林祖荣老师高中生物判断题200个.docx

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林祖荣老师高中生物判断题200个

林祖荣老师高考生物200个判断题”并解析

第一部分

1．线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，原核细胞没有线粒体与叶绿体，因此不能进行有氧呼吸与光合作用。

（×）

解析：

有氧呼吸场所是真核细胞的细胞质基质和线粒体，原核细胞的细胞质基质中；光合作用是真核细胞的叶绿体进行、蓝藻等原核细胞的光合片层上进行，光合片层上含有叶绿素和藻蓝素可以进行光合作用。

能不能进行某种反应，不是因为具有不具有某种细胞器，而是因为具有不具有那种特定的反应酶。

2．水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物。

（×）

解析：

水绵是一低等藻类植物，含有带状叶绿体，可以进行光合作用。

衣藻也是低等植物可进行光合作用。

蓝藻包括蓝球藻、念珠藻及颤球藻，含有叶绿素和藻蓝素，是地球上最早的进行光合作用的生物。

黑藻是高等被子植物，含有叶绿体能进行光合作用。

3．胰岛素、抗体、淋巴因子都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应。

（√）

解析：

胰岛素、抗体、淋巴因子都是蛋白质。

4．组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原子上；每一条肽链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。

（×）

解析：

一个氨基酸至少有一个氨基和一个羧基。

5．具有细胞结构的生物，其细胞中通常同时含有DNA与RNA，并且其遗传物质都是DNA。

（√）

解析：

细胞生物的遗传特质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，绝大多数生物的遗传物质都是DNA，少数生物的遗传物质是RNA，故DNA是主要的遗传物质。

6．淀粉、半乳糖以及糖原的元素组成都是相同的。

（√）

解析：

糖类组成元素都是C、H、O。

7．水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物，如有氧呼吸、蛋白质与DNA的合成过程中都有水的生成。

（√）

解析：

有氧呼吸中水既参与，又生成。

氨基酸在核糖体上脱水缩合生成水，DNA与RNA生成过程中两个核苷酸连接也生成水。

8．具有一定的流动性是细胞膜的功能特性，这一特性与细胞间的融合、细胞的变形运动以及胞吞胞吐等生理活动密切相关。

（×）

解析：

细胞膜的功能特性是选择透过性，结构特性是具有一定的流动性。

细胞膜的流动性与细胞间的融合、细胞的变形运动以及胞吞、胞吐等生理活动有密切的联系。

9．细胞膜、线粒体、叶绿体、溶酶体、液泡、细胞核、内质网与高尔基体等都是膜结构的细胞器。

（×）

解析：

细胞膜、细胞核属于细胞结构但不属于细胞器。

10．染色质与染色体是细胞中同一物质在不同时期呈现的两种不同形态。

（√）

解析：

染色质与染色体是细胞中同种物质，主要成分是DNA和蛋白质，在细胞分裂间期呈染色质的丝状，在细胞分裂期呈棒状的染色体状态。

11．当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，该细胞没有发生质壁分离，则该细胞一定是死细胞。

（×）

解析：

对于一成熟活植物细胞来说，当外界溶液浓度略大于细胞液浓度时，细胞具有质壁分离的趋势但未发生质壁分离。

对于动物细胞来说，由于无细胞壁，虽外界溶液浓度远大于细胞液浓度时，也不会发生质壁分离。

12．如果用单层磷脂分子构成的脂球体来包裹某种药物，则该药物应该属于脂溶性的。

（√）

解析：

13．在做温度影响酶的活性的实验中，若某两支试管的反应速率相同，在其他条件均相同的条件下，可判断这两支试管的所处的环境温度也一定是相同的。

（×）

解析：

在温度影响酶活性的曲线上有两个不同的温度即高于适宜与低于适宜温度各有一点对于酶的活性的影响是相同的。

14．如果以淀粉为底物，以淀粉酶为催化剂探究温度影响酶活性的实验，则酶促反应的速率既可以通过碘液检测淀粉的分解速率，也可以通过斐林试剂检测淀粉水解产物的生成速率。

（×）

解析：

解析：

探究温度对于淀粉酶活性影响实验中，可以通过碘液检测淀粉的分解速率，但不能通过斐林试剂检测淀粉水解产物的生成速率，因为斐林试剂需要煮沸的条件。

15．竞争性抑制剂与非竞争性抑制剂均会影响酶促反应的速率，竞争性抑制剂会与底物竞争酶的活性部位，非竞争性抑制剂则是与酶活性部位以外部位结合而改变活性部位的结构，使酶活性下降。

据此可判断，在其他条件不变的情况下，随着底物浓度的增加，抑制作用越来越弱的是加入的竞争性抑制剂。

16．ATP在细胞内含量并不高，活细胞都能产生ATP，也都会消耗ATP。

（√）

解析：

ATP在细胞内含量较少，但ATPL转化速率很快，由于代谢，活细胞都能产生ATP，也都会消耗ATP

17．在有氧呼吸过程的第三个阶段，[H]与O2结合生成水，在无氧呼吸过程中，则没有此过程。

据此，是否有[H]的产生，可以作为判断有氧呼吸与无氧呼吸的依据。

（×）

解析：

在有氧呼吸过程的第三个阶段，[H]与O2结合生成水，在无氧呼吸过程中，产生了[H]但是[H]不与O2结合生成水，而是还原C3H4O3，生成乳酸或C2H5OH。

18．探究酵母菌的呼吸方式时，不能用澄清的石灰水来检测CO2的产生，但可以用重铬酸钾来检测乙醇。

（×）

解析：

探究酵母菌的呼吸方式时，用澄清的石灰水的混浊程度或溴麝香草酚蓝的变色来检测CO2的产生，可以用橙色的重铬酸钾在酸性条件与乙醇发生化学反应变成灰绿色来检验乙醇。

19．植物细胞光合作用的光反应在类囊体膜上进行，暗反应（碳反应）在叶绿体基质中进行；呼吸作用的第一阶段在线粒体基质中进行，第二、三阶段在线粒体内膜上进行。

（×）

解析：

光合作用的光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，暗反应发生在叶绿体基质中；有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质中，二、三阶段发生线粒体基质及内膜上。

20．测得某油料作物的种子萌发时产生的CO2与消耗的O2的体积相等，则该萌发种子在测定条件下的呼吸作用方式是有氧呼吸。

（×）

解析：

油料种子主要成分是脂肪，脂肪如果彻底氧化分解产生的CO2体积比消耗的O2的体积多，而产生的CO2与消耗的O2的体积相等，说明分解过程有无氧呼吸。

21．在光合作用的相关实验中，可以通过测定绿色植物在光照条件下CO2的吸收量、O2释放量以及有机物的积累量来体现植物实际光合作用的强度。

（×）

解析：

光合作用实验中实际测得数据为净光合作用速率。

实际光合作用速率不能实际测得，只能通过计算得到，实际光合作用速率=净光合作用速率+呼吸速率。

22．给植物施用有机肥，不仅能为植物提供生命活动所需的无机盐，还能为植物生命活动提供CO2与能量。

（×）解析：

植物的能量来自光合作用吸收的光能。

23．在细胞分裂过程中，染色体数目的增加与DNA数量的增加不可能发生在细胞周期的同一个时期；DNA数目的减半与染色体数目的减半可以发生在细胞周期的同一时期。

（√）

解析：

细胞分裂中染色体数目增加和减半分别发生在着丝分点断裂时和细胞分成两个子细胞时，而DNA数目增加及减半时分别发生在间期DNA复制时和细胞分成两个子细胞时。

24．在动植物细胞有丝分裂的中期都会出现赤道板，但只有在植物细胞有丝分裂的末期才会出现细胞板。

（×）

解析：

赤道板是一个位置，不是一个真正的结构，所以不能出现赤道板。

25．一个处于细胞周期中的细胞，如果碱基T与U被大量利用，则该细胞不可能处于细胞周期的分裂期。

（√）

解析：

细胞周期中如果碱基T与U被大量利用，说明细胞正处在细胞分裂间期，分裂期不可能大量利用T。

26．某一处于有丝分裂中期的细胞中，如果有一染色体上的两条染色单体的基因不相同，如分别为A与a，则该细胞在分裂过程中很可能发生了基因突变。

（√）

解析：

有丝分裂中两条姐妹染色单体上的基因正常情况下是相同的，如果不同则发生了基因突变。

减数分裂中如果两条姐妹染色单体上的基因不同，则发生基因突变或交叉互换。

27．某正常分裂中的细胞如果含有两条Y染色体，则该细胞一定不可能是初级精母细胞。

（√）

解析：

正常XY型雄性个体的细胞中如果出现两条Y染色体，说明染色体复制后并着丝点断裂，那此时可能是有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期。

28．细胞分化是基因选择性表达的结果；细胞的癌变是基因突变的结果；细胞的凋亡是细胞生存环境恶化的结果。

（×）

解析：

细胞的凋亡是细胞中基因程序性表达的结果，是自杀。

而细胞坏死是细胞生存环境恶化的结果。

29．胚胎干细胞具有分化成各种组织器官的能力，这说明了胚胎干细胞的全能性。

（√）

解析：

浙科版教科书明确说明：

由于胚胎干细胞具有全能性，在适当条件下，胚胎干细胞可被诱导分化为多种细胞、组织、器官。

30．对于呼吸作用来说，有H2O生成一定是有氧呼吸，有CO2生成一定不是乳酸发酵。

有酒精生成的呼吸一定有无氧呼吸，动物细胞无氧呼吸一定不会产生酒精。

（√）

解析：

有氧呼吸产物是H2O与CO2。

无氧呼吸的产物是乳酸或酒精、CO2。

31．主动运输一定需要载体、消耗能量，需要载体的运输一定是主动运输。

（×）

解析：

主动运输的过程需要载体并消耗能量，而协助扩散需要载体但不消耗能量。

葡萄糖进入大多数组织细胞是协助扩散，而进入小肠绒毛细胞及肾小管上皮细胞是主动运输。

32．利用U形管做渗透作用实验（U形管中间用半透膜隔开）时，当管的两侧液面不再变化时，U形管两侧溶液的浓度一定相等。

（×）

解析：

U形管做渗透作用实验（U形管中间用半透膜隔开）时，由于膜两侧溶液开始存在着浓度差，所在最终时存在着压力，

33．酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质，酶的催化作用既可发生在细胞内，也可以发生在细胞外。

（×）

解析：

酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质或RNA。

酶的催化作用既可发生在细胞内，也可以发生在细胞外

34．植物细胞含有细胞壁，但不一定含有中央大液泡与叶绿体；动物细胞含有中心体，但不一定含有线粒体。

（√）解析：

植物细胞含有细胞壁，根细胞无叶绿体，分生区细胞小的分散的液泡。

动物细胞含有中心体，蛔虫细胞中无线粒体。

35．根据胰岛素基因制作的基因探针，仅有胰岛B细胞中的DNA与RNA能与之形成杂交分子，而其他细胞中只有DNA能与之形成杂交分子。

（√）

解析：

胰岛素基因制作的探针只能检测相应的胰岛素基因或胰岛素基因合成的RNA，胰岛素基因各个细胞中均存在，而其生成的RNA只有胰岛B细胞中才有。

36．多细胞生物个体的衰老与细胞的衰老过程密切相关，个体衰老过程是组成个体的细胞的衰老过程，但未衰老的个体中也有细胞的衰老。

（√）

解析：

个体衰老是多数细胞衰老导致个体衰老，未成熟个体中也有细胞的衰老。

37．将植物细胞的原生质体置于高浓度的蔗糖溶液中，该原生质体将会发生质壁分离现象。

（×）

解析：

植物细胞的原生质体没有细胞壁，将其放在高浓度的蔗糖溶液中不能发生质壁分离现象。

38．基因型为AaBb的个体测交，后代表现型比例为3：

1或1：

2：

1，则该遗传可以是遵循基因的自由组合定律的。

（√）

解析：

若A（a）、B（b）两对等位基因连锁或基因型中只要存在显性控制基因则为显性性状时，AaBb的个体测交可表现为3：

1，若双显、单显、双隐分别决定了三种表现型则为1∶2∶1。

39．基因型为AaBb的个体自交，后代出现3：

1的比例，则这两对基因的遗传一定不遵循基因的自由组合定律。

（×）

解析：

A（a）、B（b）两对等位基因连锁时，两位等位基因位于一对同源染色体上，遵循基因的分离定律；若两对等基因位于两对不同的同源染体上，基因型中只要存在显性控制基因则为显性性状时，遵循基因的自由组合定律。

两种情况AaBb的个体测交可表现为3：

1。

40．一对等位基因（Aa）如果位于XY的同源区段，则这对基因控制的性状在后代中的表现与性别无关。

（×）

解析：

如果XaYA×XaXa婚配，则后代中所有男性都是显性，所有的女性都隐性。

41．某一对等位基因（Aa）如果只位于X染色体上，Y上无相应的等位基因，则该性状的遗传不遵循孟德尔的分离定律。

（×）

解析：

人类色盲基因只位于X上，它的遗传遵循基因的分离定律。

42．若含X染色体的隐性基因的雄配子具有致死效果，则自然界中找不到该隐性性状的雌性个体，但可以有雄性隐性性状个体的存在。

（√）

解析：

由于