必考题中考九年级历史上第五单元走向近代一模试题及答案2.docx
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必考题中考九年级历史上第五单元走向近代一模试题及答案2
【必考题】中考九年级历史上第五单元走向近代一模试题（及答案）
（2）
一、选择题
1．下列关于中世纪西欧城市发展原因的说法正确的是（）
①生产力的提高
②手工业的发展
③商业贸易的发展
④城市封建主的努力
A．①②④
B．①③④
C．①②③
D．①②③④
2．1492年8月3日，哥伦布率领船队开始了横渡大西洋的壮举。
单调的航海生活使水手们吵着要返航，但是哥伦布绝不会让他的船队半途而废。
他有时候甚至拿出宝剑，强令水手们向前、再向前。
上述材料表明，哥伦布能够开辟新航路的具体因素是
A．哥伦布答应将黄金分给船员
B．哥伦布意志坚定，甚至采取强制手段
C．地圆学说对当时水手们的极大影响
D．西班牙王室大力支持哥伦布的远航
3．14世纪中叶后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地或者转租、购买其它佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。
这种租地农场采用的新生产方式是
A．领主直接经营B．强迫农奴耕种
C．雇佣少地或无地的农民耕种D．租给少地或无地的农民耕种
4．美国黑人作家阿历克斯·哈特写道：
“1760年，西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人起被贩卖到美洲。
”昆塔的遭遇与下列哪历史事件有直接关系？
A．“发现”美洲
B．美国独立战争
C．“三角贸易”
D．美国南北战争
5．“三角贸易”航程被马克思称为“丢掉了最后一点羞耻心和良心的罪恶”，欧洲殖民国家经营“三角贸易”的罪恶行径是
A．贩卖印第安人到非洲B．贩卖印第安人到欧洲
C．贩卖非洲黑人到美洲D．贩卖亚洲黄种人到欧洲
6．众所周知，欧洲著名城市首先出现在意大利，资本主义萌芽也最早萌发于地中海沿岸。
然而，到了18世纪，远在大西洋的英国却成为资本主义霸主。
主要是因为
A．英国地理位置优越
B．英国注重资本原始积累
C．意大利的文化传统
D．英国率先完成工业革命
7．新航路开辟后，真正的“世界历史”开始了，“从此，国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史……人类社会终于迎来了近代的曙光。
”其确切理解应该是
A．资本主义殖民体系建立B．资产阶级革命时代到来
C．资本主义世界市场形成D．世界从此由分散走上整体
8．有史学家认为:
“11和12世纪,在欧洲封建王朝的统治下,欧洲达到了它的第一青春期,达到了它的第一个富有活力的阶段”,其“活力”表现为（）
A．城市的兴起和市民阶层的产生B．王权的加强和民族国家的出现
C．经济的发展和世界市场的开辟D．教权的削弱和宗教改革的开始
9．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：
“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力的民族君主国。
”材料指出了（）
A．殖民扩张的客观作用B．近代科技发展的社会基础
C．文艺复兴运动的社会影响D．新航路开辟的原因和条件
10．观察下面“新航路开辟路线”图，其中属于麦哲伦船队航线的是（）
A．①航行路线B．②航行路线C．③航行路线D．④航行路线
11．新航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了□□□□的产生和发展。
“□□□□”中应填写
A．手工工场B．租地农场C．文艺复兴D．资本主义
12．“直到公元1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。
到（公元）1500年左右，它一变而为一座桥梁，一个起程点了。
”引起这一变化的主要原因是
A．奥斯曼帝国的崛起B．欧洲地理学的发展
C．造船技术的突破D．新航路的开辟
13．某班同学举行辩论会，下图为双方辩手的观点。
据此判断该辩论会的主题应该是
A．法国大革命的利弊
B．英国殖民侵略的利弊
C．印度民族大起义的利弊
D．美国独立战争的利弊
14．某历史研究性学习小组以“文艺复兴不是复古而是创新”为话题进行讨论。
下面是四位同学准备的发言卡片，你认为具有说服力的有
A．甲和乙B．乙和丙C．甲和丁D．乙和丁
15．邮票记载着这样一段历史：
经过漫长的航行后，他和同伴于1492年10月12日突然发现远处有陆地，于是高兴地前往，到了近处一看，原来是一座海岛，这个岛就是现在美洲加勒比海上巴哈马群岛中的瓜纳哈尼岛。
文中的“他”指的是（）
A．达•伽马B．哥伦布C．麦哲伦D．迪亚士
16．“一些从未在欧洲出现过的海外产品，如烟草、可可、咖啡和茶叶等，开始进入欧洲市场，并且很快就成为对外贸易的主要商品。
过去欧洲人较少食用的稻米、白糖等，销售量也连年增长。
”导致这一变化的直接原因是
A．新航路的开辟B．资本主义的兴起C．欧洲的殖民扩张D．工业革命
17．“文艺复兴”和“新航路开辟”的共同点是
①体现了人们的创新精神
②为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路
③促进了欧洲资本主义的发展
④对世界走向整体起了重要作用
A．①②
B．①③
C．②③
D．①④
18．新航路开辟后，世界出现了下图所示现象。
从图中我们直接可以看出（）
A．欧洲资本主义迅速发展B．世界各地的联系加强
C．人文主义思想开始诞生D．地圆学说被充分证实
19．“法国启蒙思想家伏尔泰著（《风教通义》……突破自古以来传统史学以局部世界为全部世界的局限，试图勾画一幅新的、完整的世界历史图景。
…他跨出欧洲的狭隘范围，把欧、亚、非、美几个大洲的国家和民族都写入历史。
“造成“突破”的直接原因是
A．文艺复兴
B．新航路开辟
C．资产阶级革命
D．第二次工业革命
20．农业和手工业生产组织逐渐资本主义化主要表现在（）
A．租地农场的出现
B．农产品商品化程度提高
C．农村出现分散的手工工场
D．雇主与雇工形成雇佣劳动关系
21．仔细观察下列表格内容反映的主题是（）
表现一
农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权
土地集中成为趋势；农场主将产品推向市场
表现二
农产品和畜产品得以进入市场，且成为远程贸易的主要商品
手工业不断发展，最初手工业开办的作坊规模小，13世纪分工细化，小型手工作坊得到发展
农村出现分散的手工工场，后来渐渐集中
出此案了资本主义生产关系，进一步提高了劳动效率
A．文艺复兴形成的原因和主要内容B．富裕农民和市民阶层的形成与影响
C．新航路开辟的条件和意义D．欧洲中世纪晚期新的生产和经营方式
22．12、13世纪，欧洲商人向工人提供原料和生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，于是形成了集中的手工工场，由“商人直接支配生产”，手工业者不再与市场发生直接联系。
这表明手工工场的特征是
A．生产直接面向市场B．社会生产日益分散化
C．手工业者劳动程序化D．未实现雇工分工合作
23．文艺复兴后期，学校教育涉及小说诗歌、绘画雕刻、天文地理、政治历史、哲学等学科，使学生开阔了眼界、增长了知识、解放了思想。
据此可知
①学校实行分科教学
②学校教育关注人文学科和神学
③学校教育重视人性的培养
④学校教育与人才选拔相结合
A．①②B．①③C．②③D．③④
24．对哥伦布抵达美洲，不同地区的人们评价不一样：
欧洲人称“发现美洲”和“地理大发现”，印第安人称“欧洲人侵略的开端”，梵蒂冈（教皇国）人称“向美洲开始传播福音”，而有的史学家则称“两种文明相遇”。
对这一现象认识正确的是（ ）
A．上述评价都体现了科学历史观B．上述不同评价均缺乏史料实证
C．印第安人没有开阔的国际视野D．对同一历史事物会有不同解释
25．傅雷评价《蒙娜丽莎》时说：
“吸引你的，就是这神秘。
因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。
”这说明该画所体现的时代精神是（）
A．现实主义B．浪漫主义C．蒙昧主义D．人文主义
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一、选择题
1．C
解析：
C
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，10世纪开始出现作为手工业和商业中心的城市，城市开始兴起，这是因为生产力的提高、手工业的发展、商业贸易的发展，①②③符合题意；C项符合题意；④城市封建主的努力不是中世纪西欧城市发展的原因，排除；故选C。
【点睛】
解题的关键是学生掌握中世纪西欧城市兴起的原因，结合排除法解答问题，需要学生掌握扎实的基本功。
2．B
解析：
B
【解析】
【详解】
依据题干材料“单调的航海生活使水手们吵着要返航，但是哥伦布绝不会让他的船队半途而废。
他有时候甚至拿出宝剑，强令水手们向前、再向前”可知，上述材料表明，哥伦布能够开辟新航路的具体因素是哥伦布意志坚定，甚至采取强制手段，所以B项符合题意。
而ACD都是原因，但不符合题干材料，排除，故选B。
3．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。
他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，C符合题意；综合上述分析可知ABD项不符，排除。
故选择C。
4．C
解析：
C
【解析】
【详解】
根据所学可知，近代史上欧洲人利用暴力手段到非洲掳掠黑人，贩卖到美洲充当劳动力，再把美洲的金银等财物运回欧洲，我们称之为“三角贸易”。
所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。
5．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学知识，17-18世纪欧美商人以廉价工业品（枪支等）运到非洲换取奴隶，把黑奴运到美洲卖掉，从美洲购回生产原料（金银，工业原料），制成商品再运到非洲以换取奴隶的循环贸易活动。
“三角贸易”航程中，从非洲到美洲的航程满载奴隶，是丢掉了最后一点羞耻心和良心的罪恶”，因此，欧洲殖民国家经营“三角贸易”的罪恶行径是贩卖非洲黑人到美洲，故选C。
6．B
解析：
B
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，英国积极殖民扩张，注重资本原始积累，为资本主义发展创造条件，所以英国却成为了资本主义霸主，所以B符合题意；英国地理位置优越只是客观原因而非主要原因，选项A不符合题意；意大利的文化传统和英国成为资本主义霸主无关联，选项C不符合题意；18世纪英国尚未完成工业革命，选项D不符合题意。
所以ACD不符合题意，故选择B。
7．D
解析：
D
【解析】
【详解】
依据题干：
新航路开辟后，真正的“世界历史”开始了，“从此，国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史……”反映了新航路的开辟，世界连成了一个整体。
结合课本所学，新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界由分散开始连成一个整体。
D项符合题意；ABC三项也是新航路开辟的影响，但是材料中没有体现，不合题意。
由此可知ABC三项不合题意，故选择D。
8．A
解析：
A
【解析】
【详解】
依据所学可知，10世纪前后，在西欧一些交叉路口、商业集市和旧的城市遗址逐步形成了城市，这既是工商业者的聚集地，也是相对的自治共同体;城市中的手工业者、商人享有新的契约关系赋予的权利，成为强化王权所需要的政治力量。
他们被称为城市居民，故A符合题意；题干没有涉及王权的加强、世界市场的开辟、教权的削弱和宗教改革的开始，故BCD不合题意；故此题选A。
9．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
根据题干材料“宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力”可知材料说明了新航路开辟的背景条件。
结合所学知识可知，新航路开辟的宗教动力是传播天主教，思想动力是“寻金热”，经济活力是资本主义萌芽的出现，技术进步是航海、天文技术的提高,有效动员人力物力的民族君主国指的是葡萄牙、西班牙等国的封建君主为了获取财富，支持海外探险。
选项A符合题意；选项BCD与材料无关，不符合题意。
故选A。
10．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
结合所学知识可知，1519年-1522年，奉西班牙国王之命，麦哲伦率领船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了人类历史上首次环球航行，④航线完成了环球航线，D符合题意；①②③航线没有完成环球航线，ABC排除。
故选D。
11．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
故D符合题意；手工工场、租地农场、文艺复兴与题干信息不符，排除ABC。
故选D。
【点睛】
正确理解新航路开辟的影响，即可解答此题。
12．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
“直到公元1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。
到（公元）1500年左右，它一变而为一座桥梁，一个起程点了。
”引起这一变化的主要原因是新航路的开辟。
新航路开辟过程中发现美洲新大陆，新航路开辟后从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。
欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展，D符合题意；ABC项是新航路的开辟原因和条件，排除。
故选择D。
13．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
英国通过殖民侵略，掠夺了无数的财富，开拓了巨大的海外市场，进一步刺激了工业的发展。
殖民掠夺是英国成为工业强国的重要条件之一。
但无疑也给殖民地人民带来了灾难，造成这些地方长期的贫穷和落后。
正、反方的观点都是正确的，只是看问题的角度不同。
故选B。
14．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
欧洲的文艺复兴虽然以发掘和研究古希腊和古罗马的文化遗产为旗帜，但绝不是复古，而是在复古表象下的创新。
一些人出于对中世纪令人窒息的社会制度和宗教专制的不满，从古希腊和古罗马文化中寻找灵感，找到了科学精神，重新发现了人性，科学研究之风也愈来愈盛，他们提倡人文主义，谋求人性解放，这是一种了不起的创新。
可见是乙和丁说法正确。
所以答案选D。
15．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
题干中的提示词为“航行”、“1492年”、“美洲”，可以判断题干描写的是1492年哥伦布进行的远洋航行，他从西班牙出发，横渡大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等地，哥伦布认为欧洲和亚洲隔大西洋相望，始终相信自己到的地方的是亚洲的印度，因此称当地居民为印第安人。
故选B。
16．A
解析：
A
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干“一些从未在欧洲出现过的海外产品，如烟草、可可、咖啡和茶叶等，开始进入欧洲市场……”结合所学知识可知，导致这一变化的直接原因是欧洲航海家开辟新航路，打破了世界各大洲相对隔绝的状态，加强了各大洲之间的经济文化交流，欧洲为中心的世界市场的雏形开始出现，故A正确；资本主义的兴起是开辟新航路的根本原因，B排除；欧洲的殖民扩张和工业革命发生在新港路开辟之后，CD排除。
故选A。
17．B
解析：
B
【解析】
依据所学知识可知，“文艺复兴”冲破了封建教会的束缚，是以人文主义为核心的资产阶级思想文化运动，体现了人们的创新精神；推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
“新航路开辟”拓展了人类的活动空间和范围，使世界开始连成一个整体，锤炼了人们的探险精神，发挥了人们的创造性；促进了欧洲大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
所以，“文艺复兴”和“新航路开辟”都体现了人们的创新精神，都促进了欧洲资本主义的发展，B项符合题意；②④两项符合“新航路开辟”的影响，不符合“文艺复兴”，需排除含②或④的ACD三项。
故选B。
点睛：
解题的关键需熟悉“文艺复兴”和“新航路开辟”的过程和影响，找出它们的共同点。
“文艺复兴”是“人被发现”，“新航路开辟”是“世界被发现”，它们的共同点：
都体现了人们的创新精神，都促进了欧洲资本主义的发展。
18．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干的“直接可以看出”，图中的信息“新世界的玉米、番薯、番茄、花生等物品传到旧世界”，“旧世界的小麦、柠檬、马、牛等物品传到新世界”表明世界各地的联系加强。
故B符合题意；欧洲资本主义迅速发展、地圆学说被充分证实是新航路开辟的影响，在题干图中不能直接看出，故AD不符合题意；人文主义思想是文艺复兴的核心思想，与图中信息无关。
故C不符合题意。
故选B。
19．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干信息“跨出欧洲的狭隘范围，把欧、亚、非、美几个大洲的国家和民族都写入历史”，结合所学可知，新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲、非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，故B符合题意；文艺复兴、资产阶级革命、第二次工业革命与题干无关，故ACD不合题意。
故此题选B。
20．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学知识可知，14世纪，欧洲土地关系发生变化，农村资本主义萌芽出现，出现了农业资本家，手工业的发展促成了雇佣和被雇佣关系的形成，出现了手工工场，是手工业资本主义萌芽的表现。
所以D项符合题意，ABC项与题干的“资本主义化”不符，故选D。
21．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
根据材料“农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权”、“农村出现分散的手工工场，后来渐渐集中”等可知，表格反映的是欧洲中世纪晚期新的生产和经营方式，D符合题意；材料没有涉及文艺复兴、市民阶级的影响、新航路的开辟，ABC项不符，排除。
故选择D。
22．A
解析：
A
【解析】
【分析】
【详解】
据“12、13世纪，欧洲商人向工人提供原料和生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，于是就形成了集中的手工工场，由‘商人直接支配生产’，手工业者不再与市场发生直接联系”可知，这表明手工工场的特征是生产直接面向市场。
A正确；材料中的集中手工工场说明社会生产日益集中化。
B错误；CD材料没体现。
CD错误。
综上故选A。
23．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
根据题干信息“学校教育涉及小说诗歌、绘画雕刻、天文地理、政治历史、哲学等学科，使学生开阔了眼界、增长了知识、解放了思想”，结合所学知识可知，学校实行分科教学；由于文艺复兴是一场发生在14世纪至17世纪的资产阶级性质的思想文化的运动，核心是人文主义精神。
人文主义精神的核心是提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对迷信的神学思想。
可排除选项②学校教育关注人文学科和神学；选项④学校教育与人才选拔相结合，与题干内容不符；因此只有选项①③符合题意，故选B。
24．D
解析：
D
【解析】
【详解】
依据题干“对哥伦布抵达美洲，欧洲人称‘发现美洲’和‘地理大发现’，印第安人称‘欧洲人侵略的开端’，梵蒂冈（教皇国）人称‘向美洲开始传播福音’，而有的史学家则称‘两种文明相遇’”可知，题干材料表明对同一历史事物会有不同解释。
故正确答案为D。
选项ABC表述均不准确，故选D。
25．D
解析：
D
【解析】
【详解】
依据题干“吸引你的，就是这神秘。
因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移”可知，该画作《蒙娜丽莎》体现了文艺复兴时期的人文主义精神，文艺复兴是14-17世纪新兴的资产阶级借助复兴古希腊、罗马文化为名，反对封建宗教神学的思想文化运动，其核心思潮是人文主义，人文主义提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求在现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。
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