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Internet
《Internet/Intranet应用技术》课程教学大纲
（56学时）
第一部分 大纲说明
一、课程的性质和任务
《Internet/Intranet应用技术》课程是计算机应用专业计算机网络方向必修的一门专业课程。
学生在学习本课程之前应当具有计算机网络和网络管理的预备知识。
本课程的任务是：
1． 使学生对Internet/Intranet应用从整体上有一个较清晰的了解。
2． 了解Internet各项服务的基本过程与工作原理。
3． 掌握Internet/Intranet基本服务的应用技术。
4． 初步培养在Internet/Intranet上的实际工作能力。
5． 了解Internet/Intranet技术的最新发展。
二、课程的特点和教学基本要求
本课程特点和教学基本要求如下：
１．本课程本质上是一门应用性课程，因此在强调基本概念和基本原理的基础上，应着重讲述基本服务的应用技术和使用方法。
２． Internet的发展非常迅速，新的技术不断出现，因此应尽可能地讲述较新的内容，使所学的内容不致很快地过时。
３．在教学过程中，应重视实验环节，加强理论联系实际。
三、课程教学要求的层次
１． 掌握：
要求学生能够全面掌握所学内容，并能够用其分析、解答与Internet/Intranet应用相关的问题，能够举一反三。
２．理解：
要求学生能够较好地理解相关内容，并且能够进行简单分析和判断。
３．了解：
要求学生能够一般地了解所学的内容。
第二部分 教学媒体与教学过程建设
一、课程教学总学时数、学分数
课程教学总学时56学时，2学分。
其中授课28学时，实验（含社会实践）28学时。
二、文字教材与其它媒体的配合
１．本课程文字教材包括文字教材和辅助教材（音像、配书光盘、CAI课件）两部分，文字教材作为学习的主要媒体，着重反映课程知识的系统性和完整性，在形式上要便于自学。
２．音像教材（包含录像、VCD）采用专题的形式，讲授课程的主要内容。
３．配书光盘主要包括：
书中实例与实验演示、重要站点的介绍等内容。
４． CAI网络课件作为新的网络教学媒体，可以在互连网上使用也可以直接以光盘从微机中使用（待条件成熟时建设）。
三、主要教学媒体的使用与学时分配
教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作
建议学时分配如下：
序号 教学内容
授课 实验 社会实践
1 第一章 Internet/Intranet概述 2 2 第二章 Internet的域名体系 2 2 3 第三章 网上邮政——E-Mail服务 4 4 4 第四章 网上信息浏览——WWW服务 6 6 5 第五章 网上资源共享——FTP及其它服务 4 4 6 第六章 Internet代理服务与网络安全
4 4 7 第七章 Intranet的构成与应用 4 2 8 第八章 Intranet的规划与实施 2 2 参观ISP或Intranet网络中心，社会调查
4 总计
28
24
4
四、考核
本课程采用笔试和实验（含社会实践）两种考核方式，笔试由根据教学大纲统一命题，占70%，实验占30%。
第三部分教学内容和教学要求 第一章 Internet/Intranet概述
（１） Internet/Intranet的基本概念 （２） Internet/Intranet的支撑环境 （３） Intranet/Intranet应用与发展 教学要求：
掌握：
Internet/Intranet的基本概念、支撑环境及两者的关系与区别。
理解：
Internet/Intranet系统的基本构成。
了解：
Internet/Intranet的发展。
第二章 Internet的域名体系 （１） TCP/IP协议 （２） IP地址与域名 （３）域名体系及其现状 （４）域名服务器及其设置 教学要求：
掌握：
TCP与IP协议及其协同工作的基本概念、Internet/Intranet域名体系的基本内容。
了解：
域名服务器软件的安装与设置。
第三章 网上邮政——E-Mail服务 （１）电子邮件概述
（２） SMTP与POP3协议 （３）电子邮件系统网关 （４）邮件服务器及其设置
教学要求：
掌握：
电子邮件的基本概念，一种邮件服务器软件的安装及其设置，常用电子邮件客户软件的安装与应用，电子邮件网关的工作原理。
了解：
SMTP与POP3协议的基本内容，新的电子邮件协议及其发展方向。
第四章 网上信息浏览——WWW服务 （１） WWW基本概念
（２）超文本标注语言HTML （３）主页实例分析 （４）搜索引擎
（５） JAVA语言概念
（６） WWW服务器及其配置 教学要求：
掌握：
多级浏览器/服务器概念，超文本与超媒体概念，HTML语言的基本内容。
了解：
JAVA语言的基本概念，一种WWW服务器软件的安装与设置。
第五章 网上资源共享——FTP及其它服务 （１）文件传输协议FTP （２） FTP软件及应用 （３）远程登录（Telnet） （４）电子公告板（BBS） （５）网络新闻（NetNews）
（６）网络会议（NetMeeting） （７）其它服务 教学要求：
掌握：
网上资源共享的有关概念，一种FTP软件的安装与使用。
理解：
常用的资源共享的应用。
了解：
网上资源共享的最新发展。
第六章 Internet代理服务与网络安全 （１）代理服务器的工作原理 （２）代理服务器及其配置 （３）代理服务器应用实例 （４）防火墙技术 教学要求：
掌握：
代理服务器技术及网络安全的基本概念。
理解：
一种代理服务器软件的安装及其设置。
了解：
代理服务器在Internet中的应用现状，防火墙技术。
第七章 Intranet的构成与应用 （１） Intranet的基本结构 （２） Intranet的应用领域
（３） Intranet实例分析
（一） —— 校园网络 （４） Intranet实例分析
（二） —— 企业网络 教学要求：
掌握：
Intranet的基本组成。
了解：
当前Intranet的应用。
第八章 Intranet的规划与实施
（１） Intranet的应用平台 （２） Intranet规划 （３） Intranet实施 教学要求：
掌握：
Intranet规划与实施的基本步骤。
一、 社会实践 （4学时） 社会调查：
课程学习结束后，调查当地政府或大型企业有关Internet/Intranet网络建设的规划、实施和应用情况，利用已掌握的知识写出有关的调查报告。
二、 实验内容 （实验总计16学时） 实验1：
使用Internet/Intranet技能之一
要求：
学会一种E-Mail工具软件的安装与设置。
实验2：
使用Internet/Intranet技能之二
要求：
学会安装与使用一种 WWW浏览器软件（IE或Netscape）,上网检索几个指定网站，看其响应时间和传输速率等，并通过WWW 搜索引擎从Internet上寻找信息等。
实验3：
使用Internet/Intranet技能之三
要求：
学会一种FTP软件的安装及设置，使用ftp下载文件等。
实验4：
使用Internet/Intranet技能之四 要求：
学会在当前流行的操作系统上建立一个个人网站（利用配书光盘中提供的主页素材）
实验5：
代理服务器软件实验
要求：
安装一个常见的代理服务器软件。
三、 关于社会实践和实验的说明：
１．上述社会实践和实验内容必须进行，考核及格者，方允许参加理论考试。
２．实验课设备：
一般微机工作站具备CPU型号在586或以上、内存在32MB或以上。
３．联网条件：
当地若已连通教科网（CERNET），可以用局域网互连方式直接联入者最佳，如不具备条件，可采用拨号方式与当地的教科网结点或中国电信的169/163网连接进行
6.1.4
网络商务的应用
6.2
网上银行
6.3
网上购物
6.3.1
网上购物
6.3.2
购物网站
6.4
网上拍卖
6.5
网上炒股
6.5.1
联机查看股票行情
6.5.2
联机股票交易
6.6
网上订票
6.7
网上旅游
第
7
章
网络即时聊天系统
7.1
使用聊天室聊天
7.1.1
初识聊天室
7.1.2
登录聊天室
7.1.3
设置并使用聊天室聊天
7.2
使用
QQ
聊天
7.2.1
下载并安装
QQ
7.2.2
申请
QQ
号码
7.2.3
添加好友
7.2.4
使用
QQ
聊天
7.2.5
传送文件
7.2.6
修改用户资料
7.2.7
视频聊天
7.2.8
手机短讯
7.2.9
参数设置
7.3
使用
MSN Messenger
聊天
7.3.1 MSN
功能简介
7.3.2
登录
MSN
7.3.3
添加好友
7.3.4
个人设定
7.3.5
使用
MSN
发送即时消息
7.3.6
召开多用户会议
7.3.7
定义用户个性化图像
7.3.8
音频、视频聊天
7.3.9
发送文件或照片
7.3.10 MSN Game
7.3.11
接收天气预报
7.4
使用
BBS
7.4.1
初识
BBS
7.4.2
登录
BBS
7.4.3
在论坛中发帖
7.5
网上短信聊天
第
8
章
在线学习和求职方法
8.1
在线学习
8.2
网上考试
8.2.1
资格认证考试
8.2.2
在线考试
8.3
出国留学
8.3.1
了解留学的相关知识
8.3.2
查看各国留学信息
8.4
网上求职
8.4.1
在线编写个人简历
8.4.2
搜索求职信息
8.4.3
投放简历
第
9
章
网络多媒体浏览
9.1
多媒体文件
9.1.1
常见的音频文件格式
9.1.2
常见的影像格式
（Video）
9.1.3
流式视频格式
（Streaming Video Format）
9.1.4
将音频文件存入
MP3
9.1.5
视频格式转换
9.2
音乐欣赏
9.2.1
联机视听
9.2.2
音频播放软件
Winamp
9.3
影视欣赏
9.3.1 RealOne Player
播放器
9.3.2 Windows Media Player
播放器
9.3.3
网上看电影
9.4
网上文学
9.5
网上下棋打牌
9.5.1
申请帐户
9.5.2
在线下棋打牌
第
10
章
文件的上传与下载服务
10.1 FTP
简介
10.1.1
什么是
FTP
10.1.2 FTP
的功能与工作原理
10.1.3 FTP
的访问形式
10.2
使用
CuteFTP
10.2.1
下载文件
10.2.2
上传文件
10.2.3 CuteFTP
的设置
10.3
使用网际快车
10.3.1
利用
FlashGet
下载
10.3.2 FlashGet
的设置
10.4
使用网络蚂蚁
10.4.1
界面组成
10.4.2
使用技巧
10.5
使用
BT
快速下载
10.5.1
下载并安装
BT
10.5.2
制作
BT
种子
10.5.3
发布种子
10.5.4
使用
BT
下载
10.5.5
设置
BT
属性
10.5.6
查看传送信息
10.6
流式媒体下载
10.6.1
流式媒体简介
10.6.2
下载流式媒体
第
11
章
互联网络的安全
11.1
计算机网络安全基础知识
11.1.1
网络安全的定义
11.1.2
网络安全的特征
11.1.3
威胁网络安全的因素
11.1.4
网络安全的关键技术
11.1.5
网络安全的策略
11.2
防火墙技术
11.2.1
防火墙的基本类型
11.2.2
防火墙的功能
11.2.3
防火墙的特点
11.3
天网防火墙
11.3.1
运行天网防火墙
11.3.2
天网防火墙的设置
11.4
初识黑客
11.4.1
黑客简介
11.4.2
黑客常用软件
11.4.3
黑客常用的攻击手段
11.5
常见网络病毒及防毒措施
11.5.1
常见网络病毒
11.5.2
防病毒的注意事项
11.6
主页内容恢复
11.6.1 IE
修复专家
11.6.2
金山毒霸注册表清理工具
11.6.3 IE
恢复专家
11.7
邮件病毒防范
11.7.1
什么是邮件病毒
11.7.2
邮件病毒的特点
11.7.3
邮件病毒的破坏能力
11.7.4
避免邮件病毒
11.7.5
预防
E-mail
病毒
11.8
垃圾邮件防范
11.8.1
使用常规方法防治垃圾邮件
11.8.2
使用“快捷反垃圾邮件”
11.8.3
使用金山毒霸防治垃圾邮件
四、实践环节
实际参观、实训与实例使用相结合加强实践教学。
此课程的设置考虑到各中学院校等人员的网络基础差，网络入门难的等问题，从电脑的入门基础
课程开始，从浅入深、步步剖析，直到独立分析大型网络案例。
按照：
白板理论授课，电脑教学演示，
群组协作完成实验，投影网络案例分析及网络工程实践操作等五大模块，进行分析和讲解。
五、课外习题及课程讨论
进行实际考察，学会进行基本的网络配置及架设。
实际动手进行计算机局域网整体网络的安装与维护及调试。
学习
Internet
的网络应用，对于各种网络软件的熟悉和使用。
六、教学方法与手段
做到边学习边动手，理论与实际相结合的方式，启发式教学，对于网络的应用能够熟练掌握。
系统学习之后，学员能够亲自解决网吧管理、公司网络管理、网络安全防护等问题。
独立完成
网吧等服务场所及企业内部网络的搭建。
合作分析和完成楼宇的布线。
培养具有综合专业技能
的实用型计算机网络技术人才，适合到全国的政府机构、大专院校和行业企业等用人单位。
七、各教学环节学时分配
讲课
习题课
讨论课
实验
其他
合计
Internet
的由来与发展
2
2
Internet
的连接方式
4
2
6
局域网接入互联网络
4
2
6
使用
IE
浏览器
4
2
6
电子邮件的功能
2
2
4
电子商务介绍
4
2
6
网络即时聊天系统
4
2
6
在线学习和求职方法
4
2
6
网络多媒体浏览
4
2
6
文件的上传与下载服务
4
2
6
互联网络的安全
4
2
6
八、考核方式
考核形式为实训操作考核并完成实训报告，最终指导老师给出评价成绩
并在结业前进行笔试考试和上机考试的测评。
九、推荐教材和教学参考书
《
Internet
应用基础》电子工业出版社
大纲制定人
大纲审核人
制定日期
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