山西中考化学复习方案主题五科学探究第17课时常见气体的制取干燥和净化练习34.docx
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山西中考化学复习方案主题五科学探究第17课时常见气体的制取干燥和净化练习34
第17课时 常见气体的制取、干燥和净化
考题分层训练
考点1 气体的制备
1.[2019·攀枝花]关于下列装置使用的说法,不正确的是（ ）
图17-6
A.用甲装置制取氧气
B.用乙装置制取二氧化碳
C.用丙装置收集氢气
D.用丁装置收集氧气
2.[2019·海南]实验用图17-7装置制取氢气并测量生成氢气的体积。
下列有关说法正确的是（ ）
图17-7
A.仪器a的名称为长颈漏斗
B.烧瓶中的物质一定是锌与稀硫酸
C.该收集方法为向下排空气法
D.该装置还可用于制取氧气
3.图17-8所示分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是（ ）
图17-8
4.实验室制取CO2的有关操作如图17-9,其中不正确的是（ ）
图17-9
5.分液漏斗是化学实验室中一种常用的仪器,可用于滴加液体或分离互不相溶的两种液体。
实验室部分反应装置如图17-10所示。
图17-10
（1）实验室用KMnO4制取O2的化学方程式为 。
（2）实验室制取气体通过反应物状态、反应条件等选用相应反应装置,请完成下表空格。
制取的气体
反应物
反应条件
反应装置（填字母）
O2
KClO3固体
催化剂MnO2固体、加热
H2O2溶液
催化剂MnO2固体、常温
C或D
CO2
和
常温
或
N2
NH4Cl饱和溶液与NaNO2饱和溶液
加热
（3）下列关于装置C和D的说法正确的是 。
A.装置C发生反应时,分液漏斗下端必须浸没在液体中
B.装置D发生反应时,长颈漏斗下端必须浸没在液体中
C.装置C和D的气密性检查的操作方法相同
D.装置C和D均可用于制取一定量的H2
（4）实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体,由于该反应十分剧烈,所以必须严格控制反应速率,你认为图中最适宜的发生装置是 （填序号）。
（5）图17-11装置具有多种用途,下列有关它用途的说法中,正确的是 （填序号）。
图17-11
A.该装置用于排空气法收集氢气时,气体应从a端管口通入
B.瓶内装满水,用于收集氧气时,气体应从a端管口通入
C.瓶内装入浓硫酸用于干燥CO2时,气体应从a端管口通入
D.瓶内装满氧气,要将氧气排出,水应从a端管口通入
6.[2018·临沂]如图17-12是实验室制取氢气的一种发生装置。
图17-12
（1）检查该装置的气密性:
关闭活塞,向长颈漏斗中加水,当出现 现象时,说明该装置的气密性良好。
（2）若液面刚好不与锌粒接触而又无稀硫酸可加,要制取H2且不影响生成H2的量,下列可以从长颈漏斗中加入的试剂是 （填序号）。
a.碳酸钠溶液
b.氯化钠溶液
c.氢氧化钠溶液
7.[2019·凉山]实验室现有高锰酸钾、盐酸、二氧化锰、氯酸钾、过氧化氢、硫酸、颗粒状的碳酸钙和实验装置及仪器。
图17-13
（1）将A与D相连,写出制取一种气体的化学方程式:
。
（2）写出制取能造成温室效应的气体的化学方程式:
。
（3）若所制得的气体不纯,应将混合气体通过装置 （填序号,下同）的 端口除去杂质,并写出发生反应的化学方程式:
。
（4）写出检验（3）中所得气体的化学方程式:
。
（5）B虽然操作简单,但无法控制反应速率。
请从图乙中选取 （填序号）取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的。
考点2 气体检验与净化
8.[2019·鄂尔多斯]混合气体通过足量澄清石灰水后,经干燥再依次通过灼热的氧化铜、无水硫酸铜、澄清石灰水,若每个环节均有明显现象,则符合条件的气体组合是（ ）
A.O2 CO2 N2
B.N2 H2 CO2
C.H2 CO CO2
D.CO2 Ar CO
9.[2019·兰州]请结合图17-14所示实验装置,回答下列问题。
图17-14
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,A装置试管口塞一团棉花的原因是 。
收集氧气可以选用 （从C、D、E装置中选择）装置。
（2）实验室使用B装置制取二氧化碳的突出优点是 。
将制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,观察到的现象是 。
（3）某氢气中混有少量的水蒸气,欲使用F、G装置除去少量的水蒸气并收集氢气,则装置的连接顺序为
（用端口字母表示）。
10.[2019·娄底改编]图17-15是实验室气体制取、净化、干燥常用装置图,请据图回答问题。
图17-15
（1）请写出图中标号①的仪器名称:
。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气,选取的发生装置为 （填序号）,请写出该反应的化学方程式:
。
若用D装置收集氧气,验满方法是 。
（3）用排空气法收集气体时,导管口要接近集气瓶底部,其目的是 。
（4）小聪同学在检验二氧化碳时,发现澄清石灰水始终不变浑浊,查找原因得知,制取二氧化碳时所用盐酸浓度过大。
为除去二氧化碳中混入的氯化氢气体和水蒸气,得到纯净、干燥的二氧化碳,小聪设计了除杂实验（已知:
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3）。
请你完成装置连接:
A→ → →D。
11.[2019·泰安]图17-16是实验室制取气体常用的装置。
结合图示回答下列问题。
图17-16
（1）写出B图中仪器Ⅰ的名称:
。
（2）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气,应选用的发生装置 （填序号）。
（3）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,可选用B发生装置,装置中使用分液漏斗的优点是 。
（4）实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气,仪器接口的连接顺序是 （填导管接口序号）。
（5）实验室制取CO2一般有六个步骤:
①检查装置的气密性;②按要求装配好仪器;③向漏斗中注入酸液;④向仪器Ⅰ中放入小块的大理石;⑤用燃着的木条靠近集气瓶口验满;⑥收集气体。
则正确的操作顺序是 （填序号）。
12.[2018·青岛]实验室制取气体时需要的一些装置如图17-17所示,请回答下列问题。
图17-17
（1）写出标有序号的仪器名称:
① ,② 。
（2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是 , 装置中使用分液漏斗的优点是 。
（3）若要得到干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为:
B→ → （填序号）。
（4）检验二氧化碳是否收集满的操作方法是 。
（5）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。
若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H装置中溶液变浑浊,则B装置中反应的化学方程式为 。
13.[2018·咸宁节选]某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁,并验证反应后的气体产物。
（1）请写出用CO气体还原氧化铁的化学方程式:
。
（2）实验室现有如图17-18所示实验装置（可重复使用）。
按气体从左到右的方向,装置连接顺序正确的是
（填序号）。
图17-18
A.甲→乙→丙→丁
B.甲→丙→乙→丁
C.乙→甲→丙→甲→丁
D.乙→甲→丙→乙→丁
考点1 气体的制备
1.[2019·苏州]下列有关CO2实验的图示正确的是（ ）
图17-19
2.图17-20所示的装置中能用于实验室制取H2,并能随开随用、随关随停的装置是（ ）
图17-20
3.据图17-21回答问题。
图17-21
（1）实验室中用B和C组合可制取的气体是 （填化学式）。
（2）常温下氨（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。
NH3极易溶于水,可加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取,如果要制取并收集氨气应选择的装置是 （填“A~E”）。
（3）若用F装置收集CO2,并测量CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 。
（4）如图17-22所示装置（气密性良好）,当开启分液漏斗的旋塞,液体滴入盛有固体的试管2中时,观察到不同的
现象。
图17-22
①若试管2中发生了化学反应,观察到试管1中有气泡产生,且其中的石蕊溶液变红,则试管2中的固体可能是 。
②若试管2中没有发生化学反应,观察到试管1中导管口冒气泡,且锥形瓶内的澄清石灰水变浑浊,则试管2中的固体可能是 。
4.[2018·宿迁]某同学设计了如图17-23所示的装置,用于实验室制取CO2,并对它的部分性质进行探究,按要求回答问题。
图17-23
（1）A装置用于制取CO2,反应的化学方程式为 。
（2）用B装置收集CO2,气体应从 （填“a”或“b”）端通入。
（3）若要C中的两个气球悬浮在空气中,则气体甲可能是 （填序号）。
A.氢气B.氧气C.空气
（4）往D试管中通入CO2,当出现 现象,表示石灰水中的溶质恰好完全沉淀。
（5）E装置的集气瓶中充满CO2,打开分液漏斗①,滴入少量NaOH浓溶液,气球明显胀大,写出发生反应的化学方程式:
;若要气球恢复原状,应关闭分液漏斗①,打开分液漏斗②,滴入 （填化学式,忽略滴入液体体积）溶液。
5.根据图17-24回答有关问题。
图17-24
（1）仪器a的名称是 ;图中可用于加热KClO3制备O2的装置为 （填序号）,化学方程式为 。
（2）若用铁片与稀盐酸在A装置中制备H2,铁片应放在 ;用F收集H2时导入气体的导管端为 （填“b”或“c”）;检验装置D气密性的方法是:
用止水夹夹紧导管口的胶
皮管后, ,则气密性良好。
（3）图中可用于固液反应制备气体的装置中,不能使反应随时发生或停止的装置是 （填序号）,原因是反应过程中若用止水夹夹紧胶皮管后, ,B中小试管的作用是 。
（4）若用过氧化氢溶液制备O2,最好选用装置 （填序号）。
把F装满水,用排水法收集O2并测定气体体积,应在 （填“b”或“c”）端连接一个量筒。
6.[2019·潍坊]化学是一门以实验为基础的科学。
请根据下列实验装置完成有关问题。
图17-25
（1）写出B中标号①仪器的名称:
,实验室用加热高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择 （填字母）,该反应的化学方程式是 ,该装置有一处不足之处是 。
（2）用装置F收集一瓶O2,验满时应将带火星的木条放在 （填“a”或“b”）处。
（3）将装置G倾斜使两种药品混合,即可制得气体。
下列制取气体的方法可选用装置G的是 。
A.用锌和稀硫酸反应制取氢气
B.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
C.用双氧水和二氧化锰制取氧气
D.加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷
（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（已知:
氨气密度比空气小,极易溶于水）,则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为 （填序号）。
A.A和DB.A和EC.B和ED.A和F
（5）如图H所示,由“①处的白磷不燃烧、②处的白磷燃烧”的现象,说明可燃物燃烧需满足的条件是 。
（6）I图是铁生锈条件的探究,一周后试管①、②中铁钉无明显变化,另一铁钉生锈,说明铁锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的 发生化学反应的过程。
考点2 气体的检验及净化
7.[原创]图17-26所示的装置不能达到相应实验目的的是 （ ）
图17-26
8.下列几种气体可用如图17-27所示装置干燥、收集的是（ ）
①H2 ②O2 ③CO2 ④SO2 ⑤CH4 ⑥NH3
图17-27
A.①②③B.②③⑤
C.③④⑥D.①⑤⑥
9.[2018·广东]有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象,剩余气体经浓硫酸洗气后点燃,在火焰上方罩上干冷烧杯,内壁出现水雾。
符合上述现象的气体组合是 （ ）
A.H2、CO、CO2B.N2、O2、CO2
C.H2、CH4、COD.H2、CH4、CO2
10.[2018·贵港]根据图17-28实验装置回答问题。
图17-28
（1）写出仪器名称:
① ,② 。
（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 。
（3）B装置中探究可燃物燃烧的条件之一是 。
（4）若用C装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是 （填序号）。
①CH4 ②NH3
③CO2 ④H2
（5）D装置中可以通过控制甲、乙开关分离CO、CO2的混合气体,分液漏斗中加入的试剂a最好是 。
11.[2019·安顺]图17-29是实验室制取气体的常用装置。
图17-29
（1）仪器甲的名称是 。
（2）若选A装置作为实验室制取氧气的发生装置,反应的化学方程式为:
。
实验室可用B或C装置制取二氧化碳,选用C装置相对于B装置的优点是 。
（3）实验室要制取纯净干燥的二氧化碳气体,装置接口连接顺序为:
a→ → → →
→ （填接口对应的字母）。
F装置的作用是 。
12.某气体可能由H2、CO、CO2、H2O、HCl中的一种或几种组成,为确定其成分,进行如下实验。
图17-30
气体通过有关装置时观察到的现象如下表:
装置编号
A
B
C
D
E
试剂
硝酸银溶液
澄清石灰水
氧化铜粉末
澄清石灰水
无水硫酸铜
现象
无明显变化
变浑浊
变为红色
无明显变化
变为蓝色
试推断:
（1）该气体中一定含有 。
（2）该气体中一定没有 , 理由是 。
13.[2019·河南改编]已知:
2Na2O2+2CO2
2Na2CO3+O2;2Na2O2+2H2O
4NaOH+O2↑。
为了证明过氧化钠（Na2O2）固体可在呼吸面具和潜水艇中作供氧剂,某化学兴趣小组的同学利用图17-31所示实验装置进行探究活动（铁架台等已略去）。
图17-31
（1）A装置中所发生反应的化学方程式为 。
（2）请将图17-32方框中A装置的长颈漏斗和玻璃导管补画完整。
图17-32
（3）D装置的作用是 。
E装置中可能发生的有关反应的化学方程式为 。
（4）为了达到实验的目的,以上装置导管接口正确的连接顺序为a接 、 接 、
接 、 接b。
（5）氧气可采用B装置收集并用带火星的木条检验,这是利用了氧气的哪些性质?
。
（6）实验结束后,取C装置中固体溶于水,无气泡产生。
请设计实验,检验C装置中固体的成分:
（简要写出实验步骤、现象和结论）。
14.图17-33是实验室制取气体的部分装置,请回答下列问题。
图17-33
（1）写出仪器a的名称:
。
（2）氢气是最理想的燃料。
通常状况下,氢气密度比空气小,难溶于水。
欣悦同学用锌粒与盐酸反应制取氢气,选择的装置组合是 （填“A~E”）,该发生装置的优点是 。
若用F装置排空气法收集氢气,气体应从 （填“b”或“c”）端进入。
[提出问题]
①导出的气体除H2外,还有哪些气体?
②氢气除具有可燃性外,还具有什么化学性质?
[设计实验方案]欣悦同学按图17-34装置进行实验（假设每个装置中气体都完全反应或吸收）。
图17-34
[实验现象和结论]
实验现象
实验结论
甲装置中的白色固体变成蓝色
气体中有H2O
乙装置中产生
气体中有HCl
丁装置中玻璃管内红色粉末变成黑色,戊装置中白色固体变成蓝色
H2能与Fe2O3反应,丁装置中玻璃管内反应的化学方程式为
[交流总结]①根据丁装置中的实验现象,说明氢气具有 性。
②丁装置加热前通入H2的目的是 。
15.实验室常用甲酸（H2CO2）和浓硫酸混合加热制备一氧化碳,反应方程式为H2CO2
H2O+CO↑,再用一氧化碳还原氧化铜,反应方程式为CO+CuO
Cu+CO2,实验装置如图17-35所示。
（1）装置G中①的名称是 ,装置B的作用是 。
图17-35
（2）装置E是用来检验装置D吸收二氧化碳是否完全,该装置 （填“能”或“不能”）达到目的;写出D中的化学方程式:
。
（3）为避免一氧化碳污染空气,回收利用一氧化碳,方框中应连接装置F和G,导管接口的顺序为a→ →
→e。
（4）反应过程中,装置C的烧瓶内氧化铜粉末处于“沸腾”状态（一氧化碳气流冲击所致）,这样有利于 ,
烧瓶内固体物质的颜色变化:
。
（5）请你设计一个探究氧化铜是否反应完全的实验:
。
16.[2018·金华]某混合气体由CO、CO2、SO2三种气体组成,某兴趣小组对此进行了相关实验。
[查阅资料]①SO2能使品红溶液褪色;②SO2易与高锰酸钾溶液反应而被吸收,并能使其褪色;③SO2能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊;④CO和CO2均不能使品红溶液褪色,也不与高锰酸钾溶液反应。
[实验研究]为验证这三种气体,同学们设计并进行如下实验:
图17-36
[事实与结论]通过实验验证了以上三种气体都存在。
（1）装置A的作用是 。
（2）能证明气体中含有CO2的现象是 。
[反思与评价]
（3）若装置按C→D→A→B→E的顺序连接,则无法验证的气体是 。
（4）有同学提出上述原装置中省略装置D也能达到实验目的,你认为该同学的设计有无道理并说明理由:
。
【参考答案】
考题分层训练
夯实基础
1.C
2.D [解析]仪器a的名称为分液漏斗;制取氢气时金属常用镁、铝、锌、铁等活泼金属,酸可以用稀硫酸、稀盐酸,所以烧瓶中的物质不一定是锌与稀硫酸;图中的收集方法为排水法;氧气可以用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物来制取,选用的发生装置为固液常温型,氧气不易溶于水,可以采用排水法收集。
3.A 4.B
5.
（1）2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）A 石灰石（或大理石） 稀盐酸 C D B（3）BD （4）C （5）CD
[解析]（3）分液漏斗下端管口不需要浸入液面以下,该装置可控制反应速率的快慢;为防止生成的气体逸出,长颈漏斗下端管口必须浸没在液体中;检查装置C的气密性可用滴液法,检查装置D的气密性可用注水法或抽气法,二者检查气密性的方法不同;装置C和D均可用于常温下制取氢气。
（4）乙炔气体的制备选用的发生装置是固液不加热型,反应剧烈需控制反应速率,应选用分液漏斗,可以控制反应速率。
（5）该装置用于排空气法收集氢气时,氢气的密度小于空气,气体应该从b端管口通入;该装置用于排水法收集氧气时,气体应该从b端管口通入;该装置装入浓硫酸干燥CO2时,气体应该从a端管口通入,以达到干燥的效果;瓶内装满氧气,要将氧气排出,水应该从a端管口通入。
6.
（1）长颈漏斗下端出现一段水柱,静置一段时间后液面不下降
（2）b
[解析]
（2）碳酸钠和氢氧化钠都与稀硫酸反应,消耗稀硫酸,会使生成氢气的量减少;氯化钠溶液与锌和稀硫酸均不发生反应,不影响生成H2的量。
7.
（1）2KClO3
2KCl+3O2↑
（2）CaCO3+2HCl
CaCl2+H2O+CO2↑
（3）F ① NaHCO3+HCl
NaCl+H2O+CO2↑
（4）Ca（OH）2+CO2
CaCO3↓+H2O
（5）Ⅲ
8.C [解析]实验过程中每个环节均有明显现象,通过足量澄清石灰水后浑浊说明有CO2,经干燥后通过灼热的氧化铜,氧化铜变红说明有还原性气体,再依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水,无水硫酸铜变蓝、澄清石灰水变浑浊,证明有H2和CO。
9.
（1）2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ 防止加热时高锰酸钾粉末堵塞导管口,引起试管爆炸 D或E
（2）能控制反应的发生和停止 溶液由紫色变为红色
（3）abdc
[解析]
（1）高锰酸钾是粉末状,为防止加热时高锰酸钾粉末随气体运动到试管口,堵塞导管口,引起试管爆炸,实验时需要在试管口处放一团棉花,棉花能吸附高锰酸钾粉末。
氧气不易溶于水、密度比空气大,可以用排水法或向上排空气法收集,即收集氧气的装置可以选择图中的D或E。
（2）B装置中有一个多孔隔板,能将反应物石灰石（或大理石）和稀盐酸隔离开,当关闭活塞,试管中气体压强增大,盐酸被压回到长颈漏斗中,使固液分离,反应停止;当打开活塞,气体排出,试管内压强减小,盐酸和石灰石接触,反应发生,因此,用该装置制取二氧化碳的突出优点是能使反应随时发生、随时停止。
二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊溶液变红色,因此,将生成的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中的现象是溶液由紫色变为红色。
（3）除去氢气中的水蒸气可以用浓硫酸,F装置中氢气应从a导管通入,使混合气体与浓硫酸充分接触;氢气密度比空气小,用G装置收集氢气时,氢气应从d导管处通入,因此装置连接顺序为abdc。
10.
（1）酒精灯
（2）B 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ 将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则氧气已满
（3）更好地排尽集气瓶中的空气,提高收集气体的纯度
（4）H F
[解析]（4）除二氧化碳中混入的氯化氢气体选用饱和碳酸氢钠溶液,故选H,除去水蒸气选用浓硫酸,故选F,除水蒸气放在最后,避免其他过程混入水蒸气,故顺序为A→H→F→D。
11.
（1）锥形瓶
（2）A （3）可控制反应速率,节约药品 （4）b→g→f→e （5）②①④③⑥⑤
[解析]
（2）实验室加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气,因为反应物是固体,反应条件是加热,应选用的发生装置是A。
（3）使用分液漏斗,可控制液体的滴加速率,进而控制反应速率,也可节约药品。
（4）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以选用的发生装置是B;制取一瓶干燥的氧气,应用浓硫酸干燥氧气,再用向上排空气法收集氧气。
故仪器接口的连接顺序是b→g→f→e。
（5）实验
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