最新英语3复习资料知识点复习考点归纳总结.docx
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最新英语3复习资料知识点复习考点归纳总结
英语II
（1） Unit1-1
1.求职信的内容顺序
（1）theconnectionyouhavewiththecompany；
（2）detailsofyourcurrentstudies；
（3）whatyoudidatschool；
（4）detailsofyourinterests,whicharerelevanttothejobappliedfor；
（5）examplesofyourwork；
（6）whenyouareavailablefortheinterview.
2.求职信的格式
（1）信的右上角是与发信人相关的信息（如地址、邮政编码，电话/传真/email、写信日期），左上角是收信人的地址。
英文中的邮政编码由字母和数字组合而成。
日期的书写上又有着英式和美式写法，英式日期先写日期，再写月份，最后再写年，而美式写法则先写月，再写日，最后再写年。
（2）左起顶格写称谓。
（3）左起顶格写信的主题。
（4）信的正文。
（5）敬语及写信人签名。
3.求职信中常用的句式
★Iamwritingto…
（1）IamwritingtoenquireaboutthepossibilityofaplacementontheSportsDeskofyournewspaperduringthesummerperiod.
我写信是为了询问暑期是否有可能在贵报社的体育编辑部实习。
（2）IamwritingtoapplyforthepositionofSeniorSecretaryatyourcompanythatwasadvertisedintheClassifiedSectionoftheBusinessPoston7December.
12月7日<商报>分类广告上刊登了贵公司的招聘启事.本人欲申请高级秘书一职。
★Ihearfromsb.that…
（1）Ihearfrommycolleaguesthatyousometimestakeonstudentsforworkexperienceduringthesummervacation.MyfriendandcolleagueJackWhiteworkedforyoulastsummer.
我听我同事说贵处有时接收学生进行暑期实习。
我的一位朋友也是我的同事JackWhite去年暑假就在您那儿工作过。
（2）Ihearfrommyunclethatyouneedatypist.HeisworkingwiththeForeignLanguagesDepartmentatyouruniversity.
我听我叔叔说贵处需要一名打字员。
他在贵校的外语部工作。
★Iamcurrentlystudying…
（1）IamcurrentlystudyingSportsJournalismatLancasterUniversity.
我目前在兰卡斯特大学学习体育新闻学。
（2）IamcurrentlystudyingEducationManagementatBirminghamUniversity.
我目前在伯明翰大学学习教育管理。
★Iwouldbeinterestedindoingsth.
（1）IwouldbeinterestedinworkingfortheLiverpoolEchoduringJulyandAugust.
我有兴趣在七、八月份为利物浦之声工作。
（2）IwouldbeinterestedinworkingfortheHumanResourcesDepartmentinyourcompany.
我对贵公司的人力资源部的工作较为感兴趣。
★Mymainspecializationis…
（1）Mymainspecializationisracquetsports,butIamhappytoworkacrossafullrangeofsports.我的专长是（报道）拍类运动，但是我很乐于报道各类运动。
（2）MymainspecializationisEnglishliterature.我的专长是英国文学。
★Iparticularlyenjoy…
（1）Iparticularlyenjoyfilmandphotography,Iamabletosupportmyjournalisticwritingwithappropriatephotographswhenrequired.我尤其喜欢电影和摄影。
如有必要，我可以为我的新闻稿配上恰当的照片
（2）Iparticularlyenjoysinging,Iamabletoarousemystudents’interestinlearningEnglishbyteachingthemEnglishsongs.我尤其喜欢唱歌，我能通过教同学们唱英文歌曲来提高他么学习英语的兴趣。
★Iamenclosingsomeexamplesof…
（1）Iamenclosingsomeexamplesofmywritingfrommycoursework,includingafeaturearticleon"WomeninSnooker",whichwontheend-of-termprizelastterm.
随函附上课程作业的一些样本，还有一篇有关“斯诺克中的女性”的特稿。
该篇特稿上学期获得了期末奖。
（2）Iamenclosingsomeofmyrecentphotographs,whichweretakenatmyuniversity.
随函附上新近在大学拍的一些照片．
★Iamavailableforaninterview…
（1）Iamavailableforaninterviewatanytime.
我随时可以接受面试。
（2）Iamfreeforaninterviewatanytime,ifyoucangivemeatleasttwodays’notice.
我随时可以接受面试，请至少提前两天通知本人。
（3）Icancometoaninterviewanyafternoon,between3.00and5.30,ifyoucangivemeoneweek’snotice.
我每天下午3：
00至5：
30都可以接受面试，请至少提前一周通知我。
★Thankyouforyourconsiderationofthisapplication.谢谢您对于此申请的考虑。
★Ilookforwardtohearingfromyou.期待着您的回信。
英语II
（1） Unit1-2
★mybrothersandI我和我的兄弟们
（1）Mary,KateandIwenttothecinemayesterdayevening.
（2）Thisisjustbetweenyouandme.
★usedto过去常常做某事
（1）Sheusedtobringhomeallthenewstamps.她过去总是将所有的新发行的邮票带回家
（2）Mymotherdidn’tusetoworkduringtheweek.我妈妈过去在一周的工作日内不上班。
★on与时间连用:
onSaturdays;on8July;on8July,2004;onMonday;onhisseventiethbirthday;onthedayoftheWorldCupfootballfinal.
使用了this,last或next，则不用介词on。
如：
this/last/nextSaturdayafternoon
★“在早上/下午/晚上”，一般要用介词in：
inthemorning/afternoon/evening
★“在夜晚”,atnight,当指某个特定的早上/下午/晚上，则需使用介词on。
如：
onMondaymorning/afternoon/eveningonSundaynightonarainy/sunnyafternoon
★assoonas一……就……
（1）Assoonasshegotoutofbedthetelephonestoppedringing.她一下床，电话铃就不响了。
（2）Assoonaswegettheticketswe’llsendthemtoyou.我们一拿到票就给你们送过来。
（3）I’llwritetoyouassoonasIgetthere.我一到那里就给你写信。
★straightaway径直
★asusual和平常一样
（1）Asusual,hearrivedlast.和平常一样，他最后到达。
（2）Ihaveforgottensomethingasusual.和平常一样，我又忘了一件事。
★family集合名词therestof其他的
Somestudentsarecleaningthefloor,whiletherestoftheclassareplayingfootball.一些学生在清洁地板，而班里的其他学生在踢足球。
★toburstin突然进入（房间等）
（1）Asweburstin,mymotherwasstandingbehindthecounter.
（2）Thepoliceburstintotheroomandarrestedthethief.警察突然闯进房间逮捕了那个小偷。
★tobewaitingtodosth.正等着做某事
ShewaswaitingtosellusaveryspeciallimitededitionwithENGLANDWINNERSoneachstamp.
★overthemoon高兴极了
★worth值得
（1）isworthalotofmoney值很多钱
（2）beworththetrouble虽然麻烦但是值
（3）beworthalltheeffort值得付出努力
（4）Thedressisworthatleastseventydollars,Iguess.我猜那件衣服至少值70美元。
（5）Thefilmisreallyworthseeing.那部电影的确值得一看。
英语II
（1） Unit2-1
★worrying让人担忧的
★expert（有专门的知识和技术的）专家specialist（专门从事某项研究的）专家
★Itwas…who，强调结构。
（1）Itisthedoctorwhosavedhislife.是那位医生救了他的命。
（2）ItwasthreeweekslaterthatIknewhehadmarriedLucy.
★totakecareof=tolookafter照顾，照看
★togeton=togetalong相处得好
★tolooklike看起来像totakeafter性格、气质、脾气等像
★tohatedoingsth.讨厌做某事
★inthecountry在乡下，农村地区
★good-natured本性好
★tobringup把孩子带大，养大
Shewaseasytobringup.她很乖。
★toremembertodo记住要做什么torememberdoing记得做过什么
（1）Remembertotakeanumbrellawithyou.It’sgoingtorainsoon.记着带上雨伞，很快要下雨了。
（2）Iremembertakinganumbrellawithme,butIcan’tfinditnow.我记得带了一把伞，但现在却找不着了。
2.1构成：
主语（动作承受者）+be动词的过去式（was/were）+过去分词（by+施动者）
（1）Shewasseenfirstbythelocaldoctors.最初是当地医生给她看的病。
（2）Thethiefwascaughtbythepolice.贼被警察抓获。
2.2在不必强调或不知道施动者，或施动者不言而喻的情况下，被动语态的句子不需加by+施动者。
（1）ShewassenttoaspecialistinCardiff.她被送到加的夫的一位专家那里。
（2）Shewasdiagnosedasdiabetic.她被诊断患有糖尿病。
3.1短语动词指动词和小品词（介词或副词）组成的固定结构。
（1）tobringsbup将某人抚养成人
（2）toputupwithsb容忍某人（3）tosettleupwithsb与某人结清账目
（4）togiveup放弃
3.2由两部分组成的短语动词有及物和不及物之分，在词典中通常分别用T和I来表示。
及物的短语动词的前后两部分有的可以分开，一般是由动词与副词构成的。
有的不可以分开，通常是由动词与介词构成的。
不可分的短语动词后面带宾语时，宾语必须置于短语动词之后。
（1）Mybrotherlooksafterhischildrenverywell.
（2）Helooksafterthemverywell.
（3）Itakeaftermygrandmother.
3.3可分的短语动词带宾语时，如果宾语是名词，那就可以放在两词之间，也可以放在短语动词之后。
宾语如果是代词，那就必须紧跟动词之后。
（1）Hebroughtupthechildrenalone.
（2）Hebroughtthechildrenupalone.
（3）Hebroughtthemupalone.
（4）Heoftentellsoffhisson.
（5）Heoftentellshissonoff.
（6）Heoftentellshimoff.
3.4由三部分组成的短语动词一般是及物不可分的，宾语无论是名词还是代词都必须跟在短语动词之后。
（1）ShetakescareofthechildrenonTuesdays.
（2）ShetakescareofthemonTuesdays.
（3）IgetonwithSallyverywell.
（4）Igetonwithherverywell.
4.1usedto是用来描述过去习惯性的或反复发生的动作。
否定式可以由usednotto或didn’tuseto构成，never也可以用于构成否定式。
（1）WhenIwasyounger,Iusedtocycletowork,butIdon’tnow.我年轻的时候常常骑自行车上班，但是现在不骑了。
（2）Mybrotherusednottocometothefairwithus.
（3）Mybrotherdidn’tusetocometothefairwithus.
（4）Mybrotherneverusedtocometothefairwithus.我哥哥过去不曾和我们一起去游乐场。
4.2usedto可以与状态动词连用，表示曾经一度怎样。
（1）Iusedtolikethefair.我曾经喜欢（去）游乐场。
（2）Myfriendsusedtolikehim.我的朋友们曾都喜欢着他。
（3）Weusedtolivenearabigpark.我们曾经住在一个大公园附近。
4.3would加上动词原形可以用来描述过去习惯性的或反复发生的动作。
否定式由would+not构成，常和ever连用。
would在表示过去的习惯时不可与状态动词连用。
（1）WhenIwasyounger,Iwouldcycletowork,butIdon’tnow.我年轻的时候，常常骑车上班，现在不了。
（2）Thenwewouldgouptomybedroomandlistentopop.records.然后我们总是会上楼到我的卧室里听流行唱片。
（3）Mybrotherwouldn'tevercometothefairwithus.我哥哥过去从来不与我们一起去游乐场。
英语II
（1） Unit2-2
★inherlatesixties在她快七十的时候inone’searlytwenties在某人20岁出头的时候
★togoondoingsth.继续做某事togoontodosth.一件事之后接着去做另一件事
（1）Shewentonlivingwithherparents.她继续和父母住在一起。
（2）AfterIwatchedtheTVplay,Iwentontodomyhomework.看完电视剧后，我接着做作业。
★lifeoftheextendedfamily大家庭的生活
★thecornershop在街角的商店
★helpinsomeotherway在其他的方面帮助
★topokeone’snoseintoother’sbusiness打探别人的事toputupwith容忍
2.1“always/forever+动词的进行时”可以用来表示说话者对所谈论人物的不满或批评，也可用与赞扬别人，意思是说谁“总是干什么，老是怎么”。
（1）Shewasalwaysborrowingmoneyfromme.她总是向我借钱。
（2）He'sforevercheckinghishairinthemirror.他老是照镜子看头发（是否乱了）。
（3）She’salwayssmiling.她总是面带笑容。
（4）Shewasforevercomingupwithgoodideas.她总能想出好主意来。
2.2keep+动词-ing
（1）Hekeepslookingathimselfinthemirror.他老是照镜子。
（2）Theykeepwantingtobethebest.他们老想成为最好的。
英语II
（1） Unit3-1
1.课文讲解
★therebe的现在完成时：
therehavebeen
★wehavehad我们有
Wehavealotofsnowhereinwinter.我们这儿冬天常下雪。
★rapid–rapidly迅速的，飞快的steadily稳定地，平稳地
★highproportion高比例，很大比例
★bornto生于什么的家庭
（1）borntocoupleswhoaren'tmarried出生自没有结婚的一对
（2）borntoloneparents出生自单亲家庭
★headn.头v.负责，领导（=beinchargeof=lead）
★average平均数
★whichmeans这就意味着，也就是说
★birthrate出生率结婚率marriagerate离婚率divorcerate
★todeclineinsth.在某方面有所下降
2.描述发展趋势
★描述发展趋势常会用到动词，可以使用表示增减的动词的一般过去时来描述过去某一时间或某一阶段发生的变化趋势。
（1）Inflationfellfrom8%in1992to6%in1995.通货膨胀（率）从1992年的8%降到1995年的6%。
（2）Theaveragewageincreasedslightlylastyear.
★goup，rise，increase都是常见用来表示增长趋势的动词，godown，fall，decline，decrease是常见用来表示下降、减少趋势的动词。
★动词的现在完成时则可以用来描述发生在过去，但现在还在持续的变化趋势。
（1）Duringthelasttenyearswomen’swageshaverisensignificantly.
（2）SincelastOctoberinflationhasfallenslowly.
★词的名词形式也可以用来描述发展趋势。
（1）SincelastOctobertherehasbeenaslowfallininflation.
（2）Lastyeartherewasaslightincreaseintheaveragewage.
★在描述发展趋势的句子里，还常会用到修饰限定变化趋势的词语—副词和形容词。
（1）Adjectives：
slow、slight、steady、rapid、sharp、significant；
（2）Adverbs：
slowly、slightly、steadily、rapidly、sharply、significantly
★有些形容词和副词可以用来限定、修饰变化趋势。
（1）Unemploymenthasgoneupslowly.失业率上升缓慢。
（2）Therehasbeenaslightriseinpopu
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