沪教版三年级春第六单元第一课时 自行车环形赛.docx

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沪教版三年级春第六单元第一课时自行车环形赛

沪教版三年级（春）第六单元第一课时自行车环形赛

1．想一想，填一填。

一年一度的15千米自行车环行赛就要举行了，这次比赛，大家要沿着自行车道绕行整个公园，凡是骑完全程的人，都可以获得奖牌。

小梅和小海都想要参加这次自行车环行赛，他们决定骑着自行车去运动场，在那里进行赛前预热练习。

小海不太相信，拿来里程计，从运动场的一角出发，沿着其中一边往前骑，并将里程计的显示结果记录了下来。

根据题中信息，运动场的周长是____千米。

2．想一想，填一填。

环绕运动场骑行一整圈后，他们发现，里程计测量的结果显示，运动场的一圈还不到15千米的一半。

当他们环绕运动场骑行两整圈后，里程计上显示的数字还是不到15千米，这让他们很发愁，不知道该怎么办了。

根据题中信息，小梅和小海还需要骑行____千米，里程计上才能显示15千米。

3．想一想，填一填。

这时，小麦骑着自行车来到运动场，他也打算参加这次的自行车环行赛，看到小海和小梅，决定和他们一起进行赛前练习。

于是，三人决定拿着里程计来到动物园，骑着自行车，沿着动物园绕行了一圈，并将里程计的显示结果记录下来。

根据题中信息，动物园的周长是____千米。

4．想一想，填一填。

三人环绕动物园骑行一整圈后，他们发现，里程计上显示的数字距离15千米还有很长的路程，无法满足比赛要求的距离。

三人骑着自行车来到比赛场，从起点开始绕行，并将里程计的显示结果记录下来，对比发现，与场地的指示牌标识是一致的。

根据题中信息，比赛场地的周长是____千米。

5．想一想，填一填。

小海和小麦很快骑完了15千米的全程，差不多同时到达终点，但发现小梅并没有在这里。

此时小梅正绕过环形公路的弯道，虽然已经精疲力尽，但她任然坚持要骑完全程。

终于她到达了终点，看到小海和小麦为她鼓掌呐喊。

根据题中信息，小海和小麦到达终点时，小梅距离终点还有____千米。

答案

1．6    

【解析】提示：

此题考查的是长方形的周长。

解答：

长方形的周长=长+长+宽+宽。

运动场是一个长方形，长为2千米，宽为1千米，求运动场的周长，列式计算如下：

故此题答案为6。

2．3    

【解析】提示：

此题考查的是长方形的周长。

解答：

长方形的周长＝（长+宽）×2。

由题可知，小梅和小海已经骑了2圈，2圈的路程为：

小梅和小海还需要骑行的千米数为：

15-12＝3（千米）。

故此题答案为3。

3．9    

【解析】提示：

此题考查的是周长的测量方法。

解答：

规则图形的周长采用直线测量法，用直尺量出每条边的长度，所有边的长度和就是图形一周的长度。

因此从起点开始算，求动物园的周长，列式计算如下：

故此题答案为9。

4．15    

【解析】提示：

此题考查的是认识周长。

解答：

封闭图形一周的长度，是图形的周长，所有边的长度和就是图形一周的长度。

已知比赛场地各边的长度分别是4km、2km、2km、3km、1km、3km，求这个比赛场地的周长，用加法，列式计算为：

4+2+2+3+1+3＝15（km）。

故此题答案为15。

5．3    

【解析】提示：

此题考查的是两位数减一位数。

解答：

两位数减一位数（不退位），先用个位上的数减去一位数，再和整十数相加。

根据题意可知，全程一共15千米，小海和小麦到达终点时，小梅骑了12千米，求小梅距离终点还有多少千米，用减法，列式计算为：

15-12＝3（千米）。

故此题答案为3。