对准这对母女。
“我妈妈不能说话了。
”小女孩拉着她妈妈的手，紧了紧被子，“她躺了三年，家里已经没钱治病了，我爸爸在外地打工，有了钱就送回来带我妈妈去医院。
上个月我爸爸在工地扎伤了脚，因为舍不得钱治疗，呜呜一呜一我爸爸那只脚残废了。
”
⑤我的眼泪不知不觉地流了出来，肩头的摄像机一直在微微发抖。
当我擦干眼泪再将镜头对准这对母女时，小女孩正端着一个缺了口的黑碗给妈妈喂水。
“家里已经什么都没有了，爸爸不能干重活，只能在外面拾垃圾捡破烂。
爸爸也很辛苦。
我希望一有好心人……能帮帮我们。
”小女孩喂完水，扶着妈妈靠在了床边，说：
“阿叔，好了，就拍这么多吧！
”
⑥我没有停下，将镜头再一次定格在母女俩脸上：
这是一张饱经沧桑的脸，岁月给她留下了深重的记忆。
我要让小女孩不再遗憾，让她永远记得曾经这么近距离地和妈妈一起坐在床头。
⑦第二天一早我到县里把照片打印了出来，当我把照片交到小女孩手中时，女孩激动得满脸泪花：
“阿叔，是不是带上这些照片我就可以去城里向别人求捐了？
那样我妈妈的病就有钱治了。
”
⑧我浑身一颤，泪水汹涌。
我明白了孩子的用意。
（1）请用简洁的语言概括选文的主要内容。
（2）小女孩的家里是什么样的？
请找出相应的语句抄写下来。
（3）“我浑身一颤，泪水汹涌。
我明白了孩子的用意。
”小女孩的用意是什么？
（4）读句子，选择恰当的词语概括“我”当时的心情。
A．感动 B．同情 C．难过 D．疑惑 E．震惊
①望着小女孩清澈的眼神我有些疑惑，但还是摇头。
1
②一到小女孩家，我顿时被屋内的寒酸惊呆了。
2
③我怔怔地看着她，悲悯之心油然而生。
3
④我的眼泪不知不觉地流了出来，肩头的摄像机一直在微微发抖。
4
⑤我浑身一颤，泪水汹涌。
我明白了孩子的用意。
5
（5）选文中的小女孩给你留下了怎样的印象？
假如让你写几句话送给她，你会写些什么呢？
三、语言表达（共1题；共5分）
9.（5分）根据要求完成下列句子练习。
（1）这么远，箭哪能射得到呢?
改为陈述句。
（2）太阳离我们很远很远。
它和我们的关系非常密切。
用关联词连接句子。
（3）试着用一种说明方法改写下面这句话这棵树很粗。
（4）埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。
（用划线的词语写一句话）
（5）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
它们是十分警觉的。
这两句话运用了作比较的说明方法，说明松鼠的警觉性很高。
用这种方法写一个句子:
（6）它们在树上做窝，摘果实，喝露水只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。
观察加点的词,仿写句子:
。
（7）看到“太阳”这两个字,我仿佛感触到了光和热。
仿照上面的句式，从“哈哈、禾苗、森林、冰冷、热烈"中选择一个词语,展开丰富的联想,完成下面的句子:
（8）请你用诗一样的语言,把下面的句子补充完整。
在大海，太阳是从________跳出来的;在平原,太阳是从________冒出来的;在山村，太阳是被雄鸡________出来的;在森林，太阳是被________闹出来的;在________,太阳是被________的。
哦,整个美丽的世界,是被________照出来的。
参考答案
一、基础达标（共5题；共41分）
答案：
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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4-2、
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4-3、
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5-1、
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5-3、
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5-4、
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二、现代文阅读（共3题；共33分）
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6-1、
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6-2、
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6-3、
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7-1、
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7-2、
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7-3、
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7-4、
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8-1、
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8-2、
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8-3、
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8-4、
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8-5、
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解析：
三、语言表达（共1题；共5分）
答案：
9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
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9-5、
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9-6、
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9-7、
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9-8、
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