演练9语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含创新题型.docx
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演练9语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含创新题型
演练9 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(含创新题型)
(时间:
40分钟 分值:
60分)
1.(2013·南宁模拟)将下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯,只填序号。
(3分)
素质教育不仅是各项素质全面发展的教育,还是各项素质协调发展的教育。
这主要是说教育不仅要使学生学会教材上的知识,________,________;________,________,________;________,而且要使学生学会做人。
增长知识、发展能力属智育范畴,学会做人属德育范畴。
①也就是学会学习
②不仅要使学生增长知识和发展能力
③而且要引导学生增强发展能力
④不仅要使学生掌握知识
⑤而且要使学生学会自我增长知识
⑥尤其是将知识应用于实践的能力和创造能力
答:
________________________________________________________________________
2.依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(3分)( )
杜甫有一首诗《杜鹃》,起首便是“西川有杜鹃,东川无杜鹃。
涪万无杜鹃,云安有杜鹃”。
________歧见迭出,各出手眼。
①四家的评论各呈所见,煞是好看。
②王遵严也有相类的看法:
“断不可为训。
”
③宋牧仲的评语却是:
“然诗实不佳。
”
④邵子湘说:
“古拙。
乐府有此法,不害大家。
”
⑤王阮亭从另一角度说:
“兴观群怨,读此恍然有得。
”
A.①④③②⑤ B.④③②⑤①
C.①③②⑤④D.④⑤③②①
3.将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。
(4分)
书法是易学难精的艺术。
作为一门传统艺术,传承是它显著的特征,________,________。
________,________,________。
惟其如此,才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。
①诚然,既定的法度有时会使书法显得死板
②它要求笔墨有出处,结字有法度
③但是一流的书法家都是从法度中走出来的
④不像现代艺术那样可以“天马行空,为所欲为”
⑤“穿着汉唐服装,舞出时代风采”
答:
________________________________________________________________________
4.(2012·济南模拟)将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。
(3分)
①认知心理学家指出:
“思维能力的发展是寓于知识发展之中的。
”
②只有这样,我们才能更好地激发思维,并逐步形成知识脉络。
③因此,激发思维的动机,以产生行为活动的内动力,是培养一个人思维能力的关键因素。
④实际上,提高逻辑思维能力的关键就在于要使思维脉络清晰化,思维脉络的重点理清了,一切问题也就迎刃而解了。
⑤人的思维是有动机的,当你有某方面的动机时,你的思维才会得到开发和运用。
⑥所以,对于每一个问题,我们既要考虑它原有的知识基础,又要考虑它下联的知识内容。
答:
________________________________________________________________________
5.(2013·柳州模拟)请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语,使整段文字语意连贯,逻辑严密,层次分明。
(5分)
人性千差万别,品位、素养__①__有高低之分,__②__对时尚的追求就有层次的区别。
最下也是最普遍的层次是:
从众。
某明星戴一顶帽子,___③__整体效果并不符合自己原本的审美标准,但大家都说好看,于是便一拥而上。
也有人脱离了从众的心理,__④__求异,譬如,整洁、光鲜、亮丽是人们对外形普遍的审美要求,可偏有人要以邋遢、破败、杂乱为美。
__⑤__,好好的衣服挖几个洞,年纪轻轻留一脸刺猬一样的胡须,头发乱得有如生了癞头疮。
这种不健康、不美好的与众不同,绝不是人类需要的时尚。
答:
①________②________③________④________
⑤________
6.(2013·北海模拟)结合下面对莫言的介绍,请以一位高中生的身份为莫言获得诺贝尔奖写一段祝贺词。
要求:
50字左右,语言得体、流畅,中心突出。
(4分)
莫言,原名管谟业,1955年生于山东高密县,中国当代著名作家,香港公开大学荣誉文学博士,青岛科技大学客座教授。
他于上世纪80年代中以乡土作品崛起,因作品充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感,而被归类为“寻根文学”作家;作品深受魔幻现实主义影响。
莫言在小说中构造独特的主观感觉世界,他用天马行空的叙述,进行陌生化的处理,塑造了神秘超验的对象世界;作品带有明显的“先锋”色彩。
2011年8月,莫言凭长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖。
2012年10月11日,莫言因其“用魔幻现实主义将民间故事、历史和现代融为一体”获得2012年诺贝尔文学奖。
代表作品:
《红高粱》《檀香刑》《丰乳肥臀》《酒国》《生死疲劳》《蛙》。
处女作:
《春夜雨霏霏》。
祝贺词
莫言先生:
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________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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再次衷心地祝贺先生获奖!
学生:
某某
2012年10月15日
7.假如你是少儿夏令营的辅导员,要向孩子们口头介绍将要去参观的水帘洞,请重新表述下面一段文字的画线部分。
要求:
不得改变原意,不超过80个字。
(4分)
水帘洞在山的北面,洞口朝北,有城门那么大,常年有水流出。
山洞很深,极难走到尽头。
洞外一条瀑布自高空垂下,如带如练。
水石相激,雾气升腾,阳光一照,绚丽多彩。
答:
_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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8.请你根据下面的书面材料,以讲座主持人的身份,向同学们介绍主讲人。
不得改变材料原意,不超过150字。
(5分)
南京大学经济学院邀请时寒冰来校作“中国经济趋势”专题讲座。
时寒冰主要个人资料如下:
①时寒冰,男,生于1972年2月,现居上海,博士,南京大学客座教授。
②系经济趋势判断领域的领军人物。
③尤以财经评论见长,系中央电视台特约评论员。
④其专著《当次贷危机改变世界——中国怎么办》等在海内外销量如虹。
答:
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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9.(2013·佛山模拟)2012年8月,“佛山为美化市容下令驱逐乞丐!
”继广州天桥底筑水泥锥驱赶流浪汉、上海发布“乞讨排行榜”后,佛山出台“禁乞新规”再掀“乞丐潮”。
《标准》要求“广场、公园等公共场所无人员乞讨、露宿”。
针对此种举措,众说纷纭。
请你对“佛山驱逐乞丐”这种做法表明自己的看法,并说明理由。
要求:
至少使用一种修辞手法。
(6分)
答:
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________________________________________________________________________
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10.技术骨干小王找到李总说:
“李总您好,我因陪母亲住院,不能参加您邀请我们技术人员参加的元旦茶话会了。
现在的医药费缺口很大,急得我都想接受其他公司的高薪聘请了!
能不能给我加薪?
”
如果你是小王,作为下属,你该如何委婉地将画线部分的内容向李总表述呢?
不得改变原意,不超过120字。
(5分)
答:
____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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11.某公园环境优美,地理位置优越;实行开放式管理,是市民健身休闲的好去处。
政府每年都要投入大量资金,维护石桌、石凳、体育器材、人物雕像等公共设施。
然而,公园内多处设施常遭到人为损坏,让人十分痛惜。
请针对这种现象,拟写一条标语,呼吁广大市民提高文明意识,爱护公共设施。
要求:
语言表达简明、得体,不超过20个字。
(4分)
答:
________________________________________________________________________
12.阅读下面的文字,补写出对话中的空缺部分。
要求:
符合情境,语言得体。
(4分)
2012年6月3日,广州一名3岁女童在4楼阳台上失足,头卡在防盗网上,命悬一线。
一名路过的黄衣男青年挺身而上,徒手爬上3楼防盗窗,将女童托举了十余分钟,在女童获救后默默离开了现场。
他就是湖北人周冲,被网友称为“托举哥”。
下面是“托举哥”被找到后,与记者的一段对话。
记者:
你救人后为什么不辞而别,没有联系小孩的家人?
周冲:
①_________________________________________________________
________________________________________________________________________
记者:
大家都在找你,你是什么时候知道的?
周冲:
6月7日我帮哥哥看店的时候,无意间看到电视节目中有我的新闻。
然后发现网上和报纸上都有我的新闻,而小女孩的父母也说通过电视感谢我。
记者:
那你为什么没有主动出现呢?
周冲:
②______________________________________________________________
________________________________________________________________________
13.(2013·亳州模拟)高考不仅是十二年知识学习的总检阅,更是一种体力和毅力的挑战和考验,是意志品质的自我较量。
在即将召开的高考励志班会上,你作为学生代表发言,面对家长、老师、同学们,你会各说些什么?
(6分)
对家长说:
_____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
对老师说:
______________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
对同学说:
_________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
14.(2012·山大附中模拟)下面几个话语情境分别存在表述不当之处,请指出并加以修改,使之准确、得体。
(4分)
情境一:
电视剧《新水浒传》中,晁盖送给捕头雷横十两银子,雷横一边接过银子一边说:
“多谢晁大哥,那我就笑纳了。
”
情境二:
某杂志上的一条请柬:
“我明日乔迁新居,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒……”
情境三:
记者连载报道:
“滨河游园开放后,我已多次光顾,不论是春天的姹紫嫣红,还是冬天的玉树琼枝,我都领略过……”
情境四 电台新闻广播稿:
5日以来的多场暴雨,造成阿里山景区道路阻断……滞留游客可望明日返回住地。
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案
演练9 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
1.解析:
本题主要考查语言表达连贯的能力。
考生可根据句子间的逻辑关系判断它们的先后顺序。
首先是增长知识,然后是增强发展能力,尤其是将知识应用于实践的能力和创造能力,最后是学会做人。
据此逻辑关系分析各句子的顺序便可得出答案。
答案:
⑤①④③⑥②
2.选B 从关联词入手,辨识各分句的逻辑关系。
3.解析:
此题考查语言表达连贯的能力。
②承接上文,介绍书法传承的特点,应排在首位;④将书法与现代艺术进行对比;①连接上文,指出书法艺术的缺陷;③以“法度”两字与①衔接;⑤以比喻的手法总结一流书法家的特点,应放在最后。
答案:
②④①③⑤
4.解析:
本题考查语言表达连贯的能力。
解答本题的关键是确定首句,纵观这六小句,②③④⑥因为前面有过渡性词语,可确定不能为首句,再结合这六小句所讨论的内容,可确定⑤为首句,然后再按照“人的思维是有动机的→激发动机是培养思维能力的关键因素→思维能力与知识的联系→分析问题的知识基础与知识内容→更好地激发思维并形成知识脉络→理清思维脉络是关键”这样的逻辑顺序即可得出答案。
答案:
⑤③①⑥②④
5.解析:
本题考查语言表达准确、简明、连贯的能力。
“品位”“素养”与“人性”并列,所以①处可填“也”;②后面的句子是由前面的条件得出的结果,所以②处可填“因此”或“所以”;③后面的句子中有一个“但”字,因此③处可填“尽管”;根据④前面的句子中的“脱离了从众的心理”可知,④处可填“转而”;⑤后面讲的情况比前面的更加严重,所以⑤处可填“更有甚者”。
答案:
①也 ②因此 ③尽管 ④转而 ⑤更有甚者(每处1分,共5分)
6.答案:
(示例)祝贺您荣获2012年诺贝尔文学奖!
(1分)先生30年扎根乡土,融现实于魔幻,构造独特的主观感觉世界,成为文学路上的“先锋”。
(2分)您的获奖,为我们的文学和国家赢得了世界的目光,激励着我们努力学习!
(1分)(评分要点:
呼应祝贺词的末句给1分;结合材料谈莫言的创作历程、特点、获奖是重点,给2分;最后结合学生的身份谈获奖对自己的影响给1分)
7.解析:
此题考查扩展语句的能力。
解答此题,主要从语言得体的角度考虑。
因为讲述的对象是少儿,所以画线句中的一些词就不宜再用,一些少儿不太容易理解的比喻也要改成通俗的语言,如“如带如练”可改成“像一条长长的白色的带子”,就更容易让少儿理解。
此外,介绍时还要注意尽量使用口语,语言要生动活泼。
答案:
(示例)洞的外面啊,一条瀑布从上面流下来,就像一条长长的白色的带子。
瀑布碰到山崖上的石头,形成雾蒙蒙的水汽,太阳一照,就会变幻出各种各样的颜色,美极了。
(4分。
得体2分,形象2分)
8.解析:
本题考查综合运用语言的能力。
解答此题时应注意:
点明讲座内容,注意语体转换和语言的感情色彩;“时寒冰”后应加称呼,不能介绍性别;“系”字必须转换,可以转换为“是”,“尤以……见长”可用“尤其在……方面有专长”一类的句子来代替,“其”可转换为“他”,“销量如虹”可转换为“畅销”等。
答案:
(示例)今天,我们有幸请来我校客座教授时寒冰博士,时教授是著名的经济趋势判断领域的专家,尤其在财经评论方面有专长,是中央电视台特约评论员。
时教授的著作《当次贷危机改变世界——中国怎么办》等畅销海内外。
下面,让我们用最热烈的掌声欢迎时教授为我们作“中国经济趋势”的专题讲座。
9.(示例一)赞成:
我赞同佛山驱逐乞丐的做法。
城市中的乞讨行为,如同美玉上的瑕疵,严重影响了城市形象。
特别是以此为生的职业乞丐,不仅有损城市形象而且破坏了劳动创造生活的传统美德。
驱逐乞丐可以还市民一个清静的公共场所。
驱逐乞丐势在必行。
(示例二)反对:
我反对佛山驱逐乞丐的做法。
此种做法过于冷漠,难道乞丐就没有生存在城市的权利吗?
政府应该反思为什么有如此多的乞丐,而不是采取强硬措施使之离开。
只有根本上解决问题,才能体现一座城市的精神文明。
10.解析:
本题考查语言表达得体的能力。
与上司谈话,要本着尊敬、真诚的态度,把“不”说得委婉,把“要”讲得含蓄。
但又切忌把“不”“要”说得含糊其辞,应既要善于迂回,又要表达清楚自己的想法。
答案:
(示例)对于您邀请我参加元旦茶话会一事,我感到非常荣幸。
但不幸的是,我母亲住院了,需要我陪伴左右。
我实在不能脱身,只能对您说声非常抱歉。
医药费缺口太大,我很着急。
几家公司试图重金聘用我,但想到您和公司这几年对我的关照,我迟迟没有答应……
11.解析:
标语的特点是具有强烈的鼓动性,针对性强,有鲜明的主题。
如本题,即要求考生针对公园内多处设施常遭到人为损坏的现象拟写宣传语,其目的是“呼吁广大市民提高文明意识,爱护公共设施”。
因而,考生组织答案时要围绕这一主题。
此外,要让宣传语深入人心,富有鼓动性,还要在宣传语构思的精巧、新颖等方面下足工夫,使人一见难忘,以达到宣传目的。
答案:
(示例一)损坏的不仅是公共设施,还有您的形象!
(示例二)爱护公共设施,弘扬文明意识!
12.解析:
这是一道提问式的对话题,提供了具体语境,主要考查考生语言表达连贯、得体等能力。
考生解答此类试题要从两个方面思考:
一是答案的针对性。
这里的问题是“你救人后为什么不辞而别,没有联系小孩的家人?
”以及“那你为什么没有主动出现呢?
”。
所以答案一定要回答提出的问题,说出原因。
二是结合情境以及周冲的做好事不留姓名、不图名利的精神思考。
答案:
(示例)①这是举手之劳。
当时街坊都在鼓掌叫好,我觉得很不好意思,就直接走了。
②我就是做了一件很普通的事情,看到小女孩没事了就好,也不觉得这是一件很大的事,所以没在意。
13.(对家长说)请父母放心,我们一定努力拼搏,永不言弃,用优异的成绩回报您的养育之恩。
(对老师说)请老师放心,我们一定不骄不躁,决不后退,用辛勤的汗水为母校增光。
(对同学说)自己的命运掌握在自己的手中,我们一定要用最灿烂的方式诠释生命的精彩。
14.解析:
本题考查语言表达得体的能力,语言运用要符合场合、对象、目的等语境条件,避免用词不当、转述不清,注意语言的使用分寸等。
“笑纳”,客套语,用于请别人收下自己的礼物。
“乔迁新居”“府上”都表示对对方的敬称。
“光顾”是敬辞,用于对方。
“可望”由于广播的缘故,可能被误解为“渴望”,而与原意相背离。
答案:
①“笑纳”改为“收下”;②“乔迁新居”改为“搬新家”,“府上”改为“家中”;③“光顾”改为“游览”;④“可望”改为“有望”。