考务工作经验交流材料.docx
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考务工作经验交流材料
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考务工作经验交流材料
篇一：
做好监管服务工作经验交流材料
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做好监管服务工作经验交流材料
公用事业，指具有各企业、事业单位和居民共享的基本特征的，服务于城市生产、流通和居民生活的各项事业的总称。
通称城市基础设施或市政服务事业。
而供水、供气、供热与老百姓的生活息息相关，行业监管工作日益引起起关注。
镇海区城市管理局是镇海区供水、节水、燃气等行业的监管部门，担负着我区广大市民的用水、用气、出行的重大监管责任，相对应的行业单位是宁波自来水总公司镇海分公司、宁波兴光燃气集团有限公司镇海分公司、宁波市镇海热力有限责任公司。
如何做好（:
考务工作经验交流材料）行业监管，既有业务上的监管，也有对单位内部运营的监管，如何紧密结合行业监管工作特点，转变监管职能，强化服务意识，促进公用事业又好又快发展？
本文就这一问题，谈些想法。
一、转变工作理念，把行业监管转化为为企业服务
做好供水、供气、供热的行业管理工作，监管与服务是互为补充的有机统一体，在公用行业（企业）监管过程中，要重视对公用行业（企业）的服务，把它作为行业（企业）监督管理工作的延伸，是促进公用事业又好又快发展的重要因素。
为此，在监管过程中，首先要做到理念上的转变，把“群众利益无小事”理念贯穿于各项行业（企业）监管的始终；其次是工作作风上的转变：
在公用行业（企业）监管过程中，我们既要在宏观上精心指导，又要在微观上细微把关。
目前，由于行业监管单位与上级主管单位的分离，造成了基层单位重视主管单位，轻视行业监管理单位的现状，为改变现状，作为行业主管部门要定期不定期地走访基层单位，了解各单位的运营情况，只有多了解沟通，才能发现问题和解决问题。
对基层单位要有系统性的要求，要求其及时上报>工作计划、总结、各类信息和突发事件报告。
二、完善工作机制，加强公用事业应急信息工作
目前，供水、供气、供热都是与老百姓生活息息相关的，由于工程抢修、野蛮施工等原因造成的自来水管、燃气管和热力管的破裂也屡有发生，对居民造成了停水停气。
因此，《安全事故应急预案》日趋完善基础上，做好应急信息报送工作日显重要。
一是完善信息上报机制，发生停水、停电等安全事故必须在第一时间向行业主管部门报告，并通知相关单位，迅速采取有效措施，组织抢救，防止事态扩大；二是完善信息公布机制，在安全事故发生后，评估对居民造成的影响，并向社会公告进行安抚；三是及时公布事故原因，由于事故可能会带来后续影响，因此，公布事故原因及善后处理措施也是必要的。
三、创新工作方式，丰富为民服务内涵
一是加大行业培训力度，举办供水、节水、燃气、热力等行业管理人员培训班。
邀请市行业主管部门的领导和专家，对我区从事行业管理人员培训，提高业务素质；对从业人员，定期对他们进行政策法规和安全业务培训、指导，使参训的从业人员在实际工作中，职业技能和安全生产意识明显得到提高。
二是打造服务精品。
推进我区餐饮场所燃气安全专项治理工作，全面摸清我区餐饮场所数量、燃气使用情况和主要隐患，建立基础台账；对餐饮场所存在的燃气使用事故隐患进行督促整改，对逾期未整改、整改无望或整改后仍达不到要求的餐饮场所，予以取缔或停业整顿；通过专项治理的实施，全面增强餐饮场所燃气安全使用意识和安全使用能力，提高社会对燃气安全使用的关注，落实餐饮场所经营单位用气安全的主体责任和供气企业的供气安全责任。
三是树立“节水型小区”的服务品牌。
近年来，我区共有鼓东小区、江口小区、鼓韵花苑、清川小区等14个小区成功创建了节水型小区，有6400户家庭实施了节水器具改造，年均节水8万余吨，得到了群众的好评和认可，节水型小区的创建在我区中已经形成一个品牌。
）
篇二：
20XX教学工作经验交流材料
20XX教学工作经验交流材料
3
教学工作经验交流材料
坦诚地说，我们第三实验中学过去的工作的确存在问题，一直在蕲春教育的“第三世界”积贫积弱，多年来只能落寞地游走在人民满意教育的边缘地带，很难跻身于名优行列，从不敢奢望在优质教育俱乐部和大家一起促膝言欢，谈经论道。
长久的颓废，换来的只是学校社会声誉的日益下降和教育公信力的逐步缺失。
我校一度家徒四壁，举步维艰。
幸好时穷节乃现，知耻而后勇，我们几经反思，多番自省，终于更新一份视野，铆足一股干劲，在局领导的正确领导下，在县教研室的亲切关怀下，和龚永明校长一起，革故鼎新，群策群力，积极进取，终于破茧成蝶，在我县教育的花丛中，展示了自己久违的美丽。
20XX年，我校中考综合占位全县第15名，由原来的第名，一下子跃进了位！
成绩还不是非常的理想，但我们看到了希望，我们相信，只要坚持不懈地盘活以下四条管理经验，铁树开花的日子在我校就不会遥远。
第一、相信“人有多大胆，地有多大产”。
这是龚校长在中考备考会上说的一句话。
也许是个性使然，龚校长为人不张扬，说话不浮夸，办事不显摆，上任不到两个月，他就摸清了学校的师资力量和办学水平，就根据客观实际，提出了20XX年中考备考的目标，要求进入全县前15名。
而当时，我校全县中考占位还是第位，此言一出，大家立即爆场，认为这是痴人说梦，天方夜谈。
但龚校长说，我们必须有高目标，有远规划，有严要求，有硬任务。
因为我校历史欠账太多，周边环境太复杂，社会感召力不尽人意，再不奋起，只有卷铺盖走路，学校只会被撤并。
同时，他也分析了我们现有的优势，我校各个学科都有带头人，都有中坚力量。
只要激发热情，有理想，有干劲，就不愁好不起来。
所以，要敢于叫板，敢于亮剑，敢于挑战，敢于冲锋。
事实证明，20XX年中考第一次结账，我校全县排名第11位，第二次结账，在全市300名和除去理工中专学生后的后1000名结算中，我校全县排名第16位。
现在，大家相信了，只要不浮夸，只要够清醒，世上的确存在“人有多大胆，地就有多大产”！
第二、“不管是白猫还是黑猫，能捉老鼠就是好猫。
”
为了让高效课堂早日在我校生根发芽，龚校长强调，是种子就要破土，是翠竹就要拔节，是雄鹰就要翱翔。
他还补充一句，“说得通俗点，是公鸡就要能打鸣，是母鸡就要能下蛋，高效课堂在我校就得‘先开枪后瞄准’；说得文雅点，那就是‘操千曲而后晓声，观千剑而后识器’。
第三实验中学要想打一个翻身仗，必须先行一步构建好我们的高效课堂。
”在校长的感召下，全体教师还真的干了起来。
我们先抓学习小组的构建，在小组内优劣搭配，男女混合，参观性格差异，科学安排。
同时，我们狠抓备课环节，要求全校老师人人参与导学稿的编制，要求学科教研组分级布置编写任务，要求学科带头人全面主持稿件审核，要求逐个章节都在教学实践中得到验证和完善，要求没有完成二次备课就工作量折半。
所有措施都切实可行，都能落地，都能实施。
在教学过程中，我们实行领导带头，老师跟进；课堂上必须少讲多练，必须放弃话语的霸权，扮演好教学活动的配角，而且要求老师一定要走进学生中间，进行课堂观察，参与小组合作，少点急躁，多份等待；少点形式，多点实在。
与此同时，我们积极组织老师们赛课，评课，研课，说课。
校方规定每个教研组每学期举办一周，更提倡大家相互学习，自由听课。
一年来，我校的确做了大量工作，的确有
了一定的心得体会。
语文课有陈群鹏老师的“‘六自一导’多课型高效课堂教学模
式”，数学课有叶学林老师的“”教学模式，英语课有柴小鹏老师的“”教学模式，化学课有陈文新老师的“”的教学模式，物理课有占绍强校长的“”教学模式。
一时来，高效课堂的构建，在我校已是风生水起，有声有色。
不管成功与否，我们毕竟在行动，已经走在路上。
第三、“不要只想到尝甜头，就不敢吃苦头”。
龚校长做得最精妙的一招就是“上屋抽梯”。
为了让老师们心悦诚服地接受既定的教学考评目标，他敢于让老师们得实惠，善于让老师们尝甜头。
上任伊始，他就宣布第三实验中学实行月评制度。
每月考一次，每月结算一次，每月工作量工资和绩效工资及时兑现一次。
我们规定，在月考和期中期末考试中，实行两个一票否决，低分率低于50﹪或优秀率低于20﹪，就不享受教学奖；低分率低于30﹪或优秀率低于10﹪，就进行罚款。
相反，实行奖励。
在月考当中，部分老师因带课多，效果好，一个月可以拿到600多元。
这充分调动了老师们的工作积极性。
但没想到的是，上有政策，下有对策，老师们后来在出卷、改卷过程中，故意降低难度，放松尺度，从而把低分率控制得相当低，把高分率抬得相当高，从而得到更多的实惠。
而就在这时，龚校长再次召开全教会，针对大家目前取得的所谓好成绩，要求各科在全镇占位中必须有好名次，在全县排名中必须有好位次。
因为，我们目前有这么“好”的成绩，适当提高点要求并不算过分。
众多老师这时也只能哑巴吃黄连，有苦说不出，只好全力以搏。
因为，的确，在这里，你不能一味的想尝甜头，却不愿吃点小苦头。
正所谓“上兵伐谋，其次伐交”，通过这一策略，我们最有效地调动了教学教研的工作热情。
第四、多锉出快锯，多磨出好钢。
为了让教学常规管理常抓不懈，龚校长要求教务处五名工作人员，全天候全方位查岗查课，严禁老师迟到旷课，严禁老师私自调课，严禁课堂违规上课；考勤人员节节查课，值日领导随时观课，班级干部堂堂记课。
在作业批改、导学案设计方面，实行月月全检，科科全检，样样全检。
每次月考结束后，科科要有试卷分析，人人要有调整方案，份份要有鼓励点评。
同时，我们每月至少要开展一次学科比赛活动，引导学生在活动中乐学，在活动中勤学，在活动中学好。
正因为在常规管理上勤抓，多抓，抓严，抓实，我们的工作接了地气，才真正取得了一定的成绩。
总之，今天在这里谈经验谈不上，只是把我校实实在在的一些做法拿出来供大家参观。
虽然第三实验中学在这一届中考中最得了较好的成绩，但我们还有更长的路要走。
希望各兄弟学校多与我校合作，多来我校交流经验！
谢谢大家！
3
篇三：
工作经验交流发言稿
工作经验交流发言稿
学校网站建设经验交流会发言稿
各位领导、各位同仁：
大家上午好!
卫辉市教育局在我校召开教育网站建设现场表彰会，首先我真诚地欢迎各位领导和各位同仁光临我校，很高兴、并荣幸地在这里与各位同行交流学校网站的建设经验。
学校网站从五月四号建站以来，得到了学校领导的支持和全体师生的高度关注，同时也得到了中国现代教育网河南客服的技术支持，我校网站得到了快速发展，从建站初起的八千多排名现上升到一千五百多名（全国网校排名），学校网站的访问量猛增到现在的四万多。
有效地改善了办学形象。
作为学校网站的管理员，我深知身上的责任，这些成绩的取得离不开学校领导和全校师生的大力支持与关注，下面我就学校网站建站以来所做的工作浅谈自己的几点感触，不当之处请各位领导和老师指正：
一、领导重视亲自抓网络宣传工作
首先是学校领导的重视和支持，为宣传工作提供了一个良好的氛围，使得许多好的宣传思路、宣传设想能够顺利的实现，这是宣传工作开展的首要动力。
学校组织安排兼职宣传工作人员队伍，领导班子专门开会制定了网站建设领导小组，赵校长任组长，辛小风校长任副组长，下设宣传组：
由李艳主任负责，成员有李明艳。
网络技术组，由姚小利主任负责，成员有张建宇。
赵锦校长亲自抓，副校长辛小风带头写稿;李明艳老师负责学校新闻稿件的撰写，李艳主任主管网络宣传工作协同教导处、大队部负责宣传工作的策划协调、信息传送及宣传资料的收集整理和存档。
学校宣传工作所实现的许多新的举措、新的尝试，包括加强内部管理，健全内部机制;加强对外联络，营造外部优势等，都是在学校领导班子的具体指导和帮助下完成的。
二、开通网校office，促进教师专业化发展
在以往的教师生活中，教师之间的交流往往是通过研过会、专题讲座、外出参观等方式进行。
这些常常受到时间、空间、经费等物质条件的限制，而博客就给教师交流搭建了一个新平台。
自学校网站开通以来,我首先为全校教师在网站上申请注册了网校号，并协助老师们在学校网站上
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