四年级语文上册 第27课《故事二则》知识点总结同步练习题有答案.docx
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四年级语文上册第27课《故事二则》知识点总结同步练习题有答案
四年级语文上册
第27课《故事二则》知识点总结、同步练习题(有答案)
【知识点】
一、我会认组词
拜:
bài(拜见、跪拜、拜年)
侯:
hóu(王侯、侯门、王侯将相)
肤:
fū(皮肤、肤色、肤浅)
剂:
jì(药剂、剂量、一剂药)
髓:
suǐ(骨髓、精髓、深入骨髓)
纪:
jǐ(姓纪、纪律、纪晓岚)
标:
biāo(标准、标枪、标签)
二、多音字
教:
jiāo(教学)jiào(教室)
拜:
拜bài(拜见)bái(拜拜)
骨:
gǔ(花骨朵)gū(骨头)
纪:
jì(世纪)jǐ(姓纪)
三、近义词
拜见一一拜访喜欢一一喜爱高明一一高超
严重一一严厉连忙一一急忙应该一一应当
进步一一提高百发百中一一百步穿杨
四、反义词
喜欢一一讨厌高明一一低劣严重一一轻微
满意一一失望模糊一一清楚进步一一退步
五、理解词语
一声不响:
指不发出一点声音。
无能为力:
没有能力或能力达不到。
拜见:
敬辞,拜会;会见(从客人方面说)。
骨髓:
骨头里的像脂肪的物质。
百发百中:
每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。
聚精会神:
集中精神;集中注意力。
竟然:
表示出乎意料。
六、句子解析
1.扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿,说:
“大王,据我看来,您皮肤上有点儿小病。
要是不治,恐怕会向体内发展。
”
扁鹊只是“站了一会儿”就能发现蔡桓侯的病情,表现了扁鹊的医术很高明。
2.妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。
两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也不眨一下。
动作描写写出了纪昌练习时的认真和刻苦。
“两年以后”则说明了纪昌练习“盯住目标”的时间很长。
3.他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口。
然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。
“每天”“聚精会神”“盯着”这些词语表现了纪昌的坚持不懈的意志。
4.后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。
“百发百中”表现了纪昌射箭本领的高超,同时从侧面表现了飞卫是一个“射箭能手”。
七、问题归纳
1.读课文,想一想课文讲了两件什么事情?
第一件事是扁鹊四次请求给蔡桓侯治病,蔡桓侯不听,后来,蔡桓侯病死了。
第二件事是纪昌学射箭的故事。
2.扁鹊既然是名医,可蔡桓侯为什么会死了呢?
这个故事对你有什么启示?
蔡桓侯不相信自己有病,不相信扁鹊说的话,所以他拒绝医治,致使延误了病情,小病拖成了大病,无药可医。
故事以蔡桓侯的悲惨结局警示人们不要讳疾忌医,要防微杜渐,善于听取别人正确的意见,否则后果将不堪设想。
3.练眼力与学射箭有什么关系呢?
你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。
4.《纪昌学射》这个故事有什么启示?
这个故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺,都要从学习这门技艺的基本功入手的道理,从另一角度看,学习者的恒心和毅力、名师的指点对学习结果也非常重要。
八、课文主题
《扁鹊治病》写扁鹊拜见蔡桓侯,屡次指出蔡桓侯病在何处,劝他赶快治疗。
蔡桓侯坚信自己没有病,因而对扁鹊的态度由不相信,到不理睬,到最后的非常不高兴,致使延误了病情,小病拖成了大病,无药可医。
故事以蔡桓侯的悲惨结局警示人们不要讳疾忌医,要防微杜渐,善于听取别人正确的意见,否则后果将不堪设想。
《纪昌学射》讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭,飞卫告诉他先要下功夫练眼力,纪昌一一照做。
等练好了眼力,飞卫才开始教他开弓放箭。
后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。
故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺,都要从基本功入手的道理。
从另一个角度来看,学习者的恒心和毅力、名师的指点对学习也非常重要。
【同步练习题】
第一课时
一、在加点字的正确读音下面画上“ ”。
扎(zā zhā zhá)针
无能为(wéi wèi)力
百发百中(fā fà)
骨(gǔgū)髓
即(jí jì)使
纪昌(jìjǐ)
聚(jì jù)精会神
二、给加点字选择正确的解释。
A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问
B.中国旧时钱币单位
C.提取,收回
D.悬挂
1.这位老人不幸去世了,许多人前来吊丧。
( )
2.这座吊桥已经有上百年的历史了。
( )
3.他拿着一吊钱上街购置家用。
( )
4.如果不规范开车,你的驾照会有被吊销的危险。
( )
三、用合适的关联词填空。
1.蔡桓侯( )不听扁鹊的劝告,( )还在背后说扁鹊的坏话。
2.( )纪昌已经取得了不小的成绩,( )飞卫还觉得他的眼力不行。
3.扁鹊告诉蔡桓侯,( )蔡桓侯的病不治,( )会愈来愈重。
4.( )纪昌勤学苦练,( )他成了百发百中的射箭能手。
5.病已入蔡桓侯骨髓,( )扁鹊不逃往秦国,( )治不了他的病。
【答案】
一、zhā wéi fā;gǔ jí jì jù
二、1.A 2.D 3.B 4.C
三、1.不但……而且……2.虽然……但是……3.如果……就……
4.因为……所以……5.即使……也……
【同步练习题】
第二课时
一、你认为正确的打“√”,错误的打“×”。
1.《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领,练习基本功很重要。
( )
2.《纪昌学射》这篇文章既是成语故事,又是寓言故事。
( )
3.《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。
( )
4.《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。
( )
5.《纪昌学射》和《扁鹃治病》是两则引人深思的童话故事。
( )
二、根据课文内容填空。
1.飞卫告诉纪昌,要学会射箭,首先应该____________。
文中描写了_____________和______________这两件事,说明了纪昌学习态度的虚心和认真,也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。
纪昌的基本功扎实以后,飞卫才让他学_________和___________。
2.扁鹊第一次见到蔡桓侯,扁鹊发现蔡桓侯的病在___________,劝他治疗,而蔡桓侯的态度是__________;过了十天告诉他,他的病在______________,
蔡桓侯听了___________,扁鹊______;十天后,扁鹊告诉他,他的病发展到_____________,蔡桓侯听了______________,扁鹊____________;又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯就___________,蔡桓侯很是___________,因为蔡桓侯的病深入 ,医生无能为力;最后,扁鹊______________,蔡桓侯病死了。
从上面我们可以看出,蔡桓侯的病是由_____________到___________,最后发展到无药可救的地步,暗含了防微杜渐的道理,从中也可以看出扁鹊具有_______________。
三、纪昌成为百发百中的射箭能手,除了基本功扎实外,你认为还有什么原因?
【答案】
一、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√
二、1.下功夫练眼力 盯织布机的踏板 盯虱子 开弓 射箭
2.皮肤 毫不在意; 皮肉 装作没听见 退了出去; 肠胃 满脸不高兴 连忙退了出去;掉头跑了 奇怪 脊髓 跑到秦国 轻 重 高超的医术
三、还有他的细心和恒心。
【同步练习题】
一、选择正确读音。
齐桓公(huánhéng)
敷药(fúfū)
拴住(shuān suān)
骨髓(sǔisuǐ)
二、指出下列句子中的通假字,并释义。
1.扁鹊望桓侯而还走______通______,义为______。
2.火齐之所及也______通______,义为______。
3.汤熨之所及也______通______,义为______。
三、想一想,连一连。
《扁鹊治病》 西门豹 A.不畏强暴,为民造福,不惜牺牲一切的伟大精神。
《纪昌学射》蔡恒公 B.无论学什么,都要从基本功入手。
《西门豹》 飞卫 C.要善于听取别人的正确意见。
四、课文整体梳理。
《扁鹊治病》是_______,扁鹊是_________时期的名医,他_______次要给______________治病。
《纪昌学箭》是一则寓言故事,故事中人物个性鲜明,______的纪昌,堪称名师的______,本则寓言故事告诉我们______。
五、重点段落品析。
纪昌学箭
飞卫是一名射箭能手。
有个叫纪昌的人,想学习射箭,就去向飞卫请教。
开始练习的时候,飞卫对纪昌说:
“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。
眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!
”纪昌回家之后,就开始练习起来。
妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。
两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也不能眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意,以为练得差不多了,就再次去拜见飞卫。
飞卫对他说:
“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。
你要练到把极小的东西,看得很大,把模糊难辨的东西看得很清楚,那时候再来见我。
”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。
他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。
那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。
取得了这样大的进步,纪昌赶紧跑到飞卫那里,报告了这个好消息。
飞卫高兴地拍拍他的肩头,说:
“你就要成功了!
”于是,飞卫开始教他怎样开弓,怎样放箭。
后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。
1.写出词语的近义词。
牢牢—( )
聚精会神—( )
2.依照词语“百发百中”的结构形式,写出两个词语。
( ) ( )
3.用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程,这个词语是( ),跟这个词意相反的词语是( )。
4.飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢?
5.这则寓言给我们的启发是什么?
六、读《扁鹊治病》故事:
小病不治加深,防微杜渐,这就是防——这就是这个小故事带给我们的大道理。
如果能穿越时空,你想对临死之前的蔡桓侯说什么?
【参考答案】:
一、huán fū shuān suǐ
二、1.“还”通“旋”,回转,掉转的意思。
2.“齐”通“剂”;火剂汤。
3.“汤”通“烫”;用热水焐。
三、《扁鹊治病》——蔡恒公——C
《纪昌学射》——飞卫——B
《西门豹》——西门豹——A
四、寓言,战国,三,蔡桓侯,好学;飞卫;纪昌在名师飞卫的指导下,经过坚持不懈的努力,终于成为射箭高手。
五、1.牢记 目不转睛
2.一心一意 一板一眼
3.持之以恒 半途而废
4.因为做事要从基本功练起。
5.学习要持之以恒,刻苦学习才能学友所成。
但学习也要采用科学的方法。
六、示例:
蔡桓侯,虽然你是国君,扁鹊是那样著名的医生,你怎么把他当庸医一样看呢?
怎么怀疑他想显示自己的高明呢?
他几次提醒你,你怎么就那么固执地认为自己没病呢?
小病终于因没有及时治疗成了不治之症,这都怪你自己啊!
我想你一定也在后悔吧!
【同步练习题】
一、加点字读音完全正确的一组词语是( )。
A.蔡桓侯(yuán)
B.敷药(fú)
C.骨髓(suí)
D.药剂师(jì)
二、选出与题中加点词含义相同的一项。
1.君有疾在腠理。
( )
A.眼疾手快
B.疾风知劲草
C.积劳成疾
2.扁鹊望桓侯而还走。
( )
A.走上讲台
B.转身跑
C.走漏风声
【答案】
一、D
二、
1.C
2.B